天津市杨村第一中学2026-2027学年高三上学期10月月考生物试卷

杨村第一中学 YANGCUN NO.1 HIGH SCHOOL 杨村一中2026~2027学年度第一学期第一次学业质量检测 高三生物 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分） 1.2026年7月，科学家在北极冻土中发现了一种新型大肠杆菌噬菌体。它是一种双链DNA 病毒，能感染有多重耐药性的“超级细菌”，下列叙述正确的是 A.大肠杆菌噬菌体和大肠杆菌最本质的区别在于有无细胞核 B.从生命系统的层次来看，一个大肠杆菌噬菌体是个体层次 C.可能会在细菌细胞内检测到病毒的遗传物质D.大肠杆菌噬菌体以DNA为主要的遗传物质 2.哺乳动物的催产素具有催产和排乳的作用，加压素具有升高血压和减少排尿的作用。两者 结构简式如下图，各氨基酸残基用3个字母缩写表示。下列叙述正确的是 S-S S-S Cys Pro-Leu-Gly C-NH. Cys-Pro-Arg-Gly-C-NH, Asn Tyr Asn 催产素 lle-Gln Phe_Gln 加压素 A.两种激素都是由八肽环和三肽侧链构成的多肽类化合物 B.氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中氢全部来自氨基 C.肽链中游离氨基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类无关 D.两种激素间因2个氨基酸种类不同导致生理功能不同 3.从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞的染色体组成如图，图中染色体的黑色和白色分 别代表染色体的来源来自父方和母方。如果不考虑染色体交叉互换，关于这两个精细胞的来 源的猜测，下列叙述不正确的是 A.可能来自一个精原细胞 B.可能来自一个初级精母细胞 C.可能来自两个初级精母细胞 D.可能来自一个次级精母细胞 4.关于ATP与ADP相互转化的能量供应机制，下列叙述正确的是 A.T2噬菌体增殖过程中所消耗的能量，由其细胞内ATP水解提供 B.代谢旺盛的细胞中ATP的水解速率远大于合成速率 C.ATP水解释放的磷酸基团可使蛋白质磷酸化，改变蛋白质的活性 D.ATP可以为DNA复制及转录提供原料和能量 5.牛胰核糖核酸酶(RNaseI)由124个氨基酸组成，含4个二硫键，是一种核酸内切酶。使 用巯基乙醇和尿素处理RNaseI,可将其去折叠转变成无任何活性的无规则卷曲结构。洗脱巯 基乙醇和尿素，RNaseI活性可以恢复。下列叙述正确的是 A.RNaseI可以将RNA催化水解为核糖、磷酸和含氮碱基 B.巯基乙醇和尿素可能破坏了RNaseI中的磷酸二酯键使其变性 C.无活性状态下的RNaseI不能够与双缩脲试剂产生紫色反应 D.该实验说明环境通过影响蛋白质的空间结构而影响其功能 6.蛋白质合成后，它的第一个氨基酸会被氨基肽酶水解除去， 然后由氨酰-tRNA蛋白转移酶 把一个信号氨基酸加到多肽链的氨基端，若该信号氨基酸为苏氨酸等必需氨基酸之一时，该 蛋白质可长时间发挥作用；若为其它氨基酸，则该蛋白质不久后会被多个泛素(Ub)结合， 进入蛋白酶体被降解。下列叙述正确的是 高三生物第1页共8页 杨村第一中学 YANGCUN NO.1 HIGH SCHOOL A.可通过改变信号氨基酸的种类来延长蛋白质的寿命 B.不是细胞内所有酶分子都含有一个信号氨基酸 C.多肽链与信号氨基酸脱水缩合发生在肽链的羧基和氨基酸的氨基之间 D.蛋白质泛素化降解过程属于吸能反应，而消化道内蛋白质水解过程不消耗ATP ūD①⑤ 海蛞输细胞膜 DU⑥ H' U 爱爆白质去折叠 H Ub H (CH,O) HCO+H U 蛋白质 被切割 CO, 叶绿体 蛋白酶体 膜包裹小体 7、“神奇”动物海蛞蝓摄食藻类后，未被消化的叶绿体在其特定细胞中形成膜包裹小体，可 进行光合作用（如上图)。下列叙述不正确的是 A.海蛞喻同时具备自养、异养两种营养方式 B.膜包裹小体上的H泵由藻类基因编码 C.H泵转运H的过程消耗ATP,属于主动运输D.C02和O2z通过自由扩散进出叶绿体 8.生物学史能启发我们研究生命科学。下列关于生命科学发展和生命现象的叙述正确的是 A.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，认为细胞是一切生物结构和功能的基本单位 B.罗伯特森探究细胞膜的结构在电镜下看到了细胞膜清晰的亮-暗-亮三层结构 C.萨姆纳成功提取出脲酶结晶，并证明脲酶的化学本质是蛋白质 D.希尔发现在含水和C0,的离体叶绿体悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂，光下可释放0， 9.下列关于高中生物实验的叙述正确的是 A.观察细胞质壁分离实验中，可选用成熟的叶肉细胞作材料，只用低倍镜观察即可 B.提取绿叶中的色素时，因层析液含毒性挥发物，需在通风条件下进行 C.“探究酵母菌细胞的呼吸方式”实验需要设置有氧和无氧两种条件，其中有氧的为实验组， 无氧的为对照组 D.观察洋葱鳞片叶表皮细胞有丝分裂时，视野中大多数细胞处于分裂间期 10.1925年，科学家通过下图所示流程开展了探究细胞膜结构的实验。据图分析，下列叙述 正确的是 提取脂质，铺展 在空气水界面 分别采集人 生理盐水 测量脂质 狗、豚鼠和兔 洗涤并离心 收集 总面积 四种哺乳动物 成熟 计算x/Y 红细胞 的血液 计算总红细 孢表面积() A.该实验证明了细胞膜的流动性 B.红细胞膜磷脂的疏水基团均朝向细胞质侧 C.图中每种哺乳动物的X/Y值均约为2 D.若将红细胞替换为肝细胞，可得到相同的结果 11.高NaC1环境（即高盐环境）下，Na会竞争细胞膜上的K通道而大量进入细胞质，继而 抑制胞质内多种反应。植物细胞在高盐胁迫下的调节机制如下图所示，其中甲丁是生物膜上 的转运蛋白。下列叙述正确的是 A.高盐胁迫下Na+与K竞争通道蛋白上的结合位点而抑制K的运输 B.过表达K通道蛋白的植物幼苗相对野生型具有更强的耐盐性 C.适当提高培养液溶氧量可使幼苗具有更高的耐盐性 D.H进入液泡的方式为主动运输，Na进入液泡的方式是协助扩散 高三生物第2页共8页 杨村第一中学 YANGCUN NO.1 HIGH SCHOOL Na'H- 顺然 丁 什 Na'H 液泡 pH5.5 2© Na H 源而 12.洋葱(2n=16)根尖细胞的细胞周期约12h。将根尖培养在含有H-胸腺嘧啶脱氧核苷的 培养液中，12后制成临时装片，观察结果如上图所示。下列叙述正确的是 A.将染色后的根尖置于载玻片上，滴清水并盖上盖玻片后即可观察到如图视野 B.乙细胞中含有8个四分体，每条染色体的DNA分子两条链均含H C.丙细胞含有2个中心体，其发出的纺锤丝牵引姐妹染色单体向细胞两极移动 D.丁细胞中，染色体组数：染色体数：染色单体数为1：8：16 13.如图为绿色植物某细胞内发生的两个生理过程。下列叙述正确的是 888888 8888888888 8 8○8 [H+O2 ① ② NADPH+O2 H2O A.①过程释放的能量大部分用于合成ATP B.①过程发生在线粒体内膜上，②过程发生在叶绿体内膜上 C.能进行②过程的细胞也能进行①过程 D.整株植物光合速率等于呼吸速率时，该细胞内①、②过程的强度也相等 14.甲、乙分别表示蝗虫细胞分裂过程中某一时期的模式图（仅示部分染色体），丙表示细 胞分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化曲线，丁表示减数分裂过程中不同时期染色体、 染色单体和DNA的数量关系。下列叙述不正确的是 数量 ■染色体数 41n ☑染色单体数 里 口DNA分子数 的 细胞分裂时期 Π 甲 乙 利 A.图甲所示图中有0条姐妹染色单体：图乙所示图中有4条染色体，8个核DNA分子 B.图乙细胞处于图丁的Ⅱ时期 C.若图丙表示有丝分裂，完成de段变化的细胞分裂时期是后期；若图丙表示减数分裂，则 de段发生同源染色体的分离 D.图丁中，Ⅱ时期可能发生同源染色体片段交换的现象 15.某实验小组利用下图装置探究酵母菌细胞呼吸的方式。下列叙述不正确的是 A.酵母菌有氧呼吸的产物可使溴麝香草酚蓝溶液变黄 B.澄清石灰水是用于检测酵母菌有氧呼吸产生的C0。 高三生物第3页共8页 杨村第一中学 YANGCUN NO.1 HIGH SCHOOL C.使用NaOH溶液是为了排除通入空气中CO2的干扰 D.此实验装置可用于探究酵母菌有氧呼吸的产物 口对照组 回↑ 接气泵 疆实验组 溴麝香草酵母菌澄清石灰水10%的NaOH溶液 丙酮酸酶乙活性C0,量乳酸量 酚蓝溶液培养液 16.某运动营养实验室研发了一种新型补剂X,其核心成分可通过影响线粒体功能来调节细 胞呼吸。为研究补剂X的作用，研究者将小鼠骨骼肌细胞分为对照组和实验组，在有氧条件 下检测细胞呼吸的相关指标，结果如图所示。下列叙述或推测正确的是 （注：实验组在对照组的基础上施加补剂X,细胞呼吸的底物是葡萄糖：各组葡萄糖等量且 起始浓度一致；酶乙是ATP合酶，位于线粒体内膜上。) A.实验组丙酮酸含量降低的原因可能是补剂X促进有氧呼吸第二和第三阶段 B.实验组C0,释放量升高，说明补剂X促进无氧呼吸第二阶段 C.实验组酶乙活性升高，在有氧呼吸第二阶段促进ATP生成 D.若将实验条件改为无氧，两组细胞产生的乳酸量会有显著差异 17.某兴趣小组拟利用酵母菌验证细胞呼吸的过程，实验分组如表。下列叙述正确的是 注：各种细胞成分均用缓冲液配制。 A.将酵母菌研磨后制成悬液，经静置分离出线粒体和细胞质基质 B.若实验为无氧条件，组1、组2和组3均可检测到乙醇 C.若实验为有氧条件，组1测得的ATP量与组3基本相同 D.组4为空白对照，若检测出C02则实验结果不可靠 组别 处理 1 细胞质基质+葡萄糖溶液 一挡板 2 线粒体悬液+葡萄糖溶液 3 细胞质基质+线粒体悬液+葡萄糖溶液 光合作用速率 4 缓冲液+葡萄糖溶液 18.生物兴趣小组在密封容器的两侧放置完全相同的植株A、B,A植株左上角有适宜光源，B 植株无光源，中间用挡板隔开（挡板既能遮光又能隔绝气体交换）（如上图甲）。然后在适宜条 件下培养，一段时间后，撤去挡板继续培养，测定培养过程A植株的光合速率与呼吸速率， 得到曲线LI。不考虑温度、水分等因素的影响，下列叙述不正确的是 A.a点对应的时刻为测定的起始时刻 B.ab段限制光合速率的因素为C02浓度 C.挡板打开时A植株光合速率大于呼吸速率D.c点时A植株光合速率大于B植株 19.为探究光照条件对高盐胁迫下某作物生长的影响，将①一④组作物在其他因素均适宜的条 件下分别处理一段时间后，测定作物的光补偿点和呼吸速率，结果如下图所示。光补偿点是 指当总光合速率等于呼吸速率时的光照强度，该实验中在光照强度达到光补偿点之前，作物 的C0,消耗量与光照强度成正比。下列叙述不正确的是 高三生物第4页共8页 杨村第一中学 YANGCUN NO.1 HIGH SCHOOL Q0 nM NaC1+正常光 呼 0 MS6实整鉴 光 50 35 ④150 mM NaC1+实验光 光补偿点 (1-S.z-W.[ow 30 2520 图 825 20 5 415 10 ①②③ ④ ①② ③ ④ A.光既可以作为光合作用的能量来源，又可以作为信号调控植物的生长发育 B.验证实验光可缓解盐胁迫对该作物生长的影响时选用①③④组进行实验 C.光照强度达到光补偿点之前，④组的总光合速率大于③组的总光合速率 D.提高实验环境中C0,浓度或温度，实验中各组作物的总光合速率将会升高 20.科研团队通过转基因获得了一种大肠杆菌（工程菌），可作为监测残留在生物组织或环境 中的四环素水平的“报警器”，其监测原理如下图所示，天然大肠杆菌不含有图中所示基因。 已知GFP蛋白可在一定条件下发出绿色荧光。下列叙述正确的是 四环素 TetR蛋白 GFP蛋白 )(绿色荧光蛋白) 图注： 》促进 H抑制 启动子1 TetR基因 启动子2 GPP基因 A.培育“报警器”需要导入天然大肠杆菌的目的基因只有GFP基因 B.转基因工程菌中的GFP基因表达产物还需要内质网等细胞器的加工 C.当环境中存在四环素时，TetR蛋白的抑制作用被解除，GFP蛋白表达 D.当环境中没有四环素时，TetR基因表达产物TetR蛋白会明显增多 二、填空题（本题共5小题，共60分） 21.注射胰岛素是治疗糖尿病的方法之一。图1为胰岛素原加工为胰岛素的过程，图2为肽 链合成后在细胞内的去向。蛋白质分选是依靠蛋白质自身信号序列，从蛋白质起始合成部位 转运到其功能发挥部位的过程。其中序号表示细胞结构。请回答下列问题： SH SH o 信号肽序列 核糖体转移到内质网 前胰岛素原 -S ⑤ 胰岛素原 质膜 腴岛素 ④ 图1 图2 (1)若胰岛素含有51个单体，其中形成个肽键，该化合物中至少含有个游离的羧基。 (2)内质网内错误折叠的蛋白质会被逮进“回收利用工厂”，并将其水解，使其“组件”能 够重新利用，这里的“回收利用工厂”和“组件”分别是指 (细胞器名称)、 (物 质名称)。细胞中蛋白质转运方向不同的原因是 (3)Sedlin蛋白是一种转运复合体蛋白，研究表明其在介导蛋白质由内质网向高尔基体转 高三生物第5页共8页 杨村第一中学 YANGCUN NO.1 HIGH SCHOOL 运过程中发挥重要作用。为验证Sedlin蛋白的作用机制，用以下材料设计实验，请完善实验 思路并预期实验结果。 ①实验材料：正常小鼠胰腺腺泡细胞、生理盐水、含Sedlin蛋白抑制剂的生理盐水、放射性 标记的氨基酸、放射性检测仪、细胞培养液等。 ②实验思路：将正常小鼠胰腺腺泡细胞随机均分为两组，分别编号为甲、乙。甲组细胞培养 液中加入适量生理盐水，乙组细胞培养液中加入 两组中均加入适 量 段时间后，用放射性检测仪对内质网和高尔基体进行放射强度检测。 ③预期结果： 22.黑藻是一种常见的沉水植物，其叶片小而薄。某同学用黑藻叶肉细胞进行一系列实验， 观察细胞的失水与吸水现象。下图1是该同学某时刻看到的一个叶肉细胞的图像，请回答下 列问题： (1)成熟的黑藻叶肉细胞是一个渗透系统，图1中相当于该渗透系统半透膜的结构是 (用图中的数字表示)。 0 120 180 240 30 时间公 图1 图2 图3 (2)某同学用物质的量浓度为2mo1·L的乙二醇溶液和2mo1·L的蔗糖溶液分别浸润黑 藻叶肉细胞，观察细胞的质壁分离现象。图2曲线I表示的是用 溶液处理黑藻叶 肉细胞的结果，120s后原生质体体积增大的原因是 （3)黑藻叶片的叶肉细胞能在加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g/L蔗糖溶液 中发生质壁分离，现象如图3所示。发生质壁分离的外因是细胞液浓度 (填“〉” “<”或“=”)细胞外的蔗糖溶液浓度，在显微镜下观察到A、B处颜色分别是 (4)某小组以紫色洋葱外表皮、黑藻为材料，用不同浓度的蔗糖溶液进行质壁分离及复原的 实验，质壁分离时间的记法是从滴下溶液开始到约50%的细胞出现明显质壁分离为止：清水 复原时间的记法是从滴下清水开始到约50%的细胞恢复到原来的状态为止，结果如下表，回 答下列问题： 蔗糖溶液浓度(g/L)实验材料 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 紫色洋葱 质壁分离时间(s) 184 101 50 39 外表皮 清水复原时间(s) 46 40 58 质壁分离时间（s) 231 160 120 黑藻 清水复原时间(s) 350 172 151 注：“一”表示没有发生质壁分离或复原 由实验结果可知，黑藻的细胞液浓度可能 (填“>”“<”或“=”)紫色洋葱 外表皮细胞。 高三生物 第6页共8页 杨村第一中学 YANGCUN NO.1 HIGH SCHOOL 23.NAGase是催化几丁质降解过程中的一种关键酶，广泛存在于动物、植物、微生物中。研 究发现一些糖类物质对NAGase催化活力有影响，如图所示。请回答下列问题： fru:果糖 suc:蔗糖 酶 100 gal:半乳糖 80 glu:葡萄糖 抑制剂底物 力 60 活性、白 活性底物 相对 fru 部 40 应 b a a 20 gal % glu 0.00.20.40.60.8 模型A 酶模型B 底物浓度 效应物浓度(mol/L) 温度 图1 图2 图3 图4 (1)以果糖、蔗糖、半乳糖和葡萄糖作为效应物，这四种糖对NAGase的催化活力均有 (填“抑制”或“促进”)作用，其中影响该酶作用最强的是 (2)某小组开展实验探讨这四种糖影响该酶催化活力的机制，图2是效应物影响酶催化活力 的两种理论，图3是依据这两种理论判断这四种糖降低NAGase活力类型的曲线图，其中曲线 表示不添加效应物时的正常反应速度。请根据图3简要写出探究实验的实验思路，并根据 可能的实验结果推断相应的结论。实验组设计思路：参照对照组加入等量的底物和NAGase, 加入一定量的 后， 实验预期：若实验结果如曲线b,则为模型 (3)该小组还探究了温度影响酶促反应速率的作用机理，其作用机理可用图4坐标曲线表示。 其中表示不同温度下底物分子具有的能量，b表示温度对酶活性的影响，c表示酶促反应速 率与温度的关系。据图分析，处于曲线c中1、2位点酶分子活性是（填“相同”或“不 同”)的，酶促反应速率是 与 共同作用的结果。 (4)某同学为了验证酶的专一性，他选用了人的唾液淀粉酶、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、 碘液以及其他可能用到的器具来做实验。你觉得他 (能/不能)得到预期的实验结果 和结论？为什么？ ；你的建议是 24.室内栽培常春藤能有效清除甲醛(HCH0)污染。为研究其作用机制，科学家先在密闭环 境下研究常春藤正常的呼吸作用和光合作用，测定环境中的C0,浓度变化，结果如图1所示； 而后将用特殊方法处理的甲醛通入密闭环境，研究常春藤清除甲醛的作用机制，如图2所示。 请回答下列问题： 个二氧化碳浓度(pPm) 黑暗组 (CH2O) ATP C0, ① 碳 6 弱光照组 化合物 HU6P②RUSP 完全光照组 6 CO HCHO ATP d 时间(s) 图1 图2 (1)图1弱光照组产生ATP的场所有 :弱光照组叶肉细胞的光合速率 (填 “大于”“小于”或“等于”)它的呼吸速率，d时间内完全光照组植株光合速率为 (用 图1中字母与相关信息表示)。 (2)用层析液分离图2叶绿体中的光合色素，形成的色素条带中含量最多的色素为 其中溶解度最小色素的颜色为 。图2中，细胞同化甲醛(HCHO)的场所应是 (3)甲醛在被常春藤吸收利用的同时，也会对常春藤的生长产生一定的影响，为此研究人员 设计了甲醛胁迫下常春藤生长情况的实验，结果如下（说明：FALDH是甲醛脱氢酶，甲醛代 高三生物第7页共8页 杨村第一中学 YANGCUN NO.1 HIGH SCHOOL 谢过程中的关键酶)。 不同样品中可溶性糖含量 样品 0天 第1天 第2天 第3天 第4天 不含甲醛的培养液 2271 2311 2399 2399 2529 1个单位甲醛浓度的培养液 2271 2658 2811 3271 3425 2个单位甲醛浓度的培养液 2271 2415 2936 2789 1840 3.51 3. 3525 2 1.5 1 0.5 04 不含甲醛1个单位2个单位 不含甲醛1个单位2个单位 的培养液甲醛浓度甲醛浓度 的培养液甲醛浓度甲醛浓度 图3 图4 研究表明，在一个单位甲醛浓度下，气孔开放度下降，但可溶性糖的含量增加，综合以上结 果分析，可能原因是( ) A.气孔导度下降，导致光反应产物积累 B.1个单位甲醛浓度时FALDH的活性增强 C.1个单位甲醛浓度下从外界吸收的C0,增加 D.甲醛代谢过程中能产生C0,用于光合作用 (4)高浓度的甲醛胁迫超出了植物抗逆的范围，影响植物的生长。综合分析图3和图4的信 息，写出在低浓度甲醛胁迫下，常春藤的抗逆机制： (写出2点) 25.当目的基因仅知道部分序列时，可利用RACEPCR技术设计特殊的引物扩增目的基因。3' -RACE技术是利用真核生物mRNA的3'端具有多个A的特性设计的。图1是利用3'-RACE技 术获得的某真菌的SKN7基因的部分片段（序列2已知）。图2是构建SKN7基因表达载体的 过程，质粒中lac-Z基因编码的酶可以分解X-Gal产生蓝色物质，使菌落呈现蓝色，否则菌 落为白色。请回答下列问题： mRNA 5'- AAAAAAAA [TTTTTTTT序列I mRNA5'---------- AAAAAAAA 3 SW7基因 cDNA3'- TTTTTTTT序列1■S IGITICIGITTTTIAIGIAIA 组质粒 7集 序列2 cDNA3' TTTTTTTT序列■5 原点 5序列2 3 序列 pMDI8T体 CDNA3' TTTTTTTT序列I5 ②EcOR V GATATC 5'序列2] 复制原点 ③haI CTAGA CDNA 序列15 图2 图 (1)图1中的①②过程分别需要 酶，获得图中目标DNA片段需要 种引物。 (2)据图2可知，在SKN7基因扩增过程中，相关酶会在序列的3'端额外各加入一个A。用 特定限制酶 (填序号)对pMD18-T载体进行酶切，再往切口处各加入一个T,最后用 DNA连接酶将SKN7基因与载体连接起来，这样构建的SKN7基因表达载体可能出现 问题。 (3)将转化后的受体菌接种在含有 的培养基上进行筛选，若菌落为 则可判断成功导入了目的基因。 高三生物 第8页共8页