山东青岛市2026-2027学年高二上学期期中考试自编历史试题(一)
青岛市2026—2027学年度高二上学期期中考试 历史试题
青岛市2026—2027学年度高二上学期期中考试
历史试题
(时间:90分钟 满分:100分)
本试卷分选择题和非选择题两部分。答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置。回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
一、选择题(共15题,每题3分,共45分)
1.江苏丹徒出土的西周早期宜侯夨簋铭文记载:周王册命虞侯夨为诸侯,“赐在宜王人十又七姓”,并赏赐川、田、邑等土地与人口。这反映出西周( )
A.实现了对地方的直接管理 B.以册命确立等级分封制
C.官僚政治取代贵族政治 D.中央集权体制已初步形成
2.睡虎地秦简《置吏律》规定:县、都官、十二郡免除吏及佐、群官属,“以十二月朔日免除,尽三月而止之”,有死亡及故缺者随时补任。这一规定表明秦朝( )
A.地方可自行辟署属吏 B.郡县长官世袭罔替
C.官吏任免走向制度化 D.选官以考试为主要途径
3.表1为唐代三省的主要职权。据此可知,唐代中央体制( )
表1
A.决策权与执行权合一 B.宰相权力被彻底废除 C.六部直接对皇帝负责 D.三省分工并相互制约 |
4.《明史·张居正传》载,张居正“为考成法以责吏治”,令部院将应办事务“以大小缓急为限”登记造册,误期者抵罪,“自是,一切不敢饰非,政体为肃”。这一改革( )
A.以考核问责提高效率 B.废除内阁的票拟之权
C.恢复丞相制度旧制 D.减轻百姓的赋税负担
5.《后汉书·左雄传》载,尚书令左雄奏请:“自今孝廉年不满四十,不得察举……诸生试家法,文吏课笺奏。”这一建议被采纳后,汉代选官( )
A.以门第为唯一标准 B.开始重视考试与才能
C.彻底废止了察举制度 D.由地方长官自行决定
6.表2为宋代科举的部分防弊措施。这些措施( )
表2
A.力求取士程序公正 B.扩大官员世袭特权 C.取消科举考试科目 D.使选官权下移地方 |
7.1854年,英国《诺斯科特—特里维廉报告》指出:“要得到第一流的人选,必须求助于公开竞争的考试。”报告还主张文官分为高级与低级两等,按才能晋升。这一报告( )
A.维持政党分肥惯例 B.由议会任命事务官
C.以公开考试选拔文官 D.取消文官的常任制
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8.图1为1904—1909年新式学堂数与在校学生数。这一变化( )
图1 A.标志科举制度正式废止 B.为选官变革提供社会基础 C.确立了八股取士的制度 D.使留学毕业生不再授官 |
9.1804年《法国民法典》第8条规定:“所有法国人均享有民事权利。”第544条规定:“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利。”这些规定( )
A.维护封建等级特权 B.否定私有财产神圣
C.以习惯法为唯一渊源 D.确立法律面前人人平等
10.《唐律疏议·名例》规定:“诸八议者,犯死罪,皆条所坐及应议之状,先奏请议,议定奏裁。”八议指议亲、议故、议贤、议能、议功、议贵、议勤、议宾。这一规定说明唐律( )
A.体现礼法结合与等级性 B.实现法律面前人人平等
C.完全照搬罗马法的内容 D.废除贵族的司法特权
11.1999年3月,九届全国人大二次会议通过宪法修正案,将“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家”写入宪法。这表明我国( )
A.放弃德治在社会中的作用 B.照搬英美法系的制度
C.法治成为治国基本方略 D.取消国家政策的作用
12.据亚里士多德《雅典政制》记载,雅典公民大会每年可投票决定是否实行陶片放逐:若得票超过六千,被指名者须离开雅典十年。这一制度( )
A.体现公民的直接民主 B.保障外邦人的参政权
C.限制公民大会的权力 D.由陪审法庭作出裁决
13.表3为1787年美国宪法确立的权力分配与制约关系。这一设计( )
表3
A.确立君主立宪的政体 B.总统对国会负责 C.以分权制衡防止专权 D.取消联邦与州的分权 |
14.《撒利克法典》规定,杀死一名自由法兰克人的赔偿金为200索里达,杀死一名罗马人为100索里达,杀死国王的侍从则高达600索里达。这反映出日耳曼法( )
A.以成文法典为唯一形式 B.具有明显的身份等级色彩
C.确立法律面前人人平等 D.完全继承罗马法的传统
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15.1993年,国务院颁布《国家公务员暂行条例》,规定录用公务员须经公开考试、严格考核,并对考核、奖惩、升降、回避等作出系统规定。这反映出我国( )
A.恢复科举取士的制度 B.实行文官政治中立原则
C.取消干部的考核制度 D.干部人事管理走向法制化
二、非选择题(共4题,共55分)
16.(13分)阅读材料,回答问题。
材料一 表4为中国古代中枢机构的演变情况。
表4
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材料二 军机处本内阁之分局。初只承庙谟商戎略而已,厥后军国大计,罔不总揽。自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处。 ——梁章钜《枢垣记略》卷一
(1)根据材料一,概括中国古代中枢机构演变的趋势。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明清代军机处与明代内阁的相同之处,并指出其反映的实质。(5分)
(3)综合上述材料,简析中国古代中枢机构演变的影响。(4分)
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