江西南昌市青山湖区南昌大学附属学校2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题

2026-2027学年第一学期八年级中期阶段性练习 语文 一、语言文字运用（本大题共4小题，7分） (一)阅读下面文字，完成题目. 2026年诺贝尔文学奖领给加拿大诗人安妮·卡森。须奖词称贊地：“大胆且富有创造 力，在与古典传统的对话中，为当代文学开辟了新形式。”岁月在地的文字里镌刻着山河万 象，紫复的意象铺展眼前，却不会让人眼花ⅱá0乱；时而如山川画卷，隽永深沉；时而如 静夜独白，细腻动人（①)有人说，品读地的诗文，能体会到《答谢中书书》里山川之灵 秀，也能感受到《野望》中诗人心底的孤寂。地从不哗众取宠，数十年潜心创作，这份执着 令读者（②）. 安妮·卡森接到获奖电话时，正在冰岛听风。地认为，“文学能跨越山海，沟通心灵。 文字可以打破地域的阻隔，让不同时空的人产生共鸣。”这份沉静的文学力量，拓宽着我 们看待世界的视野，滋养着我们感知万物的审美水平， 1.给加点字注音，根据拼音写汉字.(2分) (1)镌刻()(2)眼花1iá0（)乱 2.在括号①内填入的标点符号是（)(1分) 3.在括号②处填人词语，最符合语境的一项是()(2分) A.膛目结舌B.不以为然C.如梦初醒D.热泪盈眶 4.对画横线句子修改正确的一项是（）(2分) A.这份沉静的文学力量，拓宽着我们看待世界的视野，培养着我们感知万物的审美。 B.这份沉静的文学力量，开拓着我们看待世界的视野，培养着我们感知万物的审美水平。 C.这份沉静的文学力量，拓宽着我们看待世界的眼界，培育着我们感知万物的审美水平 D.这份沉静的文学力量，开拓着我们看待世界的眼界，培育着我们感知万物的审美， 二、古代诗文阅读（本大题共5小题，16分） (一)阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见 第1页共9页 喽月， 至于夏水襄陵，沿潮阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻 茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者 歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 自雷江口行大江江南群山，苍翠万叠，如列屏障，凡数十里不绝.自金陵以西，所 未有也，是日，便风张帆，舟行甚速，然江面浩渺，白浪如山，所乘二千斛舟@，摇兀掀舞， 才如一叶。过狮子矶，一名佛指矶，藓壁百尺，青林绿校，倒生壁间，图画有所不及.犹恨 舟行北岸，不得过其下.旁有数矶亦奇峭，然皆非狮子比也，至马当，所谓上元水府®。山 势尤秀拔正面山脚直插大江。庙依峭崖架空为阁，登降者皆自阁西崖腹小石径，扪萝侧足而 上，完若登梯。……舟至石壁下，忽昼晦，风势横甚，舟人大恐失色，急下帆，趋小港，竭 力牵抗，仅能入港。 女5花（选自陆游《人蜀记》，有删改） 【注释】①二千斛舟：指载重二千斛的大船.斛，古代容量单位.②上元水府：长江水神庙 之一 5.请用“给下列句子划分朗读节奏.（只划一处）(1分) 山势尤秀拔正面山脚直插大江 6.解释文中加点词的含义.(3分) (1)湖(·)大1(2)绝()本登 (3)恨（只）》—文： 7.用现代汉语翻译下列句子.(4分) 的的光个 (1)自非亭午夜分，不见曦月.西 (2)旁有数矶亦奇峭，然皆非狮子比也。 8.两文都善于借舟行江上的感受来写水势.【甲】文用“ ①在当4”以 夸张对比极写夏水之急；【乙】文则用“ ② ”烘托出长 江江面浩渺、风浪险恶（水势浩大）的特点.(2分) (二)默写(6分) 第2页共9页 9.填补下列句子的空缺 山水风物，或雄奇，或空灵，或壮阔，藏着古人所见的天地.李白《渡荆门送别》中 ()“二，上”，借故乡之水含蓄抒发思乡深情：苏轼《记承天寺夜游》中 (2) ”，不写月而处处见月，借竹柏之影写月下清景；王维《使 至塞上》描绘塞外雄浑画卷，(3)“二，”，以极简笔墨刻画大漠黄昏 的千古奇景. 三、现代文阅读（本大题共8小题，22分） 可将冰热花) (一）阅读下面文字，完成10-12题.(9分) ×向”种圆 一着惊海天 一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 ①渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃，辽阔的海面上，我国第一般航空母舰巴一辽宁 规新浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的“八一”军旗迎风招展。 ②2012年11月23日上午8时，顶着凛洲的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员 在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。备受 外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关健时刻. ③这不是一火普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩输的大 海可以作证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经 期盼了半个多世纪. ④这更不是一火普通的降落，这是世界公认的最具风险的难题，从高速飞行的舰载战 斗机上往下看，航母就像江洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每火着舰都面临着生与 死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中，第二火世界大战结束 到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故 是发生在着舰的时候， ⑤飞行塔台内的广播响了：“歼一15飞机552号已于×xx×起飞，预计×x×临空！” ⑥着规指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人 都捏着一把汗. ⑦塔台内，时钟指针的每次跳动，都在抵着人心。 ⑧“航向×，航速×节”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母规，舰艉留下 一道宽阔笔直的航迹 第3页共9页 ⑨×时×分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天幕 上，一架歼-15舰载机正向辽宁舰飞来. 中 ⑩飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线， 密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机.心 ①塔台起降指挥监拉台，不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声心品 ②飞行员：“请示下降高度！” - ⑤着规指挥员：“可以下降高度至×xx!”小8共大本)文升腰，三 图着舰指挥员：“航向×，航速×” )盛301数歌，文面1阿（一 ⑤飞行员：“明白！” 入 … ⑥在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得非常默契。 ⑩发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了，绕舰一转弯，二转变，放下起落架 放下尾钩，歼5舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑 道，以几近完美的轨迹迅速下滑， ®声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲华的喷 气式发动机麦鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地 挂住了第二道阻拦索。剃那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后， 稳稳地停了下来。 四记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V 上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。 @“成功了！”欢呼声中，一颗颗极紧的心，一下子舒展开来.各个战位上热烈的掌声， 瞬间点然了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了！他们说： “太让人激动了！” 10.下列是对这篇通讯的理解与分析，请选出正确的一项（)(2分) A.标题中“着“惊”这两个动作以及“海天”这一处景象的描写，使得标题具有强烈的画 面感，突出了我国航母舰载战斗机成功着舰的震撼 B.第⑥、⑩段中“刀尖上的舞蹈”“凌波海燕”等语句，主要是描绘海面环境，侧 面烘托舰载机着舰惊心动魄的特点。 C.第⑧⑥段中飞行员与着舰指挥员之间时断时续的简单对话流露出他们内心的紧张 第4页共9页 畏惧心理。 D.第⑧段中“声如千骑疾，气卷万山来”一句，化用《钱塘观潮》中的句子，生动 形象地表现出舰载机成功着舰后人群欢呼呐喊的浩大声势和磅礴气势。 余11.请根据提示，完成下列小题. (1)绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼一15舰载机像凌波海燕，轻 巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑，（从描 写的角度赏析)(2分) (2)据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中.第二次世界大战结束 到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故 是发生在着舰的时候。（从新闻语言客观准确的角度）(2分) 12这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯.请结合文章内容和现实情况，谈谈你的理 解.(3分) (二)阅读下面文字，完成13-15小题.(9分) 我的“藤野先生”，万三升州台 徐红 条人歌科幸 ①遥望中学，已时隔20多年，可是我的语文老师龚汉城却如在眼前， ②我无须再另费笔力去描绘他的音容，因为有一幅现成的肖像画最适合他，那就是鲁 迅笔下的藤野先生。除了没有一撇八字须，其他可谓惟妙惟肖，连朗读课文时抑扬顿挫的声 调也毫无二致。 ③20多年前的语文课本实在像一本政治读本，老师教得平平淡淡，我也学得索然无味. 可有一节语文课我至今记得清清楚楚。龚老师那一天一反常态地对我们说：“今天我们要学 一篇课文一《藤野先生》，这是文学作品，作者鲁迅是我国现代最伟大的文学家。” ④这个黑瘦的、衣着模糊的藤野先生远远地从异国他乡走近我，我分明感觉到他内心 深处蕴藏着博大的爱。当他得知他的学生要远池而去时，他把自己的一张照片送给学生，背 面还写上“惜别”二宇。当我第一火读到这段文宇时，竟不能抑制自己的感情.文学，原来能 把生活中最有情感的东西展示出来，能把沙漠润出绿洲。我抬头望着正在上课的龚老师，他 镜片后的眼睛似乎亮了些，他黑瘦的脸庞似乎有些红晕，他的声音高低起伏，又戛然而止， 怔怔地望着我们。我凝视着他的目光，我明白，他就是我们的“藤野先生” ⑤后来，我开始写散文，写老师，写同学，写亲人，写自己，写一切能抒发我情感的 第5页共9页 文幸。好像龚老师的评语一火比一次长，分数一个比一个高.龚老师在语文课上经常念我的 作文，后来又把我的作文抄在大白纸上，先贴在教室门口，后贴在校园里。一张张大白纸上 用毛笔抄着我的作文，字迹工整而清秀，我仿佛觉得他就是我的“藤野先生”. ⑥中学毕业我便要背起行囊去插队，临别时，龚老师并没有送照片给我，却给了我两 本书，一本是《朝花夕拾》，一本是《呐喊》·扉页上有工工整整的楷体字：“留念，粪汉 城” ⑦后来，我去考大学，由于数学成绩不佳，我未能考上梦寐以求的复旦大学中文系， 进入了一所师范大学。我觉得我的作家梦、我的文学理想，就像放飞的风筝，远远地离我而 去，心情很郁闷、失落。上大学后我的第一封信是写给类老师的，信中大概说了许多牢路话。 不久，我收到了回信。第一行字是“亲爱的未来的徐老师”.我不记得后面有多少鼓励性的话 语，仅开头这一行字，就那么神圣，那么美丽，使我明白今后该去做什么了， ⑧再后来，我也成了一名中学语文教师，我常常向梨老师汇报我的救学成绩，比如获 得了教学比赛一等奖，出书了，评上高级职称了，他总会很高兴，黑瘦的脸上洋溢着笑容。 ⑨1994年的一个暑假，我带着新出的一本书去探望老师。他正患乙肝在家休息，他的 脸依然黑瘦，还透着点棕黄，他的声调依然抑扬顿挫，但语气急了些，眼睛没有以前亮，但 更多了一份总祥。我把书递给他，他翻到扉页，上面我也写了一行字：“留念，您永远的学 生徐红”。他笑笑说：“我们现在是同事，我不过比你年长。”并亲自拿来剪刀、胶水把“您永 远的学生”几个字贴盖住， ⑩1997年粪老师患肝拙去世.我没有他的照片，不能像鲁迅那样把先生的照片挂在书 桌前，每至夜间，瞥见先生的面锐，增加勇气。但粪老师的形象却永远伴随着我在课堂里 每当我站在讲台上，我就像我的老师一样，给我的学生启开文学之门.… 13.本文是一篇回忆性散文，和鲁迅的《藤野先生》有很多相似之处，本文是以什么线 索来贯穿全文的？(2分) 14.文章⑤⑧段作者回忆了与龚老师之间的哪些事情？请简要概括.(4分) 15.本文以“我的藤野先生”为题有何妙处？请简要分析.(3分) (三)阅读下面文字，完成16-17小题.(4分) 【材料一】 一 ①兵工厂像红军大学一样设在山边一排大窑洞里。里面凉爽，又通风，用斜插在墙上 的烛台照明，这里最大的好处是完全不用担心敌人的轰炸。在这里，有100多名工人在制造 第6页共9页 手榴弹、迫击炮弹、火药、手枪、小炮弹和子弹，还有少许农具。修理车间的工人则在修复 成排的步枪、机枪、自动步枪、轻机枪。但是，这里生产的兵器比较粗糙，大多用来装备游 击队，红军正规部队几乎完全依靠缴获敌军的枪炮弹药为供应！ (节选自《红星照耀中国》第七章) 【材料二】 ①国家的安全与主权，离不开强大的国防科技，更离不开一代代科技工作者的无私奉 献。1956年，中国导弹事业的序幕正式拉开一国防部第五研究院宣告成立，钱学森被任 命为首任院长，肩负起开创中国航天与导弹事业的历史重任， ②从仿制起步，到自主创断，道路充满挑战。最初，我国决定仿制苏联导弹。后来， 苏联单方面撤回专家，带走所有资料。以钱学森为代表的中国科研人员，为了争口气，开始 埋头钻研导弹技术。1960年，我国独立制造的第一枚导弹“东风一号”发射成功，迈出了坚 实的第一步。1962年，自行设计的“东风二号”导弹在首次飞行中遭遇挫折.科研团队并未 气候，经过两年多的艰苦攻关与系统改进，1964年6月29日，我们终于见证了“东风二号” 的成功发射，标志着我国掌提了导弹研制的关健技术。 ③1964年10月16日，罗布泊上空一声惊雷，中国第一颗原子弹爆炸成功，震惊世界. 1965年，改进型“东风二号甲”导弹发射成功，我国导弹的可靠性与射程实现新的突破。 ④导弹家族不断壮大，并走向系列化。1966年，我国首枚舰舰导弹“上游一号”研制成 功，使人民海军具备了现代反舰能力， ⑤进入七十年代，新型飞航式反舰导弹“鹰击八号”的研制启动，并于1979年完成首次 成功飞行，被誉为“中国飞鱼”，其技术路径彩响深远。 ⑥1980年5月18日，是一个载入史册的日子.中国第一枚洲际弹道导弹“东风五号” 从酒泉发射场腾空而起，跨越万里，准确命中南太平洋预定海域。这火全程飞行试验的圆满 成功，标志着中国战略反击力量实现了历史性跨越， ⑦从无到有，从弱到强，历经数十年吸苦奋斗，中国已建成完备的导弹武器谱系和国 防科技工业体系，有力捍卫了国家安全，并为世界和平作出了重要贡献， (据《中国航天史》《中国人民解放军军事装备史》及相关公开史料整理) 【材料三】 燃！从辽宁舰到福建舰，揭秘中国航母“变形记” ①2025年9月22日，海军正式宣布，歼-15T、歼-35隐身战斗机和空警-600预警机三 第7页共9页 型舰载机已在福建舰完成首次电磁弹射起飞与阻拦着舰训练。 ②航空母舰，被誉为“移动的国土”和“海上霸主”，其核心战斗力来自其搭载的舰载机 如何让几十吨重的战斗机在短短两三百米的甲板上冲上云霄，是航母技术中最关健的挑战之 一。中国的航母发展史，正是一部围绕“如何让飞机更好起飞”的科技创新史。 ③中国的第一艘航母辽宁舰，脱胎于苏联的“瓦良格”号。它采用的是一种经典而实用 的起飞方式—滑跃起飞。 ④山东舰是中国自主设计建造的第一艘航母。它优化了辽宁舰的设计，机库和甲板布 局更合理，载机量有所增加，标志着中国完全掌握了中型滑跃起飞航母的全套技术. ⑤要突破滑跃起飞的限制，当时，世界上只有一条成熟的道路：蒸汽弹射器。美国、 法国的航母都使用它.还有一条更先进、也更艰难的道路：电磁弹射器。它区别于蒸汽弹射， 在以下方面有着显著的作用： ⑥首先，电磁弹射加速度曲线平滑，能极大改善飞行员身体负担和延长飞机结构寿命 而蒸汽弹射瞬间爆发巨大推力，会引起飞行员不适，对飞机结构也是较大的冲击。其次，配 有电磁弹射系统的航母理论上可以达到45秒一趟次，而蒸汽弹射工作通常需要60秒以上. 电磁弹射在弹射间隔时间上具有明显优势，能够更快地完成下一次弹射准备，提高航母的作 战效率。最后，蒸汽弹射器全套体积达1100立方米，全重接近500吨，电磁弹射系统一套 完整设备体积仅500多立方米，全重325吨，大大提高了航母的搭载效率， ⑦中国的选择出乎很多人意料：跳过蒸汽弹射，直接攻关电磁弹射！这并非盲目冒险， 而是一个基于技术自信的战略抉择，以马伟明院士为首的科研团队，在立项之初就力主发展 电磁弹射。他们敏锐地意识到，这是未来的方向。与此同时，其他单位也对蒸汽弹射进行了 技术跟踪和样机研制，作为技术备份。最终，因为电磁弹射的核心关健技术率先取得突破， 且性能远超预期，国家做出了直接上马电磁弹射的历史性决策 ⑧从辽宁舰的瞒珊学步，到山东舰的独立行走，再到福建舰的奋力一跃，中国航母的 起飞技术完成了令人惊叹的“三级跳”. (选自“中国航海博物馆”微信公众号2025年9月14日推文) 16.下列对三则材料的理解和分析，不正确的一项是（)(2分) A.材料一中，红军兵工厂能制造多种枪支弹药，但产品很粗糙，大多用来装备游击队。 B.材料二第②段的加点词“终于”，体现出了从失败到成功的艰难，最终实现的喜悦 C.材料三文题中，“燃暗示内容令人振奋，“揭秘能激发读者的好奇心和求知欲 第8页共9页 D.材料三第⑥段，通过技术层面客观对比，展现我国战略抉择有长远目光和技术自信。 17.中国科技事业从“红军兵工厂起步，历经“两弹”的突破，到如今“航空母舰”的跨越. 请结合三则材料，谈谈其中展现出中国科学家的哪些宝贵精神品质？(2分) 四、名著阅读（本大题共2小题，5分） 学校开展“红色经典伴我行”整本书阅读活动，选定的书目为《红星照耀中国》，请你 完成相应任务 18.下列关于《（红星照耀中国》一书的表述，正确的一项是（）(2分) A.这是一部文笔优美的报道性作品，作者用虚实结合的手法记录了自1936年6月至10月 在我国西北革命根据地进行实地采访时的所见所闻。 B.《红星照耀中国》以客观的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一 颗闪亮的红星，不仅照耀中国的西北，而且必将照耀全中国」 C.《红星照耀中国》中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的 武装宣传。·文中的“大迁移”是指中国共产党北上抗日. D.他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又 大又深的眼晴富于热情，是一个书生出身的造反者.他就是毛泽东。 19.班级举行“走近领袖”读书交流会。请你从毛泽东、周恩来、彭德怀中任选一位，结合 《红星照耀中国》中的具体情节，说说在斯诺笔下这位领袖具有怎样的形象特点，并作简要 分析.(3分) 五、写作(50分)》 心他水说分册非丝 20.阅读下面的文字，根据要求写作， 人生是一场“看见”的旅程。我们借新闻之眼，看见“飞天”凌空的瞬间、航母着舰的 惊心动魄、公条日里对历史的庄重凝视；我们看见鲁迅的笔、南仁东的坚守、居里夫人的执 着，看见一个人如何在漫长岁月里守住一件事；我们也随耶道元穿行三峡，随苏轼漫步承天 寺，随吴均漂流富春江，看见山水之间藏着的澄澈与安宁。看见时代，看见他人，看见自然， 最终都是为了看见自己站立的位置，看见心中值得坚守的东西， 请以“看见”为话题，自拟题目，写一篇文章. 写作提示：①结合自己的真实经历或见闻，写出“看见”带给你的触动与思考；②题目 自拟；③文体不限，字数不少于600字；④不得套作、抄袭；不得出现真实人名、校名、地 名 第9页共9页 2026-2027学年第一学期八年级中期阶段性练习 语文答案及评分标准 1、 语言文字运用（本大题共4小题，7分） 1. juān（1分）； 缭（1分） 2. 。（1分） 3. D（2分） 4. A（2分） 二、古代诗文阅读（本大题共5小题，16分） 5. 山 势 尤 秀 拔 / 正 面 山 脚 直 插 大 江（1分） 6. 逆流而上 ； 断绝、停止 ； 遗憾（3分） 7.（1）如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。（2分） （2）旁边有几座矶石也很奇特陡峭，但都不能和狮子矶相比。（2分） 8.①虽乘奔御风，不以疾也；②江面浩渺，白浪如山，所乘二千斛舟，摇兀掀舞，才如一叶（2分） 9. （1）仍怜故乡水 万里送行舟（2分） （2）庭下如积水空明 水中藻、荇交横（2分） （3）大漠孤烟直 长河落日圆（2分） 三、现代文阅读（本大题共8小题，22分） 10.A（2分） 11. (1) 该句通过动作描写，运用“绕”“转弯”“放下”“飞”“对准”“下滑”等一系列动词，具体展现舰载机着舰的过程，准确地表现出飞行员的动作娴熟、技术高超。（2分） （2） ①列举数据，“80%”“1000多架”“700多名”这些数据准确客观地介绍舰载机着舰过程危险之大；②“第二次世界大战结束到现在”限定时间范围，“绝大部分事故”限定事故发生的范围，指多数坠毁事故发生在着舰阶段，表述严谨留有余地。这些语言有分寸，准确客观。（2分） 12. ①鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到许多帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富国强兵，一直是中国人民的梦想。这篇文章向我们介绍了“辽宁舰”舰载机首次着舰并获得成功的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利，所以振奋人心。②这篇文章让我们看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进步，增强了中华民族的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。（言之有理即可）（3分） 13.明线：“我”与龚老师的交往。暗线：“我”对龚老师的感激怀念之情。（2分） 14.①中学时，龚老师经常念“我”的作文并抄在大白纸上先后贴在教室门口和校园里；②中学毕业时，龚老师送“我”两本书并题名留念；③上大学后，“我”给龚老师写信发牢骚，他回信鼓励“我”；④工作后，“我”经常向龚老师汇报教学成绩，他很高兴。（4分） 15.①高度概括文章的主要内容，鲁迅先生对藤野先生感情深厚，作者把龚老师和藤野先生相提并论，回忆了我与龚老师交往的往事；②暗含文章中心，蕴含着作者对龚老师的深切怀念及深厚情感；③巧用为人熟知的鲁迅先生的名篇，既点明写作对象，又增加文章的吸引力，激发读者的阅读兴趣。（3分） 16.D（2分） 17.自力更生、艰苦奋斗；勇于创新、敢于挑战；坚韧不拔、愈挫愈勇；无私奉献、家国担当；严谨求实、精益求精。（言之有理即可）（2分） 4、 名著阅读（本大题共2小题，5分） 18.B（2分） 19.示例一：选择彭德怀。斯诺笔下的彭德怀生活简朴、率直纯真、平等待人。他同部下一样只有两套制服，用缴获的降落伞做成背心还颇为得意，可见其不摆架子、质朴真性情；他常和“红小鬼”坐在一起谈心，天冷时把棉袄披在小号兵身上，可见其尊重孩子、温和仁厚。战场上英勇善战，生活中质朴真诚，二者相补，形象鲜活可信。 示例二：选择周恩来。斯诺笔下的周恩来温和文雅、平易近人、信念坚定。他接待斯诺时用英语打招呼，举止从容有礼，可见其书生出身的儒雅；他放弃优渥家庭投身革命，长征中身患重病仍坚持工作，可见其革命意志之坚。斯诺称他为“书生出身的造反者”，儒雅外表与坚定信仰相融，形象鲜明。 示例三：选择毛泽东。斯诺笔下的毛泽东质朴随和、博览群书、意志坚韧。他住在简陋窑洞里，穿着补丁衣服，与战士同吃同住，可见其生活简朴、不摆架子；他深夜读书、谈吐渊博，对时局分析透彻，可见其学识与思想深度；他领导红军历经长征到达陕北，可见其坚韧不拔。质朴与深邃并存，领袖形象真实可感。（言之成理即可）（3分） 五、写作（50分） 20.略 学科网（北京）股份有限公司 $