3.3 大气热力环流 课件 2026-2027学年高一上学期 地理 湘教版 必修一

第 三 节 大 气 热 力 环 流 第 三 章 地 球 的 大 气 学习目标 |大气热力环流 0 1 通过热力环流模拟实验，观察、描述热力环流的形成过程，说明大气热力环流的形成原理。（综合思维、地理实践力） 0 2 能够根据给定情境自主画出热力环流的示意图，归纳出大气热力运动的空间分布规律。（综合思维、地理实践力） 03 依据所学知识和原理，合理描述和解释特定区域内的热力环流状况，包括海陆风、山谷风、城市风的形成过程，感悟其与人类活动的相互影响。（区域认知、综合思维、地理实践力、人地协调观） 情境材料 国庆假期期间，家住马窖南山社区的小茗同学邀请同学来家里做客。应同学要求，小茗下厨准备午餐。但是，在准备材料时，小茗却被洋葱难倒了，切洋葱时眼睛总忍不住落泪。上网查阅资料后，小茗发现切洋葱时洋葱释放的刺激性气体会随空气上升，导致眼部不适。那么，有什么方法能够解决这个问题呢？小伙伴纷纷提出自己的建议。 小伙伴1：戴上眼镜切洋葱就不会被“辣眼睛”了！ 小伙伴2：在案板旁边点蜡烛切洋葱不容易落泪！ 哪种方法可行呢？ 课堂实验 器材准备：讲台、两个案板、两把小刀、4个洋葱、2支蜡烛 实验过程： ①把器材有序布置在讲台上，在其中一个案板右侧桌面上固定2支蜡烛； ②邀请两名身高接近的同学上台，其中一名佩戴眼镜； ③点燃蜡烛后，由两名同学以同样的方式和速度分别在两个案板上切洋葱； ④其他同学观察两名同学切洋葱时的反应，留意哪种方法不落泪并思考原因。 预备知识 1、气压：作用在单位面积上的大气压力 （数值上等于单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱所受到的重力。) 大气上界 地面 A B H h b a b1 b2 b3 a1 a2 a3 大气上界 地面（受热均匀） 大气层、空气柱示意图 比较气压高低： a1 ___a2 ___ a3 b1 ___b2 ___ b3, a1 ___ b1 = = = = > 比较空气密度： a1 ___a2 ___ a3 b1 ___b2 ___ b3, a1 ___ b1 = = = = > 预备知识 1、气压：作用在单位面积上的大气压力 （数值上等于单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱所受到的重力。） 大气上界 地面 A B b a b1 b2 b3 a1 a2 a3 大气上界 地面（受热均匀） 大气层、空气柱示意图 结论：气压和空气密度均随海拔升高而递减。对同一地区，近地面气压必大于高空。 H h 2、高压、低压：同一高度上，空气密度越大，气压值越大，称为高压；密度越小，气压值越小，称为低压。 A 地面 同一水平高度上，空气密度越大，气压值越大，称为高压；密度越小，气压值越小，称为低压。 同一水平高度上，空气由高压向低压运动。 B C D 2. 高压、低压 高压 低压 气流如水流一般，由高流向低 预备知识 C D A B 预备知识 3、等压面：把空间气压值相同的各点组合而成的面叫做等压面。 思考：在地面受热均匀的情况下，等压面有什么特点？与海拔有什么关系？ 1010hpa 等压面 1005hpa 等压面 （受热均匀） 预备知识 3、等压面：把空间气压值相同的各点组合而成的面叫做等压面。 在地面受热均匀的情况下，等压面与地面平行，海拔越高，气压值越低。 热力环流的形成 01 ③近地面和上空的同一水平面的气压还相同吗？若不同，空气将如何运动？ ①点燃蜡烛，即增加热源有何作用？增加热源对桌面不同区域（切洋葱处和蜡烛处）的温度会产生什么影响？ ②当桌面冷热不均时，近地面的空气将首先如何运动？ ④同一水平面气压不同，等压面如何变化？ 分组讨论：请结合示意图，思考以下问题。 原理探究 原理探究 地面 受热 冷却 高空 1000hpa 900hpa 800hpa A B D C 讨论①：点燃蜡烛，即增加热源有何作用？增加热源对桌面不同区域（切洋葱处和蜡烛处）的温度会产生什么影响？ 原理探究 地面 高空 1000hpa 900hpa 800hpa 受热 A B 冷却 D C 讨论②：当桌面冷热不均时，近地面的空气将首先如何运动？ 当桌面冷热不均时，首先引起近地面气流的垂直运动。 原理探究 地面 高空 1000hpa 900hpa 800hpa 受热 A B 冷却 D C 讨论②：当桌面冷热不均时，近地面的空气将首先如何运动？ 拓展思考： A地上升空气携带足够多的水汽，那么近期A地可能会出现什么天气？ 多阴雨天气 原理探究 地面 高空 1000hpa 900hpa 800hpa 受热 A B 冷却 D C 讨论②：当桌面冷热不均时，近地面的空气将首先如何运动？ 拓展思考： B地可能会出现什么天气？ 多晴朗天气 原理探究 地面 高空 1000hpa 900hpa 800hpa A B 冷却 高压 低压 低压 高压 受热 D C 结论2：当地面冷热不均时，首先引起近地面气流的垂直运动，进而导致高空和近地面的气压发生变化，造成空气的水平运动。 讨论③：近地面和上空的同一水平面的气压还相同吗？若不同， 空气将如何运动？ 风 原理探究 1020 1025 1020 1015 1020 1015 1020 1015 1010 1015 1010 1015 1010 1005 1010 1005 1010 1005 1000 1005 1000 1005 1000 995 1000 等压面 高压 低压 讨论④：结合下图，思考当同一水平面气压不同时，等压面如何变化？ 冷 热 等压面弯曲 1.当A、B、C三地受热不均时，等压面有何变化？ 高压 低压 低压 （百帕） 500 700 900 1100 高压 高压 低压 B冷却 A受热 C冷却 高空 近地面 等压面弯曲，凸高凹低； 2.近地面气温和气压有何关系？ 热低压、冷高压 高空与近地面等压面凸凹方向相反。 等压面的变化 D 原理探究 请画出高空和近地面的等压面。 地面 高空 1000hpa 900hpa 800hpa A B 冷却 高压 低压 低压 受热 C 800hPa 1000hPa 高压 原理探究 讨论⑤ ：试比较A、B、C、D各点气温和气压的大小。 结论： 各点气温：TA>TB>TC>TD 各点气压：PB>PA>PC>PD 对同一地区，近地面气压和气温大于高空。 高压、低压是针对同一水平面而言的。 A B 冷却 高压 低压 低压 高压 受热 C D 实验结论 请你根据上述探究过程，画出“点蜡烛切洋葱”的大气热力环流示意图，说明切洋葱时刺激性气体的扩散过程。 上 升 稀 释 清洁空气下沉 刺激性气体平移扩散 大气热力环流 地表冷热不均 热 冷 冷 大气的垂直运动 低压 高压 高压 高压 低压 低压 同一高度下，空气密度越小，气压值越小，称为低压，反之，空气密度越小，为高压； 同一水平面，气压存在差异，气流发生水平运动，形成风 同一水平面出现气压差 大气的水平运动 热力环流 大气运动最简单的形式 加热空气，气体膨胀，密度减小，受热上升。 空气受冷，气体收缩，密度增大，遇冷下沉。 A 高压 D 冷却 受热 低压 高压 低压 B C 高空 地面 ①确定热源和冷源 ②确定气流的垂直运动 ④确定气流的水平运动 ③确定同一水平面的气压状况 ⑤画出热力环流图 热力环流的箭头是 首尾相连 方法技巧 热力环流的画法 知识小结 1.大气运动的根本原因是什么？ 同一水平面上的气压差异 太阳辐射 地面间冷热不均引起的空气环流称为热力环流，它是大气运动最简单的形式。 2.大气水平运动的直接原因是什么？ 3.什么叫热力环流？ （冷热不均） 4.描述热力环流的形成过程。 地区间冷热不均，引起空气上升或下沉的垂直运动；空气的上升或下沉导致了同一水平面上气压的差异；气压差异又引起空气的水平运动。 课件8：热力环流总结 (先对照图总结热力环流的形成过程，然后通过提问对热力环流的形成进行提高 ) 由此可以看出， 课堂练习一 （百帕） 500 1100 B A C 高空 近地面 甲 乙 丙 丁 读图比较： (1)甲乙两点气压值大小 (2)甲丙两点气压值大小 (3)甲乙丙丁四点气压值大小 乙>甲 丙>甲 丙>丁>乙>甲 课堂练习二 地面 1000pa 等压面 等高面 1 2 3 4 5 A C 热 冷 上升湿润下沉干 低压湿润高压干 （1）图中1、2、3、4、5气压关系是 ； （2）A、C两地气温较高的是 ， 地为晴天； （3）用“→”完成图中的热力环流 。 4>1=2=3>5 C A 热力环流原理的应用 02 自然界的大气热力环流 大气热力环流的典例 海陆风 城市热岛环流 山谷风 思维进阶 陆地 海洋 热 冷 陆地 海洋 热 冷 白天：陆地比热容小，升温快，上空形成高压，近地面形成低压； 海洋比热容大，升温慢，上空形成低压，近地面形成高压 夜晚：陆地比热容小，降温快，上空形成低压，近地面形成高压； 海洋比热容大，降温慢，上空形成高压，近地面形成低压 海陆风 思维进阶 陆地 海洋 热 冷 陆地 海洋 热 冷 白天：近地面的空气由海洋吹向陆地，即吹海风 夜晚：近地面的空气由陆地吹向海洋，即吹陆风 吹海风 吹陆风 海陆风 热 冷 热 冷 白天：海风 夜晚：陆风 海陆风 常见的热力环流现象一： 1.海陆风的形成原因 2.海陆风对滨海气温有何调节作用？ 海陆热力性质差异 海陆风对滨海地区的天气和气候都有影响，使滨海地区降水增多，气温日较差减小，夏季气温低，空气较湿润，是避暑的好地方。 白天：湖 风 晚上：陆 风 陆地 陆地 湖区 湖区 湖陆风 常见的热力环流现象二： 城郊风 常见的热力环流现象三： 市区 郊区 郊区 高压 低压 低压 低压 高压 高压 热 冷 冷 1.为何市区温度高于郊区？ 2.绿化带和工业区该建在什么地方？ A B C D “城市热岛效应” 有大气污染的工厂应建立在城郊环流圈之外； 绿化带应建在城郊环流圈内。 常见的热力环流现象四： 山谷风 山谷 山谷 山坡 山坡 山坡 山坡 热 冷 热 冷 热 冷 白天：谷 风 晚上：山 风 课后检测——A 巩固练习 随着冬季越来越近，天气渐凉，教室门一开，前排的同学先感觉到腿冷。结合学习的知识，完成下面小题。 1．关于热力环流的叙述，正确的是（ ） A．温度：②>③>④>① B．②地阴雨天气，③地晴朗天气 C．气压：③>②>①>④ D．②地垂直方向大气下沉 课后检测——A 巩固练习 随着冬季越来越近，天气渐凉，教室门一开，前排的同学先感觉到腿冷。结合学习的知识，完成下面小题。 2．教室的门刚打开时，空气流动的情况是（ ） 课后检测——A 巩固练习 下图示意某区域不同高度等压面分布图。据此完成下面小题。 3．图中四地气压值由高到低排序正确的是A．③④①② B．①②③④ C．②③①④ D．④③②① 4．如果③为海洋，④为陆地，下列说法正确的是 A．此时吹陆风 B．此时为白天 C．③地气温高 D．④地气流下沉 5．图中①、②、③、④四处气温最低的是A．① B．② C．③ D．④ $