浙江省温州市环大罗山联盟2026-2027学年高二上学期11月期中考试生物试题

2026学年第一学期温州环大罗山联盟期中联考 高二年级生物学科试题 考生须知： 1.本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.下列细胞器或结构不含有核酸分子的是() A.核糖体 B.染色体 C.高尔基体 D.线粒体 2.进行有性生殖的同种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性，对此起决定作用的过 程是() A.有丝分裂 B.减数分裂 C.有丝分裂和受精作用 D.减数分裂和受精作用 3.探究温度对酶活性的影响，选择以下实验底物及检测方法最合理的方案是() A.淀粉酶+淀粉溶液，用碘液检测 B.过氧化氢酶+HO2,观察气泡产生量 C.淀粉酶+淀粉溶液，用本尼迪特试剂检测 D.蔗糖酶+蔗糖溶液，用碘液检测 4.紫杉醇能稳定微管，抑制微管解聚。有丝分裂后期姐妹染色单体分离后，微管不断解聚缩短，拉动染 色体向两极移动，紫杉醇处理分裂细胞，微管无法缩短。下列叙述正确的是() A.紫杉醇抑制纺锤体的形成，作用于前期 B.紫杉醇处理后，着丝粒不能分裂 C.姐妹染色单体可以分开，但染色体不能移向两极 D.紫杉醇只作用于肿瘤细胞，对正常细胞无毒性 5.癌细胞膜上存在某种转运蛋白，能将抗癌药物运出细胞，过程如图所示。下列叙述正确的是() A.该蛋白运输药物的方式为被动转运 细胞外4，· :,转运蛋白 B.该蛋白可升高ATP水解反应的活化能 C.该蛋白运输药物时不会改变磷脂分子在膜中的位置 细胞内 D.抑制该蛋白的作用能提高药物的疗效 ATP ADP+Pi ·药物 6.赫尔希和蔡斯为探究DNA是否为遗传物质，进行了著名的T2噬菌体侵染细菌实验。他们利用放射性 同位素3P和35S分别标记两组噬菌体，并用这些被标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。经过一段时 间的培养后，搅拌、离心并检测悬浮液和沉淀物中的放射性分布。下列叙述正确的是() A.实验中保温时间长短不会影响32P在上清液中的分布 B.搅拌不充分可导致35S标记组沉淀物中放射性偏高 C.搅拌的目的是将噬菌体的蛋白质外壳和其DNA分开 D.大肠杆菌为T2噬菌体的增殖提供了模板、原料、能量和酶等 7.图甲为某基因结构模式图，图乙为基因与性状关系的流程示意图。请据图分析，下列说法错误的是() A链5端某基因 ,3'端 B链3'端 -5端 基因① mRNA②蛋白质 直接 性状 转录方向 → 间接 甲 乙 A.图 甲 中该基因以A链为转录模板进行图乙中①过程 B.②过程中核糖体沿mRNA移动，且少量mRNA就可以迅速合成大量蛋白质 C.表观遗传调控性状可通过改变①②过程实现，而基因碱基序列不发生改变 D.镰刀形细胞贫血病是编码血红蛋白基因对性状的直接控制，是基因突变导致 8.研究人员在一段时间内对某数量足够大且自由交配的果蝇种群进行研究， 个基因频率 100% 得到位于常染色体上控制翅型的等位基因A、ā的基因频率随时间的变化， 809 结果如图所示。己知长翅由A基因控制，残翅由a基因控制，【、Ⅱ、Ⅲ 分别表示研究的前期、中期、后期。下列说法错误的是() 20% A.I时期，该种群中短翅果蝇所占的比例为4% 时商 B.Ⅱ时期A和a的基因频率发生变化可能是因为该地大风天气的影响 C.I时期和Ⅲ时期中Aa的基因型频率相同，说明该种群并未发生进化 D.与I时期相比，Ⅱ、Ⅲ时期中该种群的基因库均发生了变化 9.下图为研究生长素(IAA)产生部位及其运输方向的实验。初始时，琼脂块①⑥不含IAA.下列叙述 错误的是() 含IAA琼脂块 ←一光 ←一光 ←一光 ,胚芽 形态 形态 鞘尖端 学上端 学下端 云母片 去尖端胚芽鞘 形态 形态 学下端 学上端 @② ③④ ⑤@ 分 A.若①和②含IAA,说明胚芽鞘尖端可产生生长素 B.单侧光照射下，①中的生长素浓度高于② C.单侧光照射下，③、④中的生长素浓度仍然相等 D.乙和丙对照能验证生长素在胚芽鞘内的极性运输 10.植物激素及其类似物在农业生产中应用广泛。下列相关叙述错误的是() A.根尖分生区细胞数目增加主要与生长素的含量密切相关 B.生产中使用2,4-D可防止落花落果，也可用于麦田除草 C.用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可提高纤维长度与产量 D.乙烯利释放的乙烯能促进果实成熟，可用于香蕉、柿子等水果的催熟 11.光照、光敏色素作用因子PFs、脱落酸和赤霉素等参与调节种子的萌发，部分作用关系如下图。下列 叙述正确的是( ) 无活性光敏色素 红光 有活性光敏色素 PIFs→蛋白1→蛋白2→激素①种子萌发 远红光 注：→表示促进，一表示抑制 蛋白3 激素② A.光敏色素和光合色素都能吸收红光，均分布在类囊体膜上 B.红光和远红光下光敏色素的空间结构发生不可逆变化 C.图中激素①是赤霉素，抑制种子的萌发 D.红光照射可抑制PIFs的活性，解除蛋白3对激素②的抑制 12.下图是细胞与内环境之间的物质交换模式图，其中甲、乙、丙表 示细胞外液，a、b、c表示相关细胞。下列叙述错误的是() A.若饮食过咸，则甲中渗透压会升高 B.丙和乙的成分中蛋白质的含量少于甲 c之丙 乙b C.b细胞分必的蛋白质也可能出现在甲和丙的液体中 D.人体内a、b、c细胞中，c细胞的数量远多于a和b 13.图1为某神经元网络的部分结构，图2为图1中的电表在某个时间段内的电位变化，图3为图1中某 突触的放大图。据图分析，下列叙述正确的是() 个膜电位 刺激 电表 +40mV B 时 60mV 图 图2 图3 A.图1中施加适宜刺激后，电表中指针偏转两次，且方向相反 B.若图1中各突触功能均为兴奋性，则兴奋经该结构传导后持续时间将延长 C.图2中B点之后Na通道多处于开放状态，K+通道多处于关闭状态 D.图3中，当神经元上Y点受到刺激时，将使下一个神经元兴奋 14.黑色素体是黑色素瘤细胞特有的细胞外囊泡，其可与黑色素瘤细胞竞争性结合CD8T细胞（一种细胞 毒性T细胞)。下列叙述正确的是() A.黑色素体和黑色素瘤细胞表面的抗原均能被B细胞特异性识别 B.CD8T细胞可分泌大量细胞因子促进B细胞活化 C.CD8T细胞识别黑色素瘤细胞表面的抗原后即可活化 D.抑制黑色素瘤细胞产生黑色素体，从而躲避免疫系统的攻击 15.听毛细胞的纤毛位于蜗管的内淋巴液中，其余部分位于外淋巴 内淋巴液 外淋巴液 液中。声波振动引起听毛细胞的纤毛弯曲，使阳离子通道开放， 听毛细胞兴奋，并传递给听神经细胞，过程如图。下列说法错 纤毛 误的是() A.听神经细胞可将兴奋传入到大脑皮层产生听觉 传入神经 B.K通过主动转运的方式由内淋巴液进入听毛细胞 通道 通道 C.听毛细胞产生的电信号经传导触发细胞外的C+内流 D.某人听到声音但不能听懂语言，可能与大脑皮层韦尼克区受损有关 16.乙型肝炎病毒(HBV)会引起以肝脏病变为主的传染病，HBV入侵机体后，机体作出的部分免疫应 答过程如下图所示，字母ai代表不同的细胞。下列叙述错误的() 抗原片段 HBV 肝脏细胞 粑细胞裂解 粑细胞 A.细胞a既参与特异性免疫，也参与非特异性免疫 B.细胞b既参与体液免疫，也参与细胞免疫 C.细胞d可直接识别HBV并分泌大量抗体 D.细胞h使靶细胞裂解，并不会直接导致HBV死亡 阅读下列材料，回答第17~18题。 某同学甲状腺激素「水平升高，诊断为亚急性甲状腺炎。该同学查阅有关资料，了解到甲状腺由许多 滤泡构成，每个滤泡由一层滤泡上皮细胞 围成（图1），T4在滤泡腔中合成并储存： 0-T 发病之初，甲状腺滤泡上皮细胞受损：多 毛细血管 ·一促甲状腺激素 数患者发病后，甲状腺摄碘率和血液中相 滤泡腔 。摄碘率 关激素水平的变化如图2。 滤泡上皮细胞 17.下列关于该病及T4的叙述，错误的是 0123456789 发病后时间月) 图1 图2 () A.甲状腺属于内分泌系统，T4通过体液运输作用于靶细胞 B.滤泡上皮细胞内的碘浓度远高于组织液，其摄取碘的方式为主动转运 C.发病之初血液中T4水平升高，是因为甲状腺细胞合成分泌T4的速率加快 D.发病8个月后，T4在正常范围内上下波动，推测甲状腺中的滤泡结构已恢复完整 18.下列关于T4分泌调节的叙述，正确的是() A.血液中T4水平升高时，会促进下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TH) B.T4水平恢复正常后，可通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动，使摄碘率逐渐下降 C.垂体分泌的促甲状腺激素(T$H)通过血液循环定向运输至甲状腺发挥作用 D.碘是合成T4的原料，因此摄碘率越高，血液中T水平越高 高二生物第4页共8页 19.如图是基因型为AABb的某动物的几个细胞分裂示意图，据图分析正确的是() A.甲图和乙图的变异类型是生物变异的根本来源 B.乙图所产生的变异类型发生于减数分裂I前期 A八 C.丙图细胞的名称是次级精母细胞 D.某基因中插入一段外来DNA序列的变异类型与丙 图一致 乙 丙 20.克里斯蒂安森综合征是一种罕见的单基因遗传病，是CSS基因编码序列第391位的G-C碱基对突变 成T-A碱基对所致。下图1所示是该遗传病的一个家族系谱图，图2是CSS突变基因表达示意图(7 表示突变位点)。对图1中5-10号个体与该病相关基因进行测序，发现6、8、9号个体只有一种碱基 序列，5、7、10号个体均有两种。（己知终止密码子有：UAA,UAG,UGA),下列有关叙述正确 的是() CSS突变基因 口正常男性 7 ○正常女性 转录 ■患病男性入入入RNM 翻译 2 8910 肽链缩短 图1 图2 A.该病的遗传方式是常染色体或伴X染色体隐性遗传 B.翻译过程mRNA与RNA聚合酶的结合发生在核糖体中 C.该CSS突变基因的形成使相应密码子由GAG变成了GAU D.若3号与4号再生两个男孩，其表型均正常的概率是1/4 非选择题部分 二、非选择题（本大题共5小题，共60分） 21.(12分)某同学为测定光合作用速率的变化，将番茄放入密闭的透明玻璃小室中、如图2所示。将该 装置放于自然环境中，测定夏季一昼夜小室内植物氧气量的变化，结果如图1。请据图分析并回答下列问 题： +氧气量(X10-7mol) 1 5115 -10010 液 滴 6 光照 2468101214161820224时间 10 15时间(amin 图1 图2 图3 (1)图1曲线中，BC段相比于AB段下降放缓的原因是▲：DE段叶肉细胞中能产生ATP的场 所是▲；FG段叶肉细胞碳反应中最关键的步骤是▲一，该关键过程产生的第一个糖是 高二生物第5页共8页 (2)图2装置中有色液滴移到最右侧时对应图1曲线中的▲点。为排除CO2浓度变化对结果的 干扰，小室内烧杯应加入适量的▲溶液。若将该装置置于黑暗条件下，小室内烧杯应加入适量的 ▲溶液，液滴将向▲移动。 (3)由图3可知，若叶片的呼吸速率始终不变，则在5l5mi内，番茄叶片光合作用的平均速率（单位时间 内O2产生量)是▲mol/min。若在第15min时突然停止光照，短时间内叶肉细胞中C3的含量将▲_， C5的含量将▲_。 22.(14分)正常人进食后会刺激肠道L细胞分泌胰高血糖素样肽-1(GLP-1),该激素是一种多肽，它对 相关生理活动的调节机制如图1所示，GLP1及相关药物在1型糖尿病的辅助治疗中存在探索性应用。请 回答下列问题： 葡萄糖 80 肝细胞 非物质 口服 60 FGF21 胰高血糖素 胰岛素 40 注射 20 →GLP.1 0 60 120 180 时间/min 注：“十”表示促进作用，“一”表示抑制作用。 图1 图2 (1)据图1分析，GLP-1降低血糖浓度主要通过两个途径： 途径一：GLP1分泌后，作用于胰岛，促进▲分泌胰岛素，胰岛素能促进▲；同时抑制胰 高血糖素的分泌。 途径二：GLP1分泌后，作用于肝细胞，促进▲，进而抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而参与调 节血糖平衡。 (2)GLP1的受体往往位于靶细胞的▲。在血糖调节方面，人体内与胰高血糖素具有相同生理效 应的激素有 (答出两种)。 (3)静脉注射或口服等量葡萄糖后血浆中胰岛素浓度的变化如图2所示，据图分析，口服葡萄糖导致激 素X快速上升的原因是▲ (4)某I型糖尿病患者由于感染外源性抗原，抗原呈递细胞将抗原摄取、处理，呈递给▲细胞，该 细胞分泌▲一，促进B淋巴细胞增殖分化为▲一。机体产生大量抗体攻击自身胰岛阝细胞，导致 胰岛阝细胞受损、胰岛素分泌不足，从而出现高血糖症状，故型糖尿病属于免疫失调中的▲病。 外源性抗原引起机体分泌抗体，属于特异性免疫中的 ▲免疫。 高二生物 第6页共8页 23.(10分)科学家在果蝇遗传学研究中得到一些突变体。为了研究其遗传特点，进行了一系列杂交实验。 实验一：下列实验中控制果蝇体色和刚毛长度的基因位于常染色体上，杂交实验及结果如下： 测交 F1灰体长刚毛⊙×黑檀体短刚毛♀ 灰体长刚毛♀ 黑檀体短刚毛d ↓ 测交后代 灰体长刚毛 黑檀体短刚毛 FL 灰体长刚毛 1 1 (1)据此分析，F1雄果蝇产生了几种配子？（▲ A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 (2)根据上述杂交实验结果分析，控制果蝇的体色和刚毛长度的基因在染色体上的位置关系为▲一。 A.在非同源染色体上，能自由组合 B.在非同源染色体上，不能自由组合 C.在同一对同源染色体上，发生交叉互换 D.在同一对同源染色体上，不发生交叉互换 实验二：果蝇的正常刚毛(B)对截刚毛(b)为显性，这一对等位基因位于性染色体同源区段上：常染色 体上的隐性基因t纯合时，会使性染色体组成为XX的个体成为不育的雄性个体。杂交实验及结果如下： P 截刚毛♀× 正常刚毛0 截刚毛♀ 截刚毛0 正常刚毛0 3 1 ：4 (3)据此分析，亲本的基因型分别为▲一，F1中雄性个体的基因型有▲种：若F,自由交配产 生F2,其中截刚毛雄性个体所占比例为▲，F2雌性个体中纯合子的比例为▲。 24.(12分)植物性神经的主要功能是维持机体内环境的稳态。 1407 科学家给两组健康志愿青年分别注射等量的阿托品、心得安， 120 宣10 阿托品。人 心得安 给药次序和测得的平均心率如图所示，回答下列问题： 80 0- (1)交感神经和副交感神经称植物神经，也称▲ 60 阿托品 在反射弧中属于▲。交感神经释放的去甲肾上腺素和 40 心得安 20 副交感神经释放的乙酰胆碱，两者与▲膜上的相应受 0+ 体结合，影响心脏搏动。在此过程中乙酰胆碱属于▲ 341 234 给药次序 (填“抑制性”或“兴奋性”)神经递质。 (2)阿托品、心得安两者均为受体阻断剂，据图分析，注射阿托品后，神经对心脏的▲（填“促进” 或“抑制”)作用被阻断，推测▲（填“交感”或“副交感”）神经对心脏的控制占优势。注射阿托品使心 肌细胞更容易兴奋，推测心肌细胞的静息电位绝对值▲（填“增大”或“减小”）。静息电位绝对值发 生该种改变的原因可能是（不定项）▲ A.K+通透性下降 B.K+通透性上升 C,钠钾泵活动受抑制 D.细胞膜内外K+浓度差变小 (3)在人体中，关于植物性神经的叙述，正确的是（▲) A.植物性神经是脊神经的一部分，属于周围神经系统 B.脊髓对膀胱的控制是由植物性神经支配的，交感神经兴奋导致膀胱缩小 C.植物性神经对内脏的调节仍然受到中枢神经系统的控制，不能完全自主 D.交感神经兴奋可引起机体血压升高、胃肠蠕动增强 高二生物第7页共8页 25.(12分)抑郁症或将跃居全球疾病负担之首。已知GABA是由抑制性神经元释放的抑制性递质，谷 氨酸是一种兴奋性递质。C2+内流可促进神经递质释放。氯胺酮是NMDA受体（一种离子通道受体）的拮 抗剂，能够快速缓解抑郁症状，其发挥作用的两种机制如图1、图2所示。 ★GABA ●谷氨酸 GABA能 ·谷氨酸 ■氯胺酮 神经元 ■氯胺阴 △Ca2+ 谷氨酸能 神经元 GABA受体 NMDA受体 NMDA受体 +促进抑制 情绪兴奋 图1 图2 (1)由图分析可知，氯胺酮能快速抗抑郁的机制是：氯胺酮作用于神经元上的相关受体，▲一（填“促 进”或抑制”)Ca+内流，进而间接▲（填“促进”或“抑制”）谷氨酸释放，引起突触后膜电位变化。 (2)科研人员设计并进行了氯胺酮对抑郁症小鼠社交障碍影响的实验，实验结果如下图所示。请将图3 中20mg/kg氯胺酮所对应的柱形图补充完整▲ 由实验结果可初步得出结论：低浓度的 0.6 氯胺酮能明显改善模型小鼠的社交偏好率， 0.4 过高浓度的氯胺酮反而会加剧小鼠的社交 障碍。实验中5mg/kg氯胺酮处理正常小鼠 0.2 ☐对照组 组的数据产生的原因可能是：正常小鼠对氯 0.0 模型组 胺酮的敏感性▲一（填“高于“低于” 或“等于”)模型小鼠。 0.2 0 生理盐水 5mg/kg氯胺酮 生理盐水 5mg/kg氯胺酮 10mg/kg氯胺酮 20mg/kg氯胺酮 图3氯胺酮对小鼠社交偏好率的影响 (3)进一步研究发现，海马脑区也参与氯胺酮的抗抑郁作用，腹腔注射氯胺酮后能引起海马脑区神经生 长因子(BDNF)水平升高。为探究氯胺酮引起海马脑区BDNF升高是否需要外侧缰核的参与，科研人员 利用下列材料设计并进行实验。 材料和设备：抑郁症模型小鼠、突变体小鼠（特异性敲除外侧缰核神经元NMDA受体的抑郁症小鼠）、 BDNF含量检测仪、氯胺酮、生理盐水。（已知小鼠受到刺激24h后BDNF含量发生变化，.BDNF含量检 测的具体方法不作要求)。完善实验思路 a. 取数量相同、生理状况相似的抑郁症模型小鼠和突变体小鼠，分别作为A、B两组。 b.分别向A、B两组小鼠腹腔注射适量且等量的氯胺酮。 c. 预期结果及结论： ① 说明外侧缰核参与氯胺酮的抗抑郁作用 ② 说明外侧缰核不参与氯胺酮的抗抑郁作用。 (4)研究表明，氯胺酮能促进神经细胞释放多巴胺，并抑制突触前膜对多巴胺的回收，导致突触间隙中 多巴胺持续发挥作用，最终引起突触后膜上▲减少，出现药物成瘾。 高二生物第8页共8页 2026学年第一学期温州环大罗山联盟期中联考 高二年级生物学科参考答案 题号 1 2 4 5 6 7 8 9 10 答案 C 0 A C D B A C 3 A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D B A B C C B A D 21. (12分) (1) 凌晨气温降低，与细胞呼吸有关的酶活性下隆，呼吸速率减慢 (2分) 细胞质基质、线粒体、叶绿体（类囊体膜） 三碳酸的还原 三碳糖 (2) H NaHC03(CO,缓冲液)Na0H 左 (3) 6×108 增多 减少 22.(14分) (1)胰岛B细胞 组织细胞加速摄取、储存和利用葡萄糖（糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、 肌肉并合成糖原，促进血糖转变为非糖物质) 促进肝细胞分泌FGF21 (2)(细胞)膜上 肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素等(2分) (3)口服葡萄糖可以通过升高血糖和刺激肠道L细胞产生GLP-1两种途径促进胰岛B细胞释放胰岛素(2分) (4)辅助性T 细胞因子 浆细胞和记忆B细胞(2分，写出一个得1分) 自身免疫 体液 23.(10分) (1)B (2)D (3)Ttx'x" TtXY(写全得2分)4(2分) 1/12(2分) 2/5(2分) 24.(12分) (1).自主神经/内脏神经 传出神经 心肌细胞（突触后） 抑制性 (2)抑制作用副交感 减小 ACD(3分，答对1个给1分，答错0分) (3)C(2分) 0.6 25.(12分) (1)抑制(2分)促进(2分) 0.2 (2)注：柱高需高于模型小鼠生理盐水组(1分) ☐对照组 ☐模型组 高于(2分) (3)在相同且适宜的条件下培养24h后，用BDNF含量 检测仪检测两组小鼠海马脑区的BDNF含量(2分) 预期结果：若A组海马脑区BDNF含量明显高于B组(B 组BDNF含量不升高或升高不明显)(1分)：若A、B两组小鼠海马脑区BDNF含量基本相同(1分) (4)多巴胺受体(1分)