江西南昌市青山湖区2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

八年级学科诊断 道德与法治（开卷） 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，请将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题3分，共51分） 1．赣鄱大地文化资源丰厚，很多公共文化空间可供大众探寻感悟：走进滕王阁，追寻千年文脉；参观瑞金共和国摇篮景区，缅怀革命先烈；走进江西省博物馆，探索远古的奥秘，共享自然之美……由此可见 ①人能够从社会中获得物质支持 ②在实践中掌握生活技能 ③社会能够为人们提供精神滋养 ④社会生活具有公共性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过关于国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要的决议。这份7万多字的未来五年“施工图”，纲要部署就业、教育、医疗、养老等民生工程，不断完善社会公共服务，为人民生活与发展提供保障。这说明 A．个人的发展决定着社会的前进方向 B．社会的发展变化与个人没有关系 C．社会为人的生存和发展提供必要条件 D．人在社会中只能被动接受安排 3．在道德与法治课堂上，老师以“中学生如何养成亲社会行为”为议题展开讨论，同学们积极发言。其中符合这一教学议题的是 ①参加地铁志愿服务，为乘客提供帮助 ②去未开发的丛林探险，感受自然之美 ③假期去看望福利院儿童，送爱心物资 ④在家积极主动学习，不需要父母督促 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．近年来，“零糖社交”“矛盾性社恐”“浓人淡人”“搭子文化”等网络社交热词频出。青少年要积极参与社交活动，其原因在于 ①人的成长是不断社会化的过程： ②个人的发展决定着社会的进步 ③与人交往有助于我们学习扮演社会角色④积极融入社会就能实现人生价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．一些青少年网络言论失范，有的人有意无意地传播谣言，随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人等。以下是两位同学对此的观点，你的看法是 甲：网络是虚拟世界，不需要在乎文明有礼、尊重别人。 乙：在网络中也要恪守道德、遵守法律，注意语言规范。 A．认同甲，文明礼仪只在现实生活中需要，在网络世界不需要 B．认同甲，在网上发言属于言论自由，想说什么就可以说什么 C．认同乙，网络违法行为都具有严重社会危害性，都将受到刑罚处罚 D．认同乙，网络无限，自由有界，每个人都应对自己的网络言论负责 6．根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该 ①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提高媒介素养，增强自我保护意识 ③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境 ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．中国政府网联合多家网络平台，连续多年开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，收到的网民建言数量不断增长。下列关于网民参与建言征集活动的前提和影响推导正确的是 ①为决策科学化贡献力量 ②网民利用网络表达建议 ③不断促进民主政治进步 ④政府开通建言献策渠道 A．①→④→③→② B．②→④→③→① C．④→①→②→③ D．④→②→①→③ 8．道德与法治老师在议题式教学中展示了以下漫画，由此推断此次教学的议题最有可能是 A．网络改变生活方式 B．网络促进人际交往 C．网络改变世界 D．网络改进社会治理方式 9．某校开展的“传播网络正能量”实践活动极大激发了同学们的参与热情。下列能够入选传播网络正能量的案例有 ①小江通过区长邮箱为创建美丽城市献策 ②小西利用朋友圈发布垃圾分类倡议书 ③小南转发未经核实的社会敏感新闻 ④小昌借助AI完成实践性作业 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 10．2026年江西省城市足球超级联赛闭幕式于9月26日晚在南昌国际体育中心举行，闭幕式结束时，主办方合理划分了观众的退场路线，加强指挥和管理，确保6万余名观众能够有序地离场。这告诉我们 A．良好秩序提供公平的发展机遇 B．在安全环境中人们才遵守秩序 C．社会的正常运行需要社会秩序 D．良好社会秩序必须靠他人指挥 11．生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志告诉我们 A．自觉遵守规则，维护社会秩序 B．建立规则的目的在于限制行动 C．社会规则需要加以调整和完善 D．社会秩序保障社会规则的实现 12．为庆祝中华人民共和国成立77周年，2026年10月1日清晨，南昌市在八一广场举行“弘扬爱国志奋进新征程”主题升旗仪式。在场观礼的市民和游客都以恰当的行为表达敬意。下列行为中，符合文明有礼要求的是 A．为了拍摄清晰的照片，小江挤到前排并随意晃动手机 B．升旗仪式开始后，小西因觉得无聊，与身边同学小声聊天 C．看到国旗冉冉升起，小楠自觉站立、脱帽，行注目礼 D．仪式进行中，小赣突然想起急事，转身快速离开广场 13．小赣同学准备了两则故事在班会课上分享，该班会的主题可能是 故事一：抚州一等功臣钟常军坚守“火车诺言”，连续41载为牺牲战友扫墓。 故事二：儿子病故欠债42万元，萍乡八旬夫妻易锡梅、史秋菊“抢”时间替子还债。 A．拾金不昧，践行美德 B．诚实守信，立身之本 C．舍己为人，不求回报 D．平等待人，换位思考 14．中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。对以下名言警句解读正确的有 序号 名言警句 蕴含道理 ① 功崇惟志，业广惟勤 文明有礼 ② 赠人玫瑰，手有余香 助人为乐 ③ 见善则迁，有过则改 诚实守信 ④ 己所不欲，勿施于人 换位思考 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．下列做法中，能体现法治观念的是 ①发现同学偷窃他人财物后，立即向老师或公安机关报告 ②与邻居发生土地纠纷时，私下找亲戚强行占回土地 ③网购到假货后，与商家协商解决或申请平台介入 ④考试时看到好友作弊，碍于情面没有向监考老师举报 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在 ①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识 ④促进公民严格执法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．小张在一家电器商店购买了一台电视机，使用不久后发现电视机存在严重的质量问题。小张想要维权，他的合理维权路径可能是 ①向法院提起行政诉讼 ②向法院提起民事诉讼 ③请工商行政部门调解 ④与商场店主协商解决 A．①→③→④ B．③→④→② C．④→③→① D．④→③→② 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。18题10分，19题8分，共18分） 18．服务社会，奉献青春。 7月30日，2026年江西省大学生志愿服务乡村振兴计划出征仪式在南昌举行。520余名应届毕业生志愿者奔赴乡村振兴一线，在乡村建设、教育医疗、社会治理等重点领域，践行志愿精神、勇担青春使命。 出征仪式上，志愿者代表占帅分享经历。他放弃企业岗位，扎根德安县开展三年基层服务，借助新媒体记录乡村风貌，开展护河、关爱留守儿童等志愿活动，赴多所高校宣讲，带动青年投身基层。三年基层历练，他成长为乡镇公务员，在基层舞台以实干奉献，绽放青春光彩。 （1）结合材料，谈谈青年志愿者参与乡村振兴志愿服务属于什么行为？这种行为对青少年成长有何重要意义？（6分） （2）占帅的经历体现了个人和社会之间怎样的联系？（4分） 19．以下是小江同学的一则日记，请你阅读后完成相关问题。 2026年10月3日 星期六 国庆假期第三天，我和同学约好去做志愿者。前一天我因为沉迷手机睡得很晚，出门后发现快要迟到，便骑着自行车连闯数个红灯，终于在约定时间赶到集合地点。到达后我等候许久，半个多小时后同学们才到。他们主动向我道歉，原来是半路帮助一位迷路小朋友找到了妈妈，所以才迟到了。 你认为小江和几位同学有哪些行为值得点赞？哪些行为需要改正？说说你的理由。（8分） 三、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。20题15分，21题16分，共31分） 20．某校八年级（1）班同学以“如何筑牢自我保护的防火墙”为议题，开展探究活动。 【辨别网络谣言】2026年，全国各地公安机关部署净网专项工作，持续加大打击网络谣言力度，护航经济社会高质量发展。网民高某为博取流量，运用AI软件生成涉台风相关视频，编造“浦东一女子在台风中坠楼”的虚假信息在网络传播，扰乱网络与社会公共秩序。属地公安机关依法对高某予以行政处罚。 （1）结合所学知识，请你说说我们应该如何辨别网络谣言。（4分） 【争做安全卫士】学生小江与几位同学积极参与网络文明与法治宣传活动，对《好网民文明公约》进行积极转发并正面点评、拍摄相关短视频参与“法安天下 德润人心”网络文明与普法作品征集活动。在参与期间，小江还对不少有“敌意”的网络行为进行制止或举报，为清朗网络空间做出努力。 （2）请你结合所学知识，对小江的上述行为做出分析点评。（7分） 【安全文明上网】在开放的网络世界里，窥探偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯和危害信息安全的行为让人防不胜防。某班学生以“如何筑牢自我保护的防火墙”为主题，制作了一份“安全上网指南”。 （3）请你结合所学知识及生活实际，完成以下“安全上网指南”。（4分） 容易泄露个人隐私和信息的情况 防范方法与策略 在网络社交平台发布信息 网络社交不宜晒隐私，不要随意留下个人家庭住址、电话等信息 连接公共无线网络 ①______________________________________ 点击不明链接、下载不明附件 ②______________________________________ 21．某中学开展“法治阳光进校园，护航美好青春路”普法志愿活动，引导青少年系好人生第一粒“法治扣”。学校发起“法治小卫士”行动，组建了普法小队，开展了一系列活动。 【学习新法】2026年1月1日起施行的《中华人民共和国治安管理处罚法》，打破未成年人行政拘留“一刀切豁免权”。 第23条：已满14周岁不满16周岁，一年内两次以上违反治安管理的；或已满16周岁不满18周岁初次违法但情节严重、影响恶劣的，可以执行行政拘留。 第60条：以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依照本法、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，给予治安管理处罚、采取相应矫治教育等措施。 （1）结合上述法律条文，谈谈其对我们树立法治观念有何启示？（6分） 【以案说法】某中学六名学生因在微信群内辱骂同学，当事人小文收集聊天记录、截图等证据，向学校求助调解：调解无果后，在老师与家长帮助下咨询法律专业人士，向人民法院提起诉讼。最终法院判处被告以书面形式向原告赔礼道歉，赔偿原告维权开支费用6000元。因六名被告系未成年人，上述赔偿责任应由其法定代理人承担。 （2）请你运用“学会依法办事”的相关知识，分析材料中人物的行为。（6分） 【花式普法】参与活动的学生组建成3支普法小队，在全校范围内开展校园普法活动。各类有趣又接地气的普法方式让同学们直呼：枯燥的法律知识就这么钻进了我的脑子里。 普法小队 活动形式 普法1小队 将民警讲解的案例改编成漫画手册，在班级传阅。 普法2小队 ①_______________________________ 普法3小队 ②_______________________________ （3）请你向普法小队推荐两种有趣又接地气的普法方式。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年上学期期中教学质量检测 八年级道德与法治参考答案 一、单项选择题（每小题3分，共51分） 1.D2.C3.B4.A5.D6.C7.D8.D9.A10.C11.A12.C13.B14.D15.A 16.A17.D 二、简要回答(18题10分，19题8分，共18分) 18.(1)符合题意，答出即可。例答：属于亲社会行为。意义：有利于养成良好的行为习惯， 塑造健康人格；有利于形成正确的价值观念，实现自己的人生价值。(6分) (2)符合题意，答出两点即可。例答：人的成长是不断社会化的过程；人的生存和发展离 不开社会，每个人都从社会中获得精神滋养：个人是社会的有机组成部分，个人要服务奉献 社会。(4分) 19.符合题意，辨别+理由完整即可。例答：值得点赞：同学们帮助迷路小朋友找到妈妈，做 到关爱他人，践行亲社会行为。需要改正：小江骑车闯红灯，这是违反交通规则的行为，会 威胁自身和他人生命安全：小江沉迷手机熬夜，没有对自己的生命健康负责。(8分) 三、探究与实践(20题15分，21题16分，共31分) 20.(1)符合题意，答出两点即可。例答：注意信息来源，看信息是否权威：多方求证，辨 别信息真伪；看到夸张耸人听闻的消息要保持警惕。(4分) (2)符合题意，答出三点即可。例答：小江转发文明公约、参与普法作品征集，是传播网 络正能量的表现；制止、举报不良网络行为，做到恪守网络道德与法律：理性参与网络生活， 自觉维护清朗的网络环境。(7分) (3)符合题意，对应情境作答。例答：连接公共无线网络：不随意在公共WF1下填写个人 隐私信息，不登录支付账号；点击不明链接，下载不明附件：不随意点击，不下载来历不明 文件，防止个人信息被盗取。(4分) 21.(1)符合题意，答出两点即可。例答：法律对全体社会成员具有普遍约束力；要增强法 治意识，依法规范自身行为；杜绝校园欺凌，认清违法就要承担相应法律责任；要养成尊法 学法守法用法的习惯。(6分) (2)符合题意，评析到位。例答：小文权益受到侵害，收集证据，先寻求学校调解，调解 不成提起诉讼，做到依法办事，通过合法途径维护自身权益；六名同学在微信群辱骂他人， 做出违法行为，要承担相应法律责任，青少年要树立法治意识，不做违法的事。(6分) (3)符合题意，写出两种。例答：普法2小队：开展模拟法庭活动：普法3小队：举办法 治主题演讲比赛、法治情景剧表演。(4分)