河北省石家庄市元氏县2025-2026学年统编版2016五年级上学期等级评价语文试题

小学阶段性综合能力测评（二）

三年级语文（部编版）

考生注意：1．本试卷共4页。总分100分，考试时间70分钟。

2．答卷前请将密封线左侧项目填写清楚。

亲爱的同学们，“童梦读书吧”活动正式启动啦，快来加入吧！

一、按要求完成下列任务，激活邀请卡。

按要求完成下列任务，激活邀请卡。

在童梦读书吧，你会遇到全身①jié  bái、四处寻找睡觉地方的小猫，（安心  留心）孵蛋的②mǔ  jī妈妈，对小动物百依百顺，总能答应它们的请求的老屋爷爷以及像③xiān  zǐ般美丽善良的拇指姑娘；你会看到小蚂蚁们手忙脚乱地运送过冬的粮食；还会听到肉虫们发出__________稻叶的细微声响，和狮子婚庆典礼上那悠扬的乐曲。在这里，你可以和蟋蟀来一场惊险的④lǚ  xíng，也可以伸开双臂，给那正在挨冻的⑤kě lián的小女孩一个大大的拥抱……

1. 用“√”画出加点字的正确读音。

孵蛋（fū  luǎn）    答应（ying yíng）    婚庆（qìn  qìng）

典礼（diǎn  dǎn）    悠扬（yáng  yǎng）    双臂（bì  bei）

2. 看拼音，写词语，完善邀请卡的内容。

①__________    ②__________    ③__________   

④__________    ⑤__________

3. 乐乐不认识“挨”字，他可以用部首查字法，先查__________部，再查__________画，在文中的读音是__________。

4. 语段横线处填入的字应该与【______】的动作有关，（ A．吃  B．叫唤）

可以填写【_____】（A．叫、喊、嚷  B．咬、啃、嚼）。（填序号）

5. 用“\”划去括号内不恰当的词语。

6. 语段中两个画“破浪线”的四字词语很新鲜，请照样子，写词语。

百依百顺：__________  __________    手忙脚乱：__________  __________

二、阅读童梦读书吧里的故事卡片，完成下面的练习。

阅读童梦读书吧里的故事卡片，完成下面的练习。

风吹过树林，树林发出阵阵响声。小女孩挎着篮子，从树林深处走了出来。大灰狼仔细一看，装着苹果、葡萄、鸭梨、土豆等水果，顿时馋得直留口水。它凑上前去说：“善良美丽的小姑娘，你能不能把水果分我一些？”小女孩看着大灰狼，心里有些发慌，但是马上镇定了下来。她不慌不忙地说：“可以啊，不过在我的家里还有好多好吃的，你跟我一块去拿吧！”

7. 运用拟人的修辞手法，改写画“    ”的句子。

____________________

8. 故事卡片中的句子有三处语病，请用修改符号修改。

大灰狼仔细一看，装着苹果、葡萄、鸭梨、土豆等水果，顿时馋得直留口水。

9. 按要求改写画“      ”的语句。

提示语在中间：_____________________

三、读书吧要打造一个读书角，下面是悠悠搜集的资料，请你帮她整理好。

10. 读书吧要打造一个读书角，下面是悠悠搜集的资料，请你帮她整理好。

（1）书中有如画的风景，“红红的枫叶像__________，飘哇飘哇，____________________”。这也让我想起杜牧的诗句：“__________，霜叶红于二月花。”

（2）书中有深刻的道理，《荀子》中“与人善言，__________；伤人以言，__________”告诉我们生活中要注意言辞；《论语》中“__________，不贰过”让我明白了要有良好的自我控制能力和责任感。

11. 悠悠想要把大家分享的故事分类整理好，以下哪个故事不适合被收录进《安徒生童话》里呢？【   】

A. 《拇指姑娘》 B. 《丑小鸭》 C. 《坚定的锡兵》 D. 《白雪公主》

四、让我们跟着读书吧里优美的文章一起去采风吧！

大青树下的小学（节选）

上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。

①形  （景象）繁盛活跃：~的大街|广场上人山人海，十分~。②动  使场面活跃，精神愉快：我们准备组织文娱活动，来~一下|到了节日大家~~吧！  ③（~儿）名  热闹的景象：他只顾着瞧~，忘了回家了。

 

12. 结合上面的词典中的内容，可知选段中“热闹”的意思是【___】（填序号）

13. 选段主要写了【___】和【___】的情景。（填选项）

A．上学前    B．上课时    C．下课时    D．放学后

14. “这些山林里的朋友”是指__________、__________和__________。

15. 下面对选段内容的分析有误的是【   】（多选）

A. 写出了小动物们的胆子很大。 B. 突出了下课后小学生们的欢乐和自由自在。

C. 衬托出小学生们上课时的专心。 D. 表现出小学生们朗读课文的声音很小。

河马先生的结束语

①不要以为只有人类才开会。在动物界也时常举行各种集会，有快乐的会，有激动的会，当然也有冗长而乏味的会。河马先生近来常主持各种会议，不过他的记忆力越来越差了。这不，在一次会议上，随着会议的进行，他渐渐地忘记了自己的任务，最后把自己早已背熟的结束语也忘得干干净净。会议就在没有结束语的情况下结束了。

②过了好久，河马先生又参加了另一个会议，这个会议由能说会道的狐狸先生主持，讨论的题目是很重要的：秋天到了，树上出现了第一片黄叶，这片黄叶会在什么时候掉下来？掉下来有没有危险？要采取点儿什么预防措施？……

③狐狸先生卷动着他那能言善辩的舌头，分析了树叶落下的二十一种可能性，以及十八种防护措施。大伙儿听得昏昏欲睡，可是狐狸先生丝毫没有闭嘴的意思。其实，就在他讲到第九种可能性的时候，第一片黄叶已经悄没声儿地落了下来；就在他讲到第十七种防护措施的时候，窗外已经有五片黄叶自然地飘下了。

④狐狸先生还在振振有词地往下说着。就在这时，奇迹发生了——

⑤河马先生忽然想起了那段他曾经背得滚瓜烂熟的，但后来忘得无影无踪的结束语。河马先生轻轻咳嗽了一声，就打断了狐狸先生的话，大模大样地说了起来：“女士们，先生们，我们今天开了一个多么难忘的会。限于时间，今天的会议到此结束……”

16. 结合“长”来猜测，“冗长”的意思是_______________。

17. 下面对短文内容理解有误的一项是【   】

A. 河马先生由于记忆力越来越差，忘记了结束语，从而导致他主持的一次会议在没有结束语的情况下就结束了。

B. 狐狸先生分析了树叶落下的二十一种可能性和十八种防护措施，他主持了一次有价值的会议。

C. 在狐狸先生主持的会议上，是河马先生打断了他的话，用自己背得滚瓜烂熟的结束语结束了这次会议。

D. 狐狸先生的会议冗长乏味，让大家听得昏昏欲睡，而狐狸先生却乐在其中。