精品解析：湖北恩施土家族苗族自治州建始县 2026-2027学年九年级上学期学情自测道德与法治试卷

湖北恩施土家族苗族自治州建始县2026-2027学年九年级上学期学情自测 道德与法治试卷 本试题卷共8页，全卷满分120分，用时120分钟。 注意事项： 1．考生答题全部写在答题卷上，答在试题卷上无效。 2．请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号码用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卷及试题卷上。 3．选择题作答必须用2B铅笔将答题卷上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题作答必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷上指定位置，在其他位置答题一律无效。 4．考生不得折叠答题卷，保持答题卷的整洁。考试结束后，请将试题卷和答题卷一并上交。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 2026年是中国共产党成立105周年。某校举办“百年大党风华正茂”主题展览，依次呈现党领导人民在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代创造的伟大成就。参观展览，同学们可以得出的历史结论是（ ） ①中国共产党的领导是历史和人民的选择 ②我国已经全面建成社会主义现代化强国 ③改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招 ④只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：展览呈现了党领导人民在不同历史时期创造的伟大成就，证明了中国共产党的领导是历史和人民的选择，故①说法符合题意； ②：根据我国战略安排，到本世纪中叶我国才全面建成社会主义现代化强国，2026 年尚未实现该目标，故②说法错误； ③：展览涵盖改革开放时期，改革开放确实是决定当代中国前途命运的关键一招，故③说法符合题意； ④：党领导人民取得的伟大成就证明了只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，故④说法符合题意； 2. 在建始县某校“红色家书·诵读经典”活动中，同学们诵读革命先烈的家书：“为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可享乐天年，儿已以身许国，革命不成功，立誓不回家。”从这些穿越时空的家书中，我们可以感悟到（ ） A. 伟大建党精神是中华民族精神的核心，统领一切 B. 弘扬伟大建党精神必须维护个人的一切正当利益 C. 伟大建党精神只适用于革命战争和新民主主义时期 D. 伟大建党精神是中国共产党的精神之源，历久弥新 【答案】D 【解析】 【详解】A：爱国主义是中华民族精神的核心，伟大建党精神是中国共产党的精神之源，故 A 说法错误； B：题干强调的是为了国家利益牺牲个人利益，而非强调维护个人利益，故 B 说法不符合题意； C：伟大建党精神具有永恒价值，不仅适用于革命时期，也激励着新时代的建设，故 C 说法错误； D：伟大建党精神是中国共产党的精神之源，跨越时空依然具有强大生命力，历久弥新，故 D 说法符合题意。 3. 2026年初，恩施州通过网络平台、人大代表联络站等渠道，就年度十大民生实事项目广泛征求群众意见，内容涉及就业、教育、医疗、养老、出行等群众急难愁盼问题。这一做法折射出（ ） A. 党的初心使命是为人民谋幸福、为中华民族谋复兴 B. 党和政府坚持把解决民生问题作为一切工作的中心 C. 征求民意意味着人民群众可直接决定国家的一切事务 D. 我国的民生问题已彻底解决，人民生活已无后顾之忧 【答案】A 【解析】 【详解】A：政府广泛征求群众意见解决民生问题，体现了党和政府关注人民利益，践行党的初心使命，故 A 说法符合题意； B：我国一切工作的中心是经济建设，而不是解决民生问题，故 B 说法错误； C：人民群众通过人民代表大会制度间接管理国家事务，不能直接决定国家的一切事务，故 C 说法错误； D：我国民生问题尚未彻底解决，人民生活仍面临一些挑战，“已彻底解决”说法过于绝对，故 D 说法错误。 4. 建始县店子坪村曾是“地无三尺平”的穷山沟。近年来，该村党支部带领群众发展乡村旅游、特色种植，村民人均可支配收入大幅增长，曾经的“穷山沟”变成远近闻名的“金窝窝”。对此，下列理解正确的是（ ） A. 共同富裕就是同步富裕，收入差距彻底消除 B. 经济总量提升之后，共享发展成果自然实现 C. 坚持以人民为中心，推动发展成果由人民共享 D. 发展依靠党员干部，群众只需被动接受帮扶 【答案】C 【解析】 【详解】A：共同富裕不是同步富裕，也不是消除收入差距，而是允许合理差距的存在，故 A 说法错误； B：共享发展成果需要合理的制度安排和政策调节，不会随着经济总量提升自然实现，故 B 说法错误； C：该村党支部带领群众致富，收入大幅增长，体现了坚持以人民为中心的发展思想，推动发展成果由人民共享，故 C 符合题意； D：发展依靠人民，群众是发展的主体，应积极参与而非被动接受帮扶，故 D 说法错误。 5. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 B. 基层党组织可以代替村委会行使自治的权力 C. 基层治理属村民自治范畴，与党的领导无关 D. 坚持党的全面领导就是党组织包办一切村务 【答案】A 【解析】 【详解】A：“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”，漫画核心体现党建引领基层治理、实现共治共享，凸显党在各项事业中的领导核心作用，该表述符合漫画主旨，故A符合题意； B：基层党组织是基层治理的领导核心，不能代替作为基层群众性自治组织的村委会行使法定自治权力，故B说法错误； C：基层治理是在党的领导下开展的，并非与党的领导无关，漫画的“党建引领”直接否定了该观点，故C说法错误； D：坚持党的全面领导是指党总揽全局、协调各方，并非要求党组织包办一切村务，要保障基层群众自治组织依法行使自治职权，故D说法错误。 6. 下表是某研究性学习小组对建始县城乡养老服务和优质教育资源供给情况的调查（部分）。 调查项目 县城 偏远乡村 每千名老人拥有养老床位数 38张 21张 具备资质的养老护理员配比 1∶12 1∶35 本科及以上学历专任教师占比 76% 48% 建有网络同步课堂的学校占比 92% 37% 同学们围绕调查数据展开讨论，其中认识正确的是（ ） ①主要矛盾已转化，发展不平衡仍在   ②基本国情没有变，国际地位没有变 ③发展问题已解决，城乡差距已消除   ④初级阶段已跨越，发达国家已建成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化，但表格数据显示城乡养老和教育资源存在差距，说明发展不平衡问题仍然存在，故①符合题意； ②：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变，故②符合题意； ③：表格数据显示城乡存在差距，说明发展问题尚未完全解决，城乡差距不会消除，故③说法错误； ④：我国仍处于社会主义初级阶段，尚未建成发达国家，故④说法错误。 7. “奋进新时代”主题成就展上，一组组对比图片引人深思：从“绿皮火车”到“复兴号”，从“凭票供应”到“买全球、卖全球”，从“沙进人退”到“绿进沙退”。中国特色社会主义进入新时代，意味着（ ） ①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ②科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 ③中国特色社会主义不断发展，共同富裕在我国已经实现 ④我国已建成社会主义现代化强国，民族伟大复兴已实现 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，故①说法正确； ②：中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，故②说法正确； ③：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，是一个长期的历史过程，目前我国尚未完全实现共同富裕，故③说法错误； ④：我国计划在本世纪中叶建成社会主义现代化强国，目前尚未建成，中华民族伟大复兴尚未完全实现，故④说法错误。 8. 某校九年级（1）班制作了“新时代的思想旗帜”主题学习墙报，其中一栏写道：这一思想以“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括其主要内容，以“六个必须坚持”体现其世界观和方法论，是一个系统科学的理论体系。下列对这一栏目的理解，正确的是（ ） A. 这一思想只是对马克思主义经典的简单重复 B. 这一思想系统完整，需在实践中丰富和发展 C. 学习这一思想需要背诵“十个明确”的条文 D. 