2026-2027学年二年级数学上册(第1~3单元)期中学情自测卷人教版

标签:
普通文字版答案
| 6页
| 207人阅读
| 4人下载

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

2026—2027学年上学期二年级数学期中检测卷

人教版(2024)· 太空探索营主题

时间:60分钟  满分:100分  学校:__________  班级:__________  姓名:__________  得分:__________

【考试范围】

考查范围:第一单元 分类与整理|第二单元 1~6的表内乘法(乘法的初步认识、2~6的乘法口诀、乘加乘减)|第三单元 1~6的表内除法(平均分、除法、用2~6的乘法口诀求商)|☆综合与实践 校园小导游(认识东、南、西、北)。【说明】第四单元 厘米和米、第五单元 7~9的表内乘除法及以后内容不在本次考查范围;全卷不出现长度单位、角、100以内笔算加减法、分数与小数。

亲爱的小宇航员:半个学期的数学之旅,你分类整理过航天器,点亮过乘法口诀星,分配过能量包,还当过校园小导游认方向。现在登上“探索号”,闯过下面七站,相信你一定能集齐七枚印章!

一、第一站 物资分类馆『分类与整理』(共10分)

1.宇航员把从太空带回的藏品整理在展板上(见下图),分一分,数一数,填一填。

(1)火箭有(  )个,卫星有(  )个,星球有(  )个,探测器有(  )个。(每空1分)

(2)这些藏品一共有(  )个。(1分)

(3)按“有没有尖角”再分一分:有尖角的有(  )个,没有尖角的有(  )个。(每空1分)

(4)(  )的数量最多,(  )的数量最少,最多的比最少的多(  )个。(每空1分)

二、第二站 火箭口诀屋『表内乘法』(共16分)

1.把加法算式改写成乘法算式。(每空1分,共4分)

2+2+2+2+2=(  )×(  )    4+4+4+4=(  )×(  )

2.想一想,填一填。(每空1分,共6分)page number 0

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

(1)6个3相加,写成乘法算式是(  )×(  )=(  ),用的口诀是(    )。

(2)一个因数是4,另一个因数是5,积是(  ),用的口诀是(    )。

3.看图(下图 飞船编队)写乘法算式。(每空1分,共6分)

乘法算式:(  )×(  )=(  )或(  )×(  )=(  )。

三、第三站 能量分配舱『表内除法』(共13分)

1.在算式 20÷4=5 中,被除数是(  ),除数是(  ),商是(  ),计算时用的口诀是(    )。(每空1分,共4分)

2.看图(下图)写除法算式:把12颗星平均分成3份。(每空1分,共3分)

除法算式:(  )÷(  )=(  )。

3.看图(下图 星座)写除法算式。(每空1分,共6分)page number 1

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

除法算式:(  )÷(  )=(  )或(  )÷(  )=(  )。

四、第四站 智慧辨错所『判断』(对的画“√”,错的画“×”。每题2分,共10分)

1.4个5相加,可以写成5×4,也可以写成4×5。    (  )

2.把9颗星分成3份,每份一定是3颗。       (  )

3.计算3×4和12÷3,都要想同一句口诀“三四十二”。 (  )

4.火箭发射场在指挥中心的北面,那么指挥中心就在火箭发射场的南面。 (  )

5.一句口诀“五六三十”只能写出一道乘法算式。   (  )

五、第五站 星际选择港『选择』(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)

1.把8颗卫星放进2个基地,下面哪种放法是平均分?(  )

  A.一个基地放3颗,另一个放5颗  B.每个基地放4颗  C.一个基地放2颗,另一个放6颗

2.每名宇航员有2只手,5名宇航员一共有多少只手?正确的算式是(  )。

  A.2+5  B.2×5  C.5÷2

3.把16名队员平均分成4组,每组有几名?正确的算式是(  )。

  A.16÷4  B.16-4  C.4×16

4.傍晚,宇航员面向太阳站立,他的前面是(  )。

  A.东  B.西  C.南

5.★(提升)空间站有3层,每层住4名宇航员,后来又来了2名,现在一共有几名?正确的算式是(  )。

  A.3×4-2  B.3×4+2  C.3+4×2

六、第六站 计算发射台『计算』(共16分)

1.直接写出得数。(每题1分,共12分)page number 2

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。