浙教版七年级科学上册预习材料 第10讲如何熔化iPad（word版）

( 四、融会贯通 ) 第 10 讲 如何熔化 iPad 在课程开始前，我们先看一个小故事： 王祥字休征，琅邪人。性至孝。早丧亲，继母朱氏不慈，数谮（zèn）之。由是失 爱于父，每使扫除牛下。父母有疾，衣不解带。母常欲生鱼，时天寒冰冻，祥解衣，将 剖冰求之。冰忽自解，双鲤跃出，持之而归。母又思黄雀炙，复有黄雀数十入其幕，复 以供母。乡里惊叹，以为孝感所致。 上面的文言故事简单翻译如下： 王祥字休征，琅琊临沂人。生性纯孝。他从小死了亲生母亲，继母朱氏又不慈爱， 多次在他父亲面前说他坏话。因此他从小失去了父爱，常常被叫去打扫牛棚。父母有病， 他日夜照顾不得休息。有一次继母一心想吃活鱼，当时天气寒冷，河面结冰，王祥脱下 衣服，准备破冰去抓鱼。冰面自动破开，两条鲤鱼从水中跃出，王祥就把它们拿回家(做 给母亲吃)。继母又想吃烤黄雀，又有几十只黄雀飞进帐子里，他便拿去供奉继母。同乡 人都感到惊奇而感叹，以为是王祥的孝心感动了天地的缘故。 故事中主人公王祥想通过用用自己的体温熔化冰面来抓鱼，这样的办法你认为可以 成功吗？讲一讲自己的意见。 一、物质的状态 生活中通常所见的物质有三态：气态、液态、固态。另外，物质还有“等离子态”、 “超临界态”“超固态”以及“中子态”等。不过我们现在需要掌握的就是常见三态的 转变，即气固液之间的转换关系。 而今天我们主要研究熔化和凝固。 熔化是指对物质进行加热，使物质从固态变成液态的过程。而凝固是熔化的一个相 反过程，物质从液态变成了固态。 这两种物态变化的现象在我们生活中十分常见。首先我们来看一下熔化的一些现象。 我们发现在熔化的过程中，物体是处于一个“高温”的环境中的，这是由于物体熔 化的过程中需要从外界吸收热量。这就能解释很多我们生活中的现象，如说融雪天会比 下雪天更冷，是由于雪融化需要从空气中吸收热量，使外界的气温降低。 讲完熔化，我们来看看凝固的一些自然奇观。 凝固放热的特点解决了生活中不少的问题。我国北方特别东北地区，冬季气温会降 到零下 20 多度，甚至更低，过冬蔬菜的储存就是一个难题。智慧的劳动人民就会在储 存蔬菜的地窖中放一大桶水，这样就能防止蔬菜被冻坏了，你们知道是为什么吗？ ( 二、熔化和凝固 ) 有一类物质在熔化的过程中温度不会变化，该温度为其熔点，这类物质我们称为晶 体。晶体在我们生活中有很多，冰就是一种晶体