精品解析：山东济南市钢城区2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

山东济南市钢城区2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前请考生务必在答题卡的规定位置将自己的班级、姓名、准考证号等内容填写准确。 2.本试题分为选择题部分（50分）和非选择题部分（50分）；全卷满分100分.考试时间为60分钟. 3.请将答案填写在答题卡的规定位置，填在试卷或其它位置不得分。选择题答案用2B铅笔涂写，非选择题答案用黑色签字笔填写。 4.考试结束后，由监考教师将试卷和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷选择题（共50分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2.5分，共50分） 1. 2026年是“十五五”规划开局之年，各地中小学组织学生走进社区、乡村，开展社会调查研学活动，同学们走访基层、观察社会变迁。同学们参与这类研学活动可以（ ） A. 彻底摆脱课本，完全依靠社会学习 B. 在社会实践中感受丰富多彩的社会生活 C. 直接参与国家重大决策制定 D. 消除学习生活中的一切烦恼 【答案】B 【解析】 【详解】A ：“彻底摆脱课本，完全依靠社会学习” 表述绝对，研学是课本知识的补充，不能脱离课本学习，故A说法错误； B：参与社会调查研学，走进乡村社区，可以在社会实践里感受丰富多彩的社会生活，故B说法正确； C ：中学生不能直接参与国家重大决策制定，是间接参与民主生活，故C说法错误； D ：“消除一切烦恼” 属于绝对化表述，研学不可能消除所有烦恼，故D说法错误。 2. 小泽利用假期参观当地红色纪念馆，了解革命历史；还参与社区垃圾分类宣传。关于青少年融入社会，下列观点正确的是（ ） A. 学业为重，参与社会实践会耽误学习，应当拒绝 B. 积极融入社会，要将个人发展和社会进步紧密结合 C. 只要专心读书，就自然可以融入社会生活 D. 只有参加志愿活动才算参与社会生活 【答案】B 【解析】 【详解】A：青少年的主要任务是学业，但合理参与有益的社会实践能够增长见识、锻炼能力，并不会耽误学习，拒绝参与的观点是错误的，A说法错误。 B：小泽参观红色纪念馆、参与社区公益宣传的行为，是主动融入社会的表现，青少年在融入社会的过程中，把个人成长和社会发展的需求结合起来，才能更好地实现自身价值、助力社会进步，B说法正确。 C：融入社会需要主动参与社会互动、积累社会生活经验，只埋头读书是无法自然完成社会融入的，C说法错误。 D：参与社会生活的形式十分丰富，参观研学、日常社会交往等都属于参与社会生活，并非只有志愿活动这一种形式，D说法错误。 3. 2026年五四青年节，总书记回信鼓励青年将个人奋斗融入国家发展。从个人与社会关系角度，这启示青少年（ ） A. 个人命运完全由社会决定，个人不需要奋斗 B. 从社会中获得物质支持与精神滋养，也要为社会贡献力量 C. 社会对个人成长只有束缚，限制个人自由发展 D. 只要实现个人目标，社会发展自然就实现 【答案】B 【解析】 【详解】A：完全由社会决定，个人不需要奋斗，说法绝对，故A说法错误； B：个人从社会获得物质支持、精神滋养，同时个人要为社会发展贡献力量，故B符合题意； C：社会为个人发展提供广阔舞台，不是只有束缚，故C说法错误； D：个人目标不等于社会发展，故D说法错误。 4. 2026年AI技术广泛普及，部分同学利用AI搜集学习资料、拓展视野；也有同学沉迷AI短剧，长时间刷手机荒废学业。这说明（ ） A. 网络推动社会进步，对个人只有积极作用 B. 网络是一把双刃剑，有利也有弊 C. 青少年应当完全禁止使用AI工具 D. 网络消极影响大于积极影响 【答案】B 【解析】 【详解】A：网络对个人不只有积极作用，也存在消极影响，故A说法错误； B：题干里部分同学利用AI辅助学习、拓展视野，体现了使用网络/AI的积极作用；部分同学沉迷AI短剧荒废学业，体现了它的弊端，共同说明网络是一把双刃剑，有利也有弊，故B说法正确； C：“完全禁止使用AI”是极端错误的做法，合理使用AI对学习有帮助，不该全盘否定，故C说法错误； D：不符合实际，正常情况下网络的积极影响是主流的，不能得出消极影响大于积极影响的结论，故D说法错误。 5. 2026年中央网信办开展“清朗·未成年人网络保护”专项行动，整治AI毒动画、不良短视频。从网络的影响角度看，开展该专项行动是因为（ ） A. 网络对未成年人只有消极负面影响 B. 沉迷网络会影响青少年身心健康 C. 我们要拒绝网络，远离一切线上信息 D. 网络已经完全破坏正常社会秩序 【答案】B 【解析】 【详解】A：网络是一把双刃剑，对未成年人既有查阅资料等积极作用，也有不良信息等消极影响，并非只有消极负面影响，故 A 说法错误； B：不良网络内容容易诱导未成年人沉迷，损害其身心健康，开展专项行动旨在营造健康网络环境，保护未成年人健康成长，故 B 说法符合题意； C：我们应提高媒介素养，理性参与网络生活，合理利用网络，而不是拒绝网络、远离一切线上信息，故 C 说法错误； D：网络总体上便利了社会生活，推动了社会进步，部分不良行为扰乱秩序但并未完全破坏正常社会秩序，故 D 说法错误； 6. 2026年暑期，刘洋所在学校开展“拒绝网络谣言”主题科普活动，引导同学们掌握辨别谣言的实用技巧。