甘肃兰州市城关区2026-2027学年第一学期期中试卷七年级生物学

学的进程。下列关于显微镜的叙述,不正确的是() A.显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积 B.显微镜的目镜越长,放大倍数越大 C显微镜的物镜有低倍和高倍之分,物镜越长,放大倍数越大 D.显微镜是生物学研究中最常用的观察器具之一 4.某同学观察同一洋葱鳞片叶内表皮临时装片,把物镜由10 换成40 后,视野中出现 的变化是() A.细胞体积变大,数目减少,视野变暗 B.细胞数目增多,视野变亮 C.细胞体积变小,数目增多 D.视野亮度不变,细胞数目不变 七年级 生物学第1页共6页 5科学探究是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一。科学探究的第一步通常是 () A.作出假设 B.提出问题 C.制订计划 D.得出结论 6在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,其他条件均相 同。该实验的变量是() A.温度 B.湿度 C.光照 D.土壤 7制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴加的液体是() A.生理盐水 B.清水 C.碘液 D.酒精 8制作人体口腔上皮细胞临时装片时,滴加生理盐水的目的是() A.染色 B.保持细胞正常形态 C.消毒 D.清洗 9与人的口腔上皮细胞相比,祥葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是() A细胞膜和细胞质 B.细胞壁和液泡 C.细胞核和线粒体 D.叶绿体和液泡 10.下图是哺乳动物的一些细胞的结构模式图,虽然图中三种细胞形态不同,但基本结构却是 一样的。动物细胞的基本结构包括( 肌肉细胞 神经细胞 口腔上皮细胞 A.细胞膜、细胞质 B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞质、细胞核 D.细胞膜、细胞质、细胞壁 11.细胞分裂过程中,变化最明显的结构是( A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核中的染色体 D.细胞壁 12.高大的杨树由小长大的原因是( A.细胞分裂使细胞数目增多 B.细胞生长使细胞体积增大 C.细胞的生长、分裂和分化 D.细胞吸水膨胀 七年级 生物学第2页共6页 13.有关“两个黄副鸣翠柳,一行白鹭上背天"中,黄扇和翠柳的描述不合理的是() A.它们的生长都离不开细胞的分裂、生长和分化 B.它们都是多细胞生物,其结构层次相同 C.它们的细胞分裂时,细胞核中的遗传物质都先复制后均分 D,翠柳的叶肉细胞有细胞壁、叶绿体、液泡,黄厨的体细胞中没有 14.下列由一个细胞构成的生物是() A.水螅 B.衣藻 C.水绵 D.涡虫 5.单细胞生物与人类的关系密切。下列关于单细胞生物与人类关系的叙述,不正确的 是() A.许多单细胞生物是鱼类的天然饵料 B.草履虫能吞食细菌,对净化污水有一定作用 C,单细胞生物都对人体有害,应当想办法把它们全部消灭 D.有些单细胞生物会寄生在人体内,危害人体健康 16生活中常说“藕断丝连”。折断莲藕时连着的细丝,能把水和有机物运送到植物体各 处,这些细丝主要属于() A.保护组织 B.营养组织 C.输导组织 D.分生组织 17小王不小心被铁锅边缘划破了手指。用碘伏对伤口进行消毒时,小王感到疼痛。感 到疼痛是因为消毒药品刺激了() A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织 18大熊猫喜欢冷箭竹。与大熊猫相比,冷箭竹没有的结构层次是() A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 19.从植物体的结构层次来看,一个苹果属于() A.细胞 B.组织 C,器官 D.系统 20.下图表示多细胞生物体的结构层次,有关叙述错误的是() 组成 系统 七年鼓 生物学第3页共6页 A,心脏、皮肤、叶、果实都属于结构层次b B.绿色开花植物体的结构组成符合c C.细胞经过分裂或分化后,子代细胞与亲代细胞的遗传物质不同 D.口腔上皮属于结构层次a,与叶表皮一样起保护作用 卷 (非选择题) 二、非选择题(本大题共4小题,每小题每空1分,共25分。) 21.(每空】分,共5分)同学们制作了祥葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片,并通过显微镜进 行观察。请据图回答下列问题。 ⊙ ② 细胞核 D 图 图 图三 图四 (1)观察临时装片时,首先从侧面注视物镜,同时双手转动图一中的[2] (填名 称)使镜筒慢慢下降,至物镜镜头与装片接近。 (2)图二所示操作步骤的先后顺序为 (用字母和箭头表示),其中图三中结构[①] 气泡出现可能是图二中的 (填字母)步骤操作不规范引起的。 (3)要想使图三中的结构[②]移至视野中央,应将装片向 移动。 (4)某兴趣小组的同学在显微镜下观察到图三中某细胞的细胞质流动方向如图四所示,则实际 上该细胞的细胞质的流动方向是 (填“顺时针或“逆时针”)。 七年敬 生物学第4页共6页 22.(每空1分,共7分)如图为番茄植株的结构层次图,请据图回答: b 甲 乙 丙 (1)图中a表示的过程是 此过程中,变化最明显的是 (2)细胞经过b过程形成了 (3)①能为果实和种子的形成运输各种营养物质和水分属于 组织,在动 物体内 组织和植物体中②的功能一样,起保护作用。 (4)图中的番茄果实,在结构层次上属于 (5)一株完整的番茄植株,它的结构层次由微观到宏观表示为 (用文字和箭头表示)。 23.(每空】分,共7分)生物体每个结均是次都有具体的结构与功能,各层次之间的 协调活动则表现出生命现象。下图A与图B是高等动、植物细胞结构模式图,B-F是 人体结构层次示意图。请据图回答: ⊙ (1)如图A和B,动、植物细胞共有的结构是 (填序号)。 (2)图中②的主要功能是保护和 七年级 生物学第5页共6页 (3)在B到F的构建过程中,需要消耗大量的能量,这些能量主要来源于图B中的 [1 (填序号及名称),图A所示细胞特有的,能进行能量转换的结构是[】 (填序号及名称)。 (4)图B细胞要成为图F(个体),离不开细胞的生长、分裂和分化,图中最能体现分化 的是 (填B C“C DmD E或E F)过程 24.(每空1分,共6分)马铃薯是由地下间匐茎膨大形成的,马铃薯芽眼萌发会产生毒素, 致使马铃薯不宜食用。为了更好地储藏马铃薯,减少浪费,某中学研究小组设计实验,探究 温度对某种食用马