安徽省宣城市皖东南初中联考2026-2027学年八年级上学期11月期中考试历史试题

2026一2027学年第一学期八年级历史学科阶段性评价 命题人：市十二中 管宗炎审题人：市十二中 阮青武 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分，只有一项符合题目要求。） 1.英国中学历史教科书《思想与机器：1750一1900年的英国》将中英“文化冲突”作为鸦片战争爆发的根本原 因。这一观点() A.客观评述了史实 B.厘清了中英关系 C.更新了史学观点 D.掩盖了战争性质 2.作家冯骥才说：“从历史角度看，天津小洋楼是西方入侵的一目了然的证据；从文化角度看，它却是 本土文化一个奇异的创造。进而说，是在被动历史背景下主动的文化创造”。在西方入侵过程中，把 天津开放为通商口岸的条约是() A.《南京条约》M B.《天津条约》 C.《北京条约》 D.《马关条约》 3.对比两次鸦片战争形势图，通商口岸开放地域 a师北 的变化表明了() A.开放通商口岸总数减少 B.清政府沦为洋人的朝廷 福州写 C.列强侵略深入长江流域 D.中国半封建化程度加深 图1鸦片战争形势图 图2第二次鸦片战争形势图 4.小明在学习“近代中国人民反侵略斗争”时使用了右图。此图最有可能用 于研究() A.三元里人民的抗英 B.太平军抗击洋枪队 C.台湾军民抗击日军 ⊙太平天国都城 杭州 江 D.义和团天津保卫战 杰看襟 5.1866年，俄国驻华公使向总理衙门提出在黑龙江内地贸易的要求。奕䜣回复指出，按照中俄《北京条约》《瑗 珲条约》的规定，中俄只能在两国交界以及黑龙江、松花江两岸贸易，俄国商人不能进入黑龙江内地贸易。这表 明奕诉(·) A.继续坚守传统华夷观念 B.积极主动发展对外关系 C.奉行对俄部分开放政策 D.具有一定近代外交意识 6.据叶圣陶回忆，他上小学的时候，列强瓜分中国的局势已经摆开。他的先生教育学生爱国就得先爱乡土。每 逢礼拜天，他总与同学聚在一起，谈苏州的人物地理，谈“天下兴亡，匹夫有责”。这说明（) A.民族危机推动新式教育发展 B.新式学堂开始普及乡土课程 C.经世思想影响人们日常生活 D.乡土情怀利于激发爱国意识 7.新课标史料实证探讨“致远舰沉没原因”时，同学们认为需要研读《甲午战争史》李鸿章的相关奏折等史料， 老师认为还有必要了解近年来打捞的致远舰残骸等出水文物，老师意在强调() A.实物史料有助于探求历史真相 B.文献史料历史研究价值不高 C.最新史学成果历史可信度更高 D.考古发现是历史的唯一证据 8.19世纪末，清政府遴选驻外使臣的标准，由科举正途和洋务能力并重向注重西学素养和出洋阅历转变。这表 明清政府() A.完全成为“洋人的朝廷” B.废除科举制度回应社会诉求 C.改变用人观念应对困局 D.推进洋务运动到“求富”阶段 八年级历史第1页共4页 9.如表体现的是（ 人物 言论 孟子 乐以天下，忧以天下。 曹植 捐躯赴国难，视死忽如归。 谭嗣同 今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。 A.对礼仪的推崇 B.以人为本的政治主张 C.对功名的重视 D.历久弥新的家国情怀 10.有学者认为：“维新派不仅将人们对西学的认识由‘西艺’推进到‘西政’，而且第一次打破了传统文化的 价值观，为西学在中国的广泛传播，在思想上进一步开辟了道路。”这说明维新派( A.开启了中国向西方学习的历程 B.推进了中国早期现代化的探索 C动摇了封建礼教的统治地位 D打开了中国进步潮流的闸门 11.右图是用电路元件类比19世纪末中国近代民族资本主义的示 开共：发屏架机 电灯：左侯拥 意图。下列选项解读最准确的() A.电池：列强的经济侵略是内在动力 蹈：发展环境 B.电阻：封建主义的压榨是唯一阻碍 C.电灯：中国民族工业迎来短暂的春天 电越：安煤动方 D.开关：清政府放松对民间设厂的限制 19世纪中后期 12.历史课堂上，老师展示的多媒体课件如右图。据此判断老师正在 西北的新大部分地 北 区被中亚浩罕国将领 讲授的内容是() 阿古柏率军占据 A.内忧外患 西← →东 B.边疆危机 1885年后，英国加紧 1874年日本侵路 C.救亡图存 了入得西藏的活动 中国台湾 D.反抗侵略 文粉流失粗对数量 13.导致右图中文物流失出现③处高峰的罪魁祸首是( A.美国军队 B.八国联军 ② C.日本军队 ① D.英法联军 1860举 1900岸 1940年 14.运用大单元、大概念建立历史框架，探究近代中国人民的探索与抗争，有助于学生形成对中国近代史的整体 认知。下面思维导图中的空白处应填( ) 经济 早期探索 近代化 洋务运动 致治 代化 戊戌变法 目的 推动 甲车中危机加刷八国联军侵华 日战争 镇压 抗击 抗争 义和团运动 百低 A.挽救民族危亡 B.民族危机加剧 C.近代化的探索 D.清朝政治腐败 八年级历史 第2页共4页 15.通过梳理历史线索可以明确学习主题。对下列线索反映的学习主题概括最准确的是( ) 1842年 1860年 1895年 1901年 《南京条约》 《北京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 A.近代化的探索B.列强掀起瓜分中国的狂潮 C.中国人民的抗争D.中国沦为半殖民地半封建社会的过程 二、辨析改错（共6分） 16.面对外来侵略，中国人民表现出了英勇顽强的抗争精神。辨别下列史实的正误，在题【 】内正确的打“√”： 错误的打“×”，并加以改正。 大环军痛打队 三元里人民抗英 太平军抗击洋枪队 图3致远舰 (1)1841年5月，广州三元里及附近数千乡民手 (2)陈玉成率太平军攻克杭 (3)1894年9月，在黄海海 持武器，包围英军盘踞的四方炮台。乡民按计划 州，进逼上海，遭到华尔洋枪 战中，丁汝昌指挥军舰英勇杀 将英军诱出后，将其团团围住，众多乡民手持刀 队和李鸿章率领的准军的抵 敌，重创日舰， 矛，勇猛冲杀，侵略者被迫向四方炮台逃命。 抗和反扑。 【】改正： 【】改正： 】改正： 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17.阅读下列材料，回答问题 材料一：美国历史学家马士说：“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候，战争果然就到了。” 材料二：日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造；又得将各项机器任便装运进口，只交所订进 口税，日本臣民在中国制造一切货物，其于内地运送税、内地税、钞课、杂派，以及中国内地沾及寄存栈房之益， 即照日本臣民运人中国之货物一体办理。 一一摘自《马关条约》 材料三：“这中国，那，我还有份？这朝廷，原是个，名存实亡，替洋人，做一个，守土官长：压制我，众汉人， 拱手降洋。” 陈天华《猛回头》 阅读材料，请回答： (1)依据材料一，这次战争使中国的社会性质发生了怎样的变化？请说说这场禁烟而引发的战争其主要目的是 什么？(4分) (2)结合所学知识用一句话概括材料二的主要内容。该条约后帝国主义的侵略方式发生什么变化？（4分) (3)材料三所描写的现象和哪个不平等条约的签订有关？结合所学知识指出条约中的哪一条款充分说明清政府 已完全变成“洋人的守土官长”？（4分) 18.阅读下列材料，回答问题 材料一1871年，俄国趁火打劫，出兵强占伊犁，英国也加强了对南疆的渗透，力图把阿古柏政权纳入自己的控 制范围。新疆绝大部分地区沦陷，出现了严重的边疆危机，震动朝野。怡在此时，日本又从海上入侵台湾，法国 侵略越南后又把矛头指向中国。西北、东南狼烟并起，海防、塞防同时告急。1884年和1885年，清政府分别采 取措施，巩固了西北边防，加强了东南海防， 材料二列强在华强租租借地和划分“势力范围”情况表 国别 强租租借地 “势力范围” 德国 胶州湾租借地 山东 沙俄 旅大租借地 长城以北、新疆、东北 法国 广州湾租借地 广东、广西、云南 英国 九龙租借地、威海卫租借地 长江流域 日本 福建 八年级历史 第3页共4页 材料三 图1遭到战火毁坏的北京正阳门城楼 图2八国联军在紫禁城列队示威 (1)根据材料一并结合所学知识，指出清政府巩固了西北边防和加强了东南海防的措施。（4分) (2)根据材料概括列强侵略中国的手段。(2分)结合所学知识回答美国对此提出的主张。(2分) (3)结合上述材料，我们应该从中吸取怎样的教训？(2分) 19.活动探究。(12分) [史料实证明内容] 材料一洋务运动大事记（部分） ①1861年，曾国斋创办安庆内军械所， ②1862年.设立专门培养翻译人才的京师 同文馆。 ③1863年，在上海设立“广方言馆”，培养通 晓外语的人才， ④1865年，在上海速立江南机器制造总局， ⑤1866年，在福州建立马尾船政局， ⑥1872年，在上海建立轮船招商局。 ⑦1881年，开平矿务局全面投产， [家国情怀看效果] 材料二同治十三年(1874)李鸿章上《筹议海防折》，提出朝廷应向海防倾斜，“海防与塞防之争”渐渐演变成各 派之间的“爱国与卖国之争”。其实，此次大论战的实质，是国力日益衰微的清朝，如何在东部沿海与西北边疆两 个战略方向上，分配有限战略资源的政策大讨论。李鸿章力主加强海防，目的在于防范强势崛起的日本，左宗棠强 调塞防与海防并重，反对削减西北战费，是着眼于解决阿古柏入侵的燃眉之急，遏制觊觎新噩的俄国及英国的气焰， 以后的实际历史演进，固然证明左宗棠收回相当于六分之一中国领土面积的新疆，功在千秋，但李鸿章所担忧的东 部沿海危机，最终也全面爆发。 一摘编自吴胜《左宗棠和李鸿章三十年恩怨》 [唯物史观看结局] 材料三同治初年，由奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠等人领导的自强运动，是我国近代史上第一个应付大变局的 救国救民的方案·…这是一个不彻底的方案。 (1)材料一可用于探究哪些历史课题？（参照示例，再写出两例）列出探究课题中你所使用到的材料。(4分) 历史课题 使用到的材料 洋务运动的军事成果 ①④⑤ (2)材料二中李鸿章力主加强海防，左宗棠强调塞防与海防并重，你赞同谁的观点？请简要说明理由。（要求：观 点明确，理由充分，5分) (3)你同意材料三所述“自强运动”“是一个不彻底的方案”的观点吗？结合所学知识，简要说明理由。(3分) 八年级历史第4页共4页八年级历史期中阶段练习参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1--5:DCCBD 6--10:DACDB 11--15:DBBAD 二、辨析改错（本题共3小题，每题2分，共6分) 16.(1)√(2)×；将“陈玉成”改为“李秀成”。 (3)×;将“丁汝昌”改为“邓世昌”。 三、材料分析题（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 工1)变化：中国开始从封建社会逐步变为半殖民地半封建社会。(2分)目的：打开中国市场。(2分) (2)内容：允许日本在中国开设工厂；(2分)不同：列强的侵略方式由商品输出变为资本输出。(2分) (3)条约：《辛丑条约》；(2分)条款内容：清政府保证严禁人民参加反帝活动。(2分) 18、(1)清政府建立新疆行省(2分)：清政府建立台湾行省(2分) (2)手段：强租租借地：划分“势力范围”(2分)。主张：门户开放。(2分) (3)教训：弱国无外交，落后就要挨打。我们要不断发展壮大，维护国家主权和领土完整。(2分) 四、活动与探究 19.(12分)(1)(4分)历史课题1分一个，材料0.5一个分 使用到的材 历史课题 料 洋务运动的民用成果 ⑥⑦ 洋务运动的文化教育成 ②③ 果 (2)[示例一]赞同左宗棠的观点。只有塞防与海防并重，祖国领土和主权才会完整：左宗棠在收复 新疆后，又建设新疆，保卫新疆，用实际行动捍卫了中华民族的利益。(5分) [示例二]赞同李鸿章的观点。中国海岸线漫长，海防建设至关重要；为了防范强势崛起的日本。 (观点1分，论述4分，言之有理即可) (3)同意。洋务运动的根本目的是维护和巩固清王朝的统治，它没有使中国走上富强的道路。（同意或 不同意1分，说明理由2分，言之有理即可)(3分)