精品解析：江西省金溪县琅琚中学2024--2025学年九年级上学期第四次月考历史试题

金溪县琅琚中学2025届九年级第四次月考 历史试卷（开卷） 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案填写在题后的括号内) 1. 由下面的古代埃及政治架构示意图可以看出（ ） ——摘编自《简明世界历史读本》 A. 国王拥有至高无上的权力 B. 实行中央集权的封建专制 C. 宰相和州长权力互相制衡 D. 受到西方民主政治的影响 2. 古代雅典居民中，有资格参加公民大会的是（ ） A. 贵族妇女 B. 雅典城邦奴隶 C. 波斯商人 D. 成年男性公民 3. “2022年‘中国意大利文化和旅游年’期间，在中国举办了多场意大利古代文化展览，为中国民众近距离接触古罗马文明提供了很好的机会。”（摘自《光明日报》，2023年2月9日）该“文明”（ ） A. 在法制上的成就是《汉谟拉比法典》 B. 在鼎盛时期建立了森严的种姓制度 C. 在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》 D. 经历了从共和国到帝国的发展变化 4. 古代希腊罗马文化，在基督教文化垄断下的欧洲，几乎荡然无存。而阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并把它们传回欧洲、弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。可见阿拉伯人对欧洲文化的贡献是（ ） A. 改头换面 B. 破旧立新 C. 承前启后 D. 去伪存真 5. 历史事件的发生总有其原因。下列原因与历史结论对应关系正确的是（ ） A. 波斯人入侵印度——古代印度建立严格的社会等级制度 B. 凯撒命人编制“儒略历”——罗马共和国演变为帝国 C. 农村的社会结构发生变化——农业生产组织逐渐资本主义化 D. 查士丁尼组建委员会汇编《罗马民法大全》——奠定了欧洲民法基础 6. “人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福，这成为海外冒险事业的一种思想动力。”该材料反映了（ ） A. 新航路开辟后世界整体的观念逐步确立起来 B. 文艺复兴运动推动欧洲文化思想领域的繁荣 C. 新航路开辟客观上推动了文艺复兴运动发展 D. 文艺复兴运动为新航路开辟提供了思想基础 7. 世界上第一次完成环球航行，证明了地圆说正确的船队是（ ） A. 迪亚士的船队 B. 哥伦布的船队 C. 麦哲伦的船队 D. 达·伽马的船队 8. 《资本主义与奴隶制度》一书中写到：“几乎每个利物浦的市民都成了商人。他们当中拿不出一大捆货物者就拿出一小箱……几乎各个阶层的人对几内亚的买卖都兴趣浓厚。这真是一股浪潮，无怪利物浦的小船多如牛毛。在利物浦，赚取100%的利润并不稀罕。有时一次出航所得净利可达300%。”据此推断，利物浦商人的贸易（ ） A. 加快了资本的原始积累 B. 促进了西方的繁荣发展 C. 推动了非洲的民族觉醒 D. 加速了欧洲的资本输出 9. 1689年，英国议会通过的《权利法案》规定：国王无权废止法律：国王不得侵犯议会的征税权：未经议会同意，国王不得组织常备军。这表明（ ） A. 国王的权力受到限制 B. 封建君主专制被推翻 C. 民主共和制最终确立 D. 人民选举权得到保障 10. 卢梭认为，国家的设立是为了保障人的权利，为了达到个体的最大利益，订立契约和维护公意就会成为共识，在这样的共同体中，人们会得到大于私利的更多的好处。这说明卢梭主张（ ） A. 社会契约 B. 主权在民 C. 三权分立 D. 天赋人权 11. 小明同学制作了下面人物卡片，他为其确定的主题应该是（ ） 玻利瓦尔 圣马丁 章西女王 华盛顿 A. 反抗侵略，争取民族独立的民族英雄 B. 革除旧制，建立新兴政权的革命领袖 C. 浴血奋战，维护国家利益的封建王公 D. 指挥得当，赢得革命胜利的英雄人物 12. 使俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程的改革是（ ） A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 卡德纳斯改革 D. 戈尔巴乔夫改革 13. 抓住关键词是学习历史的重要方法之一，与下列关键词相关的历史事件是（ ） 种植园经济 南北矛盾 废奴运动 《宅地法》 A. 英国1640年革命 B. 美国内战 C. 俄国1861年农奴制改革 D. 日本明治维新 14. 该国以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西，在19世纪末，成功成为亚洲第一个砸碎西方锁链的国家。推动该国“成功”的历史事件是（ ） A. 洋务运动 B. 大化改新 C. 农奴制改革 D. 明治维新 15. “行星为什么不沿着直线飞到外部空间而是趋向太阳？月亮为什么趋向地球？”在寻找答案的过程中，据说牛顿从苹果落地的现象受到了启发，经过不懈探索，他（ ） A. 发现了电磁感应现象 B. 发现万有引力定律 C. 提出了进化论的观点 D. 发明了耐用的白炽灯泡 16. 某历史社团设计了“滑向倾斜的世界——探战争之源”探究活动，分析下表数据可以得出（ ） 1913—1914年主要列强的经济实力及其占有殖民地的情况 国别 占世界工业生产总量（%） 殖民地面积（万平方米） 殖民地人口（万人） 英国 14 3350 39350 沙俄 2.6 1740 3320 法国 6 1060 5550 德国 16 290 1230 日本 1 30 1920 美国 38 30 970 ——普通高中课程标准实验教科书《20世纪的战争与和平》（选修） A. 工业革命推动了西方各国城市化进程 B. 资本主义国家间政治经济发展不平衡 C. 美国经济、军事实力已成为世界霸主 D. 三国同盟、三国协约两大集团已形成 17. “10月25日上午，军事委员会宣告临时政府已被推翻，国家政权已转移到彼得格勒工兵代表苏维埃所辖的军事委员会手中。这一整天，起义的工人武装和士兵与敌军进行了激烈的争夺，处处都是革命队伍获胜。”材料描述的是（ ） A. 光荣革命 B. 攻占巴士底狱 C. 南北战争 D. 十月革命 18. 1919年，在巴黎和会上，协约国与德国签订的条约是（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《尼布楚条约》 C. 《华沙条约》 D. 《北大西洋公约》 19. 20世纪二三十年代，苏联依靠自己的力量，使工业生产水平跃居欧洲第一位、世界第二位，工业总产值占世界的比重由1913年（沙俄时期）的2.6%上升为1937年的10%。二战后，又成功发射世界第一颗人造卫星，将人类第一位宇航员送入太空。材料体现了（ ） A. 社会主义制度的优越性 B. 经济危机引发世界大战 C. 战后殖民体系走向崩溃 D. 世贸组织促进经济发展 20. 历史学习小组做了一个时间轴，这个时间轴反映的主题是（ ） A. 战后殖民体系的崩溃 B. 社会主义阵营的扩大 C. 民族民主运动的高涨 D. 世界多极化的发展 二、综合题（本大题共4小题，第21题8分，第22题11分，第23题10分，第24题11分，共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1783年独立战争的胜利，并不意味着新国家的建成，因为在北美这片土地上从未存在过一个统一的国家。在邦联条例控制下的脆弱的中央政府，甚至缺乏满足国家最低需要的权力支持……直至1789年——根据1787年美国宪法产生了联邦政府，这一中央政府凌驾于各州之上，它有足够的力量建立并维持国家的统一与稳定。 ——摘编自詹姆斯·柯比·马丁《美国史》等 材料二 美国历任总统中，很少有人处理过林肯所面对的危机。他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦，国家就像“房子一样裂开”；他还未就任，叛乱分子组织的“美利坚联众国”即已推举了自己的正、副总统。他在第一次就职演说中仍寄希望于南部各州回心转意，一再表示他的政府无意于干涉南部的特殊制度，也不会首先发动攻击。他同时严正地警告说，他决不会对分裂联邦的行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未因他这番苦口婆心的规劝而响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云宵”。 ——摘编自常冬为《美国档案》 材料三 美国内战前，农业产值在工农业总产值中占63%，1900年工业产值超过农业产值，达到61%。内战后持续半个世纪保持4%的平均年经济增长率，到19世纪末，美国已成为世界第一经济强国与世界制造业巨头。 ——摘编自钱满素、张瑞华《美国通史》 （1）据材料一，概括1787年美国宪法实施的意义。 （2）据材料二，指出林肯政府遭遇的危机。并概括林肯政府是如何应对这一危机的。 （3）综合材料一、二、三和上述问题，谈谈你从美国的发展中得出的认识。 22. 体育运动·时代变迁·社会发展 材料一 中世纪，体育运动在大众中不普及，学校不设体育课，只在骑士教育中有剑术和骑术等军事体育内容。1423年意大利教育家创立了一所“宫廷学校”，主张读书和运动相结合，制定了许多锻炼身体的制度和方法，体育成为学校教育的一项内容。1569年一位意大利医生在研究古代希腊、罗马体育和运动基础上出版《体操术》，主张民众应该从事多项运动以维持身体健康。 ——摘编自谭华等《体育史》 （1）依据材料一并结合所学，指出15世纪前后体育运动发生的变化及其时代背景。 材料二 19世纪初，欧洲工业化城市人口急剧增加。为了满足市民体育锻炼的场地需求，一些城市兴建了城市公园，促进了大众户外体育运动发展。19世纪中期，足球、网球等运动兴起并逐步形成了统一的运动规则。19世纪末20世纪初，各种商业体育俱乐部大量产生，主要通过出售门票获得商业利益：很多观众乘电车和火车到现场观赛。比赛消息还能通过电波和报纸传到各地，吸引大众参与体育活动。 ——摘编自托尼·柯林斯《体育简史》等 （2）依据材料二并结合所学，概括19世纪初到20世纪初欧洲体育运动发展的表现、分析其发展的历史条件。 材料三 夏季奥运会参赛情况（部分） 第1届 （1896年） 第2届 （1900年） 第23届 （1984年） 第29届 （2008年） 第31届 （2016年） 参赛国家和地区（个） 14 26 140 204 207 参赛运动员（人） 241 1226 6829 10942 11238 女子项目（项） 0 2 62 127 145 奥林匹克格言是“更快、更高、更强”，2021年国际奥委会将“更团结（Together）”加入其中。 中国体育代表团出征北京2022年冬奥会纪念徽章（见右图），以五星红旗及“冰丝带”“雪如意”等现代化体育场馆为设计元素。奥运会徽章承载不同地区和民族的文化，观众、运动员等通过交换徽章，了解彼此，增进友谊。 （3）依据材料三，概括现代奥林匹克运动会的发展情况。说明现代奥林匹克运动会在当今世界发挥的作用。 23. 马克思主义不断与时俱进，具有强大的生命力，是指引社会主义运动的科学理论，在世界历史发展进程中产生了重要影响。阅读材料，回答问题。 材料一 如下图所示 图1 图2 1847年12月—1848年2月，两人在比利时撰写《共产党宣言》全文（德文），并于1848年2月1日完稿。 材料二 十月革命胜利后，俄国在马克思主义基本原则的指引下走上了社会主义道路。十月革命推翻了旧政权，第一次建立起无产阶级的国家政权。在经济上，布尔什维克实行了针对包括银行在内的大型企业的国有化措施，确立了公有制的地位。同时，加强了工人在生产中的监督和管理作用，巩固了工人在生产中的主导地位。 ——摘编自卢迎春《论十月革命对社会主义道路、理论和制度的开创》 材料三 斯大林模式是以动员型经济为基础，以工业化为核心的现代化模式。它的特点是具有高度集中的管理体制，经济任务严格服从于政治目的，苏联实行这一模式后，以10多年时间就初步实现了经济上的现代化，即工业化，成为欧洲第一、世界第二的工业强国。凭借这一成就，苏联模式在当时对全世界产生了巨大的影响。在很长时期内，斯大林模式被很多落后国家的人民当作振兴国家和民族的样板。 ——摘编自陈怡《斯大林模式与执政党的现代化》 （1）根据材料一，指出图1、图2人物名称以及《共产党宣言》发表的历史意义。 （2）根据材料二，指出十月革命胜利后俄国为走上社会主义道路而采取的措施，并结合所学知识简析十月革命对马克思主义发展的意义。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括斯大林模式的特点及其影响。 24. 科学技术的创新，对社会发展起着十分重要的作用。同学们围绕“工业革命”开展探究性学习，请你参与完成以下三项任务。 【任务一 知识梳理】 材料一 （1）结合所学知识，在材料一中①、②、③处填入相应的内容。 【任务二 文本阅读】 材料二 第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看，则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家……第一次工业革命中许多成果的发明者多是一些工人……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 ——吴于廑、齐世荣主编：《世界史·近代史编》，高等教育出版社1992年版 （2）根据材料二，概括第二次工业革命的特点。 【任务三 观点论述】 材料三 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的 ——[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》 （3）根据材料三，结合所学知识，围绕“科技与社会发展”提出你的观点并展开论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 金溪县琅琚中学2025届九年级第四次月考 历史试卷（开卷） 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案填写在题后的括号内) 1. 由下面的古代埃及政治架构示意图可以看出（ ） ——摘编自《简明世界历史读本》 A. 国王拥有至高无上的权力 B. 实行中央集权的封建专制 C. 宰相和州长权力互相制衡 D. 受到西方民主政治的影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“国王掌握国家政治、经济及军事大权”和所学知识可知，国王在古代埃及的政治体系中拥有最高的权力，是绝对的统治者，这种权力的集中体现了国王的至高无上地位，A项正确；国王拥有至高无上的权力，体现了中央集权的特点，但“封建专制”不适合描述古代埃及的政治体系，古代埃及的政治体系更侧重于中央对地方的直接控制，而不是通过封建领主的间接统治，排除B项；根据材料“宰相辅佐国王处理政事”，而“州长拥有行政、司法、赋税及征兵权”可知，材料并没有提到宰相和州长之间存在权力制衡的关系，排除C项；古代埃及文明远早于西方民主政治的发展，因此不可能受到西方民主政治的影响，排除D项。故选A项。 2. 古代雅典居民中，有资格参加公民大会的是（ ） A. 贵族妇女 B. 雅典城邦奴隶 C. 波斯商人 D. 成年男性公民 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，所以古代雅典居民中，有资格参加公民大会的是成年男性公民，D项正确；雅典妇女没有任何政治权利，不能参加公民大会，排除A项；雅典城邦奴隶没有公民权利，不能参加公民大会，排除B项；波斯商人属于外邦人，不享有雅典公民权，不能参加公民大会，排除C项。故选D项。 3. “2022年‘中国意大利文化和旅游年’期间，在中国举办了多场意大利古代文化展览，为中国民众近距离接触古罗马文明提供了很好的机会。”（摘自《光明日报》，2023年2月9日）该“文明”（ ） A. 在法制上的成就是《汉谟拉比法典》 B. 在鼎盛时期建立了森严的种姓制度 C. 在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》 D. 经历了从共和国到帝国的发展变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“为中国民众近距离接触古罗马文明提供了很好的机会。”，结合所学知识可知，公元前509年，罗马建立共和国。公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国，因此，古罗马文明经历了从共和国到帝国的发展变化，D项正确；两河流域文明在法制上的成就是《汉谟拉比法典》 ，排除A项；古代印度在鼎盛时期建立了森严的种姓制度，排除B项；古希腊在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》，排除C项。故选D项。 4. 古代希腊罗马文化，在基督教文化垄断下的欧洲，几乎荡然无存。而阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并把它们传回欧洲、弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。可见阿拉伯人对欧洲文化的贡献是（ ） A. 改头换面 B. 破旧立新 C. 承前启后 D. 去伪存真 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息可知，阿拉伯学者通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并将其传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”，这表明阿拉伯学者在保存和传承古代希腊罗马文化方面起到了重要作用，使得这些文化得以延续和发展，因此阿拉伯人对欧洲文化的贡献是“承前启后”，即承接前人的文化成果，并为后来的文化发展奠定基础，C项正确；阿拉伯学者在保存和传承古代希腊罗马文化方面起到了重要作用，题干重点在强调传承，“改头换面”和“破旧立新”强调完全代替，创新新的文化形式，不符合题意，排除AB项；材料意在体现阿拉伯学者在保存和传承古代希腊罗马文化方面发挥的作用，并不涉及真伪，排除D项。故选C项。 5. 历史事件的发生总有其原因。下列原因与历史结论对应关系正确的是（ ） A. 波斯人入侵印度——古代印度建立严格的社会等级制度 B. 凯撒命人编制“儒略历”——罗马共和国演变为帝国 C. 农村的社会结构发生变化——农业生产组织逐渐资本主义化 D. 查士丁尼组建委员会汇编《罗马民法大全》——奠定了欧洲民法基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，查士丁尼组建委员会汇编《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法基础，D项正确；雅利安人入侵印度，在古代印度建立严格的社会等级制度，排除A项；屋大维首创了掌握了最高领导权，罗马共和国演变为帝国，排除B项；农村的社会结构发生变化指的是出现了富裕农民，排除C项。故选D项。 6. “人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福，这成为海外冒险事业的一种思想动力。”该材料反映了（ ） A. 新航路开辟后世界整体的观念逐步确立起来 B. 文艺复兴运动推动欧洲文化思想领域的繁荣 C. 新航路开辟客观上推动了文艺复兴运动发展 D. 文艺复兴运动为新航路开辟提供了思想基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福，这成为海外冒险事业的一种思想动力”并结合所学知识可知，14世纪至17世纪发源于意大利的文艺复兴运动，核心是人文主义，提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对迷信的神学思想；文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础；文艺复兴解放了思想，成为海外冒险事业的一种思想动力，促进了新航路的开辟，D项正确；题干强调的是人文主义对新航路开辟的促进作用，而不是新航路的影响，排除A项；题干强调的是文艺复兴运动对新航路开辟的影响，“文艺复兴运动推动欧洲文化思想领域的繁荣”与题干主旨不符，排除B项；题干强调的是文艺复兴运动客观上促进了新航路的开辟，排除C项。故选D项。 7. 世界上第一次完成环球航行，证明了地圆说正确的船队是（ ） A. 迪亚士的船队 B. 哥伦布的船队 C. 麦哲伦的船队 D. 达·伽马的船队 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确，C项正确；迪亚士的船队到达非洲的好望角，排除A项；哥伦布的船队到达美洲大陆，排除B项；达·伽马的船队最远到达印度，排除D项。故选C项。 8. 《资本主义与奴隶制度》一书中写到：“几乎每个利物浦的市民都成了商人。他们当中拿不出一大捆货物者就拿出一小箱……几乎各个阶层的人对几内亚的买卖都兴趣浓厚。这真是一股浪潮，无怪利物浦的小船多如牛毛。在利物浦，赚取100%的利润并不稀罕。有时一次出航所得净利可达300%。”据此推断，利物浦商人的贸易（ ） A. 加快了资本的原始积累 B. 促进了西方的繁荣发展 C. 推动了非洲的民族觉醒 D. 加速了欧洲的资本输出 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在利物浦，赚取100%的利润并不稀罕。有时一次出航所得净利可达300%”并结合所学知识可知，利物浦商人通过贩卖黑奴，赚取了巨额利润，有利于加快资本的原始积累，A项正确；材料强调的是贩卖黑奴对利物浦的影响，未涉及促进了西方的繁荣发展，排除B项；材料强调的是贩卖黑奴对利物浦的影响，与推动了非洲的民族觉醒无关，排除C项；资本输出是第二次工业革命的影响，排除D项。故选A项。 9. 1689年，英国议会通过的《权利法案》规定：国王无权废止法律：国王不得侵犯议会的征税权：未经议会同意，国王不得组织常备军。这表明（ ） A. 国王的权力受到限制 B. 封建君主专制被推翻 C. 民主共和制最终确立 D. 人民选举权得到保障 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“1689年，英国议会通过的《权利法案》规定：国王无权废止法律：国王不得侵犯议会的征税权：未经议会同意，国王不得组织常备军。”和所学知识可知，《权利法案》限制了国王的权利，确立了英国是君主立宪制的国家，A项正确；封建君主专制被推翻与题意不符，题干反映的是《权利法案》的内容，目的是限制王权，排除B项；民主共和制最终确立与《权利法案》的颁布不符，民主共和制是法国资产阶级革命确立的制度，排除C项；人民选举权得到保障与题意不符，题干反映的是限制王权，不涉及人民选举权，排除D项。故选A项。 10. 卢梭认为，国家的设立是为了保障人的权利，为了达到个体的最大利益，订立契约和维护公意就会成为共识，在这样的共同体中，人们会得到大于私利的更多的好处。这说明卢梭主张（ ） A. 社会契约 B. 主权在民 C. 三权分立 D. 天赋人权 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“订立契约和维护公意就会成为共识”可知，卢梭主张社会契约，A项正确；主权在民强调的是人民对国家权利的掌握，而材料主要体现的是建立社会契约，排除B项；三权分立是孟德斯鸠的主张，排除C项；天赋人权是伏尔泰的主张，排除D项。故选A项。 11. 小明同学制作了下面人物卡片，他为其确定的主题应该是（ ） 玻利瓦尔 圣马丁 章西女王 华盛顿 A. 反抗侵略，争取民族独立的民族英雄 B. 革除旧制，建立新兴政权的革命领袖 C. 浴血奋战，维护国家利益的封建王公 D. 指挥得当，赢得革命胜利的英雄人物 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，18世纪末到19世纪早期，拉丁美洲人民掀起了独立斗争的风暴，南美洲是反抗西班牙殖民统治的主战场。玻利瓦尔率军先后解放了哥伦比亚委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，1826年，西属拉美独立战争胜利结束。玻利瓦尔因此而获得了“拉丁美洲解放者”的称号。圣马丁是南美洲另外一个起义领袖，他在南美洲率领起义军由南向北，英勇打击西班牙殖民军队，解放了阿根廷和智利等地，后来他把部队交给玻利瓦尔指挥，玻利瓦尔统一指挥起义军队，彻底摧毁了西班牙在南美洲的殖民统治。1775年7月3日，华盛顿就任美国独立战争大陆军总司令。他把一支组织松散、训练不足、装备落后、给养匮乏，主要由地方民军组成的队伍整编和锻炼成为一支能与英军正面抗衡的正规军。通过特伦顿、普林斯顿和约克德等战役，击败英军，取得了北美独立战争的胜利，摆脱英国殖民者对北美洲的殖民统治。19世纪中期，印度士兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公也参加企业，年轻的章西女王领导军民与英军展开激战，在战斗中，章西女王身先士卒，直到壮烈牺牲，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，印度民族意识觉醒。因此这些英雄人物都是反抗侵略，争取民族独立的民族英雄，A项正确；章西女王领导印度民族大起义失败了，没有建立新兴政权，玻利瓦尔打败西班牙军队，成立了“大哥伦比亚共和国”，华盛顿领导美国独立战争胜利，确立美国为联邦制共和国，排除B项；章西女王是封建王公，而玻利瓦尔、圣马丁、华盛顿都不是封建王公，排除C项；章西女王领导印度民族大起义失败了，玻利瓦尔、圣马丁、华盛顿领导反殖民统治取得革命胜利，排除D项。故选A项。 12. 使俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程的改革是（ ） A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 卡德纳斯改革 D. 戈尔巴乔夫改革 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，彼得一世改革，使俄国的经济、军事实力增强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件，开启了俄国近代化的进程，B项正确；大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家，与使俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程的改革不符，排除A项；卡德纳斯改革，是墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革，也是20世纪初墨西哥革命后的护宪运动发展到顶点的标志，与使俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程的改革不符，排除C项；戈尔巴乔夫改革，是苏联历史上最后一次社会主义改革，使统一的苏联多民族国家分崩离析，社会主义成果丧失殆尽，与使俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程的改革不符，排除D项。故选B项。 13. 抓住关键词是学习历史的重要方法之一，与下列关键词相关的历史事件是（ ） 种植园经济 南北矛盾 废奴运动 《宅地法》 A. 英国1640年革命 B. 美国内战 C. 俄国1861年农奴制改革 D. 日本明治维新 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“种植园经济、南北矛盾、废奴运动、《宅地法》”和所学知识可知，19世纪中期，美国南北两种经济制度在奴隶制废存问题上矛盾尖锐，美国南北战争爆发。战争初期，由于南方准备比较充分，而北方由于准备不足和缺乏优秀将领，导致北方在战争初期一再失利。1862年，联邦政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战场形势，颁布了《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。1865年，北方取得了南北战争的胜利。美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过南北战争，美国废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的发展创造了条件，B项正确；英国1640年革命是由于斯图亚特王朝的专制统治阻碍了英国资本主义的发展，1640年，为镇压苏格兰人民起义筹集军费，英国国王重新召开议会，在议会上，议员就限制王权问题和国王展开斗争，揭开了英国资产阶级革命的序幕，排除A项；俄国1861年农奴制改革与“南北矛盾”“《宅地法》”无关，排除C项；从1868年起，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 14. 该国以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西，在19世纪末，成功成为亚洲第一个砸碎西方锁链的国家。推动该国“成功”的历史事件是（ ） A. 洋务运动 B. 大化改新 C. 农奴制改革 D. 明治维新 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“以‘东方道德、西方技艺’为口号，向西方借用了它所盼望的东西”并结合所学知识可知，该运动为日本明治维新，1868年，日本明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列，由此可知，与题干材料相关的事件是明治维新，D项正确；洋务运动强调中体西用，但其失败了，并未“成功成为亚洲第一个砸碎西方锁链的国家”，排除A项；5世纪，在日本本州中部兴起的大和政权基本实现了日本的统一，在大化改新的过程中，日本学习的是唐朝，并没有以“‘东方道德、西方技艺’”为口号，排除B项；农奴制改革发生于俄国，俄国本身就是西方国家，与“成为亚洲第一个砸碎西方锁链的国家”不符，排除C项。故选D项。 15. “行星为什么不沿着直线飞到外部空间而是趋向太阳？月亮为什么趋向地球？”在寻找答案的过程中，据说牛顿从苹果落地的现象受到了启发，经过不懈探索，他（ ） A. 发现了电磁感应现象 B. 发现万有引力定律 C. 提出了进化论的观点 D. 发明了耐用的白炽灯泡 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“‘行星为什么不沿着直线飞到外部空间而是趋向太阳？月亮为什么趋向地球？’在寻找答案的过程中，据说牛顿从苹果落地的现象受到了启发”和所学知识可知，牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，通过观察苹果落地确立了万有引力定律，B项正确；法拉第发现了电磁感应现象排除A项；生物学家达尔文提出了进化论的观点，排除C项；爱迪生发明了耐用的白炽灯泡，排除D项。故选B项。 16. 某历史社团设计了“滑向倾斜的世界——探战争之源”探究活动，分析下表数据可以得出（ ） 1913—1914年主要列强的经济实力及其占有殖民地的情况 国别 占世界工业生产总量（%） 殖民地面积（万平方米） 殖民地人口（万人） 英国 14 3350 39350 沙俄 2.6 1740 3320 法国 6 1060 5550 德国 16 290 1230 日本 1 30 1920 美国 38 30 970 ——普通高中课程标准实验教科书《20世纪的战争与和平》（选修） A. 工业革命推动了西方各国城市化进程 B. 资本主义国家间政治经济发展不平衡 C. 美国经济、军事实力已成为世界霸主 D. 三国同盟、三国协约两大集团已形成 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“滑向倾斜的世界——探战争之源”表格数据和所学知识可知，英国在殖民地面积和殖民地人口上占据优势，但在工业生产总量上，美国（38%）和德国（16%）远超英国（14%），显示出资本主义国家间政治经济发展不平衡的现象，而这一现象正是导致一战爆发的根本原因，B项正确；材料主要描述了1913-1914年主要列强的经济实力及其占有殖民地的情况，并未涉及城市化进程，排除A项；材料仅展示了主要列强的经济实力和殖民地情况，并未涉及军事实力，且从经济实力上看，美国占据首位，并未明确说明其军事实力也已成为世界霸主，排除C项；材料只是给出了主要列强的经济实力和殖民地情况，没有涉及三国同盟、三国协约两大集团形成的内容，排除D项。故选B项。 17. “10月25日上午，军事委员会宣告临时政府已被推翻，国家政权已转移到彼得格勒工兵代表苏维埃所辖的军事委员会手中。这一整天，起义的工人武装和士兵与敌军进行了激烈的争夺，处处都是革命队伍获胜。”材料描述的是（ ） A. 光荣革命 B. 攻占巴士底狱 C. 南北战争 D. 十月革命 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“10月25日上午，军事委员会宣告临时政府已被推翻，国家政权已转移到彼得格勒工兵代表苏维埃所辖的军事委员会手中。”和所学知识可知，1917年10月24日，彼得格勒武装起义的枪声打响，它敲响了资产阶级临时政府的丧钟，最终将资产阶级临时政府推翻，结束了两个政权并存的局面，建立了无产阶级专政，这一革命称之为十月革命，D项正确；光荣革命，又称不流血革命，是指1688年英国资产阶级和新贵族发动的推翻斯图亚特王朝的统治、防止天主教复辟的非暴力政变，排除A项；攻占巴士底狱是指1789年7月14日法国巴黎人民起义，攻占了象征封建统治的巴士底狱的事件，排除B项；美国南北战争，又称美国内战，是美国历史上维护联邦统一与主权完整的统一战争，也是一场解放黑人的革命战争，是美国历史上仅有的一场最大规模的内战，发生于1861年4月12日至1865年4月9日，排除C项。故选D项。 18. 1919年，在巴黎和会上，协约国与德国签订的条约是（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《尼布楚条约》 C. 《华沙条约》 D. 《北大西洋公约》 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1919年1月到6月，一战战胜国与战败国之间在巴黎召开的和平会议。英法美操纵了会议，会议签订了对德的《凡尔赛条约》，对德国加以限制，还签订了同其他战败国的条约，A项正确；1689年，中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商，签订了第一个边界条约《尼布楚条约》，与1919年，在巴黎和会上，协约国与德国签订的条约不符，排除B项；1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》。“华沙条约组织”成立，简称 “华约”，与1919年，在巴黎和会上，协约国与德国签订的条约不符，排除C项；1949年,美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》。“北大西洋公约组织”成立，简称北约，与1919年，在巴黎和会上，协约国与德国签订的条约不符，排除D项。故选A项。 19. 20世纪二三十年代，苏联依靠自己的力量，使工业生产水平跃居欧洲第一位、世界第二位，工业总产值占世界的比重由1913年（沙俄时期）的2.6%上升为1937年的10%。二战后，又成功发射世界第一颗人造卫星，将人类第一位宇航员送入太空。材料体现了（ ） A. 社会主义制度的优越性 B. 经济危机引发世界大战 C. 战后殖民体系走向崩溃 D. 世贸组织促进经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，20世纪二三十年代开始，苏联进入社会主义建设时期，一直到二战结束，苏联的社会生产和科技发展，都取得了任何资本主义国家都不能比拟的成就，说明了社会主义制度的优越性，A项正确；题干表述的是苏联的经济、科技发展状况，与经济危机引发世界大战无关，排除B项；二战后殖民体系走向崩溃，与苏联的发展无关，排除C项；世贸组织促进了全球经济发展，但材料没有体现，排除D项。故选A项。 20. 历史学习小组做了一个时间轴，这个时间轴反映的主题是（ ） A. 战后殖民体系的崩溃 B. 社会主义阵营的扩大 C. 民族民主运动的高涨 D. 世界多极化的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.战后殖民体系的崩溃以二战后殖民地独立浪潮为主要表现，题干事件均发生在二战前，不符合题意，错误。 B.社会主义阵营的扩大发生在二战后，题干事件均与社会主义阵营扩大无关，错误。 C.题干时间轴中的事件：1919年中国五四运动、埃及华夫脱运动、印度两次非暴力不合作运动、墨西哥卡德纳斯改革，都是20世纪上半期亚非拉地区追求民族独立、推进民主发展的运动，共同反映的主题是民族民主运动的高涨，正确。 D.世界多极化的发展趋势出现于20世纪六七十年代，冷战结束后进一步加强，晚于题干所示事件的时间，错误。 二、综合题（本大题共4小题，第21题8分，第22题11分，第23题10分，第24题11分，共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1783年独立战争的胜利，并不意味着新国家的建成，因为在北美这片土地上从未存在过一个统一的国家。在邦联条例控制下的脆弱的中央政府，甚至缺乏满足国家最低需要的权力支持……直至1789年——根据1787年美国宪法产生了联邦政府，这一中央政府凌驾于各州之上，它有足够的力量建立并维持国家的统一与稳定。 ——摘编自詹姆斯·柯比·马丁《美国史》等 材料二 美国历任总统中，很少有人处理过林肯所面对的危机。他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦，国家就像“房子一样裂开”；他还未就任，叛乱分子组织的“美利坚联众国”即已推举了自己的正、副总统。他在第一次就职演说中仍寄希望于南部各州回心转意，一再表示他的政府无意于干涉南部的特殊制度，也不会首先发动攻击。他同时严正地警告说，他决不会对分裂联邦的行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未因他这番苦口婆心的规劝而响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云宵”。 ——摘编自常冬为《美国档案》 材料三 美国内战前，农业产值在工农业总产值中占63%，1900年工业产值超过农业产值，达到61%。内战后持续半个世纪保持4%的平均年经济增长率，到19世纪末，美国已成为世界第一经济强国与世界制造业巨头。 ——摘编自钱满素、张瑞华《美国通史》 （1）据材料一，概括1787年美国宪法实施的意义。 （2）据材料二，指出林肯政府遭遇的危机。并概括林肯政府是如何应对这一危机的。 （3）综合材料一、二、三和上述问题，谈谈你从美国的发展中得出的认识。 【答案】（1）意义：确立了联邦政府的权威性，维护了国家统一和社会安定等。 （2）危机：美国面临分裂的风险。 做法：坚决维护国家统一，领导美国南北战争。 （3）认识：国家统一，有利于社会经济发展；林肯等人杰出领导人推动社会进步等。 【解析】 【小问1详解】 意义：根据材料一“根据1787年美国宪法产生了联邦政府，这一中央政府凌驾于各州之上，它有足够的力量建立并维持国家的统一与稳定”并结合所学1787年宪法颁布的意义可知，确立了联邦政府的权威性，维护了国家统一和社会安定等。 【小问2详解】 危机：根据材料二“他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦，……也不会首先发动攻击”并结合所学美国内战的背景可知，危机是指美国面临分裂的风险。 做法：结合所学美国的林肯的功绩可知，林肯政府的做法是坚决维护国家统一，领导美国南北战争。 【小问3详解】 认识：根据上述材料反映的美国1787年宪法、美国南北战争和内战结束后，美国经济的发展，从国家统一、领导人的作用等角度进行分析，例如国家统一，有利于社会经济发展；林肯等人杰出领导人推动社会进步等。 22. 体育运动·时代变迁·社会发展 材料一 中世纪，体育运动在大众中不普及，学校不设体育课，只在骑士教育中有剑术和骑术等军事体育内容。1423年意大利教育家创立了一所“宫廷学校”，主张读书和运动相结合，制定了许多锻炼身体的制度和方法，体育成为学校教育的一项内容。1569年一位意大利医生在研究古代希腊、罗马体育和运动基础上出版《体操术》，主张民众应该从事多项运动以维持身体健康。 ——摘编自谭华等《体育史》 （1）依据材料一并结合所学，指出15世纪前后体育运动发生的变化及其时代背景。 材料二 19世纪初，欧洲工业化城市人口急剧增加。为了满足市民体育锻炼的场地需求，一些城市兴建了城市公园，促进了大众户外体育运动发展。19世纪中期，足球、网球等运动兴起并逐步形成了统一的运动规则。19世纪末20世纪初，各种商业体育俱乐部大量产生，主要通过出售门票获得商业利益：很多观众乘电车和火车到现场观赛。比赛消息还能通过电波和报纸传到各地，吸引大众参与体育活动。 ——摘编自托尼·柯林斯《体育简史》等 （2）依据材料二并结合所学，概括19世纪初到20世纪初欧洲体育运动发展的表现、分析其发展的历史条件。 材料三 夏季奥运会参赛情况（部分） 第1届 （1896年） 第2届 （1900年） 第23届 （1984年） 第29届 （2008年） 第31届 （2016年） 参赛国家和地区（个） 14 26 140 204 207 参赛运动员（人） 241 1226 6829 10942 11238 女子项目（项） 0 2 62 127 145 奥林匹克格言是“更快、更高、更强”，2021年国际奥委会将“更团结（Together）”加入其中。 中国体育代表团出征北京2022年冬奥会纪念徽章（见右图），以五星红旗及“冰丝带”“雪如意”等现代化体育场馆为设计元素。奥运会徽章承载不同地区和民族的文化，观众、运动员等通过交换徽章，了解彼此，增进友谊。 （3）依据材料三，概括现代奥林匹克运动会的发展情况。说明现代奥林匹克运动会在当今世界发挥的作用。 【答案】（1） 变化：从体育运动在大众中不普及、学校不设体育课且仅在骑士教育中有军事体育内容，变为体育成为学校教育的一项内容且有医生主张民众从事多项运动维持身体健康。 时代背景：文艺复兴运动兴起，人文主义思想传播，强调人的价值和尊严，重视人的全面发展，推动了体育观念的转变。 （2） 表现：城市公园的兴建促进大众户外体育运动发展；足球、网球等运动兴起并形成统一运动规则；商业体育俱乐部大量产生，通过出售门票获得商业利益；观众数量增多，可乘电车和火车到现场观赛，也可以通过电波和报纸传播接收通讯，吸引大众参与体育活动。 历史条件：工业革命推动欧洲工业化城市人口急剧增加，为体育运动发展提供了人口基础；工业革命促进交通、通讯、等技术的发展，为人们参与体育运动和传播体育消息提供了便利条件；资本主义经济的发展为商业体育俱乐部的产生提供了经济基础。 （3） 发展情况：参赛国家和地区、参赛运动员数量不断增加；女子项目不断增多；奥林匹克格言加入 “更团结”；奥运会徽章承载文化，促进交流。 作用：促进了体育事业的发展；促进人类团结、合作的追求，有助于推动各国人民之间的交流与合作，增进相互理解和友谊；促进了不同地区和民族文化的交流与传播，丰富了世界文化的多样性。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“体育运动在大众中不普及，学校不设体育课，只在骑士教育中有剑术和骑术等军事体育内容”“体育成为学校教育的一项内容”“1569年一位意大利医生在研究古代希腊、罗马体育和运动基础上出版《体操术》，主张民众应该从事多项运动以维持身体健康”可得出，15世纪前后体育运动发生的变化为从体育运动在大众中不普及、学校不设体育课且仅在骑士教育中有军事体育内容，变为体育成为学校教育的一项内容且有医生主张民众从事多项运动维持身体健康。 时代背景：根据材料一“1423年意大利教育家创立了一所“宫廷学校”，主张读书和运动相结合”“1569年一位意大利医生在研究古代希腊、罗马体育和运动基础上出版《体操术》”和所学知识可知，可以从文艺复兴的内容等角度进行分析时代背景，所以，时代背景为文艺复兴运动兴起，人文主义思想传播，强调人的价值和尊严，重视人的全面发展，推动了体育观念的转变。 【小问2详解】 表现：根据材料二“一些城市兴建了城市公园，促进了大众户外体育运动发展”可得出，城市公园的兴建促进大众户外体育运动发展；根据材料二“19世纪中期，足球、网球等运动兴起并逐步形成了统一的运动规则”可得出，足球、网球等运动兴起并形成统一运动规则；根据材料二“19世纪末20世纪初，各种商业体育俱乐部大量产生，主要通过出售门票获得商业利益”可得出，商业体育俱乐部大量产生，通过出售门票获得商业利益；根据材料二“很多观众乘电车和火车到现场观赛。比赛消息还能通过电波和报纸传到各地，吸引大众参与体育活动”可得出，观众数量增多，可乘电车和火车到现场观赛，也可以通过电波和报纸传播接收通讯，吸引大众参与体育活动。 历史条件：根据材料二“19世纪初，欧洲工业化城市人口急剧增加”和所学知识可知，工业化是工业革命带来的结论。因此，工业革命推动欧洲工业化城市人口急剧增加，为体育运动发展提供了人口基础；根据材料二“很多观众乘电车和火车到现场观赛。比赛消息还能通过电波和报纸传到各地”和所学知识可知，电车、火车、电波和报纸是工业革命的产物。因此，工业革命促进交通、通讯、等技术的发展，为人们参与体育运动和传播体育消息提供了便利条件；根据材料二“19世纪末20世纪初，各种商业体育俱乐部大量产生，主要通过出售门票获得商业利益”和所学知识可知，可以从资本主义经济角度进行分析，所以，资本主义经济的发展为商业体育俱乐部的产生提供了经济基础。 【小问3详解】 发展情况：根据材料三“夏季奥运会参赛情况（部分）”“参赛国家和地区（个）”“参赛运动员（人）”“女子项目（项）”可得出，从第1届到31届，参赛国家和地区、参赛运动员数量不断增加；女子项目不断增多；根据材料三“奥林匹克格言是‘更快、更高、更强’，2021年国际奥委会将‘更团结（Together）’加入其中。”可得出，奥林匹克格言加入 “更团结”；根据材料三“奥运会徽章承载不同地区和民族的文化，观众、运动员等通过交换徽章，了解彼此，增进友谊”可得出，奥运会徽章承载文化，促进交流。 作用：根据所学知识可知，可以从体育事业、人类团结、各国人民之间的交流与合作、增进友谊、促进民族文化的交流、丰富世界文化多样性等角度进行分析，所以，现代奥林匹克运动会在当今世界发挥的作用为促进了体育事业的发展；促进人类团结、合作的追求，有助于推动各国人民之间的交流与合作，增进相互理解和友谊；促进了不同地区和民族文化的交流与传播，丰富了世界文化的多样性。 23. 马克思主义不断与时俱进，具有强大的生命力，是指引社会主义运动的科学理论，在世界历史发展进程中产生了重要影响。阅读材料，回答问题。 材料一 如下图所示 图1 图2 1847年12月—1848年2月，两人在比利时撰写《共产党宣言》全文（德文），并于1848年2月1日完稿。 材料二 十月革命胜利后，俄国在马克思主义基本原则的指引下走上了社会主义道路。十月革命推翻了旧政权，第一次建立起无产阶级的国家政权。在经济上，布尔什维克实行了针对包括银行在内的大型企业的国有化措施，确立了公有制的地位。同时，加强了工人在生产中的监督和管理作用，巩固了工人在生产中的主导地位。 ——摘编自卢迎春《论十月革命对社会主义道路、理论和制度的开创》 材料三 斯大林模式是以动员型经济为基础，以工业化为核心的现代化模式。它的特点是具有高度集中的管理体制，经济任务严格服从于政治目的，苏联实行这一模式后，以10多年时间就初步实现了经济上的现代化，即工业化，成为欧洲第一、世界第二的工业强国。凭借这一成就，苏联模式在当时对全世界产生了巨大的影响。在很长时期内，斯大林模式被很多落后国家的人民当作振兴国家和民族的样板。 ——摘编自陈怡《斯大林模式与执政党的现代化》 （1）根据材料一，指出图1、图2人物名称以及《共产党宣言》发表的历史意义。 （2）根据材料二，指出十月革命胜利后俄国为走上社会主义道路而采取的措施，并结合所学知识简析十月革命对马克思主义发展的意义。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括斯大林模式的特点及其影响。 【答案】（1）名称：图1马克思；图2恩格斯；意义：标志着马克思主义的诞生。无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。 （2）措施：对大型企业实行国有化措施；加强工人在生产中的主导地位。意义：是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家；推动了国际无产阶级革命运动；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争；推动俄国走上现代化道路。 （3）特点：具有高度集中的管理体制，经济任务严格服从于政治目的。影响：短时间内实现了经济的工业化，被很多落后国家的人民当作振兴国家和民族的样板。 【解析】 【小问1详解】 名称：据所学知识可知，图1人物是马克思，图2人物是恩格斯。 意义：结合所学可知，1848年，马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》发布。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。 【小问2详解】 措施：据材料三“在经济上，布尔什维克实行了针对包括银行在内的大型企业的国有化措施，确立了公有制的地位”可知，对大型企业实行国有化措施；据材料三“加强了工人在生产中的监督和管理作用，巩固了工人在生产中的主导地位”可知，加强工人在生产中的主导地位。 意义：结合所学十月革命的知识可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家；推动了国际无产阶级革命运动；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争；推动俄国走上现代化道路。 【小问3详解】 特点：据材料三“斯大林模式是以动员型经济为基础，以工业化为核心的现代化模式。它的特点是具有高度集中的管理体制，经济任务严格服从于政治目的”可知，斯大林模式具有高度集中的管理体制，经济任务严格服从于政治目的。 影响：据材料三“苏联实行这一模式后，以10多年时间就初步实现了经济上的现代化，即工业化，成为欧洲第一、世界第二的工业强国。”可知，苏联模式在短时间内实现了经济的工业化；据材料三“凭借这一成就，苏联模式在当时对全世界产生了巨大的影响。在很长时期内，斯大林模式被很多落后国家的人民当作振兴国家和民族的样板。”可知，斯大林模式被很多落后国家的人民当作振兴国家和民族的样板。 24. 科学技术的创新，对社会发展起着十分重要的作用。同学们围绕“工业革命”开展探究性学习，请你参与完成以下三项任务。 【任务一 知识梳理】 材料一 （1）结合所学知识，在材料一中①、②、③处填入相应的内容。 【任务二 文本阅读】 材料二 第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看，则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家……第一次工业革命中许多成果的发明者多是一些工人……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 ——吴于廑、齐世荣主编：《世界史·近代史编》，高等教育出版社1992年版 （2）根据材料二，概括第二次工业革命的特点。 【任务三 观点论述】 材料三 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的 ——[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》 （3）根据材料三，结合所学知识，围绕“科技与社会发展”提出你的观点并展开论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰） 【答案】（1）①瓦特；②蒸汽机车（火车）；③内燃机 （2）特点：①几乎同时发生在几个先进的资本主义国家；②科学技术与工业生产紧密结合：③技术的突破带动了新兴工业部门的兴起 （3）示例1： 观点：科学技术是第一生产力 论述：第一次工业革命，瓦特改良的蒸汽机带动了火车、汽船等交通工具的发展，把人类带入了蒸汽时代。第二次工业革命，电力的广泛使用，电灯、电话等发明，使人类进入了电气时代。汽车、飞机的发明，缩短了人们之间的距离，使地球变“小”了。新能源和新交通工具的应用，极大地促进了人类社会生产力的发展。 综上所述，科技推动社会发展，科学技术是第一生产力，因此我们应该大力发展科学技术。 示例2： 观点：科技发展引发社会问题 论述：科技成果在工业上的广泛应用，带来了许多社会问题。例如，工业生产消耗了大量的自然资源，同时产生了大量的工业废水、废渣、废气等，造成资源枯竭又严重破坏了自然环境。工业革命后，资产阶级利用机器榨取广大工人的剩余价值，造成贫富分化加剧，社会矛盾尖锐，严重影响社会发展。 综上所述，科技发展带来一系列的社会问题，需要我们共同关注，积极应对，深刻反思。 示例3： 观点：科技是一把双刃剑 论述：18世纪中期以来，蒸汽机、发电机、计算机等的发明和应用，不仅极大地提高了生产力，而且改变了人类的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。但科技迅猛发展的同时带来了环境污染、网络安全等问题，需要全世界共同关注，积极应对。 综上所述，科技是一把双刃剑，我们要客观、全面地看待科技的发展，趋利避害，合理利用。 【解析】 【小问1详解】 填写：根据所学可知，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人类进入“蒸汽时代”，因此，①填：瓦特；根据所学可知，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。因此，②填：蒸汽机车（火车）；根据所学可知，1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机。1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。几年后，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革。因此，③填：内燃机 【小问2详解】 特点：根据材料二“第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看，则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家……第一次工业革命中许多成果的发明者多是一些工人……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。”可以概括出第二次工业革命的特点是：①几乎同时发生在几个先进的资本主义国家； ②科学技术与工业生产紧密结合： ③技术的突破带动了新兴工业部门的兴起 【小问3详解】 示例1：观点：根据材料三“在这里，文明创造了自己的奇迹”围绕“科技与社会发展”可以提炼，结合工业革命的积极影响，可以提炼出观点：科学技术是第一生产力 论述：围绕观点，结合工业革命的发明创造，以及对社会生产力的提高的积极影响进行论述。论述时做到史论结合，条理清晰。第一次工业革命，瓦特改良的蒸汽机带动了火车、汽船等交通工具的发展，把人类带入了蒸汽时代。第二次工业革命，电力的广泛使用，电灯、电话等发明，使人类进入了电气时代。汽车、飞机的发明，缩短了人们之间的距离，使地球变“小”了。新能源和新交通工具的应用，极大地促进了人类社会生产力的发展。 综上所述，科技推动社会发展，科学技术是第一生产力，因此我们应该大力发展科学技术。 示例2：观点：根据材料三“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的”结合所学，工业革命带来了环境污染的消极影响，可以提炼出观点：科技发展引发社会问题。 论述：围绕观点，结合工业革命消极影响的史实进行论述，做到史论结合，条理清晰。科技成果在工业上的广泛应用，带来了许多社会问题。例如，工业生产消耗了大量的自然资源，同时产生了大量的工业废水、废渣、废气等，造成资源枯竭又严重破坏了自然环境。工业革命后，资产阶级利用机器榨取广大工人的剩余价值，造成贫富分化加剧，社会矛盾尖锐，严重影响社会发展。 综上所述，科技发展带来一系列的社会问题，需要我们共同关注，积极应对，深刻反思。 示例3：观点：根据材料“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的”结合所学可知，工业革命既有提高社会生产力、改变人类生活方式和社会面貌的积极影响又有环境污染、网络安全等消极影响。可以提炼出观点：科技是一把双刃剑 论述：围绕观点，结合工业革命积极影响和消极影响的史实进行论述，做到史论结合，条理清晰。18世纪中期以来，蒸汽机、发电机、计算机等的发明和应用，不仅极大地提高了生产力，而且改变了人类的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。但科技迅猛发展的同时带来了环境污染、网络安全等问题，需要全世界共同关注，积极应对。 综上所述，科技是一把双刃剑，我们要客观、全面地看待科技的发展，趋利避害，合理利用。 第1页/共1页 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