广东省珠海市九洲中学2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

珠海市九洲中学故有集田2026-2027学年第一学期期中考试 七年级历史 说明： 1,金卷共5页，满分为100分，考议用时为80分钟。 2,答卷竹，考生务必用瓜色字逆的签学笔或钢笔在答廷卡填写自己的学校、班妖、灶 名、考号、座位号、沈堂号。用28铅笔花对应诚号码的标号涂黑。 3. 选择廷年小题速出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应廷目选项的答案信息点涂黑， 如常效动，用操皮旅干冲后，再选涂其他答策，答策不他答在沈蕙上。 4,非进择题必须用贰色宇过的签宇笔或钢笔作答，答策必须写在答意卡各题目粉定区城 内相应位置上：，如窝改动，先划辞原来的答策，然后再写上新的答策；不准使用铅笔 和涂改液。不按以上要求作容的答案无效。 5.考生务必保什答题卡的坐洁。考试结束时，#答题卡交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共0分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合思目要求的。 1. 我国境内目前已确认的敬早的古人类生活在今天的() A,北京B.云南 C.陕西 D.浙江 2.与远古先民“提手”，是一种怎样的$受：在辽西，考古人员发现了一件旧石器时代的 跃石砍迂器，它的议路仿佛被计算过，提起来十分称手，这说明此地先民已经学会( A.人工取火 B.制作石器 C.建造房屈 D,饲养家畜 3. 生活在距今约70万一20万年，心经学会使用火，还会长时间保存火种的原处人类足 （) A,元谋人 B.北京人 C.山顶河人 D,河姆渡人 下侧图文相互印证了山顶润人具有（ 0 山顶羽人的装饰品有 成帝的小石珠，穿乳 的兽牙和戴成小段的 山顶羽人使用的骨针和装饰品 普骨。 A,爱英意识 B.语有天赋 C,地理认知 D,天文常识 5. 距今8000年左右的磁遗址，发现了大腐朽的菜，还发现石护、石镶停成系列的农 具，其中石婚盘、石悠彬是脱去谷粒皮壳的工具。该药古发现头证了（) A.原始农业的发展 B.传说中黄帝的发明 C.早期国家的产生 D.尧拜禹时的禅让制 6. 河奶波人的房及主要是干栏式建筑，该建筑是一种木结构的地面建筑，一般由若干木桩、 圆木和木板组成，下部由木柱构成底架，茄出地面。该魏筑体现了河姆液人（) A适应自然环境 B打鱼抽猎为生 C采集狩猎为生 D.#握雅刻技术 7. 石京河递址：是我以长江中游地区迄今保存最完整的新石器时代大型城址聚落。城的西 北角有居民的签架，规模不大，阅韩品也不丰盆：城外东南的羿规棋较大，随羿器 有上百件。该考古发现反映当时（) 七年级历史试卷第1页（共5页） A,手工技术日趋成熟 B。邹落联盟开始瓦解 C.贫官分化已经出现 D.礼乐制度比较完普 8.中华文明探源工程将“中华文明五千年”从传说论证为信的历火。下列可作为论据的 是（) A。北京人遗址B。河姆渡遗址C。半坡遗址 D。良渚古城遗址 9.史学界普递认为，距今5000年前后，我国一些地区已初现文明园光，私有制这浙产生， 社会成员内部出现贫官分化。该结论的得出主要依据( ) A.神话传说 B。考古发现 C.铭文记录 D,文献记找 0。五六千年前，炎帝和贵帝结成部洛联以，随后不同部落人群不断职入，逐渐演化为后来 的() A。华以族 B,匈奴族 C.鲜卑族 D.蒙古族 11.在我因古文款中，记录有这样的传说：神农“作来耜，软天下种会，立历日…”达一 传说（) A,没有来源完全不可倍 B.含有原始农业的信息 C.反映了私有的出现 D,与考古发现完全一致 12.中图古史传说时代的各项事件中，有关治水的故苹儿千年米传硕不，开凿河渠，琉号 洪水入海，曾“三过家门而不入”的传说人物是（) A,黄帝 B,尧 C,舜 D.再 13.公元01046年，周军和庙、贺、羌、做、彭、很停方圆组成的跌军大举伐商，联军于 二月甲子日消限在牧野与商军展开决战，打败商军，攻入朝歌，上述材料推述的是() A.涿鹿之战 B.商汤灭夏 C。盘庾迁殷 D.武王伐纣 14,西周时期，对落张用品有严格规定：“天子九，诸侯七张、大夫五.士三角或一鼎，” 其反映的木质地（) A,严格的社会等级制度 B.手工业支宫府室断 C.苷钥治炼技术较落后 D.分封制下主地公有 15.商汤的瓦子仲认为，夏朝之所以灭亡，是因为艺王假借天命，虑待万民，所以军以倾微、 因家灭亡。据此可知，仲认为夏朝灭亡的主要原因是（) A,少数民族入役B,夏王穷兵默武C.夏王实行堡政D.军力屉蒋弱 16.‘东周周桓王在维位之初，与郑因发生了矛盾，郑国派人割了周王控刺的洛邑地区的庄稼。 这反映了() A,百家争鸣B.诸保争霸 C.王室微 D、宫国强兵 17.东周天子仍有“共主”的名义，却已无力控刺诸侯，齐、宋、晋、秦、楚、吴、越够国 陆续加入争新行列，形成多个政治权力中心。这说明东周时期() A,社会动荡加刷B、经济发展持续C、思想学术繁荣D、科技文化进步 I8.《国语·齐语》中记载：“恶金（铁金風）以钻锄、、斤、野【古代的曲类工具)， 试诸壤土。”这说明卷秋时期() A。齐国矿产资源得到广泛开采 B.苻铜制迨技术水平高超 C,铁制农具开始用于农业生产 D,兵器剜造行业快速发展 19.据《华阳因志·蜀志》记载：“水早从人，不知饥噬。时无荒年，天下谓之‘天府·也”。 描述了一项在历史上极具影响力的水利成就。这项成就是() A、灵渠 B.都汇圾 C、永济渠 D、江南河 20.战国时期，越来越多诸快国的城培加宽增高，城墙和护城燎沟之问的距盛变究，城防体 系由简单变复杂、这反映了该时期() A,社会等级分明B、兼并战争加剧C、边强治埋强化D.社会风气开放 七年级历史试卷第2页（共5页） 21.商鞅变法时期，军功是桊人获得政治权利的要途径，闲粘的决族没有车功也不能孚受 世袋爵位的特权。茶因的这一改革措施有利于（) A,改进生产技术B。完善户籍管理C、维护周正统治D、增强车尖力 22.战国时期，齐固设置稷下学宫。道、法、儒、暴、名、阴阳等学派纷纷礼汇聚于此，共问 切碰，自由争辩，各抒己见。这生动体现了() A.王衰微 B、争新兼并 C、变法改革 D.家争鸣 23.本秋时期的思想家老子提出：“我无为而民自化，我好静而民自正，我尤而民1省， 我无欲而民自朴。”这集巾表达了他（) A.清静无为的主张 B.选贤任能的建议 C,悲观厌世的侦向 D、以民为木的追求 24.他是先茶诸子门家中唯一位自然科学家，张“兼爱”“非攻”。我因自上研发的金 球颗位子科学头验卫星就是以他的名字命名的。他是战国时期的（) A,老子 B.孔子 C.怒子 D.龙子 25.商代甲骨文中有播种、除节、甜上、治虫、收制、仓储的记录。这些记录可以用来研究 府代的() A,狙域范雨 B.政治制度 C.海猎经济 D.农业生产 26.文物是凝固的历史。如图所示文物反映了当时的中闰（ 司母戊鼎 四羊方尊 何尊 利复 A,原始农业兴起B.背铜文明灿烂C。巾央集权形成D,商品经济繁荣 2?.中医是中华文明的瑰宝，其有悠久的历史。相传，战国时期有-一位济南籍名医，提出用 “单、闻、问、切”四诊法来诊断疾病，被中医沿用至今。这位名医是（) A.鹊 B.长仲京 C.华佗 D。李时珍 28.学会归纳历史发展的阶段持征是学习i中的币要方法之··。夏商周时期的阶段特征是 () A,奴求制干架的更皆和问封建社会的过浚 B.中国坑为早期人类j文明的起游 C.政权分立与代族交融 D,统多民族国家的建立和巩齿 29.“姿人以眇眇之身.兴兵迭暴乱，赖宗庙之灵，六成伏其菜，天下大定。”埃做以 这道诏令概述的功缕是() A、统·国 B.统…义字 C.统·华轨 D,统·货币 30.位同学在智能对证工处中输入：“假如我生活在茶朝，太物时成该使用哪种货币？” 最合理的问文是（) A.开元通宋 B,兀铁钱 C.圆形方孔半两伐 D.“父子” 二、非选择题：本大题共3小题，31小题12分，32小题2分，33小题16分，共40分。 31.伪读下列材料，问答问题。(12分) 七作级历史试卷第3贞（共5项) 材料一 距今5300年前后，以度治文化为代表的长江流出、以仰超文化为代表的光河流丛和以 红山文化为代表的西辽河流战社会快速发展，启动了文明化进程，各地区密切互动，形成故 称为《中国相互作用图”的文化共同休，中华文明由此形成。 一陈星灿《中国考古学百年成就》 材料二 大道之行也，天下为公，法叶与能，讲估修险。…今大道既这，天下为家，么亲其余。 各子其子，货力为己。 一捞久《我记·孔运》 材料三 西周的中夹玫府不能有效地统治生个因家。在平定了一次严重的叛乱后，西周王室进行 了大规模的“封德建卫”：西周的统治者北统治的权力、权成和黄任委任给属网，居因反过 来效忠中央政府并向中央政府纳贡，捉供军事支持。 一满编自北大出版社《新全缘史：文明的传承与文泛》 ()根据材料“，指出推动中华文明形成的代表性文化，结合所学知识。度括华失之明起 源和初步发展的特征。（4分) (2)材料二中的“天下为公”到“天下为家”反映了中国古代的王位继承制度发失了怎岸的 变化？这一变化最早出现于何时？(4分) (3)材料三中的“封藩魂卫”描述的是西周的什么制度？结合所学，分析周蕲这·制度 的目的。(4分) 32.春秋战因是中国历史上一个大变革时期。阅读材料，回签问题。：2分) 材料一 及泰孝公用商君，坏（废除)井田，开阡陌，急耕战之赏，…，倾邻国而单诸侯。 《汉书全赏志上》 材料二 “百京争鸣”局面的出现，是同当时的特殊历史条件一经济基础的变苹、阶级关系的 支化、改治上割据纷争等密不可分的…正是因为上述种种条件的头备，才为中华民族文化 的大发展创造了难能可贵的哭机，紫茶了学术、莫定了我国文化发达的文明古国的基础。 周玲《从百家争鸣到独草偏术》 材料三 为政以德，譬如北辰， 本法者没，则国强。 居其所而众星共之。 奉法者弱，则国的。 《论语》 《韩非子》 (1)根据材料，指出商鞅变法的具体措施。（2分) (②)根据材料二并结合所学知识、指出“经济塞础的变革”的根返及“周面”：作的彬响。 (6分) (3)依据材料：并结合所学，指出这华言论分别出自仆么学派？上述言论问注的问题 足什么？(4分) 33.统的中闲是中华民族共同体形成发的R休。N试下材料.斧问怒。(16分) 材料一 尽管春秋时代争新战争带来灾难和痛苦，但也产生了有利于历史前进的客观放果…华 夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居头处，打玻了各族间固有的地城界限。各族相互通 婚，相互彩响。 一柄编白朱绍侯等主编《中国古代史》 材料二 “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不沛强大，赏不私亲近…” 一《战国策》 材料三 秦统一后，在秦政权的内部和外部都普追而客观地存在着潜在的分裂因素，主要是传统 的分封思想和地战文化区别。 —摘编自魏明枢《论秦始皇巩固统一的措施及其历史影响》 (1)根据材料一并结合所学，评价眷秋争霸战争。(4分) (2)材料二中的“商君”变法的目的何在？结合所学，评价“商君”变法？（6分) ③)根据材料三，指出秦统一后，彩响统一的潜在因素有哪些？结合所学知识，指出为消除 这些因紫，桊始皇采取了哪些措施？(6分)