下列做法有助于辨别网络谣言的是（ ） ①核查信息发布主体是否具备权威资质 ②检索多个信息源对内容交叉比对 ③看到煽动情绪的爆款帖子立刻转发扩散 ④留意官方平台发布的辟谣通报 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：核实信息发布者的权威资质是判断信息可信度的重要依据，故①符合题意； ②：通过多个信息源交叉比对内容，能有效识别虚假信息，故②符合题意； ③：未经核实立刻转发煽动性帖子容易传播谣言，是不负责任的行为，故③说法错误； ④：关注官方平台的辟谣通报能获取权威真相，有助于辨别谣言，故④符合题意。 7. 十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》已于2026年1月1日正式实施，其规定，已满十四不满十六周岁违反治安管理情节严重、影响恶劣的依法执行行政拘留，已满十四不满十六周岁一年内二次以上违反治安管理的依法执行行政拘留。此修订说明（ ） ①规则不是一成不变的，要符合社会发展需求 ②此修改可彻底地解决未成年人违法犯罪问题 ③社会规则随着社会的发展而不断改进和完善 ④国家削弱了对未成年人身心健康的有效保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：《治安管理处罚法》的修订适应了社会发展的新情况，说明规则不是一成不变的，要符合社会发展需求，故①符合题意； ②：法律的修改有助于预防和减少未成年人违法犯罪，但“彻底地解决”说法过于绝对，夸大了法律的作用，故②说法错误； ③：法律的修订完善体现了社会规则随着社会的发展而不断改进和完善，以维护社会秩序，故③符合题意； ④：对未成年人违法行为依法进行处罚是为了纠正其行为，保护其健康成长及社会公共利益，并非削弱了对未成年人身心健康的有效保护，故④说法错误。 8. 自2026年1月起，多地交管部门推行对非机动车轻微违法的“柔性执法”。对首次违规、未造成危害的行为，以劝导教育、现场学习为主，不予罚款；对多次违规、严重影响秩序的行为依法处罚，同时坚决杜绝随意拦车、乱罚款等现象。这一规定体现了（ ） ①遵守社会规则他律比自律更重要 ②执法人员不受规则约束，可灵活执法 ③社会规则既规范行为又注重教育引导 ④我们要敬畏规则，将规则内化于心外化于行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：遵守社会规则需要自律与他律共同作用，两者相辅相成，无法区分谁更重要，故①说法错误； ②：执法人员同样受法律约束，必须在法定权限内执法，不受规则约束违背了法律面前人人平等，故②说法错误； ③：题干中“柔性执法”与依法处罚并存，表明社会规则在规范行为的同时，也重视通过教育进行引导，故③符合题意； ④：维护秩序需要规则的实施，这启示我们应敬畏规则，自觉将规则内化于心并外化于行，故④符合题意。 9. 我国自古以来就倡导“为人子，方少时。亲师友，习礼仪”。之所以重视礼仪，是因为（ ） ①文明有礼就是尊师敬长 ②文明有礼是中华传统美德，是一个人立身处世的前提 ③文明有礼促进社会和谐发展，塑造良好国家形象 ④做文明有礼的人，需要在社会生活中学习和践行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：文明有礼的表现形式丰富多样，尊师敬长只是其中一部分，该选项表述片面，故①说法错误； ②：礼仪是中华民族的传统美德，对个人而言，它是融入社会、立身处世的基础，契合题干关于重视礼仪原因的设问，故②符合题意； ③：讲究礼仪有利于人际关系融洽及社会文明进步，也能展现国家风貌，符合重视礼仪的社会层面原因，故③符合题意； ④：此项侧重说明践行礼仪的做法，并非阐述重视礼仪的原因，与题干设问无关，故④不符合题意。 10. 行驶到路口斑马线，过往车辆主动停下，让行人优先通过。行人点头向司机致谢，快步走过斑马线。当下城市街头，这类暖心场景越来越常见，彼此尊重的良性互动中，文明出行的新风尚正在形成。看到这样的温馨画面，你的感受有（ ） ①礼让促进和谐，友善共建文明 ②关爱赢得尊重，礼貌彰显魅力 ③平等促进沟通，诚信铸就人格 ④和睦温暖社会，秩序保障规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：车辆主动礼让行人体现了友善与规则意识，有利于促进社会和谐，共建文明风尚，故①说法符合题意； ②：司机关爱行人赢得致谢，行人礼貌回应彰显个人魅力，体现了相互尊重，故②说法符合题意； ③：题干主要体现礼让与尊重，未涉及平等沟通与诚信铸就人格的内容，故③说法不符合题意； ④：规则保障秩序，而非秩序保障规则，该选项逻辑颠倒，且题干侧重道德文明，故④说法错误； 11. 汤某在某贸易公司网店购买女包，收货后却以“未收到货”为由申请“仅退款”，平台介入后未经公司同意通过了汤某的申请，此后公司多次要求汤某退货，汤某均以各种理由拒绝。人民法院依据民法典和消费者权益保护法的相关规定，支持公司要求汤某支付货款的主张，并酌情支持公司的维权支出。由此可见（ ） ①法律是大家共同遵守的行为规范 ②诚信能促进社会文明、国家兴旺 ③诚信是我国民法的一项基本原则 ④诚信之风只能依靠法治进行引领 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：人民法院依法判决汤某支付货款，体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力，是大家共同遵守的行为规范，故①符合题意； ②：说法本身正确，但题干主要强调法律对诚信行为的规范和保障，未直接体现诚信对国家兴旺的宏观促进作用，故②不符合题意； ③：法院依据民法典支持公司主张，体现了诚信是我国民法的一项基本原则，民事活动应遵循诚信原则，故③符合题意； ④：诚信之风的引领需要法治与德治相结合，“只能依靠法治”的说法过于绝对，故④说法错误。 12. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的交往之道，潜移默化地影响着人们的思想方式和行为方式。对以下古语的解读正确的是（ ） 序号 古语 解读 ① 己所不欲，勿施于人 要换位思考，尊重他人 ② 人而无礼，焉以为德 文明有礼是一个人安身立命之本 ③ 人而无信，不知其可也 要学会权衡利弊，运用诚信智慧 ④ 出入相友，守望相助 要互帮互助、和睦共处 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼、诚信。 ①：己所不欲，勿施于人，意思是自己不愿意的，不要施加给别人，告诉我们要换位思考，尊重他人，①正确； ②：体现的是文明有礼的重要性，诚信是一个人的安身立命之本，故②错误； ③：体现的是诚信的重要性，践行诚信与权衡利弊的关联不大，③错误； ④：出入相友，守望相助，意思是出入相互作伴，遇到外来的侵害或灾祸时，协同看守瞭望，彼此提供帮助，告诉我们要互帮互助、和睦共处，④正确； 故本题选B。 13. 在人际交往中，我们可能会遇到这样的情况：你喜爱的事物，在别人眼里或许可有可无，我们以为的“为你好”，其实未必是对方真正需要的。俗话说：“己所不欲，勿施于人。”真正的尊重，有时也是“己所欲，勿施于人”。这启示我们（ ） ①包容他人，对他人的所有喜好与需求都表示赞同 ②关爱他人，贵在有爱心，要倾其所有为他人排忧解难 ③尊重他人，学会换位思考，不把自己的意志强加给他人 ④把握交往的界限和分寸，以真诚平等的态度维系人际关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：包容他人并不意味着无原则地对他人的所有喜好与需求都表示赞同，故①说法错误； ②：关爱他人要尽己所能，而不是“倾其所有”，也要关爱自己，故②说法错误； ③：题干强调“己所欲，勿施于人”，启示我们要尊重他人，学会换位思考，不把自己的意志强加给他人，故③符合题意； ④：人际交往中需要把握界限和分寸，尊重对方需求，以真诚平等的态度维系人际关系，故④符合题意。 14. 小闽妈妈认为中国的古语是五千多年文化长河中沉淀的智慧结晶，对人具有强大的教育作用，因此她经常借用古语来教育孩子。下面是小闽妈妈教育小闽的几个场景，你认为正确的是（ ） ①“立己达人，兼善天下”，要学会与人为善，为社会做贡献 ②“四海之内皆兄弟”，要学会广交朋友，结交各种各样的人 ③“己所不欲，勿施于人”，要学会换位思考，关心他人感受 ④“不勤于始，将悔于终”，把一切时间和精力都用在学习上 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“立己达人，兼善天下”意指在成就自己的同时帮助他人，进而造福社会，符合与人为善、奉献社会的价值观，故①符合题意； ②：“四海之内皆兄弟”强调人与人之间的友爱，但交友需要讲究原则，需善交益友，“结交各种各样的人”说法过于绝对，故②说法错误； ③：“己所不欲，勿施于人”倡导推己及人，要求学会换位思考，体谅关心他人感受，故③符合题意； ④：“不勤于始，将悔于终”告诫我们要勤奋努力，但学习并非生活的全部，“把一切时间和精力都用在学习上”忽视劳逸结合，不利于全面发展，故④说法错误。 15. “保水虾仁”增重骗局：1斤虾仁7两冰；非标电线电缆：火灾隐患的“隐形杀手”。2025年中央广播电视总台“3·15”晚会曝光了包括母婴用品、食品加工、互联网金融等多领域乱象。对此，我们应告诫相关企业和经营者（ ） ①诚信虽然只是一项公民基本道德规范，但也应积极践行 ②安全无小事，这些行为具有严重的社会危害性，将承担刑事责任 ③诚信能减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会文明、国家兴旺 ④诚信是企业的无形资产，只有恪守诚信，才能赢得客户，长盛不衰 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①：诚信不仅是个人道德要求，更是商业经营的基本准则，故①说法错误； ②：曝光的行为，如食品增重骗局、非标电缆等中，部分可能仅构成民事欺诈或行政违法，不一定都达到刑事犯罪程度，故②说法错误； ③：正确阐述了诚信的社会效益，企业诚信经营有助于构建和谐社会，故③符合题意； ④：强调了诚信对企业可持续发展的经济价值，故④符合题意； 故本题选D。 16. 近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。这不能说明（ ） A. 学校高度重视法治教育，让学生直观感受法律的威严 B. 将抽象的法律知识变得具体、形象，有助于学生正确理解法律知识 C. 提升道德素养、学好科学文化知识是中学生的“必修课” D. 学生要积极参与各种法治实践活动，树立法治观念 【答案】C 【解析】 【详解】A：学校组织多种形式的法治教育活动，体现了学校高度重视法治教育，能让学生直观感受法律的威严，这是活动能说明的，故A不符合题意； B：模拟法庭、情景剧等形式将抽象的法律知识变得具体、形象，有助于学生正确理解，这是活动能说明的，故B不符合题意； C：题干主要强调法治教育实践活动，未直接涉及科学文化知识的学习，该选项内容与题干主旨不符，这是活动不能说明的，故C符合题意； D：学校开展此类活动旨在引导学生积极参与法治实践，树立法治观念，这是活动能说明的，故D不符合题意； 17. 小华的爸爸借给同事5万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是（ ） ①求助新闻媒体，寻求社会舆论裁决 ②到人民政府提起行政诉讼，讨回公道 ③向律师事务所、法律援助中心等机构寻求帮助 ④到人民法院提起诉讼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：新闻媒体主要发挥舆论监督作用，无权进行法律裁决，不属于法律渠道，故①说法错误； ②：该纠纷属于民事案件，行政诉讼针对行政机关，人民政府不能审理民事纠纷，故②说法错误； ③：律师事务所及法律援助中心可提供专业法律帮助，是维权的合法途径，故③符合题意； ④：人民法院是国家的审判机关，公民可通过诉讼方式维护自身合法权益，故④符合题意。 18. 某市各中小学校开展“体验式”法治教育活动，通过生动鲜活的典型案例，对宪法、未成年人保护法等相关法律知识进行深入浅出的讲解和剖析。参加此类活动有利于青少年（ ） ①运用法律解决生活学习中所有问题 ②学习法律知识，增强法治观念，树立正确的权利义务观念 ③学会用一切手段维护自己的合法权益 ④提升维护自身合法权益的能力 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：法律是重要的行为规范，但并非万能，无法解决生活和学习中的所有问题，说法过于绝对，故①说法错误； ②：开展法治教育活动有利于青少年学习法律知识，增强法治观念，树立正确的权利义务观念，故②符合题意； ③：维护合法权益必须通过合法途径和手段，不能用一切手段，故③说法错误； ④：通过典型案例讲解有利于青少年掌握维权方法，提升维护自身合法权益的能力，故④符合题意。 19. 2025年1月16日，遂宁市法院、市检察院、市公安局联合召开“斗城惊雷”打击拒执犯罪专项行动动员部署会，并召开新闻发布会，发布《关于严厉打击拒不执行判决、裁定犯罪的通告》，决定在全市开展为期六个月的集中打击拒不执行判决、裁定犯罪专项行动。这说明（ ） ①法律红线不能触碰，法律底线不可逾越 ②要提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力 ③要敬畏和信仰法律所产生的强大影响力 ④道德是社会关系的基石 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：司法机关联合打击拒执犯罪，表明违法行为必受制裁，法律底线不可逾越，故①符合题意； ②：题干侧重国家机关严格执法，未涉及公民提升维护权益能力的内容，故②不符合题意； ③：专项行动彰显法律权威和强制力，启示我们要敬畏和信仰法律，故③符合题意； ④：题干强调的是法治建设及法律的作用，未涉及道德与社会关系的内容，故④不符合题意； 20. 最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合发布《关于办理帮助信息网络犯罪活动等刑事案件有关问题的意见》，并发布依法惩治帮助信息网络犯罪活动及相关犯罪典型案例。其中，由于涉世不深、法治意识淡薄导致的未成年人群体涉案问题较为突出。这警示未成年人（ ） ①提升维护合法权益的能力，杜绝违法行为 ②主动学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③自觉遵守法律各项规定，在行动上以法律为准绳 ④要制定法律法规，完善法律体系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①：未成年人要认识到网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责，要树立法治意识，与“维护合法权益”无关，故①说法错误； ②：敬畏和信仰法律、积极主动的学习法律、树立守法光荣、违法可耻的观念符合树立法治意识的要求，故②说法正确； ③：牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念符合树立法治意识的要求，故③说法正确； ④：本题的主体是青少年，青少年不能制定法律，故④说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷非选择题部分（共50分） 二、非选择题（本大题共7小题，共50分） 21. 【新闻速递】 十五五开局之年，某市实验中学八年级组织“行走家乡”社会实践研学活动。同学们分成小组走出校园：甲组走进街道社区，协助工作人员开展文明宣传，参与小区公共环境清扫；乙组来到近郊乡村，走访农户，观察特色农业生产，了解乡村发展变化；丙组走进市博物馆，参观地方发展史展览，集体观看升国旗仪式。 请谈谈参与上述“行走家乡”研学实践活动，会给青少年带来哪些收获? 【答案】 我们感到身为中国人的自豪……一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开。 社会生活是丰富多彩的；社会生活是不断变化发展的；社会生活具有公共性。面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会、将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 社会的发展离不开每个人的努力。 青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为；亲社会行为促进个人成长和社会进步；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观；获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关注社会发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【详解】从设问中可知考查积极参与实践活动的作用，结合所学知识并对材料中关键内容进行提炼； 甲组同学协助工作人员开展文明宣传，清扫街道，可知参与社会生活有助于青少年养成亲社会行为； 乙组同学观察特色农业生产，了解乡村变化，可知社会生活的特点；参与社会生活可以使青少年看到社会日新月异的变化； 丙组同学参观博物馆、了解地方发展史、观看升国旗仪式，可知参与社会生活可以使青少年积极融入社会、将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 22. 【网络生活】 某校八年级研学小组完成题为《网络与我们的生活》研学实践报告，部分摘录如下。 摘录一：2026年AI技术普及，小组同学借助网络查阅研学资料，线上连线外地研学小组交流调研成果；政府部门借助网络平台发布民生信息，方便群众反馈诉求。网络让很多事情变得更加便捷。 摘录二：小组调研发现部分同学的上网现状：有的同学长时间刷AI短剧，耽误作业与休息；有的随意转发网络上骇人听闻的帖子，无意中传播不实消息；还有人在算法投喂下，只看自己感兴趣的短视频，接触不到多元观点。 （1）分别依据摘录一和摘录二，说一说互联网给我们的生活、社会带来哪些积极改变以及使用网络时遇到的困扰? （2）针对摘录二反映的现象，请你为同学们提出几条可行的做法。 【答案】（1） 积极改变：①网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富，便利和美好。 ②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷 ③网络改进了社会治理方式。畅通了人们参与社会治理的渠道，保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 困扰：①部分同学沉迷网络，影响身心健康。 ②网络存在虚假不良信息，容易传播谣言。 ③陷入“信息茧房”，视野受到局限。 （2）①理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我。 ②学会选择网络信息。“信息节食”，避免陷入信息茧房。 ③自觉抵制不良信息。学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查网络的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 小组同学借助网络查阅研学资料，线上连线外地研学小组交流调研成果，可知网络促进了人际交往； 政府部门借助网络平台发布民生信息，方便群众反馈诉求，可知网络改进了社会治理方式； 网络让很多事情变得更加便捷，可知网络深刻改变着我们的生活方式； 有的同学长时间刷AI短剧，耽误作业与休息，可知部分同学沉迷网络，影响身心健康； 有的随意转发网络上骇人听闻的帖子，无意中传播不实消息，可知网络存在虚假不良信息，容易传播谣言； 还有人在算法投喂下，只看自己感兴趣的短视频，接触不到多元观点，可知陷入“信息茧房”，视野受到局限。 【小问2详解】 从设问可知要考查合理利用网络，需要结合材料进行关键词提炼； 有的同学长时间刷AI短剧，耽误作业与休息，可知提升媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通，完善自我； 有的随意转发网络上骇人听闻的帖子，无意中传播不实消息，可知自觉抵制不良信息； 还有人在算法投喂下，只看自己感兴趣的短视频，接触不到多元观点，可知学会选择网络信息。 23. 【文明有礼】 某校八年级（2）班同学围绕“以礼待人”这一话题，开展了主题探究活动。 【请你调查】 （1）在与部分同学座谈的过程中，同学们发现生活中有许多不文明行为需要及时改正。 以下生活场景中有哪些不文明行为并及时改正?每一场景至少列举一例。 ①公共场所：_______________________；正确做法：____________________________； ②道路交通：_______________________；正确做法：____________________________； ③学校生活：_______________________；正确做法：____________________________； ④社区生活：_______________________；正确做法：____________________________。 【请你倡议】 （2）根据教材知识与调查结果并结合本校实际情况，请你向同学们发出“做一个文明有礼的人”的倡议。 【答案】（1） ①. ①公共场所：在购票、候车时不按顺序排队。 ②. 正确做法：在购票、候车时要按顺序排队。 ③. ②过马路：不走斑马线，闯红灯。 ④. 正确做法：按照交通规则过马路 ⑤. ③下楼梯：在走廊上追逐打闹 ⑥. 正确做法：排队下楼梯。 ⑦. ④社区生活：让宠物随地大小便。 ⑧. 正确做法：让宠物到固定的场所大小便。 （2） ①做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。 ②做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 本题要求回答生活场景中的不文明行为并指出正确做法，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题要求向同学们发出“做一个文明有礼的人”的倡议，属于开放性试题，言之有理即可。 24. 阅读材料，简明扼要回答问题。 材料 遵义市为落实“护苗行动”，加强未成年人保护，召开青少年“法治+心理教育”志愿者工作暨法治副校长工作座谈会。会议强调要深化“法治+心理”“法治+帮扶”融合模式，推动法治教育与心理健康疏导、家庭教育相结合；强化法治副校长履职，发挥律师志愿者专业作用，开展校园法治讲座、化解矛盾纠纷、提供法律咨询，预防校园欺凌和性侵害，让关爱未成年人成为全社会自觉行动。 结合材料和教材“树立法治观念、学会依法办事”的相关知识，回答下列问题： （1）材料中遵义市的“护苗行动”为青少年树立法治观念提供了哪些有益借鉴? （2）作为青少年，当你在校园或生活中遇到权益受侵害的情况时，应如何运用“依法办事”的知识保护自己? 【答案】（1）①敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。②积极主动地学习法律。一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。③树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起；自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 （2）①遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。 ②解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 ③我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查树立法治观念，需要结合材料进行关键词提炼； 推动法治教育与心理健康疏导、家庭教育相结合，可知敬畏和信仰法律； 开展校园法治讲座、化解矛盾纠纷、提供法律咨询，预防校园欺凌和性侵害，可知积极主动地学习法律；树立守法光荣、违法可耻的观念。 【小问2详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东济南市钢城区2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前请考生务必在答题卡的规定位置将自己的班级、姓名、准考证号等内容填写准确。 2.本试题分为选择题部分（50分）和非选择题部分（50分）；全卷满分100分.考试时间为60分钟. 3.请将答案填写在答题卡的规定位置，填在试卷或其它位置不得分。选择题答案用2B铅笔涂写，非选择题答案用黑色签字笔填写。 4.考试结束后，由监考教师将试卷和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷选择题（共50分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2.5分，共50分） 1. 2026年是“十五五”规划开局之年，各地中小学组织学生走进社区、乡村，开展社会调查研学活动，同学们走访基层、观察社会变迁。同学们参与这类研学活动可以（ ） A. 彻底摆脱课本，完全依靠社会学习 B. 在社会实践中感受丰富多彩的社会生活 C. 直接参与国家重大决策制定 D. 消除学习生活中的一切烦恼 2. 小泽利用假期参观当地红色纪念馆，了解革命历史；还参与社区垃圾分类宣传。关于青少年融入社会，下列观点正确的是（ ） A. 学业为重，参与社会实践会耽误学习，应当拒绝 B. 积极融入社会，要将个人发展和社会进步紧密结合 C. 只要专心读书，就自然可以融入社会生活 D. 只有参加志愿活动才算参与社会生活 3. 2026年五四青年节，总书记回信鼓励青年将个人奋斗融入国家发展。从个人与社会关系角度，这启示青少年（ ） A. 个人命运完全由社会决定，个人不需要奋斗 B. 从社会中获得物质支持与精神滋养，也要为社会贡献力量 C. 社会对个人成长只有束缚，限制个人自由发展 D. 只要实现个人目标，社会发展自然就实现 4. 2026年AI技术广泛普及，部分同学利用AI搜集学习资料、拓展视野；也有同学沉迷AI短剧，长时间刷手机荒废学业。这说明（ ） A. 网络推动社会进步，对个人只有积极作用 B. 网络是一把双刃剑，有利也有弊 C. 青少年应当完全禁止使用AI工具 D. 网络消极影响大于积极影响 5. 2026年中央网信办开展“清朗·未成年人网络保护”专项行动，整治AI毒动画、不良短视频。从网络的影响角度看，开展该专项行动是因为（ ） A. 网络对未成年人只有消极负面影响 B. 沉迷网络会影响青少年身心健康 C. 我们要拒绝网络，远离一切线上信息 D. 网络已经完全破坏正常社会秩序 6. 2026年暑期，刘洋所在学校开展“拒绝网络谣言”主题科普活动，引导同学们掌握辨别谣言的实用技巧。下列做法有助于辨别网络谣言的是（ ） ①核查信息发布主体是否具备权威资质 ②检索多个信息源对内容交叉比对 ③看到煽动情绪的爆款帖子立刻转发扩散 ④留意官方平台发布的辟谣通报 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 7. 十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》已于2026年1月1日正式实施，其规定，已满十四不满十六周岁违反治安管理情节严重、影响恶劣的依法执行行政拘留，已满十四不满十六周岁一年内二次以上违反治安管理的依法执行行政拘留。此修订说明（ ） ①规则不是一成不变的，要符合社会发展需求 ②此修改可彻底地解决未成年人违法犯罪问题 ③社会规则随着社会的发展而不断改进和完善 ④国家削弱了对未成年人身心健康的有效保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 自2026年1月起，多地交管部门推行对非机动车轻微违法的“柔性执法”。对首次违规、未造成危害的行为，以劝导教育、现场学习为主，不予罚款；对多次违规、严重影响秩序的行为依法处罚，同时坚决杜绝随意拦车、乱罚款等现象。这一规定体现了（ ） ①遵守社会规则他律比自律更重要 ②执法人员不受规则约束，可灵活执法 ③社会规则既规范行为又注重教育引导 ④我们要敬畏规则，将规则内化于心外化于行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 我国自古以来就倡导“为人子，方少时。亲师友，习礼仪”。之所以重视礼仪，是因为（ ） ①文明有礼就是尊师敬长 ②文明有礼是中华传统美德，是一个人立身处世的前提 ③文明有礼促进社会和谐发展，塑造良好国家形象 ④做文明有礼的人，需要在社会生活中学习和践行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 行驶到路口斑马线，过往车辆主动停下，让行人优先通过。行人点头向司机致谢，快步走过斑马线。当下城市街头，这类暖心场景越来越常见，彼此尊重的良性互动中，文明出行的新风尚正在形成。看到这样的温馨画面，你的感受有（ ） ①礼让促进和谐，友善共建文明 ②关爱赢得尊重，礼貌彰显魅力 ③平等促进沟通，诚信铸就人格 ④和睦温暖社会，秩序保障规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 汤某在某贸易公司网店购买女包，收货后却以“未收到货”为由申请“仅退款”，平台介入后未经公司同意通过了汤某的申请，此后公司多次要求汤某退货，汤某均以各种理由拒绝。人民法院依据民法典和消费者权益保护法的相关规定，支持公司要求汤某支付货款的主张，并酌情支持公司的维权支出。由此可见（ ） ①法律是大家共同遵守的行为规范 ②诚信能促进社会文明、国家兴旺 ③诚信是我国民法的一项基本原则 ④诚信之风只能依靠法治进行引领 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的交往之道，潜移默化地影响着人们的思想方式和行为方式。对以下古语的解读正确的是（ ） 序号 古语 解读 ① 己所不欲，勿施于人 要换位思考，尊重他人 ② 人而无礼，焉以为德 文明有礼是一个人安身立命之本 ③ 人而无信，不知其可也 要学会权衡利弊，运用诚信智慧 ④ 出入相友，守望相助 要互帮互助、和睦共处 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 在人际交往中，我们可能会遇到这样的情况：你喜爱的事物，在别人眼里或许可有可无，我们以为的“为你好”，其实未必是对方真正需要的。俗话说：“己所不欲，勿施于人。”真正的尊重，有时也是“己所欲，勿施于人”。这启示我们（ ） ①包容他人，对他人的所有喜好与需求都表示赞同 ②关爱他人，贵在有爱心，要倾其所有为他人排忧解难 ③尊重他人，学会换位思考，不把自己的意志强加给他人 ④把握交往的界限和分寸，以真诚平等的态度维系人际关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 小闽妈妈认为中国的古语是五千多年文化长河中沉淀的智慧结晶，对人具有强大的教育作用，因此她经常借用古语来教育孩子。下面是小闽妈妈教育小闽的几个场景，你认为正确的是（ ） ①“立己达人，兼善天下”，要学会与人为善，为社会做贡献 ②“四海之内皆兄弟”，要学会广交朋友，结交各种各样的人 ③“己所不欲，勿施于人”，要学会换位思考，关心他人感受 ④“不勤于始，将悔于终”，把一切时间和精力都用在学习上 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. “保水虾仁”增重骗局：1斤虾仁7两冰；非标电线电缆：火灾隐患的“隐形杀手”。2025年中央广播电视总台“3·15”晚会曝光了包括母婴用品、食品加工、互联网金融等多领域乱象。对此，我们应告诫相关企业和经营者（ ） ①诚信虽然只是一项公民基本道德规范，但也应积极践行 ②安全无小事，这些行为具有严重的社会危害性，将承担刑事责任 ③诚信能减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会文明、国家兴旺 ④诚信是企业的无形资产，只有恪守诚信，才能赢得客户，长盛不衰 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。这不能说明（ ） A. 学校高度重视法治教育，让学生直观感受法律的威严 B. 将抽象的法律知识变得具体、形象，有助于学生正确理解法律知识 C. 提升道德素养、学好科学文化知识是中学生的“必修课” D. 学生要积极参与各种法治实践活动，树立法治观念 17. 小华的爸爸借给同事5万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是（ ） ①求助新闻媒体，寻求社会舆论裁决 ②到人民政府提起行政诉讼，讨回公道 ③向律师事务所、法律援助中心等机构寻求帮助 ④到人民法院提起诉讼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 某市各中小学校开展“体验式”法治教育活动，通过生动鲜活的典型案例，对宪法、未成年人保护法等相关法律知识进行深入浅出的讲解和剖析。参加此类活动有利于青少年（ ） ①运用法律解决生活学习中所有问题 ②学习法律知识，增强法治观念，树立正确的权利义务观念 ③学会用一切手段维护自己的合法权益 ④提升维护自身合法权益的能力 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 19. 2025年1月16日，遂宁市法院、市检察院、市公安局联合召开“斗城惊雷”打击拒执犯罪专项行动动员部署会，并召开新闻发布会，发布《关于严厉打击拒不执行判决、裁定犯罪的通告》，决定在全市开展为期六个月的集中打击拒不执行判决、裁定犯罪专项行动。这说明（ ） ①法律红线不能触碰，法律底线不可逾越 ②要提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力 ③要敬畏和信仰法律所产生的强大影响力 ④道德是社会关系的基石 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 20. 最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合发布《关于办理帮助信息网络犯罪活动等刑事案件有关问题的意见》，并发布依法惩治帮助信息网络犯罪活动及相关犯罪典型案例。其中，由于涉世不深、法治意识淡薄导致的未成年人群体涉案问题较为突出。这警示未成年人（ ） ①提升维护合法权益的能力，杜绝违法行为 ②主动学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③自觉遵守法律各项规定，在行动上以法律为准绳 ④要制定法律法规，完善法律体系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷非选择题部分（共50分） 二、非选择题（本大题共7小题，共50分） 21. 【新闻速递】 十五五开局之年，某市实验中学八年级组织“行走家乡”社会实践研学活动。同学们分成小组走出校园：甲组走进街道社区，协助工作人员开展文明宣传，参与小区公共环境清扫；乙组来到近郊乡村，走访农户，观察特色农业生产，了解乡村发展变化；丙组走进市博物馆，参观地方发展史展览，集体观看升国旗仪式。 请谈谈参与上述“行走家乡”研学实践活动，会给青少年带来哪些收获? 22. 【网络生活】 某校八年级研学小组完成题为《网络与我们的生活》研学实践报告，部分摘录如下。 摘录一：2026年AI技术普及，小组同学借助网络查阅研学资料，线上连线外地研学小组交流调研成果；政府部门借助网络平台发布民生信息，方便群众反馈诉求。网络让很多事情变得更加便捷。 摘录二：小组调研发现部分同学的上网现状：有的同学长时间刷AI短剧，耽误作业与休息；有的随意转发网络上骇人听闻的帖子，无意中传播不实消息；还有人在算法投喂下，只看自己感兴趣的短视频，接触不到多元观点。 （1）分别依据摘录一和摘录二，说一说互联网给我们的生活、社会带来哪些积极改变以及使用网络时遇到的困扰? （2）针对摘录二反映的现象，请你为同学们提出几条可行的做法。 23. 【文明有礼】 某校八年级（2）班同学围绕“以礼待人”这一话题，开展了主题探究活动。 【请你调查】 （1）在与部分同学座谈的过程中，同学们发现生活中有许多不文明行为需要及时改正。 以下生活场景中有哪些不文明行为并及时改正?每一场景至少列举一例。 ①公共场所：_______________________；正确做法：____________________________； ②道路交通：_______________________；正确做法：____________________________； ③学校生活：_______________________；正确做法：____________________________； ④社区生活：_______________________；正确做法：____________________________。 【请你倡议】 （2）根据教材知识与调查结果并结合本校实际情况，请你向同学们发出“做一个文明有礼的人”的倡议。 24. 阅读材料，简明扼要回答问题。 材料 遵义市为落实“护苗行动”，加强未成年人保护，召开青少年“法治+心理教育”志愿者工作暨法治副校长工作座谈会。会议强调要深化“法治+心理”“法治+帮扶”融合模式，推动法治教育与心理健康疏导、家庭教育相结合；强化法治副校长履职，发挥律师志愿者专业作用，开展校园法治讲座、化解矛盾纠纷、提供法律咨询，预防校园欺凌和性侵害，让关爱未成年人成为全社会自觉行动。 结合材料和教材“树立法治观念、学会依法办事”的相关知识，回答下列问题： （1）材料中遵义市的“护苗行动”为青少年树立法治观念提供了哪些有益借鉴? （2）作为青少年，当你在校园或生活中遇到权益受侵害的情况时，应如何运用“依法办事”的知识保护自己? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $