精品解析：甘肃省定西市安定区城区学校联考2026-2027学年九年级上学期11月期中考试历史试题

安定区城区2026—2027学年度第一学期期中考试 九年级历史试卷 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 《全球通史》记载，距今约一万年前后，西亚的居民开始驯化小麦和大麦，中国长江流域的居民培育出水稻，中美洲的居民则培育出玉米。这些地区的先民在互不往来的情况下，各自完成了从采集、狩猎到农耕的转变。这表明（ ） A. 农耕技术自西亚向外扩散 B. 早期国家产生于大河流域 C. 世界文明起源具有多元性 D. 文明演进具有同步性特点 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料明确说各地先民互不往来、各自发展，不是西亚向外传播，错误。 B.题干讲的是原始农耕起源，没有提到早期国家，和材料无关，错误。 C.材料显示西亚、东亚、中美洲等不同地区各自独立培育出不同的农作物，说明世界农业文明的起源并非单一，而是具有多元性的特点，正确。 D.题干未涉及不同地区农业发展的时间对比，且各地农业发展实际上并不同步，错误。 2. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”。这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ） A. 推动希腊民主制度的扩展 B. 导致古希腊文明的消亡 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 促进了欧亚非文化的交流 【答案】D 【解析】 【详解】A.亚历山大建立的是君主专制帝国，他并未在征服地区推行古希腊的城邦民主制度，且随着马其顿的征服，古希腊城邦民主政治逐渐走向衰落，错误。 B.亚历山大东征将希腊文化传播到东方，开启了“希腊化时代”，古希腊文明并未消亡，而是与东方文明发生了交融，错误。 C.自然经济的解体是近代资本主义入侵带来的结果，亚历山大东征处于奴隶社会时期，并没有导致亚非自然经济的解体，错误。 D.材料指出亚历山大远征军中有工程师、哲学家、地理学家等专门人才，他们“沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”。这说明亚历山大东征虽然在性质上是侵略战争，但在客观上打通了东西方交通，促进了希腊文化与东方文化（如埃及、波斯、印度等）的接触与交融，正确。 3. “比较”是历史学习和研究的重要方法。日本大化改新与西欧土地封君封臣改革共同之处是（ ） A. 建立中央集权的封建国家 B. 定期把土地分给农民耕种 C. 实行有条件的土地分封制 D. 促进本国封建制度的形成 【答案】D 【解析】 【详解】A.只有日本大化改新推动日本建立了中央集权封建国家，西欧封君封臣改革下地方领主势力较大，并没有形成中央集权的统治局面，不属于二者共同点，错误。 B.定期分土地给农民耕种是日本大化改新的内容，和西欧封君封臣改革无关，错误。 C.有条件的土地分封是西欧封君封臣制度的特点，大化改新是将土地收归国有再分配给农民，并非实行有条件的土地分封给臣下的制度，错误。 D.日本大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，西欧的封君封臣改革也推动西欧逐渐形成封建制度，二者的共同历史作用是都促进了本国封建制度的形成，正确。 4. 历史解释是以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列各项属于历史解释的是（ ） A. 646年，孝德天皇公布改革内容 B. 公元843年，查理曼的三个孙子将帝国一分为三 C. 12世纪，大学的兴起被认为是中世纪教育“最美好的花朵” D. 1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔 【答案】C 【解析】 【详解】A.“646年，孝德天皇公布改革内容”是单纯客观史实陈述，属于历史事实，不是历史解释，错误。 B.“公元843年，查理曼的三个孙子将帝国一分为三”只是客观记录历史事件，属于历史事实，不是历史解释，错误。 C.“12世纪，大学的兴起被认为是中世纪教育‘最美好的花朵’”，这是对大学兴起这一历史现象的评价，属于历史解释，正确。 D.“1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔”是客观史实记录，属于历史事实，不是历史解释，错误。 5. “富裕的农民反而成了土地的拥有者，为了解决同样存在的劳动力问题，富裕农民会雇佣贫穷的农民来自己的农场工作。”材料情境主要出现在（ ） A. 雅典城邦 B. 租地农场 C. 日本庄园 D. 手工工场 【答案】B 【解析】 【详解】A.雅典城邦的土地制度以小农个体所有为主，同时存在贵族占有大量土地的情况，其典型的剥削方式是债务奴隶制，并不存在富裕农民集中土地、雇佣贫困农民从事规模化农场经营的主流生产模式，错误。 B.中世纪晚期欧洲出现租地农场，富裕农民通过承租、购买等方式集中土地，成为土地的实际经营者，雇佣少地或无地的贫苦农民进行生产，属于资本主义性质的农业生产经营模式，正确。 C.日本庄园的实际管理者是庄园主，庄园的主要劳作群体是依附于庄园的农奴、依附农民等人口，以劳役地租为主要剥削形式，不存在“富裕农民作为土地拥有者、雇佣自由贫穷农民开展生产”的特征，错误。 D.手工工场属于手工业领域的生产组织形式，核心是商人雇佣工人在工场中从事手工生产，生产对象是手工业产品，错误。 6. 阅读下侧《哥伦布大交换》的目录，可知此书意在说明（ ） 第一章  发现新世界 第二章  细菌战役 第三章  旧世界植物、动物移居新世界 第四章  哥伦布将梅毒带回欧洲 第五章  新世界作为旧世界的农场 第六章  生物多样性遭破坏 A. 哥伦布地理大发现对全球的贡献 B. 生态环境视角下新旧大陆的发展 C. 病毒对人类社会造成的重大威胁 D. 新航路对旧世界带来的巨大挑战 【答案】B 【解析】 【详解】A.哥伦布地理大发现对全球的贡献侧重世界联系加强的意义，目录中细菌战、生物多样性遭破坏等呈现的是疾病传播与生态破坏，与贡献不符，错误。 B.目录中细菌战役、旧世界动植物移居新世界、新世界作为旧世界的农场、生物多样性遭破坏，均从生态环境角度呈现新旧大陆之间物种、疾病与土地利用的变化，可见此书意在从生态环境视角说明新旧大陆的发展，正确。 C.病毒对人类社会造成的重大威胁只对应第二章细菌战与第四章哥伦布将梅毒带回欧洲，其余章节讲的是动植物迁移和土地利用，不能概括全书主旨，错误。 D.新航路对旧世界带来的巨大挑战只强调旧世界受到的冲击，而目录兼有旧世界动植物移居新世界、新世界作为旧世界的农场等新世界的变化，视角不限于旧世界，错误。 7. 题表中克伦威尔的经历表明，英国（ ） 时间 主要经历 1645年 任议会新模范军副司令，击败国王军 1653年 使用护国主头衔统治着英格兰、苏格兰和爱尔兰 1655年 镇压保王党叛乱 1658年 再次解散议会，进一步加强独裁统治 A. 革命斗争反复曲折 B. 议会力量不断加强 C. 革命成果得以巩固 D. 国王权力严格受限 【答案】A 【解析】 【详解】A.克伦威尔的经历从领导议会军反封建，到建立护国主独裁统治，期间伴随王党叛乱，说明革命并非一帆风顺，存在反复和曲折，正确。 B.1658年克伦威尔解散议会，说明议会权力被削弱，并非不断加强，错误。 C.克伦威尔建立独裁统治、王党叛乱的出现，说明革命成果并未得到稳定巩固，错误。 D.表格内容未涉及对国王权力的限制，且此时国王已被处死，错误。 8. 独立战争爆发时，英国人叫独立战争是“兄弟之间的战争”，波士顿人称这场战争为“茶叶战争”，弗吉尼亚人称它为“烟草战争”。这旁证了（ ） A. 利益关系影响事实判断 B. 历史叙述影响战争进程 C. 政治立场改变历史认识 D. 历史评价脱离客观事实 【答案】A 【解析】 【详解】A.英国人、波士顿人、弗吉尼亚人对同一场独立战争称呼各不相同，是因为各方的利益、关注点不一样，正确。 B.历史叙述只是说法，不能改变战争实际进程，错误。 C.题干侧重不同地域群体的经济利益(茶叶、烟草)，不是政治立场差异，错误。 D.题干只是称呼不同，没有说明评价脱离史实，错误。 9. 整理知识结构图是一种高效的历史学习方法。下图描述的历史人物对后世影响最深远的是（ ） A. 领导了美国独立战争 B. 将路易十六送上断头台 C. 击败反法联盟 D. 颁布了《法国民法典》 【答案】D 【解析】 【详解】A.领导美国独立战争的是华盛顿，和拿破仑无关，错误。 B.把路易十六送上断头台是法国大革命时期国民公会的审判结果，发生在拿破仑执政之前，错误。 C.击败反法联盟是拿破仑军事上的成就，但战争活动随着帝国覆灭，对后世长远影响有限，错误。 D.拿破仑颁布《法国民法典》（《拿破仑法典》），确立了资本主义社会的立法规范，很多国家民法都以此为蓝本，对后世影响最深远，正确。 10. 下表反映出在第一次工业革命中（ ） 年份 事件 1768 瓦特在纽可门机的基础上对蒸汽机做了重大改进，大大提高了蒸汽机的效率 1804 利用轨道移动的蒸汽机车首先在煤矿区出现，这就是火车的雏形 1807 美国人富尔顿将瓦特蒸汽机运用于轮船。建成“克莱蒙特号”汽船 A. 科技与生产紧密结合 B. 蒸汽机得到不断改进和发展 C. 推动了现代工厂制度确立 D. 工业化、城市化进程加速推进 【答案】B 【解析】 【详解】A.“科技与生产紧密结合”是第二次工业革命的特点，第一次工业革命大多是工匠经验总结，错误。 B.表格中展示从瓦特改进蒸汽机提升效率，到蒸汽机被装到轨道车辆上造出火车雏形，再到被装到船上造出汽船，完整体现了蒸汽机在第一次工业革命中不断被改进、应用范围持续拓展的过程，正确。 C.现代工厂制度确立是机器生产取代手工工场带来的结果，表格材料没有体现工厂制度相关内容，错误。 D.表格未提及工业化、城市化相关内容，无法体现该点，错误。 11. 某同学围绕“法国里昂纺织工人武装起义”“马克思和恩格斯”“巴黎公社”进行探究性学习。其探究的主题是（ ） A. 封建时代的欧洲和亚洲 B. 近代早期欧洲重大变革 C. 资产阶级革命时代的来临 D. 国际工人运动兴起与发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干中的事件都属于近代工人运动，不属于封建时代的历史内容，和亚洲历史也没有关联，错误。 B.近代早期欧洲重大变革侧重文艺复兴、新航路开辟等内容，不包含工人起义、马克思主义、巴黎公社这些史实，错误。 C.资产阶级革命时代的来临聚焦资产阶级反封建斗争，材料内容是无产阶级的斗争，主题不符，错误。 D.里昂工人起义是早期工人运动，马克思、恩格斯创立马克思主义，巴黎公社是无产阶级建立政权的尝试，共同体现国际工人运动兴起与发展，正确。 12. 下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中①和②处对应的历史事件分别是（ ） A. 法国里昂工人起义、巴黎公社建立 B. 巴黎公社建立、第一国际成立 C. 《共产党宣言》发表、巴黎公社建立 D. 马克思写成《资本论》、第一国际成立 【答案】C 【解析】 【详解】A.法国里昂工人起义发生在19世纪30年代，与①处1848年的时间不匹配，错误。 B.巴黎公社建立于1871年，第一国际成立于1864年，二者均无法对应①②的时间节点，错误。 C.1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生，实现了社会主义从空想到科学的飞跃；1871年巴黎公社是社会主义从理论到实践的伟大尝试，符合图示对应关系，正确。 D.《资本论》第一卷完成于1867年，第一国际成立于1864年，二者均不对应①②的时间和发展阶段，错误。 二、材料分析题（本大题共2小题，第13题12分，第14题16分，共28分） 13. 14-18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度，推动欧洲迈入近代社会。 材料一 它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒。它使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——《图说天下·世界历史系列：文艺复兴（中世纪的觉醒）》 （1）据材料一，指出“它”促使欧洲人的精神世界关注点发生的变化，并指出“它”的影响。 材料二 （2）观察上面两幅地图并结合所学，概括新航路开辟前后世界贸易的异同点。 材料三 （3）结合材料三中的思维导图和所学知识，参照示例，从图中的①、③、④中任选两个，对其进行合理的解释。 示例：②文艺复兴运动提倡人文主义，这为人们积极进取，努力探寻新航路提供了思想条件。 【答案】（1）变化：从以神为中心过渡到以人为中心；关注的重点从来世转移到现世。 影响：人文主义思想传播，促进人们思想解放；为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础。 （2）相同点：都促进了东西方贸易；都连接了欧亚非三大洲；都有欧洲商人参与；都以获取东方商品为目标。（任写两点） 不同点：新航路开辟前，贸易区域集中在欧亚大陆，以陆上商路为主； 新航路开辟后，贸易范围扩展到美洲、非洲，海路成为主要通道，世界各大洲建立直接商业联系，世界市场雏形出现。（任写一点） （3）①西欧经济和社会的发展促进资本主义经济的发展，使资产阶级力量壮大，为文艺复兴运动提供条件。 ③新航路的开辟打通了通往亚非美洲的诸多新航线，为欧洲对这些地区的早期殖民掠夺提供了条件。 ④早期殖民掠夺客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，为西欧经济和社会发展提供条件。（任选2个） 【解析】 【小问1详解】 变化：“它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心”→从以神为中心过渡到以人为中心；“它使人们把关注的重点从来世转移到现世”→关注的重点从来世转移到现世。 影响：从文艺复兴传播人文主义、解放民众思想、奠定欧洲资本主义思想根基等角度进行分析。 【小问2详解】 相同点：观察“图一：14世纪前后欧亚的商路、图二：新航路开辟示意图”，二者都推动东西方之间商品交换，促进东西方贸易往来；贸易线路都连通欧亚非三大洲；都有欧洲商人参与商贸活动；商贸活动的目的都包含获取东方香料、丝绸等商品。 不同点：观察“图一：14世纪前后欧亚的商路”，传统商路的贸易区域主要集中在欧亚大陆，以陆上商路为主，跨区域联系有限，没有连通美洲；观察“图二：新航路开辟示意图”，新航路开辟后，航海路线以海路为主，贸易范围拓展到美洲、非洲，打破了各地相对隔绝的状态，欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的商业联系，世界开始连为一个整体，世界市场雏形逐步出现。 【小问3详解】 解释：本题是因果关系阐释题，要仿照示例的句式，理清环形导图里各个要素之间的逻辑。①：西欧经济和社会发展，租地农场、手工工场出现，资本主义萌芽，资产阶级壮大，这是文艺复兴兴起的经济与阶级基础，所以西欧经济和社会的发展促进资本主义经济的发展，使资产阶级力量壮大，为文艺复兴运动提供条件。③：新航路开辟之后，欧洲船队到达美洲、非洲、亚洲，欧洲国家顺着新航线，踏上对外殖民掠夺的道路，所以新航路的开辟打通了通往亚非美洲的诸多新航线，为欧洲对这些地区的早期殖民掠夺提供了条件。④：早期殖民掠夺，欧洲殖民者掠夺金银、贩卖黑奴，获得大量财富，完成资本原始积累，推动西欧经济继续发展，所以早期殖民掠夺客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，为西欧经济和社会发展提供条件。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体-立宪君主制……新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制……这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》（上） （1）根据材料一，英国革命创造的全新政体是什么？在这种政体下，通过什么途径“实现了对王权的有效限制”？这一政体的确立有何积极作用？ 材料二 下图是一幅18世纪的漫画，漫画中的“美利坚”烈马要将骑在它身上的殖民者掀翻在地。 （2）材料二历史事件中的英雄人物是谁？请评价一下他。 材料三 法国的社会秩序以及人民的思想都被牢牢控制在专制政权和天主教会的手里，与之相对的是，资产阶级的力量逐渐壮大起来，他们想要在政治、经济和文化方面冲破桎梏和枷锁，一场在人类历史中占有重要地位的思想和文化革命爆发了。这一革命运动从思想和理论上为之后的大革命做好了准备，在这场革命中，法国的社会面貌被彻底改变了。 ——摘编自（英）乔治·威尔斯（美）卡尔顿·海斯《全球通史》 （3）根据材料三，“思想和文化革命”和“大革命”有何联系？ 材料四 西方文明的一个显著特征便是它的法制文明。它是自资本主义制度确立以来西方社会得以稳定和发展的坚实基础。而西方法制文明的渊源和基石便是由古代罗马人所创造的法律制度。罗马还开创了一个先例和原则：政治或政府的内部权力必须受到制衡。罗马首创的这一权力制衡原则成为日后西方政治的普遍原则，其意义和价值是不可估量的。在当今的西方政治体制中，无论是采取哪种政体的国家，权力制衡原则均是其政治发展的首义和灵魂。 ——摘编自兰奇光《罗马文明历史地位的重新评价》 （4）写出材料四图片中②号事件后确立的政体及标志性文献。根据材料指出影响近代欧美资本主义国家立法的罗马法“原则”。综合上述材料，谈谈资本主义制度同封建制度相比的历史进步性。 材料五 近代法国史学家薛纽伯曾说：“旧时的法律是贵族的，它把人分成一些不平等的阶级……现在社会是德谟克拉西（民主）的，它已使一切人在法律之前平等。” ——薛纽伯《现代文明史》 （5）材料五中薛纽伯认为“现在社会”法律对人的意义是什么？结合英、法、美颁布的法律文献的内容及影响，请你概括世界近代政治文明演进的趋势。 【答案】（1）政体：立宪君主制。途径：大幅度提高议会的权威。 积极作用：为英国民主化的发展打下了坚实的基础。 （2）华盛顿。评价：华盛顿领导美国独立战争并取得胜利；主持制定了世界上第一部资产阶级成文宪法，开创了美国民主政治的先河；但未能废除美国的黑人奴隶制等。（任答两点） （3）启蒙运动为法国大革命做了重要的理论准备。 （4）确立联邦共和制。文献：颁布1787年宪法。 原则：权力制衡。 进步性：政治上，摧毁了封建特权制度，确立了“自由、平等、民主”的具有世界历史意义的制度；经济上，极大地促进了社会生产力的发展，加速了世界市场的形成，创造了巨大的物质财富；文化上，极大地提升了人类的文化素养和社会价值观念等。（任答两点，言之有理亦可得分） （5）意义：法律面前人人平等。演进趋势：人类社会由专制转向民主，由人治转向法治。 【解析】 【小问1详解】 政体：“是创造了一种全新的政体——立宪君主制”提炼立宪君主制。 途径：“新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制”提炼大幅度提高议会的权威。 积极作用：“这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础”提炼为英国民主化的发展打下了坚实的基础。 【小问2详解】 人物：华盛顿领导美国独立战争，推翻英国殖民统治，实现国家独立。 评价：可围绕革命功绩（赢得国家独立）、制度建设（主持制定1787年宪法）、历史局限（保留黑人奴隶制）等角度作答。 【小问3详解】 联系：“一场在人类历史中占有重要地位的思想和文化革命爆发了。这一革命运动从思想和理论上为之后的大革命做好了准备”提炼启蒙运动为法国大革命做了重要的理论准备。 【小问4详解】 政体：美国独立战争结束后，1787年制宪会议制定宪法，确立联邦共和制，实行三权分立、权力制衡。 文献：1787年宪法确立联邦共和制，实行三权分立、权力制衡。 原则：1787年宪法实行三权分立、权力制衡的原则，源自罗马法相关法治精神，深刻影响近代欧美立法。 进步性：可围绕政治角度（反对封建特权、民主平等）、经济角度（解放生产力、发展资本主义）、思想角度（思想解放、传播进步观念）等作答。 【小问5详解】 意义：“它已使一切人在法律之前平等”提炼法律面前人人平等。 趋势：英国《权利法案》限制王权，否定君主专制；美国《独立宣言》、1787年宪法宣扬平等、分权制衡；法国《人权宣言》反对封建专制与等级特权。三部文献共同体现出近代政治文明逐步抛弃君主个人专断统治，用法律保障民主权利，所以演进趋势是从专制到民主、从人治到法治。 三、探究题（共10分） 15. 人类历史是生产力不断发展、文明不断演进，从分散孤立逐步走向整体、不断走向进步的过程。请结合九年级上册所学知识，围绕“人类历史的发展进步”这一主题，自拟论题，写一篇历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，不少于120字） 【答案】观点：人类历史是不断发展进步，从分散走向整体的历程。 论述：原始社会生产力发展，大河流域诞生古埃及、古巴比伦等早期文明，人类跨入文明时代；古希腊雅典的民主政治、罗马的法律成果，丰富了早期文明成果。新航路开辟，打破世界各地相对隔绝状态，世界开始连为一个整体。文艺复兴解放思想，资产阶级革命确立资本主义制度；第一次工业革命极大提高生产力，改变人类生产生活方式；马克思主义诞生，为无产阶级斗争提供科学理论，推动人类社会新的探索。 综上，生产力发展、思想解放、制度变革共同推动人类文明持续向前发展，历史发展总趋势是进步的。 观点：文明成果传承与制度革新共同推动人类历史进步 论述：古代亚非地区诞生大河文明，古埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》，是早期国家治理与古代文明的见证；古希腊雅典的奴隶制民主政治，是西方民主政治的源头，为后世民主思想提供借鉴。近代启蒙运动宣扬自由平等，推动英、美、法资产阶级革命，近代资本主义民主政体逐步建立，人类民主法治不断发展。 综上，古代文明奠定文明根基，近代制度革新推动文明升级，共同促进人类历史发展进步。 观点：文明交流与技术变革推动人类文明不断进步 论述：古代亚历山大东征，客观上促进东西方文明交汇，推动文化融合发展；丝绸之路沟通欧亚，实现不同文明的互通。近代第一次工业革命，瓦特改良蒸汽机，人类进入蒸汽时代，机器生产取代手工劳动，生产力实现巨大飞跃，深刻改变人类生产生活。 综上，文明的交流互鉴丰富文明内涵，技术革新带来生产力飞跃，推动人类文明持续进步。 观点：对民主的探索是人类历史进步的重要体现 论述：古希腊雅典城邦实行伯里克利改革，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，开创西方民主的早期形态，是人类政治探索的宝贵成果。近代启蒙运动提倡自由、平等、分权制衡，冲击封建专制思想，为美国独立战争、法国大革命提供理论基础，推动近代资产阶级民主制度诞生。 综上，从古至今人类对民主的持续探索，是人类政治文明进步的重要表现。 【解析】 【详解】观点：结合材料主题与九年级上册所学知识，梳理从古文明诞生、新航路开辟到工业革命、思想解放等史实，发现人类社会伴随生产力提升，不断突破隔绝状态持续向前发展，可拟定观点为：人类历史是不断发展进步，从分散走向整体的历程。 论述：从具体史实的内容以及影响角度围绕观点进行论述，依次列举大河文明、古希腊罗马文明、新航路开辟、文艺复兴、工业革命、马克思主义诞生等史实，分别阐释它们在文明发展、世界联系、思想、制度、生产力方面带来的影响，印证人类历史发展进步的趋势。最后进行总结，回扣观点。 观点：梳理九年级上册相关史实，古代大河文明、雅典民主、罗马法治留下丰厚文明成果，近代启蒙思想带动资产阶级革命，催生新型民主制度，可见文明传承和制度革新助力历史前行，可拟定观点为：文明成果传承与制度革新共同推动人类历史进步。 论述：从具体史实的内容以及影响角度围绕观点进行论述，先列举古埃及、古巴比伦、雅典民主等古代文明成果及其借鉴价值，再阐述启蒙运动推动近代资产阶级革命、建立资本主义政体的史实与影响，证明二者共同推动历史进步。最后进行总结，回扣观点。 观点：结合九年级上册史实，古代文明交流事件促进文化互通，近代技术变革大幅提升生产力，二者都推动文明向前发展，据此把握主题，可拟定观点为：文明交流与技术变革推动人类文明不断进步。 论述：从具体史实的内容以及影响角度围绕观点进行论述，先讲述亚历山大东征、丝绸之路促进文明交融的史实与作用，再讲述瓦特改良蒸汽机、第一次工业革命的内容，分析技术革新带来生产力飞跃、改变人类生活的深远影响。最后进行总结，回扣观点。 观点：梳理九年级上册有关民主探索的史实，从雅典伯里克利改革的早期民主实践，到启蒙思想传播，再推动近代欧美资产阶级革命、建立民主制度，能够看出对民主的持续探索推动社会发展，可拟定观点为：对民主的探索是人类历史进步的重要体现。 论述：从具体史实的内容以及影响角度围绕观点进行论述，先叙述伯里克利改革使雅典民主达到高峰的史实及其开创西方早期民主形态的意义，再阐述启蒙运动的主张，以及它推动美法革命、催生近代资产阶级民主制度的历史影响。最后进行总结，回扣观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安定区城区2026—2027学年度第一学期期中考试 九年级历史试卷 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 《全球通史》记载，距今约一万年前后，西亚的居民开始驯化小麦和大麦，中国长江流域的居民培育出水稻，中美洲的居民则培育出玉米。这些地区的先民在互不往来的情况下，各自完成了从采集、狩猎到农耕的转变。这表明（ ） A. 农耕技术自西亚向外扩散 B. 早期国家产生于大河流域 C. 世界文明起源具有多元性 D. 文明演进具有同步性特点 2. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”。这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ） A. 推动希腊民主制度的扩展 B. 导致古希腊文明的消亡 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 促进了欧亚非文化的交流 3. “比较”是历史学习和研究的重要方法。日本大化改新与西欧土地封君封臣改革共同之处是（ ） A. 建立中央集权的封建国家 B. 定期把土地分给农民耕种 C. 实行有条件的土地分封制 D. 促进本国封建制度的形成 4. 历史解释是以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列各项属于历史解释的是（ ） A. 646年，孝德天皇公布改革内容 B. 公元843年，查理曼的三个孙子将帝国一分为三 C. 12世纪，大学的兴起被认为是中世纪教育“最美好的花朵” D. 1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔 5. “富裕的农民反而成了土地的拥有者，为了解决同样存在的劳动力问题，富裕农民会雇佣贫穷的农民来自己的农场工作。”材料情境主要出现在（ ） A. 雅典城邦 B. 租地农场 C. 日本庄园 D. 手工工场 6. 阅读下侧《哥伦布大交换》的目录，可知此书意在说明（ ） 第一章  发现新世界 第二章  细菌战役 第三章  旧世界植物、动物移居新世界 第四章  哥伦布将梅毒带回欧洲 第五章  新世界作为旧世界的农场 第六章  生物多样性遭破坏 A. 哥伦布地理大发现对全球的贡献 B. 生态环境视角下新旧大陆的发展 C. 病毒对人类社会造成的重大威胁 D. 新航路对旧世界带来的巨大挑战 7. 题表中克伦威尔的经历表明，英国（ ） 时间 主要经历 1645年 任议会新模范军副司令，击败国王军 1653年 使用护国主头衔统治着英格兰、苏格兰和爱尔兰 1655年 镇压保王党叛乱 1658年 再次解散议会，进一步加强独裁统治 A. 革命斗争反复曲折 B. 议会力量不断加强 C. 革命成果得以巩固 D. 国王权力严格受限 8. 独立战争爆发时，英国人叫独立战争是“兄弟之间的战争”，波士顿人称这场战争为“茶叶战争”，弗吉尼亚人称它为“烟草战争”。这旁证了（ ） A. 利益关系影响事实判断 B. 历史叙述影响战争进程 C. 政治立场改变历史认识 D. 历史评价脱离客观事实 9. 整理知识结构图是一种高效的历史学习方法。下图描述的历史人物对后世影响最深远的是（ ） A. 领导了美国独立战争 B. 将路易十六送上断头台 C. 击败反法联盟 D. 颁布了《法国民法典》 10. 下表反映出在第一次工业革命中（ ） 年份 事件 1768 瓦特在纽可门机的基础上对蒸汽机做了重大改进，大大提高了蒸汽机的效率 1804 利用轨道移动的蒸汽机车首先在煤矿区出现，这就是火车的雏形 1807 美国人富尔顿将瓦特蒸汽机运用于轮船。建成“克莱蒙特号”汽船 A. 科技与生产紧密结合 B. 蒸汽机得到不断改进和发展 C. 推动了现代工厂制度确立 D. 工业化、城市化进程加速推进 11. 某同学围绕“法国里昂纺织工人武装起义”“马克思和恩格斯”“巴黎公社”进行探究性学习。其探究的主题是（ ） A. 封建时代的欧洲和亚洲 B. 近代早期欧洲重大变革 C. 资产阶级革命时代的来临 D. 国际工人运动兴起与发展 12. 下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中①和②处对应的历史事件分别是（ ） A. 法国里昂工人起义、巴黎公社建立 B. 巴黎公社建立、第一国际成立 C. 《共产党宣言》发表、巴黎公社建立 D. 马克思写成《资本论》、第一国际成立 二、材料分析题（本大题共2小题，第13题12分，第14题16分，共28分） 13. 14-18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度，推动欧洲迈入近代社会。 材料一 它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒。它使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——《图说天下·世界历史系列：文艺复兴（中世纪的觉醒）》 （1）据材料一，指出“它”促使欧洲人的精神世界关注点发生的变化，并指出“它”的影响。 材料二 （2）观察上面两幅地图并结合所学，概括新航路开辟前后世界贸易的异同点。 材料三 （3）结合材料三中的思维导图和所学知识，参照示例，从图中的①、③、④中任选两个，对其进行合理的解释。 示例：②文艺复兴运动提倡人文主义，这为人们积极进取，努力探寻新航路提供了思想条件。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体-立宪君主制……新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制……这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》（上） （1）根据材料一，英国革命创造的全新政体是什么？在这种政体下，通过什么途径“实现了对王权的有效限制”？这一政体的确立有何积极作用？ 材料二 下图是一幅18世纪的漫画，漫画中的“美利坚”烈马要将骑在它身上的殖民者掀翻在地。 （2）材料二历史事件中的英雄人物是谁？请评价一下他。 材料三 法国的社会秩序以及人民的思想都被牢牢控制在专制政权和天主教会的手里，与之相对的是，资产阶级的力量逐渐壮大起来，他们想要在政治、经济和文化方面冲破桎梏和枷锁，一场在人类历史中占有重要地位的思想和文化革命爆发了。这一革命运动从思想和理论上为之后的大革命做好了准备，在这场革命中，法国的社会面貌被彻底改变了。 ——摘编自（英）乔治·威尔斯（美）卡尔顿·海斯《全球通史》 （3）根据材料三，“思想和文化革命”和“大革命”有何联系？ 材料四 西方文明的一个显著特征便是它的法制文明。它是自资本主义制度确立以来西方社会得以稳定和发展的坚实基础。而西方法制文明的渊源和基石便是由古代罗马人所创造的法律制度。罗马还开创了一个先例和原则：政治或政府的内部权力必须受到制衡。罗马首创的这一权力制衡原则成为日后西方政治的普遍原则，其意义和价值是不可估量的。在当今的西方政治体制中，无论是采取哪种政体的国家，权力制衡原则均是其政治发展的首义和灵魂。 ——摘编自兰奇光《罗马文明历史地位的重新评价》 （4）写出材料四图片中②号事件后确立的政体及标志性文献。根据材料指出影响近代欧美资本主义国家立法的罗马法“原则”。综合上述材料，谈谈资本主义制度同封建制度相比的历史进步性。 材料五 近代法国史学家薛纽伯曾说：“旧时的法律是贵族的，它把人分成一些不平等的阶级……现在社会是德谟克拉西（民主）的，它已使一切人在法律之前平等。” ——薛纽伯《现代文明史》 （5）材料五中薛纽伯认为“现在社会”法律对人的意义是什么？结合英、法、美颁布的法律文献的内容及影响，请你概括世界近代政治文明演进的趋势。 三、探究题（共10分） 15. 人类历史是生产力不断发展、文明不断演进，从分散孤立逐步走向整体、不断走向进步的过程。请结合九年级上册所学知识，围绕“人类历史的发展进步”这一主题，自拟论题，写一篇历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，不少于120字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $