江苏省泰州市姜堰区2025-2026学年统编版三年级上学期期中语文试题

2025年秋学期三年级语文期中学生学业质量监测

第一部分  积累运用

一、读句子，看拼音写字词。

1. 读句子，看拼音写字词。

阳光洒在校园里，我们在的大树下嬉，在的草地上奔跑；课堂上，又头晃脑地跟着老师课文。秋风掠过，的叶子下来，枫叶像一枚枚，引人遐想。我们回到书中的童话故事里，为挣不到钱的女孩而揪心……我们也盼着开一场，去看看校园外的美好风光。

二、选择正确的答案，将序号填在题前的括号内。

2. 下列词语中，字音、字形完全正确的一项是（    ）

A. 厉（lì）声        凤（fèng）凰     水洼     神采飞扬

B. 一骨（gǔ）碌     伸缩（suō）      救命     绿树成荫

C. 茶几（jī）        敬（jìng）礼      培植     手急眼快

D. 歌吟（yín）      答应（yìng）     振动      雅鹊无声

3. “人心齐，泰山移”，最适合用来形容下列哪个场景？（    ）

A. 明明独自完成了复杂的手工制作。

B. 多多因为害怕困难，放弃了跑步比赛。

C. 同学们分工合作，很快打扫完教室。

D. 小刚和同桌因为一支笔争吵起来。

4. 下列名称中，与店铺经营内容不相符的一项是（    ）

A. 足下生辉（足疗店） B. 从头开始（理发店）

C. “尝”来“尝”往（饭店） D. 默默无“蚊”（花店）

5. 理解下面句子中填入横线处的词语，正确的方法是：（      ）和（      ）

妈妈说放假带我去游乐场，我______着那一天快点来，好期待那惊险刺激的过山车呀！

A．拆词法    B．找近义词    C．运用动作理解    D．联系上下文

6. 《山行》一诗中交代诗人停车原因的诗句是：（ ）

A. 白云生处有人家 B. 霜叶红于二月花

C. 停车坐爱枫林晚 D. 远上寒山石径斜

7. 下列说法中错误的一项是（    ）

A. 课内外阅读中遇到有新鲜感的词句要主动积累。

B. 童话故事充满奇特的想象，故事情节都是真实发生的。

C. 在图书馆选择图书时，我们可以先根据书名大致判断图书所讲的内容。

D. 一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。

三、按要求完成练习。

8. 先将词语补充完整，再选词填空。

①五（      ）缤（     ）   ②层（     ）（      ）染   ③面（      ）耳（      ）

④（      ）头（      ）发   ⑤百（     ）百（     ）   ⑥四（      ）八（      ）

（1）仿照画线的词语再写两个词语：____________、____________。

（2）闪耀的灯光像____________的烟花溅落人间，游客从____________赶来。（填序号）

9. 根据课文内容填空。

（1）我们身边处处是美景：看到水月交融，湖面如镜，我想起了____________，潭面无风镜未磨；看到牧童为鸣蝉停留，我又想起了《所见》中：意欲捕鸣蝉，____________。陶金鸿笔下的秋天多姿多彩，黄黄的银杏叶像____________，红红的枫叶像____________，橘子、柿子____________，争着要人们去摘呢！

（2）在童话世界中，我们认识的老屋____________，很有耐心帮助小动物；青头十分____________，在朋友遇到危险时勇敢相救；王葆最初想得到宝葫芦的原因是____________。

10. 积累与运用。

“____________，其利断金”告诉我们只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。“与人善言，____________；____________，深于矛戟”告诉我们对待身边的人说话要亲和、友善。

11. 2025年10月25日，正好是星期六。阅读朵朵这天的日记片段，完成练习。

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今天阳光明媚，金黄的银杏叶在秋风中频频点头。公园里到处是五颜六色的红叶，看着眼前的美景，

赞叹不已。

（1）请你按照日记的格式把第一行补充完整。

（2）运用画线句子中的修辞手法，仿写句子。

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（3）使用修改符号修改第二句话中的错误。

12. “对啦，”红红忽然说，“咱们去看电影吧！”（改成提示语在前的句子）

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第二部分  阅读理解

四、阅读短文，完成练习。

秋天的味道

①秋天，田野里的庄稼、果园里的果子都成熟了。这可忙坏了鼠妈妈，她一趟趟地搬运食物，为过冬做准备。

②小老鼠问：“妈妈，秋天是什么味道呀？”鼠妈妈想了一下，说：“你呀，尝一尝谷穗儿就知道了。”小老鼠拽过谷穗儿，咬了一口说：“哦，我知道啦，秋天是香的。”鼠妈妈又指着果园说：“你再去尝一尝苹果。”小老鼠爬到树上，摘下一个小苹果咬了一大口。他大声地喊着：“妈妈，秋天怎么又变甜了呢？”

③读到这里，我预测接下来小老鼠还会____________________

④我的预测依据是____________________________

⑤小老鼠又跑过去咬了一大口红红的辣椒，然后吱地大叫起来：“这儿的秋天好难吃，辣死了！”他用小爪子不停地擦着嘴巴。“快过来咬一口苹果！”鼠妈妈心疼地说。小老鼠吃了几口甜甜的苹果，嘴里的辣味消失了。“妈妈，我知道了，秋天是香的，也是甜的，有时候还是辣的。”

⑥鼠妈妈指着路边的一棵柿子树说：“你呀，再尝一尝这棵树上的果子吧。”小老鼠爬到树上，摘下了一个硬邦邦的大柿子，他左看看右看看，先咬破了一点点皮，再伸出舌头舔了舔，立刻嚷道：“妈妈，秋天是又酸又涩的。”“嗯，这可是一种神奇的果子，你呀，放几天再来尝尝。”

⑦小老鼠听了鼠妈妈的话，抱着大柿子回到洞里去了。过了几天，小老鼠惊奇地发现，大柿子变软了。他轻轻地咬了一口，味道是甜甜的、香香的。小老鼠飞快地跑到妈妈的身边，大声地说：“妈妈，我知道了，秋天是有魔法的！”

13. 边读边预测，将预测的内容填在文中横线上。

14. 整理小老鼠探究秋天味道的经历，填一填。