8.1 贯彻新发展理念 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

导入：这条“回家路”，藏着中国发展密码 2010 · 父辈的春运 “春运母亲”背着巨大的行囊，怀里抱着孩子，在拥挤的人潮中艰难前行。 那一年，回家是一场体力的较量：排队、转车、彻夜等候。 2026 · 我们的春运 刷脸进站、电子客票全覆盖、高铁网络订餐、新能源车充电无忧。 这一年，回家是一段从容的旅程：说走就走、舒适便捷。 设问：同样是春运，为什么父辈“挤破头”，我们却能“从容走”？ 这条回家路的变化里，藏着怎样的国家发展逻辑？ 对比2010年父辈春运与2026年当下春运场景，直观展现出行条件的代际差异。抛出核心设问，以小切口的春运回家路，牵引出对中国发展逻辑的深度思考。 第八课 · 第一框 8.1 贯彻新发展理念 同样是春运，为什么父辈“挤破头”，我们却能“从容走”？ 2010 · 挤破头 2026 · 从容走 ？ 从一条回家路，读懂中国发展的理念密码 春运从“挤破头”到“从容走”，折射中国发展的时代之变。我们将以春运为切口，学习贯彻新发展理念，读懂中国发展的深层逻辑与价值追求。 课标要求与核心素养 课标要求 核心素养目标 了解我国推动高质量发展的战略部署，理解新发展理念、新发展格局的内涵与意义。 1.政治认同：通过“春运回家路”的具体情境，理解新发展理念的基本内涵，认识创新、协调、绿色、开放、共享是关系我国发展全局的深刻变革； 认同以人民为中心的发展思想，理解中国发展的历史方位与推动高质量发展的战略部署； 2.责任意识：通过“新发展理念，我能做什么”议学延伸活动，树立将个人成长融入家乡发展、国家发展的责任意识。 学习重点：新发展理念的内容；五大理念注重解决的问题。 学习难点：五大发展理念之间的内在联系。 聚焦课程核心目标：要读懂新发展理念的内涵与价值，这是我们理解国家高质量发展战略的关键。 我们会从春运变迁切入，认同以人民为中心的发展思想，同时找到个人成长与国家发展的结合点，主动践行新发展理念。 子议题一：寻根源 —— 理念为何要“升级”？ 子议题二：解密码 —— 五大理念如何“护航”春运？ 子议题三：悟价值 —— 理念如何改变普通人的命运？ 子议题四：见行动 —— 我能为春运做什么？ 总议题：从“春运回家路”看中国发展密码 串联寻根源阶段的核心结论，五大发展理念是破解春运痛点的关键钥匙，也决定着中国发展的质量与方向。 环节一：寻根源 ——理念为何要“升级”？ 欢迎大家进入今天的课程环节一学习。我们将围绕“春运回家路”展开探索，解答“发展理念为何要‘升级’”这一核心问题，一起在生活情境中读懂发展理念与实践的紧密关联。 20年前 人均铁路里程“不足一根香烟长”，珠三角“摩托大军”浩浩荡荡，回家的路又慢又挤。 2026年 综合立体交通网超600万公里，高铁覆盖全国96%的50万人口以上城市；春运40天全社会跨区域人员流动量达94.1亿人次，创历史新高。 今天的细节 刷脸进站、电子客票全覆盖、高铁网络订餐、高速服务区充电设施覆盖率超98%。 议学情境：春运的“三级跳” 春运实现从“拥挤奔波”到“从容便捷”的跨越，离不开中国综合立体交通网的全面建设。20年前人均铁路里程不足一根香烟长，如今全国综合交通里程超600万公里，高铁覆盖绝大多数人口超50万的城市，春运跨区域人员流动量突破94.1亿人次创历史新高。细节处的刷脸进站、全覆盖电子客票、网络订餐、近满配的服务区充电设施，更让出行体验从“走得了”升级到“走得好”。 “如果铁路部门只满足于‘把路修好、把车开出去’，不再琢磨怎么让旅客更方便、更舒服，今天的春运还会被叫作‘从容春运’吗？” 活动要求：先独立思考1分钟，再同桌交流2分钟，试着用“需求变化 → 理念升级”的逻辑说一说你的看法。 议学活动：同桌讨论 铁路建设若停留在基础运能层面，难以支撑当代春运的从容体验。旅客从“能到家”转向追求舒适、智能的出行需求，倒逼发展理念持续迭代升级。 理念是行动的先导 春运从“挤”到“从容”，背后是“以人民为中心”的发展理念在引领。发展理念是否对头，从根本上决定着发展成效乃至成败。 旅客需求从“能到家”变成了“要舒适、要绿色、要智能”，发展理念自然也要跟着变——实践发展永无止境，理念创新永无止境。 实践倒逼理念升级 教师点拨 发展理念是行动的先导，春运从拥挤到从容的转变，本质是以人民为中心的发展理念落地见效。随着旅客需求从“能到家”升级为追求舒适、绿色与智能出行，发展理念也需同步迭代。实践永无止境，理念创新也永无止境，两者双向驱动，共同推动春运服务质量持续提升。 ①理念是行动的先导:一定的发展实践都是由一定的发展理念来引领的。 ②实践倒逼理念升级:实践告诉我们，发展是一个不断变化的进程，发展环境不会一成不变，发展条件不会一成不变，发展理念自然也不会一成不变。 笔 记 1.发展理念与发展实践的关系 P76-77 发展理念引领具体发展实践，正确的理念是发展取得成效的核心前提。同时发展环境、条件随实践推进不断变化，发展理念也需同步调整创新，才能适配动态发展的实际需求。 1 环节二：解密码 ——五大理念如何“护航”春运？ 刚刚我们从春运的沧桑巨变中，找到了发展理念升级的根本动因——实践发展永无止境，理念创新永无止境。那这套从春运实践里生长出来的发展理念，具体包含哪些核心内容？又是怎样一步步为94亿人次的“流动中国”保驾护航的？接下来我们就进入“解密码”环节，解锁五大发展理念的实践智慧。 夜间高铁千余列 慢火车保留低票价 自驾占比约八成 私家车成为春运主力 94.1亿人次 春运40天跨区域人员流动量 超3.8亿辆次 新能源车出行量 视频观察：《2026春运：94亿人次的“流动中国”》 94.1亿人次跨区域流动构成流动中国的核心基本盘。新能源车出行超3.8亿辆次凸显绿色春运新趋势。夜间高铁与低票价慢火车兼顾效率与公平，私家车成为主力印证出行多元化升级。 活动规则：全班分为五个“观察小组”，每组认领一个春运故事；组内讨论3分钟——这个故事解决了什么问题？体现了哪一发展理念？随后派代表发布“观察报告”，其他小组质疑补充。 教师点拨：五大理念就像春运路上的五条“车道”，缺了哪一条，回家的路都不会像今天这样顺畅、温暖。 复兴号智能动车组、C919大飞机投入春运，无人机空中喊话指挥交通 京广线增开夜间高铁，同时保留“绿皮慢火车”低票价服务偏远地区群众 新能源车出行3.8亿辆次，服务区充电覆盖率98%，琼州海峡“专船专班” 中欧班列昼夜不息，宁波舟山港春节吞吐量同比增长超18% 慢火车票价不变、站站停，保障低收入群体和偏远地区群众出行 议学活动：“春运观察员” 开展议学活动“春运观察员”，全班分为五个观察小组，每组认领一个春运典型故事，组内开展3分钟讨论，梳理该故事解决的实际问题，匹配对应的发展理念，之后派代表发布观察报告，其余小组进行补充质疑，通过小组协作深化对发展理念的具象理解。 故 事 理念 解决的问题 复兴号智能动车组、C919大飞机投入春运，无人机空中喊话指挥交通 创新 发展动力——用科技让出行更快更安全 京广线增开夜间高铁，同时保留“绿皮慢火车”低票价服务偏远地区群众 协调 发展不平衡——快慢兼顾，不让任何人掉队 新能源车出行3.8亿辆次，服务区充电覆盖率98%，琼州海峡“专船专班” 绿色 人与自然和谐——让回家路更低碳 中欧班列昼夜不息，宁波舟山港春节吞吐量同比增长超18% 开放 内外联动——还有货物的全球流通 慢火车票价不变、站站停，保障低收入群体和偏远地区群众出行 共享 公平正义——春运路上“一个也不能少” 春运路上五个“小故事”——用理念来“解码” 五大发展理念精准对应春运五大场景：创新靠科技提效，协调兼顾快慢出行，绿色护航低碳归途，开放打通内外流通，共享保障每一位群众出行权益。 笔 记 2.发展理念的内容 P77-78 理念 核心定位 主要解决问题 创新 引领发展的第一动力 发展动力问题 协调 持续健康发展的内在要求 发展不平衡问题 绿色 永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现 人与自然和谐共生问题 开放 国家繁荣发展的必由之路 发展内外联动问题 共享 中国特色社会主义的本质要求 社会公平正义问题 五个理念缺一不可，它们就像五根手指，攥起来就是一个拳头！五大发展理念相互贯通、相互促进，是有机统一的整体，必须完整、准确、全面贯彻新发展理念。 五大发展理念并非孤立存在，它们如同人的五根手指，单根手指力量有限，攥紧成拳便形成强大合力。这五大理念相互支撑、协同发力，构成有机统一的发展指导体系，必须完整、准确、全面落地贯彻。 2 环节三：悟价值 ——理念如何改变普通人的命运？ 刚才我们通过小组观察活动，把春运路上的五个小故事和创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念一一对应，理清了新发展理念的核心内涵。理解了理念的内容只是第一步，这些写在书本里的发展理念，究竟是如何渗透进我们的生活，实实在在改变普通人的出行与生活命运的？接下来我们进入第三个环节，一起从身边的春运细节出发，领悟新发展理念的现实价值。 观察任务 ① 慢火车为谁而开？ ② 它与高铁“快慢并存”，体现了哪两项理念？ ③ 你身边有类似的“温情细节”吗？ 视频观察：《“慢火车”上的春运：票价几十年不变》 慢火车专为低收入群体与偏远地区群众开行。它与高铁快慢并存的模式，既体现了协调发展理念，兼顾区域与群体出行需求的平衡，避免偏远地区被快速发展的交通网络落下；也体现了共享发展理念，确保不同收入群体都能享受到出行服务，不让任何一个人在回家路上掉队。生活中这类温情细节随处可见，比如老年人专属窗口、社区上门服务等，都是不让任何群体掉队的体现。 “以前春运拼体力，现在春运拼的是谁抢到了靠窗的F座。” 这句玩笑话，证明了新发展理念改变了普通人的出行命运。你认同吗？ 分享：我家这些年回家的路 1.结合自己过年回家的经历（高铁、自驾、飞机），说说“回家路”的变化； 2.想一想：变化的背后，是哪些发展理念在“指路”？ 议学追问：从“拼体力”到“拼体验” 春运变迁是新发展理念落地的鲜活缩影。从抢票挤车的“拼体力”到选靠窗座位的“拼体验”，出行方式迭代的背后，是创新、协调、绿色、开放、共享五大理念协同发力，重塑了普通人的回家路，更印证了新发展理念对民生福祉的赋能。 指挥棒 · 红绿灯 新发展理念是管全局、管根本、管长远的导向，如同指挥棒和红绿灯——春运的每一次升级，背后都有新发展理念在“指路”。 深刻变革 从“摩托大军”到“自驾+高铁”，变的不只是交通工具，而是整个国家的发展逻辑——新发展理念是新时代发展实践的科学指引。 教师点拨 新发展理念如同指挥棒与红绿灯，引领春运每一次升级。从摩托大军到多元出行方式，改变的不仅是交通工具，更是国家发展逻辑，新发展理念成为新时代发展实践的科学指引。 笔 记 3.新发展理念的重要性 P78 ①新发展理念是指挥棒、红绿灯，明确了我国社会主义现代化建设的指导原则，进一步科学回答了实现什么样的发展、怎样实现发展的问题. ②贯彻新发展理念，是关系我国发展全局的一场深刻变革。 新发展理念扮演着“指挥棒”与“红绿灯”的核心角色。它明确了社会主义现代化建设的指导原则，科学回答了实现什么样的发展、怎样实现发展的重大问题。贯彻新发展理念，是一场关乎发展全局的深刻变革。 环节四：见行动 ——我能为春运做什么？ 同学们，前面我们通过慢火车案例、回家路变迁，一起看懂了新发展理念是如何实实在在改变普通人春运出行的命运，理解了它作为发展“指挥棒”的核心价值。理念的价值最终要落到行动里，接下来我们开启最后一个环节“见行动”，思考我们能为优化春运做些什么。 议学延伸：我为春运献一策 小组讨论 3 分钟 高铁站打车排队太久 车 可对应：创新 / 协调 老家新能源充电桩不够用 桩 可对应：绿色 / 协调 村里老人不会用手机买票 老 可对应：共享发展 任务要求：选择一个你在春运中观察到的“小问题”，运用其中一项新发展理念，提出一条可操作的建议，形成你的“微议案”。 示例（共享理念） 建议社区组织志愿者，在春运期间帮助不会使用智能手机的老人代买火车票、预约接送服务。 我们聚焦春运的真实痛点，将新发展理念转化为可落地的解决方案。你可以选择打车排队、充电桩不足、老人购票难等问题，匹配创新、协调、绿色、共享理念，提出切实建议。 课堂小结 回顾本节课，我们从春运出行的真实变化切入，拆解了创新、协调、绿色、开放、共享五大新发展理念的内涵，也明确了新发展理念是指引发展的指挥棒与红绿灯。现在进行课堂小结，将知识点系统梳理串联，帮助大家巩固理解，为后续学习筑牢基础。 redptx.com网站原创 贯彻 新发展理念 发展理念和发展实践的关系 内容 重要性 创新 协调 绿色 开放 共享 ①新发展理念是指挥棒、红绿灯，明确了我国社会主义现代化建设的指导原则，进一步科学回答了实现什么样的发展、怎样实现发展的问题。 ②贯彻新发展理念，是关系我国发展全局的一场深刻变革。 ①理念是行动的先导 ②实践倒逼理念升级 新发展理念是推动发展的“指挥棒”与“红绿灯”，以创新、协调、绿色、开放、共享五大维度构建完整指导体系。理念引领实践前行，实践发展反向推动理念升级，贯彻新发展理念是关乎发展全局的深刻变革。 课堂练习 在完成新发展理念的内容与重要性学习后，我们需要通过练习巩固知识，接下来我们将通过四道春运场景的选择题，检测大家对创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念的理解与应用能力。 1. 2025年春运，复兴号智能动车组、C919大飞机投入运营，多地还用无人机喊话疏导交通。旅客感慨：回家的路更快、更安全了。这些变化主要体现了新发展理念中的（ ） A. 创新 B. 协调 C. 绿色 D. 共享 A 答案： A 解题思路： 智能动车组、大飞机、无人机等科技手段提升出行效率和安全，体现创新是引领发展的第一动力。 考查知识点： 创新理念；创新解决发展动力问题。 2025年春运，复兴号智能动车组、C919大飞机、无人机疏导交通这些科技成果投入应用。这些技术升级直接缩短出行耗时、提升安全保障，让旅客回家路更顺畅。核心答案是A创新，因为创新是引领发展的第一动力，这类实践精准对应创新理念解决发展动力问题的核心内涵。 2. 2025年春运，全国仍保留部分“绿皮慢火车”，票价多年不变、站站停靠，方便偏远地区群众和低收入群体出行。高铁飞驰的同时，慢火车不缺席。这一做法主要体现的新发展理念是（ ） A. 创新 B. 开放 C. 共享 D. 绿色 C 答案： C 解题思路： 保留慢火车、低票价服务弱势群体，体现发展成果由人民共享，促进公平正义。 考查知识点： 共享理念；共享解决社会公平正义问题。 保留低票价绿皮慢火车兼顾偏远地区与低收入群体出行需求，高铁与慢火车并行体现新发展理念中以人民为中心的共享发展要求。 3.2025年春运，新能源汽车出行量超3.8亿辆次，高速服务区充电覆盖率超过98%；与此同时，中欧班列昼夜不息，宁波舟山港春节吞吐量同比增长超18%。上述现象分别体现的新发展理念是（ ） ①创新 ②绿色 ③开放 ④共享 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ B 答案： B 解题思路： 新能源车和充电设施体现绿色低碳；中欧班列、港口吞吐量体现内外联动开放。 考查知识点： 绿色理念、开放理念及其解决的问题。 题中春运现象对应两大发展理念，新能源汽车及配套充电设施普及，彰显绿色低碳的发展导向。中欧班列与港口吞吐量增长，体现内外联动的开放发展格局，匹配绿色与开放两大理念。 4.2025年春运，京广线增开夜间高铁，同时保留低票价慢火车服务偏远地区；多地组织志愿者帮助老人使用手机购票、预约接送。“快慢并存”与“助老出行”共同说明（ ） ①协调注重解决发展不平衡问题 ②共享强调发展成果由人民共享 ③创新是引领发展的第一动力 ④开放是国家繁荣发展的必由之路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 答案： A 解题思路： 快慢并存兼顾不同地区群体，体现协调；助老出行保障特殊群体，体现共享。 考查知识点： 协调理念、共享理念的综合辨别。 题目通过京广线“快慢并存”与“助老出行”案例，考查协调与共享两大发展理念的综合辨别。 京广线增开夜间高铁提升出行效率，同时保留低票价慢火车服务偏远地区群体，兼顾不同区域、不同收入群体的出行需求，体现协调理念解决发展不平衡问题；多地组织志愿者帮助老人使用手机购票、预约接送，保障特殊群体共享出行便利，体现共享理念发展成果由人民共享的核心内涵。 题目未涉及创新动力与开放联动相关内容，因此正确选项为①②。 5.春运中，有同学发现：高铁站打车排队久、老家充电桩不足、村里老人不会手机买票。他提出“微议案”：站外设网约车分流点，乡镇增设公共充电桩，组织志愿者教老人购票。下列建议与理念对应最恰当的是（ ） ①分流点——协调 ②公共充电桩——开放 ③志愿者助老——共享 ④网约车分流——创新 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 答案： B 解题思路： 分流点缓解资源错配，体现协调；志愿者助老保障特殊群体，体现共享。②④对应不当。 考查知识点： 新发展理念的实践运用；协调、共享的辨析。 解题需紧扣核心逻辑：站外设网约车分流点，疏解打车排队拥堵，匹配协调理念；组织志愿者助老购票，保障老人出行权益，契合共享理念，由此锁定正确选项。 完善课堂“微议案”，形成150字左右的《春运小建议》，下节课分享；完成同步练习基础题，梳理五大发展理念的内涵。 选做 利用假期出行机会，观察记录一个体现新发展理念的“春运细节”（照片、车票、数据均可），制作一张“发展理念观察卡”。 必做 布置两项课后学习任务。必做任务完善课上“微议案”，整理为规范的春运建议，完成基础习题。选做任务结合假期出行，记录发展理念细节制作观察卡，深化对理论的生活化理解。 Lavf58.76.100 Lavf58.46.101 $