湖南永州市东安县2026年期中质量监测七年级上册道德与法治（试题卷）

2026年东安县期中质量监测七年级上册道德与法治（试题卷） (满分100分，时量60分钟) 命题人：耀祥中学邓倩 审题人：耀祥中学张瑞兰 一、选择题（在下列各小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共 14小题，每小题3分，共42分) 1有人说，中学时代是人生最美好的年华；也有人说，中学阶段是人生成长的十 字路口…我们跃跃欲试。中学，我们来了！以下关于对中学时代的说法正确的 有() ①中学时代可以决定一个人的成败 ②中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 ③中学时代比其他任何阶段都更有意义 ④中学时代对我们来说意味着机会、可能、目标和挑战 A.②③ B.③④ c.②④ D.①② 2.“凡事预则立，不预则废。”进入初中，做好生活规划有利于我们更好地成长。 下列做法符合合理规划初中生活的是() A.确立的目标越高越好，这样才能激励自己进步 B.先确定适合自己的发展目标，再制定可行方案，并坚持落实行动 C.规划一旦制定，就不能做任何修改 D.把全部时间只用在学课本知识上，拒绝参加社会实践 3.观察漫画，若要劝慰下图漫画中这位情绪不佳的主人公，以下最恰当的是() 别人就随硬-说 你却在认真地难过 A.秉持尊重态度，善于欣赏他人优点 B.保持理性思维，正确对待他人评价 第1页共6页 C坚守原则立场，合理运用法律维权 D.坚持自我观点，忽略朋友合理建议 4金无足赤，人无完人。每个人都不是完美的，我们既要接纳自己的不完美，也 要学会欣赏自己。下列诗句与这一要求相符的是() A.不识庐山真面目，只缘身在此山中B.花开堪折直须折，莫待无花空折枝 C.苔花如米小，也学牡丹开 D读书破万卷，下笔如有神 5.少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。对于少年的梦想，下列说法 正确的是() ①少年的梦想与个人的人生目标紧密相 ②少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 ③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动④少年的梦想都是不切实际的空想 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 6.“学习”一词最早出现在《礼记·月令》中，指雏鹰开始学习飞翔，现在学习 对我们有着更加丰富的内涵和意义。以下关于学习的说法正确的有() ①学习的过程中我们只感受了辛苦 ②学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活 ③初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养和如何学习 ④学习不仅仅局限在学校，我们所见、所闻、所听、所触等都可以是学习 A.①② B.①④ c.②③ D.②④ 7.《礼记》有言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”下列对这句话理解正确的是 () A.同伴间的交流合作，有利于拓展视野、深化学习 B.开展合作学习，就能够保障学业水平稳步提升 C.自主学习的意义有限，学习主要依靠同伴帮扶 D.在学习过程中，同伴的作用优于教材与教师引导 8.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长() ①是中华民族的传统美德 ②是每个中国公民的法定义务 ③就体现在长大以后好好赡养父母 ④要从现在开始，用行动表达孝敬之心 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 9.当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”。下列做法正确 第2页共6页 的是() ①帮助家人舒缓情绪 ②明确自己是哪一方的帮手，站队支持 ③引导家庭成员看到对方的优点 ④帮助家庭成员走出“面子”困境 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 10师生交往是我们成长过程中重要的内容，下列做法有利于建立良好师生关系 的是() A.课堂上偷偷做别的作业，无视老师讲课 B.老师批评自己，怀恨在心故意捣乱 C真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 D遇到问题不敢找老师，害怕老师 11.小诺班上的语文老师、历史老师教学风格各不相同。语文老师讲课节奏舒缓， 善于和同学们轻松交流：历史老师治学严谨，对课堂纪律、作业质量要求很高。 小诺能够跟上语文老师的节奏，却一直不太适应历史老师的教学方式。对待不同 风格的老师，下面看法错误的是() A.每位老师成长背景不同，教学风格不一样，风格本身没有高低好坏之分 B.我们要接纳老师之间的差异，尊重每一位老师的教学方式 C历史老师严格要求，也是出于对同学们学习和成长的关心 D.只有待人温和亲切的老师，才是真正关心学生、负责任的老师 12.“近朱者赤，近墨者黑”，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人 变坏。这给我们的启示是() ①结交朋友应慎重选择 ②选择朋友时要考虑是否于己有利 ③朋友对一个人影响很大 ④性格爱好相同的人才能成为朋友 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 13.小梅在网上聊天时认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自 己的心里话。小梅对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。 要不要和网友见面呢？小梅发帖求助。网上交往，下面做法错误的是() A.网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择 B虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识 C将网上的朋友转化为现实中的朋友，可以不用慎重 第3页共6页 D.在网上交往过程中，我们要遵守法律法规 14.班级筹备研学实践活动，班委初步制定了活动方案，有部分同学认为方案存 在漏洞，主动提出修改建议：也有同学认为，方案已经由班委确定，普通同学应 当无条件服从，无需提出不同意见。下列关于建设美好集体的解读，说法正确的 是() ①美好集体是民主的、公正的，尊重每位成员的建议与话语权 ②集体规则具有权威性，既定方案不容任何调整与完善 ③集体共建需要自治精神，主动参与、积极建言是担当的体现 ④维护集体秩序就要绝对服从集体安排，摒弃个人想法 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 二、非选择题（共5小题，58分） 15.【认识自我，悦纳自己，做更好的自己】(10分) 在综合素质评价活动中，芳芳认真描绘了心中的“自画像”：我心中的我： 个子不高、体型有些偏胖，自尊自信、爱好美术。父母心中的我：健康、调皮、 好动、孝顺。同学心中的我：诚实守信、热情开朗、乐于助人。 在收获这些对自己的认知之外，芳芳在成长路上也有着不少困惑。当读到电 影《热辣滚烫》里的台词一“如果有一件事必须要做的话，就是要先好好爱自 己，让自己变得更好”，芳芳感触很深：她渴望变得更加优秀，可学习成绩一直 不够理想；下定决心要认真学习，却常常抵挡不住手机的诱惑，难以坚持自律： 她希望收获同学们的喜爱与认可，可又意识到刻意讨好别人，反而会失去自我、 丢失魅力。她开始思考，该如何理性看待这些评价，接纳不完美的自己，努力成 为更好的自已。 结合材料，运用所学知识回答： (1)芳芳是通过哪些途径来认识自己的？(2分) (2)结合上述材料，说一说我们应该怎样做更好的自己？(8分) 16.【少年有梦，学会学习】(12分) 材料一：习近平总书记在不同的场合对广大青年和莘莘学子提出了般切希望，以 下内容摘录自习近平总书记两段关于理想信念的话语。 摘录一：青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天 第4页共6页 不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。 摘录二：志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。 一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这 是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。 材料二：进入初中后，小航也树立了自己的理想。但随着科目增多、难度加大， 尽管他每天花费不少时间刷题，学习效果却不理想。几次测验失利后，他渐渐觉 得学习很苦，提不起劲头，甚至萌生了放弃努力的想法。 (1)结合材料一，谈谈青少年为什么要敢于有梦、确立志向？（6分) (2)结合材料二中小航的经历，说说我们应该怎样学习，为实现梦想打好基础？ (6分) 17.【感谢家人品味美好】(12分) 航天英雄让五星红旗飘扬在太空，也用自己的柔情书写家风传奇。央视记者 对他们进行采访： 妻子有话说： 父亲有话说： 丈夫有话说： 杨利伟一回到家中， 汤洪波回老家一次不容 王亚平生活很节俭， 就多干家务活，生怕我累 易，我们也不常去北京， 但很孝顺公婆，经常给他 着，陪伴孩子学习耐心细 他在老家院子装了两个 们买礼物，她很爱女儿， 致，还经常陪我回娘家， 摄像头，能随时看到我 带着女儿做实验，有时她 帮我父母千活。 们，我们还时常听到儿子 也会带着女儿去社区定 和孙子的喊话，感觉特别 期授课太空知识。 亲切。 (1)在采访中，航天员家的哪些家风让你印象深刻，备受启发？（请写出两点）(4 分) (2)请结合材料和所学知识，说一说你能为家庭的幸福和睦做出哪些努力？(8 分) 18.【成长时光智慧交友】（12分) 学校“柠檬树心吧”收到七年级小林的来信：“我想约好友小李看电影，就 替她拒了小张的奥数讨论邀请，结果小李跟我大吵一架，老师还批评我们，我有 点委屈，甚至讨厌老师了。现在我想交新朋友，又怕被拒没面子。而且我在网上 第5页共6页 认识了一个特投机的朋友，约我公园见面，我犹豫要不要去，我该咋办？” 假如你是心理咨询志愿者，请运用所学知识，给小林一些合理建议，并说明理由。 19.阅读材料，回答下列问题。(12分) 七年级（2)班被评为学校“优秀班级”，班主任王老师组织召开了“我与 我的班集体”主题班会，请你参与其中。 【七嘴八舌，话集体生活】 小婷说：我们班级氛围民主公正，既善于合作又敢于竞争，同学之间关怀友 爱、团结互助，生活在这样的班级里，感觉很温暖。 小佳说：班长小明以身作则，乐于为同学服务；学习委员小兰学习刻苦，率 先垂范；卫生委员小青吃苦耐劳，积极肯千...每一位同学为“优秀班级”的 创建尽职尽责，付出了汗水，生活在这样的班集体中，我觉得很幸福。 小明说：我当班长后，更加严格地要求自己，主动与同学交流、合作，性格 也比以前开朗了。我积极协助老师做好班级的管理工作，感觉自己的工作能力增 强了，生活更充实、目标更明确了。 （1)有同学认为：“只要身处优秀班集体，我们就一定能自然而然地实现成长、 完善自我。”请结合材料，运用集体生活的相关知识评析这一观点。(6分) 【凝心聚力，建美好集体】 班会最后，班主任王老师总结说：优秀班集体也是一点一点成长起来的，这 其中有我们大家共同的努力，我们班被评为学校“优秀班级”，离不开每位同学 的努力。心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动，希望每位同学 都能行动起来，与我们的班集体共同成长。 (2)“心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。”结合材料， 说说作为班级普通一员，我们怎样才能把对美好集体的憧憬转化为实实在在的行 动？(6分) 第6页共6页