精品解析：重庆市大足区邮亭中学等校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测历史试题

十月阶段检测 （建议完成时间：75分钟 满分：75分） 第Ⅰ卷 （选择题共36分） 下列各小题给出的四个选项中，只有一个符合题意，请将正确的选项填入答题栏内。（本卷共18小题，每小题2分，共36分） 1. 陈独秀认为，中国必须打破陈腐的旧传统，在思想上唤醒青年，在这些青年身上寄托建设一个新中国的希望。为此，他发起了（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 【答案】D 【解析】 【详解】A.洋务运动发生于19世纪60—90年代，是由地主阶级洋务派（如曾国藩、李鸿章等）发起的，主张学习西方先进技术以维护清朝统治，与陈独秀及思想解放无关，错误。 B.戊戌变法发生于1898年，是由资产阶级维新派（如康有为、梁启超等）领导的改良运动，主张建立君主立宪制。时间上早于陈独秀发起的思想运动，错误。 C.辛亥革命爆发于1911年，是由孙中山等资产阶级革命派领导的武装起义，推翻了清朝统治，建立了中华民国。它属于政治革命，并非陈独秀发起的“在思想上唤醒青年”的运动，错误。 D.1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》），标志着新文化运动的兴起。新文化运动高举“民主”与“科学”两面大旗，提倡新道德、反对旧道德，提倡新文学、反对旧文学，猛烈抨击了统治中国几千年的封建思想（即“打破陈腐的旧传统”）。这场运动极大地解放了人们的思想，唤醒了一代青年，为随后五四运动的爆发和马克思主义的传播奠定了基础，正确。 2. 在中国早期现代化的初步探索中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出了“自强”“求富”、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张。这些口号和主张的共同点是（ ） A. 标志着新民主主义革命开始 B. 体现了反帝反封建的任务 C. 都是在封建专制统治下提出的 D. 体现了时代的变化和发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.标志着新民主主义革命开始的是五四运动，与提出“自强”“求富”、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张的事件无关，错误。 B.洋务运动“自强”“求富”根本目的是维护清朝统治，没有明确反帝反封建，不是共同点，错误。 C.民主与科学的主张提出时，清朝已经灭亡，不存在封建专制统治，因此并非所有主张都在封建专制统治下提出，错误。 D.从洋务运动学技术，到戊戌变法学君主立宪制度，再到辛亥革命追求民主共和、新文化运动学习思想文化，近代化探索层层深入，反映近代中国不断发展变化的时代需求，正确。 3. 恽代英在信中写道：“我们素来的生活，是在混沌的里面，自从看了《新青年》就渐渐地醒悟过来，真是像在黑暗的地方见了曙光一样。”这表明新文化运动（ ） A. 得到群众的广泛参与 B. 促进了新文学的发展 C. 掀起了思想解放的潮流 D. 推动了马克思主义中国化 【答案】C 【解析】 【详解】A.新文化运动早期参与者以知识分子为主，群众广泛参与是五四运动之后的特点，错误。 B.材料围绕思想醒悟展开，和新文学文体革新的发展方向无关，错误。 C.《新青年》是新文化运动核心刊物，恽代英读后醒悟、看见曙光，体现新文化运动掀起思想解放的潮流，正确。 D.马克思主义中国化是在马克思主义传入中国之后逐步推进的成果，和题干时段不匹配，错误。 4. “惊醒了整个时代的青年，他们首先发现自己是青年，又粗略地认识了自己的时代，再来看旧道德、旧文学，心里就生出了叛逆的种子。一些青年逐渐地以至于突然地，打碎了身上的枷锁，歌唱着冲出了封建的堡垒。”下列选项中，与这段回忆所反映的思潮相关的是（ ） A. 魏源与《海国图志》 B. 陈天华与《警世钟》 C. 梁启超与《变法通议》 D. 陈独秀与《新青年》 【答案】D 【解析】 【详解】A.魏源的《海国图志》是鸦片战争后编撰的近代开眼看世界的著作，核心主张是“师夷长技以制夷”，主要是介绍世界地理历史、西方科技，引导国人了解外部世界，它的思想诉求完全不涉及批判旧道德、旧文学，也没有指向唤醒青年反叛封建礼教，错误。 B.陈天华是清末资产阶级民主革命的宣传家，《警世钟》的核心内容是呼吁民众反抗帝国主义侵略、推翻清政府的封建统治，属于反清革命的宣传读物，并没有把批判旧道德、旧文学作为核心诉求，错误。‌ C.‌梁启超的《变法通议》是维新变法运动时期的代表作，核心是主张学习西方政治制度、推行君主立宪改革，属于资产阶级改良思潮，重点是政治层面的制度变革，没有指向对传统旧道德、旧文学的全面批判，也没有专门唤醒青年冲破封建思想文化堡垒的相关内容，错误。 D.‌以陈独秀创办《新青年》为标志的新文化运动，核心内容就是提倡民主与科学，猛烈抨击封建旧道德、反对旧文学、提倡新文学，这场运动极大唤醒了当时的进步青年，推动青年冲破封建礼教的思想束缚，和题干材料描述的特征完全吻合，正确。 5. 有学者指出，1840年以来中国人向西方学习经历一个始而言技、继而言政、进而言教的过程。这一系列学习的共同目的是（ ） A. 救亡图存 B. 巩固清朝的统治 C. 向西方学习 D. 发展民族资本主义 【答案】A 【解析】 【详解】A.鸦片战争后民族危机不断加深，洋务运动（学技术）、戊戌变法和辛亥革命（学制度）、新文化运动（学思想），虽然派别不同、主张不同，但都是为了摆脱民族危机，救亡图存，正确。 B.只有洋务派的目标是维护清王朝，辛亥革命是要推翻清朝，新文化运动矛头也指向封建旧制度，错误。 C.“向西方学习”是手段、途径，不是目的，错误。 D.“发展民族资本主义”是资产阶级（维新派、革命派）的诉求，洋务派属于地主阶级，他们不想发展资本主义，错误。 6. 新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。材料描述的是新文化运动的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 性质 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.背景是新文化运动兴起之前的社会条件，题干表述是运动带来的结果，错误。 B.提倡民主、科学，抨击旧道德和旧文化等主张是新文化运动的内容，错误。 C.性质指的是新文化运动是一场伟大的思想解放运动，题干没有说明它属于什么性质，错误。 D.“动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼”描述的是新文化运动产生的作用与结果，属于影响，正确。 7. 1919年，全国各地创办了《每周评论》《新潮》《湘江评论》等白话文刊物。据统计，这一时期的白话报至少有400种，这得益于新文化运动（ ） A. 提倡民主和科学 B. 提倡新道德 C. 提倡男女平等 D. 提倡白话文 【答案】D 【解析】 【详解】A.民主与科学是新文化运动的核心思想，但和白话报刊大量创办没有直接关系，错误。 B.新道德主要抨击封建旧礼教，和报刊文字形式无关，错误。 C.提倡男女平等属于思想解放内容，不是白话报刊兴起的原因，错误。 D.新文化运动主张用白话文代替文言文，降低写作阅读门槛，推动白话报刊大量创办，符合题意，正确。 8. “巴黎和会对山东问题的处理，使中国人民打消了对‘公理战胜强权’的幻想，认识到必须自己‘直接行动’。”材料中的“直接行动”是（ ） A. 洋务运动 B. 武昌起义 C. 新文化运动 D. 五四运动 【答案】D 【解析】 【详解】A.洋务运动兴起于第二次鸦片战争之后，和巴黎和会的事件没有关联，错误。 B.武昌起义是辛亥革命的开端，发生时间早于巴黎和会，错误。 C.新文化运动在巴黎和会之前就已经兴起，不是这次外交刺激带来的直接行动，错误。 D.巴黎和会山东外交失败的消息传入国内，直接激起了五四运动，国人认清列强的本质奋起抗争，正确。 9. 近代中国某报刊登载了一篇“特约通讯”，题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。由该标题可知（ ） A. 爱国浪潮已遍及全国 B. 学生是五四运动的先锋 C. 马克思主义广泛传播 D. 工人阶级开始登上历史舞台 【答案】B 【解析】 【详解】A.标题仅体现北京学界的行动，无法得出爱国浪潮已经遍及全国的结论，错误。 B.“曹汝霖宅之焚烧/章宗祥大受夷伤”可见反映了学生内惩国贼，“青岛问题之力争”可见反映了学生外争主权，因此，题干体现了学生是五四运动的先锋，正确。 C.1917年俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光，五四运动后，宣传新思想、新文化的刊物如雨后春笋般大量涌现，越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义，题干中未涉及马克思主义广泛传播的内容，错误。 D.工人阶级登上历史舞台是五四运动后期上海等地工人罢工之后的情况，题干仅呈现北京学界的行动，没有涉及工人相关内容，错误。 10. 如图刊载于1919年《清华年刊》，描绘清华学子在天安门前集会演讲的场景。这反映了（ ） A. 中国两千多年的封建帝制已被推翻 B. 中国学生为救亡图存而不懈奋斗 C. 马克思主义在中国得到广泛传播 D. 商人在五四运动中发挥重要作用 【答案】B 【解析】 【详解】A.辛亥革命已推翻帝制，但图片反映五四运动学生爱国行动，非强调帝制终结，错误。 B.1919年五四运动，学生集会演讲抗议巴黎和会外交失败，体现救亡图存，正确。 C.五四运动后马克思主义才更广泛传播，图片场景本身不能直接说明，错误。 D.图片是学生，非商人，错误。 （2025·广州） 11. 1919年8月，一位记者报道，“学生们已长期组织起来，计划去教育全国的民众和穷人的孩子。单单在上海，就开办了16所免费学校，使没有能力交学费的孩子可以读书。同样的行动正在全国各地广泛进行。”据此可知（ ） A. 护国战争维护了共和制度 B. 五四运动促进了思想启蒙 C. 义和团运动沉重打击了帝国主义 D. 义务教育的普及提高了国民素质 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1919年8月”、“学生们已长期组织起来，计划去教育全国的民众和穷人的孩子”和所学知识可知，1919年5月爆发的五四运动以学生为先锋，后期发展为全国性的社会运动，学生深入群众进行思想启蒙，开办免费学校，传播新文化、新思想，B项正确。护国战争发生于1915—1916年，与时间不符，排除A项；义和团运动发生于1900年前后，且与教育活动无关，排除C项；义务教育普及在1919年尚未实现，排除D项。故选B项。 12. 1919年6月，上海工人因北京学生被捕率先罢工，十万余名工人参与，提出“誓死收回青岛”等口号，迫使北洋政府释放学生、罢免相关官员。这说明（ ） A. 工人阶级积极参与反帝爱国运动 B. 学生是五四运动的唯一领导者 C. 北洋政府主张废除不平等条约 D. 五四运动没有取得实际成效 【答案】A 【解析】 【详解】A.这段材料描述的是上海工人积极罢工参与五四运动的史实，这表明工人阶级积极参与反帝爱国运动，正确。 B.五四运动初期是由学生发起的，但6月之后工人阶级成为主力，且五四运动是由具有初步共产主义思想的知识分子领导的，“唯一领导者”表述绝对且不符合史实，错误。 C.北洋政府是代表大地主大资产阶级利益的政权，对内镇压、对外妥协。题干中北洋政府是在工人罢工的强大压力下被迫释放学生、罢免官员的，并非其主张废除不平等条约，错误。 D.题干中明确提到“迫使北洋政府释放学生、罢免相关官员”，这正是五四运动取得的初步胜利，说明运动是有效果的。而且最终中国代表也拒绝在《凡尔赛和约》上签字，并非没有实际成效，错误。 13. 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上讲到：“青春孕育无限希望，青年创造美好明天”。早在1919年5月4日，中国先进青年知识分子掀起了一场拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量的爱国革命运动。这场运动体现的精神是（ ） A. 不怕牺牲、艰苦奋斗 B. 万众一心、众志成城 C. 爱国进步、民主科学 D. 立党为公、忠诚为民 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“1919年5月4日”可知这场运动是指五四运动，1919年巴黎和会上中国外交的失败成为五四运动爆发的导火线，青年学生率先掀起了这场五四爱国运动，五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神，C项正确，排除ABD项。故选C项。 14. 有学者认为，中国近代经历了三次大的思想解放运动，其中第三次是对传统文化束缚的突破。下列选项与“对传统文化束缚的突破”直接相关的是（ ） A. “师夷之长技以制夷” B. 提倡维新变法 C. 提倡三民主义 D. 提倡民主和科学 【答案】D 【解析】 【详解】A.“师夷长技以制夷”是魏源的主张，属于地主阶级抵抗派思想，还没有突破传统文化束缚，错误。 B.对应戊戌变法运动中提倡维新变法的主张，属于第一次思想解放潮流，侧重学习西方君主立宪制度，错误。 C.对应辛亥革命运动中提倡三民主义的主张，属于第二次思想解放潮流，侧重推翻封建帝制，建立资产阶级共和国，错误。 D.中国近代三次思想解放运动：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。新文化运动高举民主与科学大旗，猛烈抨击旧道德、旧文化，突破了传统文化的束缚，是第三次思想解放运动，正确。 （2024·重庆） 15. 李大钊在“一战”将结束时说：“此次战争，使欧洲文明之权威大生疑念”，而俄国十月革命第一次把社会主义从书本上的学说变成活生生的现实。材料可以用来说明（ ） A. 中国人民选择马克思主义的原因 B. 五四运动是新民主主义革命开端 C. “一战”动摇了欧洲的优势地位 D. 十月革命后俄国退出了“一战” 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“而俄国十月革命第一次把社会主义从书本上的学说变成活生生的现实”和所学知识可知，俄国十月革命诞生了世界上第一个无产阶级专政的国家；成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重地打击了帝国主义的统治；鼓舞了国际无产阶级和殖民地和半殖民地人民的解放斗争，给中国人民指明了方向，A项正确；材料中没有涉及五四运动，排除B项；“一战”动摇了欧洲的优势地位，在材料中没有体现，排除C项；材料主旨反映了俄国十月革命的影响，与俄国退出了“一战”无关，排除D项。故选A项。 （2025·山东枣庄） 16. 《信念永恒》一诗中写道：“这是一声砸向旧世界的锤头撞击……从上海望志路，到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。”诗中描述的相关事件是（ ） A. 鸦片战争 B. 中国共产党诞生 C. 五四运动 D. 辛亥革命 【答案】B 【解析】 【详解】A.鸦片战争发生于1840—1842年，是中国近代史的开端，与诗句中的地点和红船毫无关系，错误。 B.诗句中的关键信息是“上海望志路”和“南湖的红船”。1921年7月，中共一大在上海望志路秘密召开；因受到法租界巡捕的干扰，会议最后一天转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船（红船）上继续举行并闭幕。中共一大的召开，宣告了中国共产党的诞生。因此，诗中描述的相关事件正是中国共产党的诞生，正确。 C.五四运动爆发于1919年，是一场彻底反帝反封建的爱国运动，标志着新民主主义革命的开端，但并未在南湖红船上召开会议，错误。 D.辛亥革命爆发于1911年，其标志性事件是武昌起义，推翻了清朝统治，与中共建党的地点和标志物不符，错误。 17. 1920年，在上海共产主义小组的推动下，上海机器工会成立，并创办刊物《机器工人》，用通俗的语言向工人宣传马克思主义，这有利于（ ） A. 中国共产党斗争策略转变 B. 全国工人运动都进入高潮 C. 国民革命运动的蓬勃发展 D. 启发上海工人的阶级觉悟 【答案】D 【解析】 【详解】A.1920年中国共产党还没有成立，不存在党的斗争策略转变，错误。 B.全国工人运动高潮出现在1922—1923年，晚于1920年，错误。 C.国民革命兴起于1924年国共第一次合作之后，晚于1920年，错误。 D.上海共产主义小组创办刊物，向工人宣传马克思主义，能够启发工人的阶级觉悟，为建党奠定阶级基础，正确。 18. 某历史兴趣小组开展探究性学习活动时搜集了一些有关上海的资料（如表）。下表中“____”处应填入的内容是（ ） 搜集的资料 探究的主题 中国工人阶级的主要集中地。 俄侨较多，便于掩护苏俄使者。 陈独秀开展活动的中心。 共产国际在华联络点。 政治活动十分活跃。 ____于上海的条件 A. 护法运动开始 B. 五四运动爆发 C. 中国共产党第一次全国代表大会召开 D. 京汉铁路工人大罢工爆发 【答案】C 【解析】 【详解】A.护法运动是孙中山发起的维护《临时约法》的运动，中心主要在广东、西南一带，与表格中“掩护苏俄使者”“共产国际联络点”等信息无关，错误。 B.五四运动爆发于北京，6月后中心转移到上海，但表格中所列的“共产国际联络点”等条件并非五四运动爆发的条件，错误。 C.1921年中共一大在上海召开。上海工人集中、陈独秀在此活动、有共产国际联络点、俄侨多便于掩护，这些都是中共一大选择在上海召开的有利条件，符合题意，正确。 D.京汉铁路工人大罢工发生于京汉铁路沿线（如郑州、武汉等地），中心不在上海，错误。 第Ⅱ卷 （非选择题共39分） 19. 近代以来，国人的民族意识不断觉醒。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1912年中华民国的建立，为辛亥革命前已经萌生的中华民族观念的广泛流传，提供了广阔的舞台。“中华民国”国号的使用本身，就极大地增强了国人对“中华”一词所代表的中华民族共同体内涵的认同感与自觉归属感。《中华民国临时约法》则以法律形式将人民平等规定下来，这使得中华民族共同体的继续发展有了法律的保护，各民族至少实现了法律上平等的联合。 ——摘编自李帆《以“中华”为称：辛亥革命前后的民族认同》 （1）根据材料一，概括民国初期推动“中华民族观念”广泛流传的主要原因。（不得照抄原文） 材料二 青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。社会遵新陈代谢之道则隆盛，陈腐朽败之分子充塞社会则社会亡。 ——摘编自陈独秀《敬告青年》（1915年） （2）根据材料二并结合所学知识，运用民国纪年法标注《敬告青年》的发表年份。结合所学知识，简述陈独秀发表此文的历史背景，并概括其认为青年是“人生最可宝贵之时期”的核心理由。 材料三 在山河破碎、国家危亡、是非颠倒、民族蒙耻之际，中华民族积蓄已久的爱国激情猛烈地迸发出来。以学生为先锋的民众运动在北京、上海、天津等大城市展开，并迅速蔓延到全国各大中城市。据统计，运动波及全国100多个城市，处于抗争中心的山东、长期遭受日本侵略的东北和上海郊区等地的农民也参加了斗争。除少数亲日当权者外，青年学生、知识分子、工人阶级、工商业者等几乎所有的城市居民都不同程度地被卷入五四运动的浪潮。 ——摘编自李东朗《五四运动与民族意识的空前觉醒》 （3）根据材料三，概括五四运动的特点。结合所学知识，简述五四运动的历史影响。 材料四 1921年注定照耀史册，它并非世纪起点的标志，却是一个全新时代的开始……以毛泽东为代表的中国共产党人，总结经验，上下求索，终于找到了一条正确的革命道路。 ——摘编自电视纪录片《百年中国》解说词 （4）根据材料四并结合所学知识，说明1921年被称为“一个全新时代的开始”的核心依据。 【答案】（1）主要原因：中华民国的建立提供了广阔的舞台；“中华民国”国号的使用增强了民族认同；《中华民国临时约法》的颁布提供了法律保障。 （2）发表年份：民国四年。 历史背景：政治方面，帝国主义加紧侵略中国，北洋军阀统治黑暗；经济方面，第一次世界大战期间，中国民族资本主义进一步发展；思想文化方面，西方启蒙思想进一步传播。 核心理由：青年人朝气蓬勃、思想开放、易于接受新事物；是打破封建束缚、推动社会进步的主力军。 （3）特点：以学生为先锋；涉及城市多；群众基础广泛。 历史影响：推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。 （4）核心依据：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变；自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 【解析】 【小问1详解】 主要原因：“1912年中华民国的建立，为辛亥革命前已经萌生的中华民族观念的广泛流传，提供了广阔的舞台”提炼“中华民国的建立提供了广阔的舞台”； “‘中华民国’国号的使用本身，就极大地增强了国人对‘中华’一词所代表的中华民族共同体内涵的认同感与自觉归属感”提炼“‘中华民国’国号的使用增强了民族认同”； “《中华民国临时约法》则以法律形式将人民平等规定下来”提炼“《中华民国临时约法》的颁布提供了法律保障”。 【小问2详解】 发表年份：民国纪年换算规则是公元年份减1911，1915-1911=4，因此是民国四年。 历史背景：“摘编自陈独秀《敬告青年》（1915年）”→陈独秀发表此文是在1915年，结合所学，1915年的中国在政治方面，帝国主义加紧侵略中国，北洋军阀统治黑暗；经济方面，第一次世界大战期间，中国民族资本主义进一步发展；思想文化方面，西方启蒙思想进一步传播。 核心理由：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动”提炼“青年人朝气蓬勃、思想开放、易于接受新事物”； “青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身”提炼“是打破封建束缚、推动社会进步的主力军”。 【小问3详解】 特点：“以学生为先锋的民众运动在北京、上海、天津等大城市展开”提炼“以学生为先锋”； “并迅速蔓延到全国各大中城市”提炼“涉及城市多”； “青年学生、知识分子、工人阶级、工商业者等几乎所有的城市居民都不同程度地被卷入五四运动的浪潮”提炼“群众基础广泛”。 历史影响：来自教材原文。 【小问4详解】 核心依据：“1921年注定照耀史册，它并非世纪起点的标志，却是一个全新时代的开始”→1921年中国共产党成立。中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变；自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 20. 李大钊是马克思主义中国化的先驱。阅读材料，回答问题。 材料 李大钊早年在日本留学期间就开始研究社会主义思潮。1918年，他接连发表《法俄革命之比较观》等文章，热情讴歌俄国十月革命。1919年，当巴黎和会外交失败的消息传到中国时，李大钊始终战斗在群众中，积极参加并领导了运动。民国九年（1920年），他开始在北京组织共产主义小组的活动，大力从事把马克思主义与工人运动相结合的工作。1921年7月，中国共产党在上海成立，他担任北方区委书记。六年后，李大钊为实现“求达于真理”的理想，从容慷慨就义。 ——摘编自《李大钊传》编写组《李大钊传》 （1）根据材料，按时间顺序梳理李大钊的主要生平事迹，完成其时间轴的制作。 （2）根据材料指出李大钊的生平活动所关联的中国近代重大历史事件，并结合所学知识，选取其中两个历史事件，阐述二者之间的内在联系。 （3）综合上述材料，概括李大钊在革命生涯中所展现的伟大精神品质。 【答案】（1）【示例】 时间轴：①1918年：发表文章，讴歌十月革命②1919年：积极参加并领导五四运动③1920年：组织北京共产主义小组、推动马克思主义与工人运动相结合④1921年：担任中共北方区委书记⑤1927年：慷慨就义。 （2）重大历史事件：新文化运动、五四运动、中国共产党成立。内在联系：新文化运动对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用；五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。（写出其中一点即可） （3）伟大精神品质：爱国爱民、信仰坚定、忠诚担当、无私奉献、敢于斗争、勇于献身的崇高革命精神。（写出其中两点，言之成理即可） 【解析】 【小问1详解】 时间轴：①：“1918年，他接连发表《法俄革命之比较观》等文章，热情讴歌俄国十月革命”提炼出1918年：发表文章，讴歌十月革命； ②：“1919年，当巴黎和会外交失败的消息传到中国时，李大钊始终战斗在群众中，积极参加并领导了运动”提炼出1919年：积极参加并领导五四运动； ③：“民国九年（1920年），他开始在北京组织共产主义小组的活动，大力从事把马克思主义与工人运动相结合的工作”提炼出1920年：组织北京共产主义小组、推动马克思主义与工人运动相结合； ④：“1921年7月，中国共产党在上海成立，他担任北方区委书记”提炼出1921年：担任中共北方区委书记； ⑤：“六年后，李大钊为实现“求达于真理”的理想，从容慷慨就义”提炼出1927年：慷慨就义。 【小问2详解】 重大历史事件：结合所学，李大钊贯穿了新文化运动，发文章、任北大教授、宣传马克思主义、五四运动领导运动、中国共产党成立，组织共产党小组。 联系：从事件先后顺序、思想传承的角度归纳联系，先分析新文化运动的思想解放作用，为五四运动铺垫；再分析五四运动推动马克思主义传播、和工人运动结合，为中共成立准备思想、干部条件。 【小问3详解】 伟大精神品质：五四运动中“战斗在群众中，积极参加并领导”，体现爱国与担当； 组织共产主义小组、坚持传播马克思主义，体现信仰坚定、忠诚于革命事业；被捕后“从容慷慨就义”，为真理献身，体现无私奉献、勇于献身。作答时结合材料中的具体言行，做到史论结合。 21. 内忧外患之际，先进中国人不断求索，艰难开启中国早期现代化的探索。某班同学以“中国早期现代化的探索”为主题开展项目式学习活动，请你一起参与。 材料 （1）根据材料并结合所学知识，归纳中国人在早期现代化道路上经历的探索历程，并概括这一历程的发展趋势。 （2）根据材料，选取两个历史事件，提炼一个核心观点，并结合材料与所学知识，加以简述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升） 【答案】（1）探索历程：由学习西方先进技术到学习西方政治制度，再到学习西方思想文化。 发展趋势：由表及里，层层深入。 （2）【示例一】 观点：民族危机加剧刺激先进的中国人努力探索民族振兴之路 论述：清政府一些比较开明的官员掀起了旨在“自强”“求富”的洋务运动，在客观上促进了中国民族资本主义的产生；甲午中日战争战败，以康有为、梁启超为代表的维新派掀起了旨在救亡图存的戊戌变法，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。 结论：在民族危难时刻，先进的中国人总会竭尽所能，贡献自己的力量，寻找民族振兴的道路。 【示例二】 观点：中国早期现代化的探索由学习西方先进技术到学习西方政治制度再到学习西方思想文化，由表及里，逐渐深入。 论述：地主阶级洋务派发起的洋务运动，主张学习西方的先进技术；资产阶级改良派发起的戊戌变法和资产阶级革命派发起的辛亥革命主张学习西方的政治制度；新文化运动高举民主和科学两大口号，提倡学习西方的思想文化。 结论：先进中国人不断向西方探索救国道路，经历了学技术到学制度再到学思想文化的层层递进、由浅入深、由表及里的过程。这一系列实践充分证明，资本主义道路无法挽救近代中国的危亡，只有立足国情寻找适合本国的道路，才能实现国家独立与民族振兴。 【示例三】 观点：近代以来，列强的侵略使中国面临“数千年未有之变局”，中国各阶级、阶层开始了不同层面的探索与变革，推动了中国社会的进步 论述：洋务运动中，李鸿章等洋务派创办了一批近代军用工业和近代民用企业，这为中国近代工业奠定了基础，客观上促进了中国民族资本主义的产生，还在一定程度上抵御了外国资本的入侵，这是中国早期现代化的初步探索；新文化运动以陈独秀等为代表，1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，提出民主和科学两大口号，动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用，进一步激励了先进中国人探索救国的道路。 结论：洋务运动和新文化运动等一系列探索为中国社会提供了丰富的探索经验，推动了中国社会的进步。（选择其中两个历史事件进行论述，言之成理即可） 【解析】 【小问1详解】 探索历程：洋务派主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝统治；维新派主张学习政治制度，建立君主立宪制；革命派主张学习政治制度，建立民主共和制；新文化运动提倡民主和科学，动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流→由学习西方先进技术到学习西方政治制度，再到学习西方思想文化。 发展趋势：洋务派主张学习西方先进技术；维新派、革命派主张学习政治制度；新文化运动学习民主、科学思想→由表及里，层层深入。 【小问2详解】 【示例一】 观点：选择洋务运动、戊戌变法。第二次鸦片战争后，面对严重的民族危机，洋务派掀起旨在“自强”“求富”的洋务运动，在客观上促进了中国民族资本主义的产生；甲午中日战争战败，民族危机空前严重，以康有为、梁启超为代表的维新派掀起了旨在救亡图存的戊戌变法，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，可提炼观点为“民族危机加剧刺激先进的中国人努力探索民族振兴之路”。 论述：围绕观点，结合洋务运动、戊戌变法的背景、影响等角度进行分析，最后进行总结。 【示例二】 观点：选择洋务运动、戊戌变法、新文化运动等。地主阶级洋务派发起的洋务运动，主张学习西方的先进技术；资产阶级改良派发起的戊戌变法和资产阶级革命派发起的辛亥革命主张学习西方的政治制度；新文化运动高举民主和科学两大口号，提倡学习西方的思想文化，可提炼观点为“中国早期现代化的探索由学习西方先进技术到学习西方政治制度再到学习西方思想文化，由表及里，逐渐深入”。 论述：围绕观点，结合洋务运动、戊戌变法、新文化运动的主张等角度进行分析，最后进行总结。 【示例三】 观点：选择洋务运动、新文化运动。洋务运动为中国近代工业奠定了基础，客观上促进了中国民族资本主义的产生，还在一定程度上抵御了外国资本的入侵，这是中国早期现代化的初步探索；新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流，对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用，进一步激励了先进中国人探索救国的道路，可提炼观点为“近代以来，列强的侵略使中国面临‘数千年未有之变局’，中国各阶级、阶层开始了不同层面的探索与变革，推动了中国社会的进步” 论述：围绕观点，结合洋务运动、新文化运动的影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 十月阶段检测 （建议完成时间：75分钟 满分：75分） 第Ⅰ卷 （选择题共36分） 下列各小题给出的四个选项中，只有一个符合题意，请将正确的选项填入答题栏内。（本卷共18小题，每小题2分，共36分） 1. 陈独秀认为，中国必须打破陈腐的旧传统，在思想上唤醒青年，在这些青年身上寄托建设一个新中国的希望。为此，他发起了（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 2. 在中国早期现代化的初步探索中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出了“自强”“求富”、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张。这些口号和主张的共同点是（ ） A. 标志着新民主主义革命开始 B. 体现了反帝反封建的任务 C. 都是在封建专制统治下提出的 D. 体现了时代的变化和发展 3. 恽代英在信中写道：“我们素来的生活，是在混沌的里面，自从看了《新青年》就渐渐地醒悟过来，真是像在黑暗的地方见了曙光一样。”这表明新文化运动（ ） A. 得到群众的广泛参与 B. 促进了新文学的发展 C. 掀起了思想解放的潮流 D. 推动了马克思主义中国化 4. “惊醒了整个时代的青年，他们首先发现自己是青年，又粗略地认识了自己的时代，再来看旧道德、旧文学，心里就生出了叛逆的种子。一些青年逐渐地以至于突然地，打碎了身上的枷锁，歌唱着冲出了封建的堡垒。”下列选项中，与这段回忆所反映的思潮相关的是（ ） A. 魏源与《海国图志》 B. 陈天华与《警世钟》 C. 梁启超与《变法通议》 D. 陈独秀与《新青年》 5. 有学者指出，1840年以来中国人向西方学习经历一个始而言技、继而言政、进而言教的过程。这一系列学习的共同目的是（ ） A. 救亡图存 B. 巩固清朝的统治 C. 向西方学习 D. 发展民族资本主义 6. 新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。材料描述的是新文化运动的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 性质 D. 影响 7. 1919年，全国各地创办了《每周评论》《新潮》《湘江评论》等白话文刊物。据统计，这一时期的白话报至少有400种，这得益于新文化运动（ ） A. 提倡民主和科学 B. 提倡新道德 C. 提倡男女平等 D. 提倡白话文 8. “巴黎和会对山东问题的处理，使中国人民打消了对‘公理战胜强权’的幻想，认识到必须自己‘直接行动’。”材料中的“直接行动”是（ ） A. 洋务运动 B. 武昌起义 C. 新文化运动 D. 五四运动 9. 近代中国某报刊登载了一篇“特约通讯”，题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。由该标题可知（ ） A. 爱国浪潮已遍及全国 B. 学生是五四运动的先锋 C. 马克思主义广泛传播 D. 工人阶级开始登上历史舞台 10. 如图刊载于1919年《清华年刊》，描绘清华学子在天安门前集会演讲的场景。这反映了（ ） A. 中国两千多年的封建帝制已被推翻 B. 中国学生为救亡图存而不懈奋斗 C. 马克思主义在中国得到广泛传播 D. 商人在五四运动中发挥重要作用 （2025·广州） 11. 1919年8月，一位记者报道，“学生们已长期组织起来，计划去教育全国的民众和穷人的孩子。单单在上海，就开办了16所免费学校，使没有能力交学费的孩子可以读书。同样的行动正在全国各地广泛进行。”据此可知（ ） A. 护国战争维护了共和制度 B. 五四运动促进了思想启蒙 C. 义和团运动沉重打击了帝国主义 D. 义务教育的普及提高了国民素质 12. 1919年6月，上海工人因北京学生被捕率先罢工，十万余名工人参与，提出“誓死收回青岛”等口号，迫使北洋政府释放学生、罢免相关官员。这说明（ ） A. 工人阶级积极参与反帝爱国运动 B. 学生是五四运动的唯一领导者 C. 北洋政府主张废除不平等条约 D. 五四运动没有取得实际成效 13. 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上讲到：“青春孕育无限希望，青年创造美好明天”。早在1919年5月4日，中国先进青年知识分子掀起了一场拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量的爱国革命运动。这场运动体现的精神是（ ） A. 不怕牺牲、艰苦奋斗 B. 万众一心、众志成城 C. 爱国进步、民主科学 D. 立党为公、忠诚为民 14. 有学者认为，中国近代经历了三次大的思想解放运动，其中第三次是对传统文化束缚的突破。下列选项与“对传统文化束缚的突破”直接相关的是（ ） A. “师夷之长技以制夷” B. 提倡维新变法 C. 提倡三民主义 D. 提倡民主和科学 （2024·重庆） 15. 李大钊在“一战”将结束时说：“此次战争，使欧洲文明之权威大生疑念”，而俄国十月革命第一次把社会主义从书本上的学说变成活生生的现实。材料可以用来说明（ ） A. 中国人民选择马克思主义的原因 B. 五四运动是新民主主义革命开端 C. “一战”动摇了欧洲的优势地位 D. 十月革命后俄国退出了“一战” （2025·山东枣庄） 16. 《信念永恒》一诗中写道：“这是一声砸向旧世界的锤头撞击……从上海望志路，到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。”诗中描述的相关事件是（ ） A. 鸦片战争 B. 中国共产党诞生 C. 五四运动 D. 辛亥革命 17. 1920年，在上海共产主义小组的推动下，上海机器工会成立，并创办刊物《机器工人》，用通俗的语言向工人宣传马克思主义，这有利于（ ） A. 中国共产党斗争策略转变 B. 全国工人运动都进入高潮 C. 国民革命运动的蓬勃发展 D. 启发上海工人的阶级觉悟 18. 某历史兴趣小组开展探究性学习活动时搜集了一些有关上海的资料（如表）。下表中“____”处应填入的内容是（ ） 搜集的资料 探究的主题 中国工人阶级的主要集中地。 俄侨较多，便于掩护苏俄使者。 陈独秀开展活动的中心。 共产国际在华联络点。 政治活动十分活跃。 ____于上海的条件 A. 护法运动开始 B. 五四运动爆发 C. 中国共产党第一次全国代表大会召开 D. 京汉铁路工人大罢工爆发 第Ⅱ卷 （非选择题共39分） 19. 近代以来，国人的民族意识不断觉醒。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1912年中华民国的建立，为辛亥革命前已经萌生的中华民族观念的广泛流传，提供了广阔的舞台。“中华民国”国号的使用本身，就极大地增强了国人对“中华”一词所代表的中华民族共同体内涵的认同感与自觉归属感。《中华民国临时约法》则以法律形式将人民平等规定下来，这使得中华民族共同体的继续发展有了法律的保护，各民族至少实现了法律上平等的联合。 ——摘编自李帆《以“中华”为称：辛亥革命前后的民族认同》 （1）根据材料一，概括民国初期推动“中华民族观念”广泛流传的主要原因。（不得照抄原文） 材料二 青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。社会遵新陈代谢之道则隆盛，陈腐朽败之分子充塞社会则社会亡。 ——摘编自陈独秀《敬告青年》（1915年） （2）根据材料二并结合所学知识，运用民国纪年法标注《敬告青年》的发表年份。结合所学知识，简述陈独秀发表此文的历史背景，并概括其认为青年是“人生最可宝贵之时期”的核心理由。 材料三 在山河破碎、国家危亡、是非颠倒、民族蒙耻之际，中华民族积蓄已久的爱国激情猛烈地迸发出来。以学生为先锋的民众运动在北京、上海、天津等大城市展开，并迅速蔓延到全国各大中城市。据统计，运动波及全国100多个城市，处于抗争中心的山东、长期遭受日本侵略的东北和上海郊区等地的农民也参加了斗争。除少数亲日当权者外，青年学生、知识分子、工人阶级、工商业者等几乎所有的城市居民都不同程度地被卷入五四运动的浪潮。 ——摘编自李东朗《五四运动与民族意识的空前觉醒》 （3）根据材料三，概括五四运动的特点。结合所学知识，简述五四运动的历史影响。 材料四 1921年注定照耀史册，它并非世纪起点的标志，却是一个全新时代的开始……以毛泽东为代表的中国共产党人，总结经验，上下求索，终于找到了一条正确的革命道路。 ——摘编自电视纪录片《百年中国》解说词 （4）根据材料四并结合所学知识，说明1921年被称为“一个全新时代的开始”的核心依据。 20. 李大钊是马克思主义中国化的先驱。阅读材料，回答问题。 材料 李大钊早年在日本留学期间就开始研究社会主义思潮。1918年，他接连发表《法俄革命之比较观》等文章，热情讴歌俄国十月革命。1919年，当巴黎和会外交失败的消息传到中国时，李大钊始终战斗在群众中，积极参加并领导了运动。民国九年（1920年），他开始在北京组织共产主义小组的活动，大力从事把马克思主义与工人运动相结合的工作。1921年7月，中国共产党在上海成立，他担任北方区委书记。六年后，李大钊为实现“求达于真理”的理想，从容慷慨就义。 ——摘编自《李大钊传》编写组《李大钊传》 （1）根据材料，按时间顺序梳理李大钊的主要生平事迹，完成其时间轴的制作。 （2）根据材料指出李大钊的生平活动所关联的中国近代重大历史事件，并结合所学知识，选取其中两个历史事件，阐述二者之间的内在联系。 （3）综合上述材料，概括李大钊在革命生涯中所展现的伟大精神品质。 21. 内忧外患之际，先进中国人不断求索，艰难开启中国早期现代化的探索。某班同学以“中国早期现代化的探索”为主题开展项目式学习活动，请你一起参与。 材料 （1）根据材料并结合所学知识，归纳中国人在早期现代化道路上经历的探索历程，并概括这一历程的发展趋势。 （2）根据材料，选取两个历史事件，提炼一个核心观点，并结合材料与所学知识，加以简述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $