黑龙江省哈尔滨市南岗区哈尔滨工业大学附属中学校2026-2027学年九年级上学期11月期中考试化学试题

哈工大附中2026-2027学年度九年级（上）学情检测 化学学科 检测时间：70分钟 检测满分：70分 姓 名 班 级 考 场 座 位 号 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 Na-23 Mg-24 Al-27 K-39 Mn-55 Fe-56 Cu-64 Ag-108 Ca-40 Zn-65 一、选择题(每小题只有一个正确答案，1题-13题，每小题2分，共26分) 1.每年10月31日是世界城市日，倡导低碳生活，共建绿色环保城市。下列说法中符合绿色低碳理念的是（ ） A.双面使用纸张 B.出行驾驶燃油汽车 C.秸秆就地焚烧 D.废旧电池随意丢弃 2.下列实验操作不规范的是（ ） A.蒸发 B.用酒精灯加热试管里的液体 C.稀释浓硫酸 D.用胶头滴管取液体 3.下列实验中主要发生化学变化的是（ ） A.比较硬度 B.向肥皂水中加入石蕊溶液 C.铜丝浸入硝酸铝溶液中 D.配制蔗糖溶液 4.右图为元素周期表中钠元素信息，下列说法正确的是（ ） A.钠原子质子数为11，中子数也一定是11 B.钠元素位于元素周期表第三周期 C.钠的相对原子质量是22.99g D.钠元素属于非金属元素 5.“关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述不正确的是（ ） A.用X射线检查肠胃病时，让患者服用的钡餐就是硫酸钡的悬浊液 B.胃液pH的正常范围是0.9～1.5，如果出现异常，则可能患有疾病 C.若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上质量分数为1%的硼酸溶液 D.氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验时戴好护目镜 6.下列物质的用途中，主要体现化学性质的是（ ） A.铁锅用来炒菜 B.菜刀、镰刀等用铁制 C.用柠檬酸自制汽水 D.铜丝用来导电 7.下列说法不正确的是（ ） A.“真金不怕火炼”说明金即使在高温时也不与氧气反应 B.用熟石灰中和硫酸厂的污水 C.生活中可以用醋酸来除水垢 D.医用酒精中乙醇的质量分数为75% 8.下列实验现象描述正确的是（ ） A.向盛有镁条的试管中加入稀硫酸：银白色固体表面产生气泡，吸热 B.将铜丝浸入硝酸银溶液中：溶液由蓝色变为无色 C.用小木棍蘸少量浓硫酸：蘸有浓硫酸的部分变黑 D.打开稀盐酸试剂瓶：瓶口有白雾产生 9.下列叙述对应的化学方程式及基本反应类型都正确的是（ ） A.铝具有很好的抗腐蚀性能 4Al+3O2=2Al2O3 化合反应 B.验证铜和银的活动性 Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag 置换反应 C.检验二氧化碳 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 氧化反应 D.用稀硫酸除铁锈 Fe2O3+3H2SO4=2Fe2(SO4)3+3H20 中和反应 10.下列事实对应的微观解释正确的是（ ） 选项 事实 微观解释 A 氯化钠溶于水形成溶液 氯化钠分子在不断运动 B 稀盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质 不同的酸溶液中都有H+ C 乙醇溶液不导电 溶液中不存在能自由移动的粒子 D 硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液颜色不同 溶液中所含阳离子的颜色不同 11.化学与日常生活密不可分，下列解决问题的方案中不合理的是（ ） A.自行车的构件中链条可以用喷漆的方式防止生锈 B.服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症 C.某些蚂蚁叮咬人的皮肤后，可以涂些含有碱性物质的溶液来减轻症状 规 格 严 格 功 夫 到 家 D.氢氧化钠能与油脂反应，在生活中可用来去除油污 第1 页 共8 页 第 2 页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 12.下列实验方案能达到预期目的的是（ ） 姓 名 班 级 考 场 座 位 号 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别黄铜和18K黄金 在空气中加热 B 除去铁粉中混有的少量硫酸铜 加足量水，过滤，洗涤、干燥 C 鉴别氯化钠和硝酸铵 取样，加适量水观察 D 除去硫酸亚铁中混有的少量锌粉 加入适量稀硫酸，蒸发、结晶 13.下列图像与对应的叙述中，错误的个数是（ ） ①分别向两份100g质量分数9.8%的稀硫酸中加入足量的镁粉和铝粉 ②向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl ③一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰 ④向盛有一定量的稀盐酸的烧杯中加入Na2CO3粉末（不考虑CO2的溶解） A.1     B.2 C.3      D.4 二、非选择题（14题-21题，共44分） 14.（5分）中国科技迅猛发展，展现出震撼世界的“中国速度”。 （1）蛟龙潜海：潜航员呼出的二氧化碳，会被氢氧化锂吸收，形成一个适宜潜航员工作的环境。请根据氢氧化钠与二氧化碳反应的原理，写出二氧化碳被氢氧化锂吸收的化学方程式 。 （2）嫦娥探月：从月球取回的月岩中富含钛铁矿。钛铁矿的主要成分钛酸亚铁（FeTiO3），其中钛元素化合价为 。 （3）高铁纵横：高铁的钢轨是由锰钢制成的，锰钢属于① （填“纯金属”或“合金”）； 其具有② 的性能（填字母）。 A.强度大、密度小 B.韧性好、硬度大 （4）八一04星升空：八一04星（哈尔滨号）是青少年科普卫星，由我校学生深度参与。燃料燃烧使火箭升空的能量来源是 。 15.（5分）KNO3和NH4Cl两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图1所示，根据图 像及相关知识回答下列问题： （1） ℃，两种物质的溶解度相等。 （2）在t1℃时，将20gKNO3加入50g水中充分溶解，所得溶液中溶质和溶剂质量的最简整数比为 。 （3）在t3℃时，将KNO3和NH4Cl的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数的关系为：KNO3 NH4Cl（填“＞”“＜”或“＝”）。 （4）在t3℃时，配制等质量的KNO3和NH4Cl的饱和溶液，所需水的质量为：KNO3 NH4Cl。（填“＞”“＜”或“＝”） （5）用物质X按图2进行实验，则X是 （填“KNO3”或“NH4Cl”）。 16.（4分）分类、类比是学习化学的常用方法。 （1）科学合理的化学实验是获取化学知识，形成科学思维的重要保证。初中化学有很多错误的操作导致实验结果偏大或偏小。据此将下列实验中的A与① ，依据是② 。 （2）在化学学习和研究中有很多规律可循，应用规律可以让我们获取新知识。 ①碱性强弱的规律：金属越活泼，其对应的碱的碱性越强（碱的碱性强弱与碱的溶解性无关）。下列关于碱性强弱判断正确的是 （填字母序号）。 A.NaOH<Ca(OH)2<KOH B.KOH<Ca(OH)2<NaOH ②强酸制备弱酸的规律：较强酸能制备较弱酸。已知酸性强弱：HCl>H2SO3>H2CO3>H2S 则下列反应能发生的是 （填字母序号）。 A.Na2SO3+2HCl=2NaCl+H2O+SO2↑ B.Na2CO3+H2S=Na2S+H2O+CO2↑ 第3页 共8页 第4 页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 17.（5分）某次化学实验后，回收的固体粉末中除含Al外，还可能含有Zn、Cu、CuO中的一种或几种。为探究其组成，项目小组同学取39.6g固体粉末并将其分为两等份，进行实验。姓 名 班 级 考 场 座 位 号 实验Ⅰ： 实验Ⅱ： （1）实验Ⅰ说明固体粉末中一定含有 。 （2）实验Ⅱ中，生成的气体是 。 （3）实验Ⅱ中，无色溶液甲中一定含有的阳离子是 (填离子符号)。 （4）实验Ⅰ中，固体乙的质量可能为 。（填字母） A.54.0g B.86.4g C.95.0g D.21.6g （5）若过滤操作无误，过滤结束后展开滤纸，难溶性杂质（用阴影表示）在滤纸上的分布情况如 图所示。（填字母） A B C 18.（8分）下图是化学实验中常用的一些装置，据图回答问题。A B C D （1）图中仪器①的名称是 。 （2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为① ；需要在试管口处放置的实验用品是② ；若用装置D干燥氧气，D中盛放的试剂是③ ；当15.8gKMnO4受热分解生成1.4gO2时，残留固体中锰元素、氧元素的原子个数的最简整数比为④ 。 （3）实验室制取二氧化碳时,若用装置D收集气体，发生装置应与导管口 （填“a”或“b”）端连接。 （4）将制得的二氧化碳气体用于下图实验：利用图甲装置证明二氧化碳能与氢氧化钠反应， 测得三颈烧瓶内气压变化情况如图乙。 甲 ①由乙图压强变化分析，后注入瓶中的试剂是 。 a.水 b.氢氧化钠溶液 ②对比曲线 段（填字母），可证明二氧化碳能与氢氧化钠反应。 A.ab和bc B.bc和cd C.bc和de D.cd和de 19.（5分）如图所示A—G是初中化学常见的物质。图中“—”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系，信息如下表所示，图中给出的是部分反应和转化关系。试回答下列问题： 物质 A D B、C、D、E、F 信息 人体胃液中含有的酸 赤铁矿的主要成分 均为氧化物 （1）写出下列物质的化学式： A G （2）C与D发生反应的化学方程式为： 。 （3） E和F发生的反应的基本类型是 。 （4）图中有 个反应关系没有画出。 第5页 共8页 第6页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 20.（5分）某工厂利用废铁屑样品（杂质不溶于水，也不与酸反应，杂质中不含铁元素）与废硫酸反应制取硫酸亚铁。请回答下列问题：姓 名 班 级 考 场 座 位 号 （1）写出发生反应的化学方程式 。 （2）该废铁屑样品中铁的质量分数为 。 （3）进行过滤操作时需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 。 （4）向滤液中加入水的质量为 g。 （5）若用140t废铁屑样品与足量废硫酸反应可得到硫酸亚铁的质量为 。 21.（7分）化学兴趣小组同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸是否发生了反应展开实验探究。 【实验一】一组同学借助指示剂颜色的变化来判断酸碱是否发生反应，图1 实验如图1所示。 （1） 判断氢氧化钠溶液能与稀盐酸发生反应的现象是 ① ， 该反应的化学方程式为② 。 【实验二】二组同学借助反应前后的温度变化来判断酸碱是否发生反应，实验如图2所示。 （2） 将盛有氢氧化钠固体的燃烧匙伸入稀盐酸中，观察到U形管中右侧红墨水液面上升，该现象 （填“能”或“不能”）证明氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应，理由是 。 【实验三】三组同学借助温度变化及pH的变化来判断酸碱是否发生反应，实验装置及利用数字化设备测定的溶液温度及pH随时间变化的曲线如图3所示。 图2 图3 （3）根据曲线图可知，下列说法不正确的有_______ （填字母）。 A.可得出稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应并吸收热量 B.a点所示溶液中的溶质只有NaCl C.b点所示溶液中含有的粒子是Na+、Cl- D.c点所示溶液中Na+的数目少于Cl﹣的数目 【实验四】四组同学借助数字化设备测定溶液电导率变化情况来判断酸碱是否发生反应。 实验如图4所示。 【查阅资料】溶液的电导率可以反映溶液导电能力大小。溶液导电依靠自由移动的离子，相同条件下，溶液中单位体积内离子数目越多，电导率越大。图4 （4）通过溶液电导率的图像可得出酸碱发生了反应。图中CD段电导率上升主要是烧杯溶液中单位体积内 （填离子符号）增多导致的。 【拓展研究】同学们认为：可以利用化学方程式进行定量计算证明氢氧化钠与稀盐酸能够发生化学反应。若取40g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，向其中加入一定量的稀盐酸，充分反应后（不考虑空气中其他成分参与反应），对溶液进行蒸发结晶操作，根据得到白色固体的质量即可证明氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应，白色固体质量（x）的取值范围是 。 老师对同学们的探究意识和不断深入的钻研精神给予了充分肯定！ 第7页 共8页 第8页 共8 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 哈工大附中2026-2027学年度九年级（上）学情检测 化学学科答案 1-13 ACBBC CDCAB ACC 14.（5分）（1）2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O （2）+4（价） （3）①合金 ②B （4）化学能 15.（5分）（1）t2 （2）3：10 （3）< （4）< （5）KNO3 16.（4分） （1）①B ②均是错误的操作导致实验结果偏大 （2）①A ②A 17.（5分） （1）氧化铜/CuO （2）氢气/H2 （3）Al3+、H+ （4）AB （5）C 18.（8分） （1）酒精灯 （2）① ②棉花 ③浓硫酸/浓H2SO4 ④8:25 （3）a （4）①b ②C 19.（5分） （1）A：HCl； G:Ca(OH)2 （2）3CO+Fe2O3====2Fe+3CO2高温 （3）化合反应 （4）2 20.（5分）（1）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ （2）80% （3） 漏斗 （4）20.6 （5）304t 21.（7分）（1）①溶液由红色变为无色 ②NaOH+HCl=NaCl+H2O （2）①不能 ②氢氧化钠固体溶于水，放热，(也会使装置内温度升高，压强变大，大于外压，在压强差的作用下，U形管中右侧红墨水液面上升) （3）AC （4）Na+ OH- （5）4＜x≤5.85 学科网（北京）股份有限公司 $