广东清远市连州市2026-2027学年上学期八年级道德与法治期中考试

2026-2027学年第一学期期中供题训练 八年级道德与法治试题 说明： 1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考号、姓名、 考场号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑， 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使 用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，上交答题卡。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。下列各题选项中只有一项 最符合题意，请将正确答案填涂在答题卡中。) 1.下面是八年级某班“行走的思政课”活动方案的部分内容。根据方案内容推测，该活 动的主题是 路线一：学习陶艺制作—市文化馆 路线二：当好小小讲解员一市博物馆 路线三：参加社区志愿服务一党群服务中心 A.积极融入社会，感受陶艺之美 B.参与社会课堂，弘扬红色文化 C.关注社会变化，维护社会秩序 D.走进社会生活，在社会中成长 2.2026年5月24日23时08分，神舟二十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功， 航天员朱杨柱、张志远、黎家盈飞赴中国空间站开展科学实验。在太空执行任务的这 6个月里，航天员们 A.可以脱离社会，不再是我们社会中的一员 B.不在地球上生活，可以摆脱各种人际关系 C.不再是社会这张“大网”上的一个“结点” D.依然与我们的社会紧密相连，不可分割的 八年级道德与法治试卷第1页（共6页） C③扫描全能王 3亿人都在用的扫罐APP 3.中央网信办、共青团中央共同发布《青年网络文明倡议》，以下是倡议的部分内容： ☆严守法律底线，维护网络安全，让网络筑牢法治防线。 ☆遵守伦理良俗，规范网络言行，让网络充盈清朗蓝天。 ☆击破谣言迷雾，捍卫网络真相，让网络昂扬正气浩然。 ☆筑牢安全屏障，抵御网络风险，让网络运行永葆清朗。 以上内容提醒我们要 A.投身公益行动，在社会中成长 B.智慧用网，推动生产方式变革 C.尽情享受网络带来的便利美好 D.依法、理性、健康、安全用网 4.右边漫画启示我们 ①网络打破了传统人际交往的时空限制 民主互动 的新渠道 ②网络改进了社会治理方式，促进民主政治进步 ③要充分利用网络平台为社会发展建言献策 ④有了网络，公民的权利就能得到彻底保障 A.①③ B.①④ C.②③D.②④ 5.晒美食、晒娃、晒自拍、晒风景许多网友喜欢随时随地分享图片，记录美好生活 但此举可能存在泄露个人隐私的安全隐患，给不法分子可乘之机。对此，看法正确的是 A.社会规则能保障社会秩序的实现 B.参与网络生活主要受到法律的约束 C.要视具体情况来决定是否讲诚信 D.网络生活勿随意，保护隐私需切记 6.下列提示语提醒我们 洁净楼道美如画 排队候车守秩序 安全出行不闯灯 社区环境靠大家 尊老爱幼扬美德 多走几步莫跨栏 ①遵守社会规则离不开他律 ②社会规则明确社会秩序的内容 ③遵守社会规则仅需要自律 ④建立规则是为了限制人身自由 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.在社会生活中有许多规则，如“保护环境，爱护花草树木“严禁酒后驾车“严禁携带易 燃易爆等危险品进站乘车”等。确立这些规则旨在 A.以他律限制人的行为 B.保障人们的人身自由 C.保障良好的社会秩序 D.丰富人们的社会生活 8.“抢着上车、无视先下后上，站台拥挤、推操争执频发…”网友李先生在人民网“领导 留言板”上直言当地地铁乘车秩序混乱，亟待规范。对于如何规范地铁乘车行为，你的 建议是 ①常态化开展文明乘车的宣传 ②根据乘客需求调整和改进规则 ③仅依靠乘客自律来维护秩序 ④将违规行为纳入乘客信用记录 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 八年级道德与法治试卷第2页（共6页） C⑤扫描全能王 3亿人都在用的扫罐APP 9.下列对日常行为的“微点评正确的是 序号 日常行为 微点评 ① 洪洪按照与同学的约定，把作业的答案发给对方 是信守承诺的表现 ② 放学路上，小宇果断拒绝他人帮忙提东西回家的请求 具有安全防护意识 ③ 在上网时，小方欣然接受陌生网友线下见面的邀约 是文明有礼的表现 ④ 在景区参观景点时，小云自觉有序排队 是遵守规则的表现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.一名游客朝兵马俑坑里扔烟头的视频引发媒体锐评：这种行为坑的是文物，也暴露出 个人文明素质的大坑。对此，认识正确的是 A.举止文明已成为每个人的共识 B.文明有礼是具有强制力的法律规范 C.扔烟头是小事，不应小题大做 D.当事人不遵守规则，不明礼、守礼 11.“欲知平直，则必准绳：欲知方圆，则必规矩。”在日常生活中，遵守规则需做到 ①乘坐公交，自觉排队礼让 ②无人监考，坚持诚信作答 ③文明上网，拒绝网络暴力④随意评论，认为言论无界 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.“有话好好说”是一门艺术，也是一种修养，有时候我们不经意间的一句话可能会伤 害父母的心。以下是一些同学对父母说的话，其中能体现“有话好好说”的是 A.“有事吗？没事？I以后没事就不要和我联系！” B.“让你别收拾我的房间，东西都找不到了！” C.“要吃什么我自己知道，别老劝我，烦人！” D.“我保留意见，有时间我们再谈，可以吗？” 13.2026年4月24日，国家发展改革委、中国人民银行组织召开社会信用体系建设部际 联席会议暨工作部署会，48家部际联席会议成员单位参会，部署加快信用立法进程、 完善守信激励机制等工作。这说明 A.国家高度重视诚信建设 B.要善于运用诚信的智慧 C.社会信用体系已经完善 D.诚信是民法的基本原则 14.作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法治素养，学会依法办事。 下列学生的行为符合法治要求的是 小韦：自行车可真拉风，大街小巷任我冲 小舟：交通安全要记牢，红灯亮时要停步 小美：购物平台卖假货，依法维权少损失 小红：观看直播打打赏，平台刷单把钱赚 A.小舟和小红B.小韦和小美C.小舟和小美D.小韦和小舟 C⑤扫描全能王 3亿人都在用的扫罐APP 15.2026年5月至7月，广州市开展中小学生“学宪法讲宪法”活动，活动内容包括 演讲比赛、法治素养竞赛等。该活动的开展有利于 A.让青少年掌握所有法律知识，学会依法办事 B.引导青少年树立宪法和法律至上的法治理念 C.引导学生遇事找法，获得及时有效的法律帮助 D.帮助学生在参与社会实践过程中提高学习成绩 16.近年来，广东省政府大力推动制造业数字化转型。截至2025年底，全省超五万家规 模以上工业企业数字化转型：2025年全省人工智能核心产业规模突破3000亿元，推 动广东数字经济规模持续领跑全国。这说明 A.企业推动科技进步 B.数字经济改变生活 C.政府参与企业经营 D.网络赋能经济发展 17.生活中，有人为讨薪爬上高处，引发社会关注，虽要回了欠薪，却因阻碍交通、扰乱 公共秩序被拘留：有人则通过劳动仲裁顺利追回欠薪。这两种不同经历启示我们 ①要提升维护自身合法权益的能力 ②只能通过劳动仲裁的方式来维权 ③要树立法治观念，学会依法办事 ④直接通过向人民法院提起诉讼维权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.下列对相关行为的分析，正确的是 A.小风认为年龄小实施犯罪行为不要紧一一说明他有法治意识 B.王某出于好玩，报警谎称家里着火一一这是小错，无关紧要 C.小孟因获奖作文被擅自出版起诉对方一一运用法律维护权益 D.小康收到中奖信息并要求交手续费一一马上交钱，领取大奖 19.一名外卖送餐员送餐时不小心摔了一跤，把餐盒摔坏了，向顾客道歉并主动要求给予 赔偿。顾客被外卖送餐员的真诚打动，婉拒了赔偿，还给予了五星好评。这件事给我 们的启发是 ①换位思考，理解包容他人 ②遵守规则，赢得他人认可 ③彼此尊重，促进社会和谐 ④自信自强，助力青春绽放 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 20.八年级(1)班同学围绕“学会依法办事”的主题搜集素材，下列素材符合主题要求的是 A.王某的朋友被打伤，王某也把对方打伤 B.李某被拖欠工资，向法律援助中心求助 C.小明在商场拾得他人手机后，不予归还 D.文章被非法转载后，小刚主动放弃维权 八年级道德与法治试卷第4页（共6页） C⑤扫描全能王 3亿人都在用的扫罐APP 二、非选择题（本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分， 共40分)。 阅读材料，回答问题。(10分) 材料一见如图。 不客气 对不起 文明从 C再见 我做起 谢 设关 你好 不用谢 水迎 漫画一 漫画二 (1)两幅漫画分别体现出什么优秀品质？(4分) 材料二2026年2月1日，《直播电商监督管理办法》施行当日，四川省蒲江县市场 监管局对主播林某开出全省首张罚单。林某冒充“助农推荐官”，虚构“耙耙柑滞销”“果 子烂在树上”等悲情场景，诱导3400余名消费者下单，实际以每单1.3元佣金牟利。经查， 其所谓“政府补贴”“不以营利为目的”均为谎言。蒲江县市场监管局认定其构成虚假商 业宣传，依据《反不正当竞争法》处以违法所得3倍罚款共计1.04万元，并关停账号。 (2)请你从道德和法律角度，对材料中主播林某的行为进行评析。(6分) 22.阅读材料，回答问题。(14分) 材料一“万物皆书本，天地为课堂。”广州市某中学开展综合实践活动课程，组织学生深 入社区参加志愿服务，走进实践基地体验农耕文化和乡土劳动，参观英雄纪念馆，重读革 命历史，聆听英雄故事.. (1)结合材料和所学知识，从学生成长的角度，谈谈该中学开展综合实践活动课程的原因。(6分) 材料二该中学计划开展游览孙中山故居纪念馆研学旅行，为了保障活动顺利进行，制定 了以下活动安排。 时间 活动安排 8:309:30 在学校集合，乘车前往孙中山故居纪念馆 9:30-10:00 了解孙中山故居纪念馆的地理位置和相关历史 10:00-12:00 参观孙中山故居等，感悟孙中山先生的革命精神和崇高品德 14:00-16:00 参观中山市民俗博物馆，了解民俗文物、民居与民俗风情等 16:00-17:20 拍照留念，安全返回 八年级道德与法治试卷第5页（共6页） C⑤扫描全能王 3亿人部在用的扫罐APP (2)请你结合活动安排和所学知识，说说在研学活动中应当注意什么。(8分) 23.阅读材料，回答问题。(16分) 2026年3月31日是全国中小学生安全教育日，某校八年级（1)班开展了“拒绝校园 欺凌，共建平安校园”主题探究活动。请你参与并完成下列任务 【环节一：问卷调查察隐患】 该班开展了有关校园欺凌调查问卷，下图为“面对欺凌，你通常的做法是什么”的 调查结果。 其他7% 主动揭发8% 求助家长或老师10% 默默忍受59% 以暴制暴16% (1)材料一的调查问卷结果说明了什么问题？(4分) 【环节二：主题班会谋良策】 在环节一调查数据的基础上，八年级（)班开展了关于“预防学生欺凌，呵护身心 健康”的主题班会，同学们围绕这一主题进行了激烈讨论，有同学提出下列问题：青少年 在面对校园欺凌时，应该怎样正确应对？ (2)请你针对上述问题，说说正确做法（至少三点)。(6分) 【环节三：法治护航寻根本】 同学们在主题班会活动课中还了解到相关的信息：据统计，校园暴力事件中，75% 发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要成因，占55%。2026 年全国两会上，多位代表委员建议在未成年人保护法的基础上，制定出台反校园暴力条例 进行有放补充，增强法律中关于校园暴力伤害条例的可操作性。 (3)“日常摩擦”是校园暴力事件的主要成因，这提醒我们在日常生活中应该怎样 学会依法办事？(6分) 八年级道德与法治试卷第6页（共6页) CS扫描全能王 3亿人部在用的扫罐APP2026-2027学年第一学期期中供题训练 八年级道德与法治试题参考答案 一、选择题。（每小题3分，共60分） 1.D2.D3.D4.C5.D6.A7.C8.B9.B10.D11.A12.D13.A14.C15.B 16.D17.B18.C19.B20.B 二、非选择题。（共40分） 21.(10分) (1)漫画一体现文明有礼的品质；漫画二体现诚实守信的品质。（每点2分，共4分。其 他答案，言之有理，酌情给分) (2)道德角度：①主播林某虚构事实欺骗消费者，是不诚信的行为，违背诚信的道德要求， 破坏社会公德，会受到人们的道德谴责。②诚信是一个人安身立命之本，也是企业的无形资 产，做人做事要坚守诚信。法律角度：③他进行虚假商业宣传，属于违法行为，侵犯消费者 的合法权益，要承担相应的法律责任。④我们要树立法治意识，恪守道德、遵守法律，做负 责任的网络参与者。（每点2分，共6分。其他答案，言之有理，酌情给分） 22.(14分) (1)①人的成长是不断社会化的过程，参与综合实践活动，有利于我们逐步成长为合格的 社会成员。②人的生存和发展离不开社会，参与社会实践，有利于我们丰富知识，提高观察、 分析、解决问题的能力。③有利于养成亲社会行为，培养奉献精神，在实践中实现人生价值。 (每点2分，共6分。其他答案，言之有理，酌情给分) (2)①遵守研学活动纪律，听从老师统一安排，不擅自离队。②参观场馆要遵守公共秩序， 爱护文物展品，不大声喧哗。③讲文明懂礼貌，尊重历史，怀着崇敬心态参观纪念馆。④增 强安全意识，提高自我保护能力，遇到问题及时向老师求助。（每点2分，共8分。其他答 案，言之有理，酌情给分) 23.(16分) (1)①大部分同学遭遇校园欺凌选择默默忍受，维权意识不强。②部分同学面对欺凌选择 以暴制暴，缺乏法治观念。③只有少数同学会主动揭发或者向家长老师求助，面对欺凌，很 多学生不会用正确方式保护自己。（答出两点即可，每点2分，共4分。其他答案，言之有 理，酌情给分) (2)①保持冷静，不要硬碰硬，保护好自身人身安全。②及时向家长、老师报告情况，寻 求成年人帮助。③记住欺凌者的相关信息，留存好相关证据。④必要时报警，学会运用法律 武器维护自身合法权益。（答出三点即可，每点2分，共6分。其他答案，言之有理，酌情 给分) (3)①遇到矛盾摩擦，要控制情绪，学会尊重他人，用协商沟通化解矛盾，不要冲动行事。 ②树立法治意识，发自内心认可法律，遵守各项法律规定。③遇到问题要通过合法的途径解 决，养成遇事找法、解决问题靠法的习惯。④遵守各种规章制度，从小事做起，把法治落实 到日常行动中。（每点2分，共6分。其他答案，言之有理，酌情给分）