精品解析：江苏省连云港市东海县青湖镇中心小学2025-2026学年统编版二年级上学期阶段练习语文试题

2025—2026学年度第一学期阶段练习 二年级语文 第一部分 积累与运用 一、我会拼，还会写出正确的汉字。 1. 我会拼，还会写出正确的汉字。 二、我会写，会照样子写字词。 2. 我会写，会照样子写字词。 例：烟云—（烟消云散） 穷尽—（ ） 例：（弹）钢琴 （ ）星星 荡（ ） 例：一（行）垂柳 一（ ）石桥 一（ ）翠竹 例：假—（真） 里—（ ） 美—（ ） 长—（ ） 例：天（蓝） （ ）白 （ ）红 （ ）绿 三、我会辨，还会用“√”画出正确的读音或汉字。 3. 我会辨，还会用“√”画出正确的读音或汉字。 （1）直行（háng xíng）到路口后右转（zhuǎn zhuàn），就能看到学校。 （2）春天，老师教（jiāo jiào）我们在学校的劳动场（cháng chǎng）地上种（zhǒng zhòng）下玉米的种子。几天后，下了一场（cháng chǎng）春雨，玉米长出了幼苗。 （3）收下来的葡萄，有的运到（成 城）市去，有的放（近 进）晾房里。 （4）当（出 初）又矮又小的杨树，如今长得又粗又壮，常有人在树下（休 体）息。 四、我会写，会按要求写句子。 4. 例子：弟弟的鞋像鸟窝。 ___________ 像______________________ 5. 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。 快活的小鸟在天空中____________，在树枝上____________，在____________。 6. 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了！ 动物园里的动物真多呀，______，各种各样，有趣极了！ 五、我会选，会把正确答案的序号填在括号里。 7. 植物传播种子的方法有很多，豌豆靠（ ），柳树靠（ ），苍耳靠（ ），石榴靠（ ）。 A．风吹 B．太阳晒 C．被小鸟吃掉 D．挂住动物的皮毛 8. 下列哪一个词语和天气无关（ ） A. 阴转晴 B. 暴风 C. 打谷 D. 霜冻 9. 下面句子表述不正确的一项是（ ） A. 墙角数枝梅，凌寒独自开。 B. 有山皆图画，无水不文章。 C. 一年农事了，心里喜洋洋。 D. 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。 六、我会填，会根据所学内容填空。 10. 我会填，会根据所学内容填空。 （1）明明和爸爸妈妈一起去庐山玩，远远地看到壮丽的瀑布时，明明喊道：“____________生紫烟，遥看瀑布__________。” （2）湖中央有个美丽的__________，把湖水分成两半：北边像________的太阳，叫日潭；南边像________的月亮，叫月潭。 （3）__________里，__________吹，__________蝴蝶飞。 第二部分 阅读理解 阅读理解 《孤独的小螃蟹》（节选） ①刚在理发店理完发的狮子来到池塘边。大概是理发师的技术太差了，狮子的头发被理得长一缕（lǚ）短一缕的，太难看了！看着自己水中的倒影，他忽然大声哭了起来。 ②小螃蟹想帮狮子，可狮子太大了，又那么凶，森林里的动物都怕狮子，他也不敢过去。小螃蟹悄悄地爬过去，看着狮子。狮子哭了一会儿，就坐着叹气。 ③小螃蟹把他的钳子从石头后面露出来，空剪了几下，“咔嚓，咔嚓。”狮子没有听到。小螃蟹又空剪了几下，“咔嚓，咔嚓。”狮子这才注意到了，说：“小螃蟹□你是不是要给我剪头发□那就来吧。” ④小螃蟹这才壮着胆爬了出来。他爬到狮子的头上，用他的钳子“咔嚓咔嚓”剪起来。他很仔细地剪了好长时间才剪完。 ⑤狮子在水里照了一下，觉得非常满意。他很想拍小螃蟹一下表示感谢，可是又怕把小螃蟹拍扁了。害羞（xiū）的小螃蟹赶紧钳了一缕狮子的头发，逃回了自己的洞里。 11. 在文中的□里填上适当的标点符号。 12. 小螃蟹怎样帮狮子剪头发？用“______”画出来。 13. 阅读时，不认识“都”字，可以用部首查字法查字典，先查______部，再查______画。“都”在书写时要注意______（①左窄右宽 ②左宽右窄）（填序号）。 14. 你喜欢这只小螃蟹吗？为什么？ _________________________________________。 15. 这学期，我还读了很多其他的童话故事，其中最喜欢的一个故事是《____________》，因为________。 第三部分 快乐表达 16. 小朋友，你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？你为什么喜欢它？把它写下来吧。注意书写工整，语句通顺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期阶段练习 二年级语文 第一部分 积累与运用 一、我会拼，还会写出正确的汉字。 1. 我会拼，还会写出正确的汉字。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“已、界”的正确写法。 二、我会写，会照样子写字词。 2. 我会写，会照样子写字词。 例：烟云—（烟消云散） 穷尽—（ ） 例：（弹）钢琴 （ ）星星 荡（ ） 例：一（行）垂柳 一（ ）石桥 一（ ）翠竹 例：假—（真） 里—（ ） 美—（ ） 长—（ ） 例：天（蓝） （ ）白 （ ）红 （ ）绿 【答案】 ①. 山穷水尽 ②. 数##看 ③. 秋千 ④. 座 ⑤. 丛##竿 ⑥. 外 ⑦. 丑 ⑧. 短 ⑨. 雪 ⑩. 火 ⑪. 草 【解析】 【详解】例：烟云——（烟消云散）， 这个词语的规律是把两个字拆开，中间加上字，组成成语。“穷、尽” 两个字保留，组成成语“山穷水尽”。 例：（弹）钢琴 这道题的规律是填合适的动词或动词搭配的事物。“星星”搭配星星常用动词数、看。“荡” 后面搭配事物“秋千”。 例：一（行）垂柳 这道题是填合适的量词。 石桥搭配量词“座”；竹子搭配量词“丛”或“竿”。 例：假—（真） 这道题是写反义词。 里和外互为反义词；美丑互为反义词，长短互为反义词。 例：天（蓝） 这道题的规律是前面写事物，后面写它的颜色。 雪是白色的，可以组成词语“雪白”；花朵红红的，可以组成词语“花红”；小草是绿色的，可以组成词语“草绿”。 三、我会辨，还会用“√”画出正确的读音或汉字。 3. 我会辨，还会用“√”画出正确的读音或汉字。 （1）直行（háng xíng）到路口后右转（zhuǎn zhuàn），就能看到学校。 （2）春天，老师教（jiāo jiào）我们在学校的劳动场（cháng chǎng）地上种（zhǒng zhòng）下玉米的种子。几天后，下了一场（cháng chǎng）春雨，玉米长出了幼苗。 （3）收下来的葡萄，有的运到（成 城）市去，有的放（近 进）晾房里。 （4）当（出 初）又矮又小的杨树，如今长得又粗又壮，常有人在树下（休 体）息。 【答案】（1）xíng zhuǎn （2）jiāo chǎng zhòng cháng （3）城 进 （4）初 休 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“行”“转”的读音。 （2）注意区分多音字“教”“场”“种”的读音。 （3）注意城与城墙、城镇、地方有关，成与完成、成功有关；进与动作、往里去有关，近与距离远近有关。 （4）初与开始、起先有关，出与从里面到外面有关；休与歇息有关，体与身体有关。 四、我会写，会按要求写句子。 4. 例子：弟弟的鞋像鸟窝。 ___________ 像______________________ 【答案】 ①. 弯弯的月亮 ②. 小船。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句“弟弟的鞋像鸟窝”是典型的比喻句，以“鞋”为本体，“鸟窝”为喻体，用“像”连接，抓住了鞋外形、蓬松的特点与鸟窝的相似性，比喻贴合事物特征且生动形象。 仿写时，首先要确定一个具体的本体，再找到和本体在外形、颜色、状态等方面有相似点的喻体，最后用“像”将二者连接，组成完整句子，注意本体和喻体的相似性要贴合、表述要通顺。 示例：红红的太阳像火球。 5. 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。 快活的小鸟在天空中____________，在树枝上____________，在____________。 【答案】 ①. 快乐飞翔 ②. 开心唱歌 ③. 草地上做游戏 【解析】 【详解】例句用“……在……在……在……”描写同一个主体在不同地点进行不同的活动，仿写的时候要保持一样的结构，前面写地点，后面写对应的动作。 仿写时要紧扣“快活的小鸟”这个描写对象，结合给定的两个地点的特点搭配内容：天空开阔辽远，适合小鸟舒展翅膀活动；树枝空间狭小、位置固定，适合小鸟停留鸣叫；最后再选一个小鸟常活动的日常地点，搭配符合“快活”状态的拟人化动作，让整句话的结构、表达风格和例句保持一致，逻辑通顺即可。 示例：快活的小鸟在天空中追着云朵跑，在树枝上梳理软羽毛，在屋檐下和伙伴说悄悄话。 6. 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了！ 动物园里的动物真多呀，______，各种各样，有趣极了！ 【答案】 有狮子、老虎、猴子 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 首先观察例句的结构（列举事物+总结词+感受），先是列举了公园里不同种类的花，然后描述了花的整体特点。 补写句子中，要补充动物园常见动物种类，列举不同动物。确保所列举动物符合“各种各样，有趣极了”这一描述，体现动物多样且有趣的特点。 示例：动物园里的动物真多呀，有熊猫、孔雀、长颈鹿，各种各样，有趣极了！ 五、我会选，会把正确答案的序号填在括号里。 7. 植物传播种子的方法有很多，豌豆靠（ ），柳树靠（ ），苍耳靠（ ），石榴靠（ ）。 A．风吹 B．太阳晒 C．被小鸟吃掉 D．挂住动物的皮毛 【答案】 ①. B ②. A ③. D ④. C 【解析】 【详解】根据课文《植物妈妈有办法》可知： 豌豆的豆荚被太阳晒熟后会炸开，把种子弹出去传播，对应“太阳晒”，故选B； 柳树的种子长着轻柔的白絮，靠风一吹就能飘到远处，对应“风吹”，故选A； 苍耳的种子外表带小钩刺，能挂在路过动物的皮毛上被带到别处，对应“挂住动物的皮毛”，故选D； 石榴的果实酸甜可口，小鸟吃掉果实后，种子不会被消化，会随着小鸟的粪便排出来传播到远方，对应“被小鸟吃掉”，故选C。 8. 下列哪一个词语和天气无关（ ） A. 阴转晴 B. 暴风 C. 打谷 D. 霜冻 【答案】C 【解析】 【详解】C．打谷：是把稻谷脱粒的农活，是农事活动，和天气无关。 9. 下面句子表述不正确的一项是（ ） A. 墙角数枝梅，凌寒独自开。 B. 有山皆图画，无水不文章。 C. 一年农事了，心里喜洋洋。 D. 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。 【答案】D 【解析】 【详解】D. 该句出自唐代胡令能的《小儿垂钓》，选项中“莓台”为错别字，正确写法应为“莓苔”。 六、我会填，会根据所学内容填空。 10. 我会填，会根据所学内容填空。 （1）明明和爸爸妈妈一起去庐山玩，远远地看到壮丽的瀑布时，明明喊道：“____________生紫烟，遥看瀑布__________。” （2）湖中央有个美丽的__________，把湖水分成两半：北边像________的太阳，叫日潭；南边像________的月亮，叫月潭。 （3）__________里，__________吹，__________蝴蝶飞。 【答案】 ①. 日照香炉 ②. 挂前川 ③. 小岛 ④. 圆圆 ⑤. 弯弯 ⑥. 春季 ⑦. 春风 ⑧. 花开草长 【解析】 【详解】（1）书写时注意“照”“炉”“挂”“川”的正确写法。 （2）书写时注意“岛”“圆”“弯”的正确写法。 （3）书写时注意“季”“草”的正确写法。 第二部分 阅读理解 阅读理解 《孤独的小螃蟹》（节选） ①刚在理发店理完发的狮子来到池塘边。大概是理发师的技术太差了，狮子的头发被理得长一缕（lǚ）短一缕的，太难看了！看着自己水中的倒影，他忽然大声哭了起来。 ②小螃蟹想帮狮子，可狮子太大了，又那么凶，森林里的动物都怕狮子，他也不敢过去。小螃蟹悄悄地爬过去，看着狮子。狮子哭了一会儿，就坐着叹气。 ③小螃蟹把他的钳子从石头后面露出来，空剪了几下，“咔嚓，咔嚓。”狮子没有听到。小螃蟹又空剪了几下，“咔嚓，咔嚓。”狮子这才注意到了，说：“小螃蟹□你是不是要给我剪头发□那就来吧。” ④小螃蟹这才壮着胆爬了出来。他爬到狮子的头上，用他的钳子“咔嚓咔嚓”剪起来。他很仔细地剪了好长时间才剪完。 ⑤狮子在水里照了一下，觉得非常满意。他很想拍小螃蟹一下表示感谢，可是又怕把小螃蟹拍扁了。害羞（xiū）的小螃蟹赶紧钳了一缕狮子的头发，逃回了自己的洞里。 11. 在文中的□里填上适当的标点符号。 12. 小螃蟹怎样帮狮子剪头发？用“______”画出来。 13. 阅读时，不认识“都”字，可以用部首查字法查字典，先查______部，再查______画。“都”在书写时要注意______（①左窄右宽 ②左宽右窄）（填序号）。 14. 你喜欢这只小螃蟹吗？为什么？ _________________________________________。 15. 这学期，我还读了很多其他的童话故事，其中最喜欢的一个故事是《____________》，因为________。 【答案】11. ，？ 12. 他爬到狮子的头上，用他的钳子“咔嚓咔嚓”剪起来。他很仔细地剪了好长时间才剪完。 13. ①. 阝 ②. 8##八 ③. ② 14. 喜欢。因为这只小螃蟹乐于助人，还很勇敢，愿意帮助狮子剪头发。 15. ①. 丑小鸭 ②. 丑小鸭不怕困难，坚持努力，最后变成了美丽的天鹅 【解析】 【导语】这篇《孤独的小螃蟹》选段童趣盎然，以小螃蟹帮狮子补救糟糕发型的小事为核心，情节软萌鲜活，贴合低龄学生的阅读认知。既藏着孩童式的善意与勇气，又自然融入语用、查字法等考点，兼顾文学性与工具性，很适配小学低段的阅读训练定位。 【11题详解】 根据语气选择标点符号。 称呼“小螃蟹”之后是短暂停顿，用逗号；“你是不是要给我剪头发”是问句，使用问号。 【12题详解】 抓住关键词“帮狮子剪头发”，回到短文找相关段落，画出对应的语句即可。 第④段“他爬到狮子的头上，用他的钳子‘咔嚓咔嚓’剪起来。他很仔细地剪了好长时间才剪完”，写小螃蟹等狮子同意之后，爬出来正式给狮子剪头发，正是描写剪头发的内容，所以要画出这两句。 【13题详解】 “都”的笔顺为“横、竖、横、撇、竖、横折、横、横、横撇弯钩、竖”，共十画，部首是“阝”，去掉部首后还剩下“者”，共八画。所以用部首查字法先查“阝”，再查八画。 观察字形可以发现左边的“者”占的空间更大，右边的右耳旁比较窄，属于左宽右窄，因此选择序号②。 【14题详解】 先要表明自己喜不喜欢，再结合短文里面小螃蟹的行为，说出对应的品质，把理由写通顺。 第②自然段写到森林里其他动物都害怕狮子，不敢靠近狮子；第③、④自然段写小螃蟹不怕狮子，主动上前帮狮子剪头发。所以可以回答：我喜欢这只小螃蟹，因为它十分勇敢，还乐于助人，愿意主动帮助难过的狮子。 【15题详解】 写出自己读过的童话故事名称，再简单说明喜欢这个故事的原因，理由可以围绕人物品质或者故事的道理来写。 示例：这学期，我还读了很多其他的童话故事，其中最喜欢的一个故事是《狼来了》，因为放羊的孩子总撒谎骗人，最后没有人愿意帮他，它告诉我做人要诚实，不能说谎。 第三部分 快乐表达 16. 小朋友，你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？你为什么喜欢它？把它写下来吧。注意书写工整，语句通顺。 【答案】例文： 我最喜欢的玩具是小熊玩偶。它不大，刚好可以抱在怀里，浑身长着浅棕色软软的绒毛，圆圆的脑袋上有一对小小的耳朵，黑宝石一样的眼睛亮晶晶的，还有一个短短的圆鼻子。每当我孤单难过的时候，它都会安安静静陪着我，给我温暖，所以我特别喜欢它。 【解析】 【详解】需要围绕“最喜欢的玩具”，依次描述“玩具的样子”和“喜欢的原因”。“玩具的样子”要写出玩具的外形特点，比如大小、材质、颜色、形状、组成部分等，让读者能在脑海中构建出玩具的具体形象。“喜欢的原因”要写出这个玩具好玩、有趣的地方，或它与众不同的功能，更要写出它带给你的独特陪伴和情感体验，比如它如何陪你玩耍、给你安慰、带来快乐等。注意语句通顺、连贯，书写工整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $