江苏连云港市东海县2026-2027学年四年级上学期语文阶段性学情检测试题

2026-2027学年度第一学期阶段性学情检测 四年级语文 (本卷共6页，满分为100分，考试时间80分钟) 第一部分积累与运用(34分) 欢迎来到奇妙语文探索馆！今天我们化身小小语文探险家，闯关解锁语文宝藏，开启一 场趣味满满的语文探索之旅！ (一)汉字藏宝阁：请你擦亮慧眼，仔细辨别，找出藏在题目里的小陷阱！(12分) 1.以下每小题中都有一个注音是错误的，请找出来并将序号填在括号里。（4分) (1)A.薄雾(b6) B.揭晓（ié) C.窗框(kuàng) D.倾斜(ang) （) $ (2)A.屏幕(ping)B.嚷嚷(rang)C.大将(Uiàng) D.叶柄(bin) () (3)A.粗糙(zāo) B.千燥(zào) C.慎重(shen) D.浑浊(zhu6) 如 (4)A.肝脏(zàng) B.气愤(fèn) C.曲折(aǔ) D.骤雨(zhou) 2.以下每小题中都有一个选项有错别字，请找出来并将序号填在括号里。(4分) (1)A.据说 B.要时 C.繁星 D.精皮力竭 (2)A.打滚 B.豪毛 C.绳子 D.气急败坏 (3)A.既使 B.帽子 C.空隙 D.奔流不息 ) 长 (4)A.提纲 B.假如 C.结帐 D.一溜烟 ( 3.下列加点字解释有误的一项是( )(2分) A.可怜九月初三夜（可爱) B.只缘身在此山中（因为） 瓶 C.梅须逊雪三分白（谦逊) D.故为精卫（因此) 4.下列句子中，加点词语运用恰当的一项是( )(2分) A.同学们坐在教室里，人声鼎沸，安静地写课堂作业。 B.魔术师的表演十分神奇，台下观众看得鸦雀无声，不停欢呼鼓掌。 C.一阵狂风过后，霎时大雨倾盆，马路上的行人纷纷找地方躲雨。 D.小猫一丝不苟地躺在沙发上呼呼大睡，可爱极了。 （二)诗文智慧亭：读懂古人的智慧与语言密码！(14分) 5.秋分过后，接连下了好几场秋雨，早晚温差变大，用下列哪一句谚语提醒大家 要及时增添衣物？()（2分) A.立了秋，把扇丢。 B.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 C.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。D.八月暖，九月温，十月还有小阳春。 6.课堂上，老师鼓励大家：没有人天生就掌握所有知识，学习中存有疑惑是很正 常的，要大胆提出自己不懂的地方。和老师的想法一致的名言是（）(2分) A.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 B.智能之士，不学不成，不问不知。 C.人非生而知之者，孰能无惑？ D. 善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。 四年级语文第（1)页共(6)页 7.下列关于动物的家的说法，正确的一项是()(2分) A鸟的家只能叫鸟巢，不能叫鸟窝。B.猪住在棚里，牛住在圈里，马住在厩里。 C.鼠住洞，鱼住塘，狗住窝。 D.虎住在巢里，老虎巢是老虎的住处。 8.下列加点词与人物不匹配的一项是()（2分) A.哪吒拥有三头六臂，他疾恶如仇、除暴安良。 B.二郎神神机妙算，算出水患是恶蛟作乱，于是斩杀了它。 C.葫芦娃中的三娃刀枪不入，即使面对蛇精也不害怕。 D.孙悟空会腾云驾雾，一个跟头翻十万八千里。 9.下面句子的表达方式与其他句子不同的一项是（)(2分) A.他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗？真不舒服！ B.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。 C.王教授是怎么想到如此巧妙的方法的？他也很好奇。 D.竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候的。 10.下列句子中，省略号的用法与其他三项不同的一项是( )(2分) A.她不小心打翻了同桌的墨汁，低着头，支支吾吾：“对不起，我…我不是故意的。” B.他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水 变成了滋润万物的雨露… C自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安 全的猛曾… D.看着眼前的美食，我忍不住流下口水：酥脆的炸鸡、松软的蛋糕、鲜美的鱼汤… 11.以下名句中错误的一项是（)。(2分) A.木末芙蓉花，山中发红萼。 B.若言琴上有琴声，何不于君指上听？ C.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。D.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 (三)闯过智慧亭：把句子补充完整，并试着写一个片段。(8分) 12.那条白线很快地向我们移来， ，变粗，横贯江面。再近些， 只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹 地飞奔而来；那声音如同 好像大地都被震得颤动起来。（4分) 13.古诗里藏着道理。秋游时登上庐山，从不同方向眺望，山景各不相同，苏轼写 下“横看成岭侧成峰， ”，提醒我们看待事物要多角度思 考；寒冬赏梅，白雪与梅花相映，卢钱借“梅须逊雪三分白，」 告诉我们，世间万物各有长短。(2分) 14.我们欣赏过许多美景。从“烟花”、“风”或“雷雨”中选择一种来写，用上 两三个表示时间的词语。（顿时忽然一刹那过了一会儿一会儿工夫)(2分) 四年级语文第(2)页共(6)页 第二部分阅读与理解（(36分) (一)文学阅读（16分) 二郎担山赶太阳 ①传说在很久很久以前，天空有十二个太阳同时照晒，地面上炎热难当，草 木枯焦，人们挥汗如雨，苦不堪言。当时，在东南方盱眙县的山上，有一位法力 无边的大师，他有个高徒姓杨名戬，外号叫二郎神。这个二郎神决心捉拿太阳， 为民除害。 ②那十二个太阳都不是二郎神的对手，吓得四处逃命，二郎神随后紧追不放。 二郎神力大无穷，行走如飞，身后还带条“哮天犬”，他稍迈一步，便超到了大 太阳的前面，这样却反而捉不到太阳。他急中生智，顺手拔起一棵巨树做扁担， 担起两座山继续追赶太阳。这样他的行走速度既不会落后太阳，也不会超过太阳， 正好可以捉到。二郎担山赶太阳，一直赶到东海边，十二个太阳已经被他摔死了 十个，第十一个太阳吓得脸色苍白，一头钻进大海里。二郎神又回头捉住了最后 一个太阳，正当他把太阳举起，要向山上摔去时，猛听得空中一声断喝道：“弟 子，不可造次，你意在救天下生灵，而你要把太阳全部摔死，人间岂不是漆黑一 团吗？”二郎神停下手一看，原来是自己的师父，想想师父的话很有道理，便将 最后一个太阳放了。 ③从此，这个太阳早出晚归，有规律地照耀着世界。那个钻进大海中的太阳， 再也不敢白天露面了，只有在夜里才敢出来窥视人间，于是它就变成了现在的月 亮。当初它被二郎神吓得面色苍白，直到如今还没有变过来，所以月亮跟太阳不 一样，一直放着白光。 15.下列说法不正确的一项是（）(2分) A.十二个太阳一同炙烤大地，百姓苦不堪言，二郎神决心捉拿太阳，为民除害。 B.二郎神担山追日，想用大山压住太阳，他听从师父劝告，放了最后一个太阳。 C.躲进大海的太阳变成月亮，常常在白天出来，因为月亮天生就是白色的。 D.幸存的两个太阳轮流值班，一个继续白天照耀，另一个改在夜里出来。 16.对“苦不堪言”理解最正确的一项是()(2分) A.百姓不怕酷热，依旧辛苦劳作B.百姓心里烦闷，不愿意和别人说话 C.百姓辛苦抗旱，最后收获满满 D.百姓受烈日折磨，痛苦得无法用言语诉说 17.想一想故事的发展顺序和主要内容，把下面的思维导图补充完整。(4分) 起因 → 经过 〉 结果 0 2 ↓ 二郎神追赶十二个太阳 18.感受与想象：这个故事充满了神奇的想象。请用“一”画出一处你认为最 神奇的情节，并简单说说为什么。（4分) 四年级语文第(3)页共(6)页 19.短文中的二郎神给你留下怎样的印象，结合短文内容说说。(4分) (二)实用性阅读(13分) 苍蝇与宇宙飞船 ①令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它 们紧密地联系起来了。 ②苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是脏臭的地方，都有它们的踪迹。苍 蝇的嗅觉很灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但苍蝇并没有“鼻子”，它靠 什么来闻气味呢？原来，苍蝇的“鼻子”一嗅觉感受器，分布在头部的一对触 角上。 ③每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，里面大约有100个嗅觉神经 细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经细胞就会立即把气味刺激转变成神经电 脉冲，送往大脑。大脑根据神经电脉冲的不同，就可以区别出不同气味的物质。 因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。 ④仿生学家根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制成功了一种十分奇特的 小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇，就是把非常纤 细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后， 传送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。 ⑤这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。另 外，还可以用于检测潜水艇和矿井里的有害气体。这种原理，还可以用在改进计 算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构中。 20.下列说法，不符合短文内容的一项是()(2分) A.苍蝇嗅觉十分灵敏，它的嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 B.苍蝇的嗅觉神经细胞可以把气味刺激转变成神经电脉冲传给大脑。 C.仿生学家仿制的小型气体分析仪，只能安装在宇宙飞船座舱里检测气体。 D.小型气体分析仪的原理，还可以用来改进计算机的输入装置。 21.对“风马牛不相及”理解最正确的一项是()(2分) A.苍蝇和航天事业看起来毫无关联 B.苍蝇、风、牛三者之间没有任何关系 0.苍蝇会影响航天事业的发展 D.苍蝇和航天事业看上去联系十分紧密 22.短文从哪些方面介绍了苍蝇与宇宙飞船的关系？请用简洁的语言概括。(4分) 苍蝇与宇宙飞船 嗅觉感受器长在触 仿制气体分析仪 第②自然段 第③自然段 第④自然段 第⑤自然段 四年级语文第(4)页共(6)页 23.文中划横线句子中的“大约”一词能否去掉？为什么？(3分) 24.本文是人们观察苍蝇，得到启发，发明了小型气体分析仪。你还知道哪些从动 物身上得到启发的发明？写一个，简单说一说。（2分) 动物： 发明： (三)整本书阅读：一本本好书是奇妙的岛屿，藏着神话传说、奇幻冒险，快来 和书中人物重逢吧！请结合阅读的书目完成21-23题。(7分) 25.八仙过海时，张果老是借助（)过海的。(1分) A.拐杖 B.芭蕉扇 C.毛驴背 D.花篮 26.读了《中国古代神话》，你喜欢哪个神话人物？写写理由。(3分) 27.《绿野仙踪》这本书里出现了很多神奇而有意思的人物，请完成下面表格。(3分) 主要人物 性格特点 多萝西 渴望拥有智慧，心地善良，善于出主意 铁皮伐木人 第三部分表达与交流(30分) 同学们，我们身边有很多温暖的人，有爸爸、妈妈、老师、同学..请你 选择一位向大家介绍一下吧。 要求：①题目自拟。②结合具体事例写出人物特点，把印象最深的地方写出 来。③书写规范整洁，350字左右。 四年级语文第(5)页共(6)页