湖南汝城县井坡镇学校 2026-2027学年上学期期中学情分析七年级道德与法治试卷

■ 汝城县七中片区2026年下学期期中质量监测 七年级道德与法治答题卡 如 第卷选择题（共42分） 回 回 6▣ 回回回 11▣ 回 回 回 回 7回 可 回 回 12回 可 回 半 8四 四 ☒ 13日 四 回 四 四 回 9 四☒ 回 14回四 四 回 5 回 回 10回m回回 第Ⅱ卷非选择题（共58分） 15(8分) 来 16(8分) 节 和 押 @鲁青信息 第1页共2页 请使用2B铅笔填涂选择题答案等选项及考号 17(14分，第一小题6分.第二小题8分) 18(28分，第一小题8分第二小题6分，第三小题6分，第四小题8分) 忠 击 (4) 1 @鲁背信总 第2页共2页 请不要在装订线内答题 装 订 线 考号 班级 姓名 学校 线 订 装 2026年下学期期中学情分析 七年级道法 （考试范围：七上第一课—第六课 考试时间：60分钟 满分：100分） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：___________ 考号：______________ 第Ⅰ卷（选择题 共42分） 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园。中学生活把我们带进一个别样的天地，也意味着新的机会和可能，新的目标和挑战。下列同学的做法，有利于我们尽快适应中学生活的是（ ） ①小明给自己制定了初中三年的发展规划，并打算从初一开始一步步落实 ②小红刚进初中，面对陌生的同学和老师，总是把自己封闭起来 ③小刚积极参加社团活动，主动结交新朋友，融入新集体 ④小丽觉得初中课程变难了，能应付就应付，不必太较真 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2.“千里之行，始于足下。”对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬。下列做法值得提倡的是（ ） A. 顺其自然，船到桥头自然直　　B. 珍视当下，把握机遇，从点滴小事做起 C. 等长大以后再努力，现在还早 D. 把全部时间都用在学习上，不参加任何集体活动 3.习近平总书记曾寄语广大青少年：“新时代中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气。”少年的梦想（ ） ①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 ②与个人的人生目标紧密相连 ③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ④不切实际，长大以后自然就会消失 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4.“功崇惟志，业广惟勤。”努力，是梦想与现实之间的桥梁。下列对“努力”理解正确的是（ ） ①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍 ②努力，需要立志，需要坚持 ③只要努力，就一定能实现所有梦想 ④努力，也有方法，要合理规划和管理时间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5.进入初中，学习的科目增多了，难度加大了。下列对学习认识正确的是（ ） ①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ②学习需要自觉、主动的态度 ③学习仅限于学校和课堂之中 ④学习伴随着我们的成长，没有终点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6.《中小学教育惩戒规则（试行）》中规定，对故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的，扰乱课堂秩序情形，确有必要的，学校及其教师可以实施教育惩戒。学生面对教师的教育惩戒应（   ） ①尊重老师，敬而远之        ②反省自己，改进不足 ③自我反思，闻过即改        ④不卑不亢，我行我素 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7.世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。接纳自己，需要（ ） ①接纳自己的全部，既接纳优点也接纳缺点 ②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌 ③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去 ④只接纳自己满意的部分，回避缺点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8.漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（ ） 每个人都要有自己的朋友圈 B. 交友是一个双向的过程 C. 不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 D. 朋友带给我们温暖，能帮我们解决所有困难 9.某班举行了“认识自己”的主题班会，其中一个环节是邀请同学、老师谈谈他们对你的看法，同时也将你的自我认识填在相应的位置。以下是小道的评价图，由此可以发现（     ） ①要通过与他人的比较来认识自己 ②在学习、交往中更清晰地认识自己 ③认识自己是一个不断完善的过程 ④要重视且全盘接受他人的评价 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10.“孝亲敬长”是中华民族的传统美德。下列同学的言行符合这一要求的是（ ） ①周末主动帮父母分担家务 ②体谅父母的辛劳，认真学习，不让父母操心 ③父母年纪大了，跟不上时代，不用听他们的话 ④经常和父母谈心，倾听他们的心声 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11.进入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。产生“爱的碰撞”的原因有（ ） ①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威 ③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大 ④父母已经不爱我们了 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12.人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ） ①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②双方暂时避让，以防矛盾激化 ③各自冷静思考，分析冲突原因 A. ①→②→③ B. ①→③→② C． ②→③→① D． ③→①→② 13.数学课上，小峰因为走神被老师当众批评，他觉得很没面子，当场顶撞了老师。事后正确的做法应该是（ ） A. 从此不再听这位老师的课　　B. 自我反思，课后主动找老师坦诚沟通 C. 在班级群里公开指责老师 D. 散布老师的负面言论 14. 友谊是天地间最可贵的东西。下列对友谊认识正确的是（ ） ①友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的 ②友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投更能经得住考验 ③友谊一旦建立，就永远不会改变 ④友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷（非选择题 共58分） 二、非选择题：本题共4小题，共58分。 15.（8分）【认识自我 成就更好的自己】 某校七年级（1）班开展了“遇见更好的自己”主题班会。下面是同学们收集到的两则材料： 材料一：全红婵在东京奥运会上一鸣惊人。她说：“我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。”教练评价她：“弹跳力好、爆发力强，对训练的专注力和渴望比别人都强烈。” 材料二：全红婵刻苦训练，把自己的潜力一点点激发出来。她说：“我先做好自己的训练，努力把每一个动作做到最好，不断向更高的目标进发。” （1） 结合材料一，说说全红婵是通过哪些途径认识自己的？（2分） （2） 结合材料二，运用“做更好的自己”的知识，谈谈全红婵的追梦经历带给我们哪些成长启示？（6分） 16.（8分）【少年有梦 不负时代】七年级（1）班同学在道德与法治课上，就“少年要不要有梦想”这一话题展开了热烈的讨论。阅读对话，回答问题。 同学甲：梦想毕竟离现实太遥远，很多人少年时代的梦想都没有实现，实现不了的梦想就是空想。依我看，梦想不要也罢！ 同学乙：这是个筑梦、追梦的时代，梦想还是要有的，万一实现了呢？即使实现不了，也没有荒废自己的中学时代，没有愧对自己的青春年华！ 结合你对梦想的认识，分别评析两名同学的观点。（8分） 17.（14分）【亦师亦友 感恩成长】 与老师相伴的时光是成长路上的美好经历，但有时也会出现一些小插曲。下面是小辉、小燕、小刚三位同学在与老师相处中遇到的困惑： 我的困惑 化解办法 困惑一：小宇很喜欢文学，经常得到语文老师表扬。一次数学课上偷偷写短文，被数学老师批评，小奇心里不服气，觉得老师故意针对自己。 ① 困惑二：小涵比较喜欢温柔亲切的老师，遇到讲课严谨、不苟言笑的老师，就不愿意认真听他的课。 ② 困惑三：小泽有不懂的题目，但害怕主动找老师交流，不敢向老师请教，和老师总是很生疏。 ③ （1） 请你为三位同学支招，写出化解困惑的办法（分别写出①②③）。（6分） （2） 老师是我们成长道路上的引路人。结合所学知识谈谈我们在日常交往中应如何与老师亦师亦友、和睦相处？（8分） 18.（28分）【珍视友谊 体味亲情】 阅读材料，回答下列问题。 材料一：“友谊是心灵的相遇，真正的朋友可以陪伴我们共同成长。” 但友谊并非总是一帆风顺。有的同学为了所谓 “够朋友”，帮朋友隐瞒错误；有的同学面对朋友不合理的请求，碍于情面不敢拒绝；也有同学因为竞争、误会，和好友产生隔阂，陷入交友的烦恼。 材料二：家是我们身心的寄居之所，也是心灵的港湾。“孝” 流淌在中华民族数千年的血脉之中，孝敬长辈既是代代传承的传统美德，也是法律对公民提出的义务要求。进入初中，我们自我意识不断增强，渴望独立，希望得到父母充分的尊重。可父母依旧放不下牵挂，习惯性地管教、叮嘱我们，亲子之间的 “爱的碰撞” 时有发生，不少家庭因此产生矛盾。 （1）有同学认为：“为维护友谊，朋友提出的所有要求我们都要答应。” 请评析这一观点。（8 分） （2）结合材料一，谈谈我们应该怎样呵护友谊，让友谊之树常青？（6 分） （3）根据材料二，分析我们为什么要孝亲敬长？（6 分） （4）面对生活中出现的 “爱的碰撞”，作为子女，我们可以怎样化解冲突，建设幸福和睦的家庭？（8 分） - 第 2 页 共 2 页 - - 第 2 页 共 2 页 - - 第 1 页 共 2 页 - 学科网（北京）股份有限公司 $ 汝城县七中片区2026年下学期期中质量监测 七年级道德与法治·参考答案 一、选择题：本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A B B C A C B B 题号 11 12 13 14 答案 A C B B 二、非选择题：本大题共4小题，共58分。 15.（8分）（1）①通过自我评价认识自己——全红婵“我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练”；②通过他人评价认识自己——教练对她的评价“弹跳力好、爆发力强”；③在与他人的比较和集体中认识自己。（答出两点即可得4分，言之有理酌情给分） （2）①做更好的自己，需要扬长避短，善于发挥自己的优点和长处；②需要主动改正缺点，自我完善、自我发展；③需要不断激发自己的潜能；④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（答出2点即可得4分） 16.（8分）①同学甲的观点是片面的。（2分）梦想虽然和现实有一定的距离，有时甚至不切实际，但人类需要这样的梦想。有了梦想，我们才能不断地进步和发展。（2分）②同学乙的观点正确。（2分）有了梦想，才会有追梦、圆梦的动力。只要坚持努力，即使过程艰难，也有机会离梦想更近一步。（2分） 17.（14分）(1)①我们要理解老师的良苦用心，反思自己课堂违纪的问题，合理安排学习内容。②尊重每位老师，发现老师身上的优点，认真学习。 ③主动参与、勤学好问。主动走近老师，积极和老师沟通，勇于向老师请教。(答案不唯一，每点2分，言之有理酌情给分） （2）① 彼此尊重，主动理解、关心老师。尊重老师是建立良好师生关系的起点。我们要尊重老师的人格、尊重老师的劳动，学会换位思考，体会老师工作的辛苦，在细节上关心、体谅老师。 ② 主动沟通，在互动中接受老师的引领和指导，实现教学相长。积极投入学习，主动和老师交流想法、探讨问题，敢于表达自己的见解，在平等、真诚的双向交流中获得成长。 ③ 调整心态，理性对待老师的评价。老师的表扬是认可与期许，老师的批评是关心与劝诫。我们要放平心态，把表扬作为前进动力，从批评中反思不足，不断完善自我。 ④ 包容差异，接纳每位老师的独特风格。每位老师的成长背景、授课方式各不相同，我们要尊重这种差异，善于发现不同老师身上的优点，主动适应老师的教学方式。（答出四点即可得8分，言之有理酌情给分） 18.（28分）（1）该观点是错误的。（2 分）①友谊需要信任和忠诚，但友谊不能没有原则，不等于不加分辨答应朋友的一切要求。②当朋友误入歧途，如果一味迁就、不予规劝，反而会伤害朋友，伤害友谊。真正的友谊要明辨是非。③坚守原则才是对朋友真正负责，我们要敢于拒绝朋友不合理、违反规则的请求，及时提醒、劝导朋友，帮助朋友改正错误，共同健康成长。（共 8 分） （2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方；②呵护友谊，需要学会尊重对方，把握交往的界限；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。（答出任意 3 点即可得 6 分） （3）①在中国的家庭文化中，“孝” 是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德。②孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。③父母赋予我们生命，哺育我们成长，为家庭付出了大量的时间、精力，为我们的成长保驾护航。④孝敬长辈，有利于传承良好家风，促进家庭和睦。（共 6分） （4）①掌握互动沟通的技巧，接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；②学会换位思考，体会父母背后的良苦用心；③发生矛盾时保持冷静，不顶撞父母；④选择不伤害亲子感情的恰当方式，表达自己的想法和需求；⑤尽孝在当下，用实际行动增进家庭亲情。（答出任意 4 点即可得 8 分） 学科网（北京）股份有限公司 $