这一思想已穷尽对中国特色社会主义的认识 【答案】B 【解析】 【详解】A：这一思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，是对马克思主义的继承、创新和发展，而非简单重复，故 A 说法错误； B：这一思想系统完整，马克思主义是开放的理论体系，需在实践中不断丰富和发展，故 B 说法符合题意； C：学习这一思想重在领会其精神实质并用以指导实践，而非单纯背诵条文，故 C 说法错误； D：认识具有无限性，这一思想随着实践发展而发展，并未穷尽对中国特色社会主义的认识，故 D 说法错误。 9. 从“绝壁凿路”到“电商进村”，从“靠天吃饭”到“产业富民”，建始县一个个山乡巨变的故事，无不是在党的创新理论指引下发生的。这些发生在身边的鲜明变化，让我们更加深刻地认识到（ ） A. 理论创新决定实践发展，科学理论可代替奋斗 B. 我国发展已成熟定型，理论创新可以止步不前 C. 坚持新思想的指导地位只是党员和干部的事情 D. 坚持新思想的指导地位，是推进民族复兴的重要保证 【答案】D 【解析】 【详解】A：实践决定认识，理论创新指导实践发展而非决定，且科学理论不能代替奋斗，故 A 说法错误； B：实践发展永无止境，理论创新也永无止境，我国发展并未定型，故 B 说法错误； C：坚持新思想的指导地位是全党全国人民的共同任务，不只是党员和干部的事情，故 C 说法错误； D：题干中山乡巨变是在党的创新理论指引下发生的，说明坚持新思想的指导地位，是推进民族复兴的重要保证，故 D 符合题意。 10. 下表是某同学搜集的我国经济社会发展相关数据（部分）。 指标 2016年 2025年 国内生产总值 约74.41万亿元 超过140万亿元 全国居民人均可支配收入 约2.38万元 超过4.3万元 湖北加快建成中部地区崛起重要战略支点 —— 经济总量持续进位 从上述数据中可以直接得出的结论是（ ） A. 我国经济结构不断优化，经济发展速度越快越好 B. 我国经济实力大幅跃升，人民生活水平显著提高 C. 我国城乡之间、区域之间的发展差距已彻底消除 D. 我国综合实力大幅提升，已是世界第一大经济体 【答案】B 【解析】 【详解】A：表格数据主要反映经济总量和居民收入增长，未体现经济结构优化，且高质量发展不单纯追求速度，“越快越好”说法错误，故 A 说法错误； B：国内生产总值增长说明经济实力大幅跃升，人均可支配收入增长说明人民生活水平显著提高，与表格数据相符，故 B 符合题意； C：我国城乡之间、区域之间的发展差距依然存在，“彻底消除”说法过于绝对，不符合事实，故 C 说法错误； D：表格数据仅涉及我国国内情况，未与其他国家对比，无法得出“世界第一大经济体”的结论，且该说法不符合事实，故 D 说法错误。 11. “十五五”规划编制工作开展网上征求意见，广大网民踊跃建言；各地人大代表联络站定期接待群众；村民议事会上，村民就村内事务当面商议、当场表决。这些生动实践表明（ ） A. 村民议事会是我国法定的国家权力机关 B. 网上征求意见扩大了公民依法享有的民主权利 C. 全过程人民民主是最广泛最真实最管用的民主 D. 人民可直接管理国家一切事务，无需国家机关 【答案】C 【解析】 【详解】A：村民议事会是基层群众性自治组织的活动形式，我国法定的国家权力机关是人民代表大会，故 A 说法错误； B：公民的民主权利由宪法和法律赋予，不能随意扩大，网上征求意见拓宽了公民参与民主生活的渠道，故 B 说法错误； C：题干中多种民主实践形式体现了我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，即全过程人民民主，故 C 符合题意； D：我国人民通过人民代表大会间接管理国家事务，基层群众自治是直接行使民主权利，但并非管理国家一切事务，且需要国家机关履职，故 D 说法错误。 12. 建始丝弦锣鼓走进校园课堂，西兰卡普（土家织锦）变成时尚文创产品，实景剧《黄四姐》吸引八方游客……一项项非物质文化遗产在保护中传承、在传承中创新。这启示我们（ ） A. 非遗进校园意味着学生应放弃现代科学文化知识的学习 B. 中华文化是世界上最优秀的文化，其他民族文化不值一提 C. 保护非物质文化遗产与发展经济根本对立，二者不可兼得 D. 坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性、转化创新性发展 【答案】D 【解析】 【详解】A：非遗进校园是为了传承优秀传统文化，并不意味着学生应放弃现代科学文化知识的学习，二者相辅相成，故 A 说法错误； B：各民族文化一律平等，中华文化源远流长、博大精深，但不能说是世界上最优秀的文化，其他民族文化也有其独特价值，故 B 说法错误； C：保护非物质文化遗产与发展经济可以相互促进，如实景剧吸引游客带动了经济发展，二者并非根本对立，故 C 说法错误； D：题干中非物质文化遗产在保护中传承、在传承中创新，启示我们要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展，故 D 符合题意。 