河北省邢台市任泽区骆庄学区小学2025-2026学年统编版2016四年级上学期11月阶段性语文试题

小学阶段性综合能力测评（二）

四年级语文（部编版）

第二小学以“科技与自然”为主题的研学活动开始了，让我们在丰富多彩的活动中，打开通往科学世界的大门。

一、【谈见闻，说感受】读同学走进科技展览馆的见闻和感受，完成练习。

读下面同学走进科技展览馆的见闻和感受，完成练习。

走进科技展览馆，热闹的【芬  氛】围瞬间让人①xīng fèn。②jù shuō中央展区的雷达模型超级厉害，我凑上前细看，薄（bó  báo）薄的天线面板微微倾（qīn  qīng）斜，屏幕上的动态模拟演示，竟能清晰呈现它如何追踪云层、预测降（xiáng  jiàng）雨。③àn zhào这个雷达的监测，明天午后会有雷阵雨。

在“太空【琛  探】索”主题区，模拟舱让我身【临  监】其境，仿佛置身太空；“生命奥秘”展区里、透明容器中的土壤样本，展示着科技如何守护自然。每一处体验都让我④huò dé新知，更对默默钻研的科研人员心生⑤jìng pèi——正是他们的智慧，让冰冷的科技有了温度。

1. 读拼音，写字词。

①________   ②________   ③________   ④________   ⑤________

2. 用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

3. 用“______”画出【   】里使用正确的汉字。

4. 根据形声字的特点，我猜测“晰”的读音可能是________，根据形声字的构字规律，“晰”的意思可能与（     ）相关。（A．光亮   B．声音）。

5. 语段中的“题”按部首查字法，先查部首________，再查________画。读“题”在字典中的解释，给下面加点字选择正确的解释。（填序号）

①写作或讲演内容的总名目； ②练习或考试时要求解答的问题； ③写上。

（1）主题（     ） （2）题西林壁（     ） （3）请你思考一下这道题的答案。（     ）

 

二、【看展览，做总结】在科技馆，同学们收获很大，按要求完成练习。

6. 神话人物也是科技产品的灵感来源，下图机器人就是根据神话人物孙悟空的形象设计的，下面可以用来形容这个人物的词语是（   ）

A. 未卜先知 B. 上天入地 C. 神机妙算 D. 各显神通

7. 读中国首辆月球车“玉兔号”的自述，横线处最适合填入的是（   ）

我看到月球表面凹凸不平，覆盖着一层碎石粒和浮土。瞧，那边有个大坑，我要避开它。咦，前面好像有个神秘小屋，难道是我的兔子________？

A. 巢 B. 窝 C. 棚 D. 圈

8. 展览馆墙面上有一句名言名句，意思是：想成为有智慧和才能的人，就要勤于学习，善于提问。这句名言名句应是下面哪一项（   ）？

A. 好问则裕，自用则小。

B. 人非生而知之者，孰能无惑?

C. 为学患无疑，疑则有进。

D. 智能之士，不学不成，不问不知。

9. 看火箭发射模拟器，用下面一两个词语来描绘火箭发射的场景。

霎时   顿时   忽然   一会儿工夫

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三、【看昆虫，探自然】走进动物标本展区，读介绍，完成下面的练习。

 

【看昆虫，探自然】走进动物标本展区，读介绍，完成下面的练习。

蟋蟀体形微扁头部圆形，触角长，呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。

10. “多数”一词体现介绍用词准确；说明了蟋蟀的体色________。

11. 比较下面的两句话，完成练习。

①雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。

②当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

通过比较，我发现句子________语言简洁，表达准确清楚，不带感情色彩；句子________语言生动、形象，富有情趣，表达了对蟋蟀的喜爱之情。（填序号）

我能运用句子②使用的修辞手法写句子：____________________________

四、【看自然，品古文】文学与自然互相融合。按照题目要求完成下面的练习。

12. 看着窗外秋雨绵绵的场景，同学们想到了一些谚语，帮他们补充完整吧。

（1）________________，把扇丢。

（2）八月里来雁门开，________________。

（3）一场秋雨一场寒，________________。

13. 补充下面的诗句，其中写出了阳光照射江面的美丽景色的一项是（     ）

A．__________________，但闻人语响。

B．横看成岭侧成峰，__________________。

C．一道残阳铺水中，__________________。

D．__________________，长河渐落晓星沉。

五、【说起源，讲神话】走进“生命起源”展区，大家谈论起了神话，按要求完成下面的练习。

【说起源，讲神话】走进“生命起源”展区，大家谈论起了神话，按要求完成下面的练习。

14. 为达到强调的效果，请你仿照例句对画“________”的句子进行修改。

例句：通过科学探测，人们发现月球上没有空气，没有水，没有风，更没有生命。

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15. 从《中国神话故事》这本书的目录来分析，“宇宙起源”这部分的主人公是________。“人类起源”这部分的主人公是________