13. 近年来，恩施州持续加大民生投入：城乡居民基础养老金稳步提高，县域医共体让群众看病更方便，义务教育薄弱环节改善与能力提升工程惠及万千学子。这些举措集中体现了我国（ ） A. 民主政治不断发展，人民当家作主已有保障 B. 民生福祉持续增进，社会保障体系不断完善 C. 文化事业蓬勃发展，人民精神生活日益丰富 D. 美丽中国加快建设，城乡人居环境持续改善 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要讲述政府在民生领域的投入，未涉及民主政治制度建设相关内容，故 A 说法不符合题意； B：提高养老金、优化医疗服务、改善义务教育条件，均属于民生领域，体现了民生福祉持续增进和社会保障体系不断完善，故 B 说法符合题意； C：题干措施侧重于物质生活保障和基本公共服务，未直接体现文化事业发展和精神生活丰富，故 C 说法不符合题意； D：题干未涉及生态环境保护和城乡人居环境改善的具体内容，故 D 说法不符合题意。 14. 恩施州深入推进“两山”实践创新基地建设，清江流域水质稳定达标，森林覆盖率位居全省前列，生态旅游、富硒产业等绿色产业蓬勃兴起，群众在家门口吃上了“生态饭”。这一实践生动地说明（ ） ①我国生态环境问题已基本解决，美丽中国已建成 ②生态文明制度体系已健全，污染防治无须再推进 ③保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类 ④保护生态环境就是保护生产力，改善生态就是发展生产力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我国生态环境问题尚未根本解决，美丽中国建设仍在进行中，故①说法错误； ②：生态文明制度体系需不断完善，污染防治攻坚战仍需持续推进，故②说法错误； ③：恩施州生态改善让群众受益，说明保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类，故③符合题意； ④：绿色产业兴起表明保护生态环境就是保护生产力，改善生态就是发展生产力，故④符合题意。 二、非选择题（共3题，共32分） 红色领航·山乡巨变——走进建始县店子坪村 某校九年级（2）班开展主题研学活动，同学们走进建始县店子坪村，围绕一个山村的时代变迁展开研究性学习。下面是他们搜集整理的资料。 15. 【初心·山乡何以巨变】 材料一 店子坪村地处武陵山区，四周悬崖环抱，过去村民出行只能攀爬悬崖上的羊肠小道，生活十分贫困。村党支部书记王光国带领村民，用钢钎、铁锤在绝壁上一点点凿路，历经数年终于凿出一条通村公路，他也因此被称为“愚公支书”。他常说：“群众的期盼，就是我们的奋斗目标。” 材料二 路通了，产业也要跟着兴起来。村党支部带领群众成立专业合作社，发展乡村旅游、特色种植和民宿经济，还办起了“农民讲堂”，请专家和技术员进村授课。如今，村里户户通了水泥路、用上了自来水，村民人均可支配收入较十年前大幅增长，昔日的穷山沟变成了远近闻名的“金窝窝”。王光国同志先后被评为全国优秀共产党员、“最美奋斗者”。 （1）结合材料一、二，说说王光国同志的事迹体现了中国共产党怎样的优秀品质和担当。 （2）结合材料二，运用“站稳人民立场”的知识，分析店子坪村的巨变是如何体现以人民为中心的发展思想的。 【答案】（1） ① 体现了中国共产党不忘初心、牢记使命，始终把人民群众的利益放在第一位，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨； ② 体现了中国共产党发扬艰苦奋斗、实干担当的精神，带领群众攻坚克难，切实为群众谋福祉； ③体现了中国共产党始终发挥领导核心作用，共产党员发挥先锋模范作用，团结带领人民创造美好生活。 （2） 发展为了人民：村党支部带领群众发展乡村旅游、特色种植和民宿经济，把实现人民幸福作为发展的目的和归宿。 发展依靠人民：成立专业合作社、开办“农民讲堂”请专家授课，尊重人民主体地位和首创精神，依靠人民创造历史伟业。 发展成果由人民共享：户户通水泥路、用上自来水，人均可支配收入大幅增长，让发展成果更多更公平惠及全体村民，朝着共同富裕方向稳步前进。 【解析】 【小问1详解】 本题考查党的宗旨、党的初心与使命，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “群众的期盼，就是我们的奋斗目标”，可知体现了党全心全意为人民服务的宗旨； “王光国带领村民，用钢钎、铁锤在绝壁上一点点凿路，历经数年终于凿出一条通村公路”，可知体现了党艰苦奋斗、实干担当的品质； “村党支部带领群众成立专业合作社，发展乡村旅游、特色种植和民宿经济，还办起了‘农民讲堂’”，可知体现了党始终发挥领导作用，践行初心与使命。 【小问2详解】 本题考查站稳人民立场，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “发展乡村旅游、特色种植和民宿经济”，可知把实现人民幸福作为发展的目的，发展为了人民； 成立专业合作社，开办“农民讲堂”请专家授课，可知依靠人民创造历史伟业，发展依靠人民； “村里户户通了水泥路、用上了自来水，村民人均可支配收入较十年前大幅增长”，可知让发展成果更多更公平惠及全体村民，发展成果由人民共享。 16. 【旗帜·思想引领航向】 材料 在店子坪村党群服务中心，一面“学习墙”格外醒目。村党支部坚持把学习党的创新理论作为“第一议题”，组织党员群众学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于“绿水青山就是金山银山”“发展成果由人民共享”等重要论述。村党支部还把这些理念写进村规民约、落到产业选择上：宁可慢一点，也不引进污染企业；发展产业先算“群众增收账”，再算“经济收益账”。村民们说：“跟着党支部走，路子越走越宽，日子越过越红火。” （1）结合材料，说明新时代为什么要长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。 （2）研学归来，学校决定开展“学习新思想 做好接班人”主题教育活动，请你参与方案设计，并谈谈青少年应如何用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导行动。 【答案】（1） 这一思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃； 这一思想以“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括其主要内容，是系统科学的理论体系，是党和国家必须长期坚持的指导思想； 这一思想是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南，店子坪村正是在其指引下选准产业路子、实现山乡巨变； 只有长期坚持这一思想的指导地位，才能确保中国特色社会主义事业沿着正确方向前进，实现中华民族伟大复兴。 （2） 活动主题：示例——“学习新思想，做好接班人”“青春心向党，建功新时代”。 活动形式：示例——主题班会、国旗下讲话、新思想知识竞赛、红色研学、志愿服务等。 青少年做法： 学懂弄通：认真参加主题活动、阅读相关读物，理解“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等主要内容，增进政治认同； 坚定信念：把个人理想融入国家发展和民族复兴伟业，听党话、跟党走； 知行合一：努力学习科学文化知识，积极参与志愿服务和社会实践，从身边小事做起，在实践中增长才干。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位的知识，并且要结合村党支部学习践行理论的材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 学习党的创新理论，可知这一思想是当代中国马克思主义，实现马克思主义中国化时代化新的飞跃； 重要论述写入村规民约，可知这一思想内容系统科学，是党和国家长期坚持的指导思想； 理念落实到产业选择，可知这一思想是推动新时代事业发展的科学指南； 跟着党支部走日子红火，可知坚持这一思想才能保障事业方向，实现民族复兴。 【小问2详解】 设问要求完成方案设计以及青少年的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 【腾飞·见证时代荣光】 材料 同学们在县档案馆搜集到建始县新时代十年发展成就的部分数据。 指标 十年前 如今 地区生产总值 约62亿元 约165亿元 农村居民人均可支配收入 约0.72万元 约1.68万元 森林覆盖率 62.5% 68.67% 民生支出占一般公共预算支出比重 72.1% 81.6% 规模以上文化及相关产业营业收入 约0.9亿元 约3.4亿元 行政村光纤宽带、4G网络通达率 61.3% 100% （1）概括材料中表格反映的主要信息，并指出这些成就分别体现了“五位一体”建设中的哪些方面。 （2）综合运用第一、二单元所学知识，分析新时代我国（及家乡）能够取得这些伟大成就的原因。 【答案】（1） 主要信息：十年来，建始县地区生产总值由约62亿元增至约165亿元，农村居民人均可支配收入由约0.72万元增至约1.68万元，森林覆盖率由62.5%提升至68.67%，民生支出占一般公共预算支出比重由72.1%提高到81.6%，规模以上文化及相关产业营业收入由约0.9亿元增至约3.4亿元，行政村光纤宽带和4G网络通达率达100%，经济社会发展取得历史性成就。 对应方面：①经济建设——地区生产总值增长、农村居民人均可支配收入提高；②文化建设——规模以上文化及相关产业营业收入增长；③社会建设——民生支出占一般公共预算支出比重提高、行政村光纤宽带和4G网络通达率达100%；④生态文明建设——森林覆盖率提升。 （2）①坚持党的全面领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用；②坚持以人民为中心的发展思想，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，让发展成果更多更公平惠及全体人民；③确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，坚定不移走中国特色社会主义道路；④弘扬伟大建党精神，发挥党员先锋模范作用和人民群众的主体作用。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查五位一体建设的知识，并且要结合表格数据，需要对材料内容进行关键词提炼： 地区生产总值、农村居民收入增长，可知对应经济建设，体现经济发展成果； 文化产业营业收入增长，可知对应文化建设，体现文化产业发展； 民生支出、网络通达率提升，可知对应社会建设，体现民生保障完善； 森林覆盖率提升，可知对应生态文明建设，体现生态环境改善。 【小问2详解】 从设问中可知要考查新时代取得成就原因的知识，并且要结合家乡发展材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 十年发展成就，可知坚持党的全面领导，发挥党总揽全局协调各方的作用； 民生支出持续增加，可知坚持以人民为中心的发展思想，发展成果惠及人民； 多领域指标稳步提升，可知坚持科学理论指引，走中国特色社会主义道路； 全方位发展进步，可知弘扬伟大建党精神，依靠人民力量，发挥人民群众的主体作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北恩施土家族苗族自治州建始县2026-2027学年九年级上学期学情自测 道德与法治试卷 本试题卷共8页，全卷满分120分，用时120分钟。 注意事项： 1．考生答题全部写在答题卷上，答在试题卷上无效。 2．请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号码用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卷及试题卷上。 3．选择题作答必须用2B铅笔将答题卷上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题作答必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷上指定位置，在其他位置答题一律无效。 4．考生不得折叠答题卷，保持答题卷的整洁。考试结束后，请将试题卷和答题卷一并上交。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 2026年是中国共产党成立105周年。某校举办“百年大党风华正茂”主题展览，依次呈现党领导人民在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代创造的伟大成就。参观展览，同学们可以得出的历史结论是（ ） ①中国共产党的领导是历史和人民的选择 ②我国已经全面建成社会主义现代化强国 ③改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招 ④只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 在建始县某校“红色家书·诵读经典”活动中，同学们诵读革命先烈的家书：“为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可享乐天年，儿已以身许国，革命不成功，立誓不回家。”从这些穿越时空的家书中，我们可以感悟到（ ） A. 伟大建党精神是中华民族精神的核心，统领一切 B. 弘扬伟大建党精神必须维护个人的一切正当利益 C. 伟大建党精神只适用于革命战争和新民主主义时期 D. 伟大建党精神是中国共产党的精神之源，历久弥新 3. 2026年初，恩施州通过网络平台、人大代表联络站等渠道，就年度十大民生实事项目广泛征求群众意见，内容涉及就业、教育、医疗、养老、出行等群众急难愁盼问题。这一做法折射出（ ） A. 党的初心使命是为人民谋幸福、为中华民族谋复兴 B. 党和政府坚持把解决民生问题作为一切工作的中心 C. 征求民意意味着人民群众可直接决定国家的一切事务 D. 我国的民生问题已彻底解决，人民生活已无后顾之忧 4. 建始县店子坪村曾是“地无三尺平”的穷山沟。近年来，该村党支部带领群众发展乡村旅游、特色种植，村民人均可支配收入大幅增长，曾经的“穷山沟”变成远近闻名的“金窝窝”。对此，下列理解正确的是（ ） A. 共同富裕就是同步富裕，收入差距彻底消除 B. 经济总量提升之后，共享发展成果自然实现 C. 坚持以人民为中心，推动发展成果由人民共享 D. 发展依靠党员干部，群众只需被动接受帮扶 5. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 B. 基层党组织可以代替村委会行使自治的权力 C. 基层治理属村民自治范畴，与党的领导无关 D. 坚持党的全面领导就是党组织包办一切村务 6. 下表是某研究性学习小组对建始县城乡养老服务和优质教育资源供给情况的调查（部分）。 调查项目 县城 偏远乡村 每千名老人拥有养老床位数 38张 21张 具备资质的养老护理员配比 1∶12 1∶35 本科及以上学历专任教师占比 76% 48% 建有网络同步课堂的学校占比 92% 37% 同学们围绕调查数据展开讨论，其中认识正确的是（ ） ①主要矛盾已转化，发展不平衡仍在   ②基本国情没有变，国际地位没有变 ③发展问题已解决，城乡差距已消除   ④初级阶段已跨越，发达国家已建成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “奋进新时代”主题成就展上，一组组对比图片引人深思：从“绿皮火车”到“复兴号”，从“凭票供应”到“买全球、卖全球”，从“沙进人退”到“绿进沙退”。中国特色社会主义进入新时代，意味着（ ） ①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ②科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 ③中国特色社会主义不断发展，共同富裕在我国已经实现 ④我国已建成社会主义现代化强国，民族伟大复兴已实现 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 某校九年级（1）班制作了“新时代的思想旗帜”主题学习墙报，其中一栏写道：这一思想以“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括其主要内容，以“六个必须坚持”体现其世界观和方法论，是一个系统科学的理论体系。下列对这一栏目的理解，正确的是（ ） A. 这一思想只是对马克思主义经典的简单重复 B. 这一思想系统完整，需在实践中丰富和发展 C. 学习这一思想需要背诵“十个明确”的条文 D. 这一思想已穷尽对中国特色社会主义的认识 9. 从“绝壁凿路”到“电商进村”，从“靠天吃饭”到“产业富民”，建始县一个个山乡巨变的故事，无不是在党的创新理论指引下发生的。这些发生在身边的鲜明变化，让我们更加深刻地认识到（ ） A. 理论创新决定实践发展，科学理论可代替奋斗 B. 我国发展已成熟定型，理论创新可以止步不前 C. 坚持新思想的指导地位只是党员和干部的事情 D. 坚持新思想的指导地位，是推进民族复兴的重要保证 10. 下表是某同学搜集的我国经济社会发展相关数据（部分）。 指标 2016年 2025年 国内生产总值 约74.41万亿元 超过140万亿元 全国居民人均可支配收入 约2.38万元 超过4.3万元 湖北加快建成中部地区崛起重要战略支点 —— 经济总量持续进位 从上述数据中可以直接得出的结论是（ ） A. 我国经济结构不断优化，经济发展速度越快越好 B. 我国经济实力大幅跃升，人民生活水平显著提高 C. 我国城乡之间、区域之间的发展差距已彻底消除 D. 我国综合实力大幅提升，已是世界第一大经济体 11. “十五五”规划编制工作开展网上征求意见，广大网民踊跃建言；各地人大代表联络站定期接待群众；村民议事会上，村民就村内事务当面商议、当场表决。这些生动实践表明（ ） A. 村民议事会是我国法定的国家权力机关 B. 网上征求意见扩大了公民依法享有的民主权利 C. 全过程人民民主是最广泛最真实最管用的民主 D. 人民可直接管理国家一切事务，无需国家机关 12. 建始丝弦锣鼓走进校园课堂，西兰卡普（土家织锦）变成时尚文创产品，实景剧《黄四姐》吸引八方游客……一项项非物质文化遗产在保护中传承、在传承中创新。这启示我们（ ） A. 非遗进校园意味着学生应放弃现代科学文化知识的学习 B. 中华文化是世界上最优秀的文化，其他民族文化不值一提 C. 保护非物质文化遗产与发展经济根本对立，二者不可兼得 D. 坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性、转化创新性发展 13. 近年来，恩施州持续加大民生投入：城乡居民基础养老金稳步提高，县域医共体让群众看病更方便，义务教育薄弱环节改善与能力提升工程惠及万千学子。这些举措集中体现了我国（ ） A. 民主政治不断发展，人民当家作主已有保障 B. 民生福祉持续增进，社会保障体系不断完善 C. 文化事业蓬勃发展，人民精神生活日益丰富 D. 美丽中国加快建设，城乡人居环境持续改善 14. 恩施州深入推进“两山”实践创新基地建设，清江流域水质稳定达标，森林覆盖率位居全省前列，生态旅游、富硒产业等绿色产业蓬勃兴起，群众在家门口吃上了“生态饭”。这一实践生动地说明（ ） ①我国生态环境问题已基本解决，美丽中国已建成 ②生态文明制度体系已健全，污染防治无须再推进 ③保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类 ④保护生态环境就是保护生产力，改善生态就是发展生产力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共3题，共32分） 红色领航·山乡巨变——走进建始县店子坪村 某校九年级（2）班开展主题研学活动，同学们走进建始县店子坪村，围绕一个山村的时代变迁展开研究性学习。下面是他们搜集整理的资料。 15. 【初心·山乡何以巨变】 材料一 店子坪村地处武陵山区，四周悬崖环抱，过去村民出行只能攀爬悬崖上的羊肠小道，生活十分贫困。村党支部书记王光国带领村民，用钢钎、铁锤在绝壁上一点点凿路，历经数年终于凿出一条通村公路，他也因此被称为“愚公支书”。他常说：“群众的期盼，就是我们的奋斗目标。” 材料二 路通了，产业也要跟着兴起来。村党支部带领群众成立专业合作社，发展乡村旅游、特色种植和民宿经济，还办起了“农民讲堂”，请专家和技术员进村授课。如今，村里户户通了水泥路、用上了自来水，村民人均可支配收入较十年前大幅增长，昔日的穷山沟变成了远近闻名的“金窝窝”。王光国同志先后被评为全国优秀共产党员、“最美奋斗者”。 （1）结合材料一、二，说说王光国同志的事迹体现了中国共产党怎样的优秀品质和担当。 （2）结合材料二，运用“站稳人民立场”的知识，分析店子坪村的巨变是如何体现以人民为中心的发展思想的。 16. 【旗帜·思想引领航向】 材料 在店子坪村党群服务中心，一面“学习墙”格外醒目。村党支部坚持把学习党的创新理论作为“第一议题”，组织党员群众学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于“绿水青山就是金山银山”“发展成果由人民共享”等重要论述。村党支部还把这些理念写进村规民约、落到产业选择上：宁可慢一点，也不引进污染企业；发展产业先算“群众增收账”，再算“经济收益账”。村民们说：“跟着党支部走，路子越走越宽，日子越过越红火。” （1）结合材料，说明新时代为什么要长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。 （2）研学归来，学校决定开展“学习新思想 做好接班人”主题教育活动，请你参与方案设计，并谈谈青少年应如何用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导行动。 17. 【腾飞·见证时代荣光】 材料 同学们在县档案馆搜集到建始县新时代十年发展成就的部分数据。 指标 十年前 如今 地区生产总值 约62亿元 约165亿元 农村居民人均可支配收入 约0.72万元 约1.68万元 森林覆盖率 62.5% 68.67% 民生支出占一般公共预算支出比重 72.1% 81.6% 规模以上文化及相关产业营业收入 约0.9亿元 约3.4亿元 行政村光纤宽带、4G网络通达率 61.3% 100% （1）概括材料中表格反映的主要信息，并指出这些成就分别体现了“五位一体”建设中的哪些方面。 （2）综合运用第一、二单元所学知识，分析新时代我国（及家乡）能够取得这些伟大成就的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $