甘肃张掖市第二中学2026-2027学年高二上学期期中测评政治试题

® 2026一2027学年高二第一学期期中测评 思想政治参考答案及评分意见 1.A【解析】先民在采集、狩猎、治水等实践中，慢慢形成哲学思考，说明哲学智慧产生于人类改造世 界的实践，①正确。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和升华，不只是自然科学，②排除。古代天文学、 医学等专门知识积累，催生早期哲学思考，体现具体科学进步是哲学发展的基础，③正确。材料讲的是具体 科学推动哲学，没有体现哲学指导具体科学，④与题意不符。 2.C【解析】漫画寓意：面对复杂问题，不能盲目乱撞，而要先理清思路、明确方向，用正确的认识和科 学的计划指导行动，才能找到解决问题的出路。“思路”属于意识范畴，“出路”是改造客观世界的实践结 果，有思路才有出路，体现意识对改造客观世界具有指导作用，②正确。漫画强调的“思路”是符合实际的 正确意识，正确意识有利于推动实践顺利开展，帮助人们突破困境，③正确。意识对实践有指导作用，但意 识不能作为实践成功的基础，①错误。物质决定意识，意识不能摆脱客观现实条件的束缚，④错误。 3.D【解析】能动性是人（意识）特有的。人工智能对外部信息的反应，是程序预设的被动应答，不是 具有能动性的反映。能动性指人主动、有目的地认识和改造世界，AI没有，①错误。意识（思维）是人脑特 有的机能，人脑是意识的物质基础。人工智能本身没有思维，它只是模拟人的思维，它的运行程序归根到底 是人脑设计出来的，不存在脱离人脑基础的“机器思维”，②错误。人工智能依靠数据运算完成复杂工作， 没有自我，不能自主形成价值取舍与价值判断，③正确。人工智能依托算法模拟人类语言、推理等思维外在 形式，没有主观感受、内心体验，④正确。 4.A【解析】材料统筹多方资源、打通全链条，立足整体协同推进，符合系统优化立足整体的要求，① 正确。关键部分影响整体，但单一环节优化不能直接决定整体效能，②错误。建立协同作业机制、规范作业 先后顺序，体现系统内部结构有序性，③正确。系统优化的核心不是减少要素数量，而是通过调整、优化要 素之间的结构关系，实现整体功能大于部分功能之和。材料是优化衔接，并没有减少要素数量，④错误。 5.B【解析】殷玉珍数十年坚持治沙，克服重重困难，让荒漠逐步变为绿洲，这体现事物发展的总趋势 是前进和上升的，①正确。量变达到一定程度才会引起质变，数量积累“必然”引起质变表述错误，②排除。 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，不是仅由同一性推动，③排除。治沙过程中苗 木大量枯死、遭遇风沙挫折，最终荒漠变绿洲，体现事物发展前途是光明的，道路是曲折的，④正确。 6.A【解析】专家在临床实践中发现短板，形成新疗法，说明临床诊疗实践是产生新医疗认识的来源， ①正确。新疗法用于临床救治病患，体现认识对实践具有反作用，能够指导实践，②正确。实践是认识的目 的，医疗实践的主要目的是治病救人，而不是为了获得新认识，③错误。理论不能脱离实践独立发挥作用， ④错误。 7.B【解析】碳账户平台的建设源于“双碳”目标下企业管理的现实需要，体现了社会生活在本质上是 实践的，①正确。绿色低碳理念是在经济发展与碳排放矛盾日益突出的现实条件下产生的，体现了社会存 在决定社会意识，④正确。人们环保意识的提高有利于“双碳”目标的实现，但不起决定性作用，②错误。 材料中没有体现绿色低碳理念超前于社会存在的发展，③与题意不符。 8.C【解析】材料中的条例属于上层建筑，生产力决定生产方式，上层建筑的调整并不能从根本上变 革社会生产方式，①排除。材料中通过出台条例破除创新创业的体制机制障碍，化解矛盾、推动经济发展， 体现社会基本矛盾运动是推动社会发展的根本动力，②正确。青年创业促进条例属于上层建筑范畴，出台 思想政治答案第1页（共3页） 条例、优化制度规范，是社会主义改革的体现，能够调整上层建筑使之适应经济基础的发展要求，③正确。 材料出台条例、优化体制机制属于上层建筑的调整，不属于生产关系的调整，且生产关系只有适应生产力的 发展才能促进生产力的发展，④排除。 9.B【解析】桑叶对不同体质的人产生不同效用，体现价值是客体属性与主体需要的统一，事物价值 随主体与客体相互关系的变化而变化，①正确。随着实践拓展，桑树原本潜在的多种功用，在康养、文旅等 新领域转化为现实价值，事物的潜在价值随实践的发展转变为现实价值，④正确。哲学上价值是客体满足 主体的需要，而非主体满足客体，②颠倒主客体关系，错误。事物本身属性是客观确定的，③错误。 10.B【解析】材料中李福霞将个人苦难这一不利的一面，转化为守护他人、服务社会的力量这一有利 的一面，体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化，①正确。材料没有涉及区分事物性质、矛盾主次方面 转化的内容，②与题意不符。事物发展是内因外因共同作用，内因起决定作用，外部机遇不能决定个人成长 进程和成就，③错误。材料中李福霞的奋斗经历是特殊的，其中承载自强不息这一共性精神，说明普遍性寓 于特殊性之中，李福霞独特经历的特殊性之中蕴含着自强不息这一共性精神，④正确。 11.B【解析】李福霞服务群众、创造社会价值，同时收获荣誉、得到社会肯定，说明人既是价值的创造 者，也是价值的享受者，①正确。材料侧重个人奉献、社会价值与自我价值的统一，没有体现社会提供的客 观条件是实现人生价值的前提，②与题意不符。实现人生价值并不否定个人合理诉求，不需要放弃个人正 当利益，③排除。李福霞创新普法形式、为群众提供无偿法律服务，在奉献社会中实现了人生价值，④正确。 12.B【解析】文化既有世界观、人生观、价值观等意识形态性质的内容，也有语言文字、自然科学等非 意识形态的内容，①正确。文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。太行山天然山水 景观本身是客观自然存在，属于纯自然现象，不是人类精神活动及其产品，因此本身不属于文化，②错误。 文化由人创造，是社会实践的产物；人们在实践中创造、发展文化，同时获得并享用文化，③正确。文化离不 开物质载体，但载体不等于文化本身。例如书籍是物质载体，书中的思想、观念、知识才是文化内容，④ 排除。 13.A【解析】岳麓书院挖掘历代学规古训，通过讲学诵读、礼乐体验等活动浸润大众心灵，熏陶品格 志趣，体现崇德向善、见贤思齐的社会风尚，也彰显隆礼重德、礼乐教化的治理智慧，①②正确。“天下大 同、协和万邦”侧重对外交往与天下理想，“天人合一、道法自然”侧重人与自然和谐共生，材料并未涉及相 关内容，③④与题意不符。 14.D【解析】从昆仑文化论坛发展的历程到昆仑文化的传播可以看到，昆仑文化论坛的成功得益于 创新昆仑文化的表达，转化为符合时代特点和要求的呈现方式，按照时代进步和发展要求，推动昆仑文化与 实践需求紧密融合，③④符合题意。传统文化的基本内涵是稳定的，文化论坛的举行并不能增添传统文化 的基本内涵，①排除。优秀传统文化不能主导当代文化发展方向，当代文化的发展方向是中国特色社会主 义文化，②排除。 15.A【解析】海宁皮影、陕石灯彩作为本土非遗，承载本民族精神标识，体现文化的民族性，①正确。 对外交往中尊重他国本土文化，欣赏异域独特审美，体现文化多样性，不同文化相互交流推动世界文化繁 荣，②正确。文化出海重在展示本民族文化魅力，且非遗的民族内核具有相对稳定性，我们应该坚守内核、 创新传播方式，而非重塑，③排除。对待文化多样性，要认同本民族文化，尊重其他民族文化，④排除。 16.D【解析】该行动促进电影消费和体育消费联动，开展促消费相关活动，能够释放文化与体育融合 的消费潜力，③正确。该行动推动电影和体育跨界合作，丰富群众参与文化活动的形式，拓展群众精神文化 思想政治答案第2页（共3页） 生活的实现载体，④正确。该行动只是文体融合实践探索，不涉及完善制度体系，①与题意不符。我国发展 文化产业坚持社会效益放在首位，并非以文体消费联动为核心、优先追求经济效益，②排除。 17.【参考答案】(1)①做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。(2分)各地立足 不同群体、不同生活场景的客观现实，以此作为优化公共服务的行动依据。(1分)②充分发挥主观能动性， 不断解放思想、与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。(2分)三地跳出固化服务模式，主动 体察群众现实困难，创新公共服务供给方式。(1分)③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高 度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(2分)各地尊重民生需求变化的客观规律，积极创新服 务，让服务适配现实场景。(1分)（其他表述若言之有理，亦可酌情给分）》 (2)①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，要求我们坚持群众观点和群众路线。(1分)② 群众观点的基本内容是相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人 民群众学习。(2分)公共服务聚焦群众感受、收集老人就餐意见，虚心听取群众反馈，坚持全心全意为人民 服务、对人民负责。(2分)③群众路线的基本内容是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中 去。(2分)政务服务主动下沉、走进群众生活场景，主动发现堵点难点，解决群众身边民生小事，做到从群 众中来，到群众中去。（2分) 18.【参考答案】①量变是质变的必要准备，事物的发展总是从量变开始的，量变达到一定程度才会引 起质变，要求我们重视量的积累，脚踏实地，为实现事物的质变创造条件。(2分)西吉持续建设文化书屋、 扶持本土文学刊物，合肥多年补齐产业链、搭建科创平台，两地持之以恒夯实发展基础，不断做好量的积累。 (2分)②质变是量变的必然结果。当量变已经达到一定程度，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。(2 分)经过经年累月的耕耘积累，西吉成为“文学之乡”，合肥成长为全球知名科创城市，实现了发展质的飞 跃。(2分) 19.【参考答案】真理是有条件的、具体的。(1分)任何真理都有适用的条件范围，是主观与客观、理论 与实践具体的历史的统一。(2分)过去重硬件基建的思路，适配工业化起步阶段的客观条件，在当时具有 真理性。(1分)将特定条件下的正确认识视为被推翻，误解了真理的条件性与具体性。(2分)重视创新人 才培育新质生产力，不是对旧思路的全盘否定，而是新阶段对发展路径的丰富发展，二者服务于经济建设， 是不同阶段各有侧重的发展选择。(2分)（其他表述若言之有理，亦可酌情给分） 20.【参考答案】(1)文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。(2分)高校图书馆活 化红色文献、古籍等馆藏资源，开展多样文化活动，发挥文化引领风尚的作用，为青年学子提供精神指引，引 导青年树立正确价值观念，提升文明素养；(3分)发挥教育人民、服务社会的功能，丰富师生精神食粮，满足 师生美好的精神文化需求，促进人的全面发展；(2分)发挥推动发展的功能，传承红色文化与中华文脉，汇 聚精神力量，助力校园文明建设与人才培养，推动社会文明进步。(2分) (2)①立足社会实践，深入挖掘地域历史、民俗等特色文化资源，推动中华优秀传统文化实现创造性转 化、创新性发展，打造具有本土辨识度的沉浸式文旅产品，避免简单照搬复制、产品同质化。②坚持以人民 为中心，顺应游客多样化、多层次文旅消费需求，在深挖本土文化内涵基础上创新呈现形式，提升沉浸式体 验质量。③推动文化与经济相互交融，创新文旅经营业态，延伸文化消费链条，实现文化价值与经济效益相 统一，推动假日文旅消费可持续发展。（每点3分，共9分，考生若从其他角度作答，言之有理亦可酌情 给分)》 思想政治答案第3页（共3页）① 2026一2027学年高二第一学期期中测评 思想政治 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.远古先民在漫长的采集、狩猎、治水实践中，持续观察日月更迭、万物生灭，不断追问天地 本源、生死祸福，逐步形成朴素的宇宙观念。随着古代天文学、医学等专门知识不断积 累，人们不再停留在零散的经验感受，开始对整个世界以及人与自然的关系进行整体性、 根本性反思，由此催生了早期的哲学思考。这一历史进程能够印证 ①哲学的智慧产生于人类改造世界的实践活动 ②哲学是对自然科学知识的概括和升华 ③具体科学的进步为哲学的发展提供了基础 ④哲学能够为具体科学提供世界观的指导 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.漫画《有思路才会有出路》（作者：郑辛遥）告诉我们 ①意识的能动性是实践取得成效的基础 ②意识对改造客观世界具有指导作用 ③正确意识有利于推动实践顺利开展 ④意识能够摆脱客观现实条件的束缚 有思路才会有出路。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.某校高二(1)班政治学习小组收集了以下材料： 中国工程院院士李德毅在《人机共生：新命题与新范式》中提出，短期内人工智能不可 能产生真正的自我意识。意识是生命的自我感知、主观体验与价值选择，是生命演化 与生活阅历沉淀的产物。再先进的AL,本质是算法、数据与概率拟合，仅能完成计算生 成，没有内心感受与自我觉知。 对此，同学们纷纷发表自己的观点，以下观点正确的是 ① 甲同学：人工智能可以对外部信息作出反应，意味着其具备能动性的反映形式。 ② 乙同学：人工智能依托数据进行运算，说明其思维活动不以人脑为物质基础。 ③ 丙同学：人工智能能够执行复杂任务，却无法独立生成价值判断。 ④ 丁同学：人工智能可以模拟人类思维形式，但不具备主观体验。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第1页（共8页） ® 4.中老铁路鲜果跨境运输中，铁路部门联动海关、口岸装卸等多方力量，统筹调配车次、仓 储、查验资源，构建“铁路舱单+企业申报+海关审单”协同作业机制。鲜果运输实行优先 进场、优先查验，优化各环节衔接，压缩通关耗时，实现鲜果从老挝果园直达国内市场的 高效流转。这一机制 ①统筹调配各类资源，立足物流整体实现环节协同 ②优先保障查验环节，抓住单一环节就能提升整体效能 ③搭建多方协同机制，注重系统内部结构的有序性 ④简化鲜果运输流程，减少要素数量是优化系统的核心 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.殷玉珍扎根毛鸟素沙地四十余年，1986年她卖掉家中唯一的母羊换来600棵杨树苗，狂 风过后仅存活不足10棵。她一年一年持续栽树固沙，一点点扩大植被覆盖面积，历经无 数风沙侵蚀、苗木枯死的挫折，昔日黄沙漫漫的荒漠逐步变为连片绿洲。殷玉珍的治沙 实践表明 ①事物发展的总趋势是前进和上升的 ②数量的积累必然会引起事物实现质的飞跃和发展 ③事物内部矛盾的同一性推动事物的发展变化 ④事物发展前途光明，但发展道路存在曲折与艰难 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.武汉肺科医院专家杜荣辉长期扎根临床一线诊疗实践，在大量阅片、手术实操中发现传 统肺大疱治疗方案存在明显短板，带领团队反复开展病例复盘与手术试验，研发CT引导 下经皮肺大疱消融术，有效缩短患者住院周期。这套成熟方案又广泛指导后续临床，帮 助更多肺部病患改善生活质量。这一事例印证了 ①临床诊疗实践是产生新医疗认识的来源 ②医疗理论认识能够对临床实践产生指导作用 ③医疗实践活动主要目的在于获得新的认识 ④理论创新成果可以脱离临床实践独立发挥效用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.浙江省碳账户管理服务平台正式上线，贯通省市县三级，覆盖重点工业企业6.2万家，归 集涉碳数据超1600万条。依托该平台，部门调度“双碳”任务更实时，政策、技术、服务推 送更精准。平台的建设源于“双碳”目标下企业对碳排放精准管理的现实需要，同时也推 动了绿色低碳理念在生产领域的普及。由此可见 ①社会生活在本质上是实践的，碳账户平台是应对“双碳”实践的产物 ②社会意识具有反作用，“双碳”目标的实现取决于人们环保意识的提高 ③社会意识具有相对独立性，绿色低碳理念可以超前于社会存在的发展 ④社会存在决定社会意识，绿色低碳理念的产生根源于经济社会发展需要 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第2页（共8页） 8.重庆出台青年创业促进条例，完善创业扶持、融资支持、就业保障相关制度规范，着力调 整制约青年创新创业的体制机制障碍，持续优化青年创业营商环境，激发青年创新活力， 带动就业岗位增长，助力城市经济社会高质量发展。出台这一条例是因为 ①上层建筑的调整能够从根本上变革社会生产方式 ②社会基本矛盾运动是推动社会发展的根本动力 ③社会主义改革能够调整上层建筑使之适应经济基础的发展要求 ④生产关系的调整能够促进社会生产力的发展 A.①② B.①④ C.②③ D.34④ 9.桑树浑身可用，桑椹可食用人药，桑叶可养蚕制茶，桑树皮可造纸，桑枝可做器物。《本草 纲目》记载桑椹滋阴补血、生津润燥；桑叶疏散风热、清肺润燥。同是桑叶，风热外感者服 用可疏风清热，脾胃虚寒者过量服用则易引发不适。如今，桑树资源开发从传统种养延 伸到康养、文旅、生态修复领域，释放多元价值。对此认识正确的是 ①事物价值随主体与客体相互关系的变化而变化 ②事物价值的大小依赖于主体对客体的满足程度 ③事物价值的多样性受制于其属性的不确定性 ④事物的潜在价值随实践的发展转变为现实价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 身残志坚的“拐杖律师”李福霞，以专业法律服务传递温暖力量。结合材料，完成第 10一11题。 10.李福霞遭遇车祸失去左小腿，她没有向命运低头，自强不息，通过法律职业资格考试，成 为一名律师。她将个人苦难化作守护他人的力量，带领消费维权法律服务团，无偿为40 余名残疾群众提供法律援助，为当事人挽回经济损失300余万元。材料表明 ①矛盾双方在一定条件下可以相互转化，苦难可以转化为服务他人的力量 ②矛盾的主次方面可以相互转化，人生成长要把握好为民服务的主要方面 ③事物发展主要依靠外部条件推动，外部机遇决定个人成长进程和成就 ④普遍性寓于特殊性之中，李福霞独特经历的特殊性之中蕴含着自强不息这一共性 精神 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.李福霞带领法律服务团深耕“律益滨城”品牌，结合残障群体维权痛点创新普法方式，公 益服务时长超1000小时，普法惠及万余名群众，用专业与温情为特殊群体、广大消费者 撑起法治晴空。2026年9月，李福霞获评助人为乐“中国好人”。李福霞的事迹表明 ①人既是价值的创造者，也是价值的享受者 ②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ③实现人生价值需要放弃个人诉求，牺牲自我方能成就社会责任 ④人的真正价值在于对社会的责任和贡献，要积极投身为人民服务的实践 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第3页（共8页） 12.文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列关于文化的说法正 确的是 ①文化包括意识形态的内容和非意识形态的内容 ②太行山天然山水景观本身属于文化 ③人创造了文化，也享用着文化 ④文化离不开物质载体，载体即文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.近年来，岳麓书院依托讲堂、碑廊打造开放“移动课堂”，镌刻于墙壁上的历代学规古训， 借助公益讲学、经典诵读、礼乐体验等活动浸润大众心灵。书院年均开展各类文明实践 活动200余场，惠及市民游客数百万人次，潜移默化感染参观者的品格志趣。上述活动 有利于形成和弘扬 ①崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ②隆礼重德、礼乐教化的治理智慧 ③天下大同、协和万邦的处世理想 ④天人合一、道法自然的生态智慧 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 14.昆仑文化论坛聚合各方智慧，在时代发展中激活古老文化的当代价值。“论道昆仑”文 化沙龙、环昆仑山新藏天路自驾活动让古老文脉与现代生活深度交融：数字技术赋能 下，昆仑神话以动画、短视频、沉浸式体验等新形态走进年轻人心中…在昆仑山下、三 江源头，在丰富多彩的精神文化生活中，厚重的文明底蕴正在转化为中国式现代化的澎 湃动力。昆仑文化论坛的成功得益于 ①契合了社会实践和人民需求，为昆仑文化增添了新的基本内涵 ②依托现代传播手段，实现优秀传统文化主导当代文化发展方向 ③创新昆仑文化的表达，转化为符合时代特点和要求的呈现方式 ④按照时代进步和发展要求，推动昆仑文化与实践需求紧密融合 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.2026年，“海宁非遗的全球对话与文化出海新实践”人选全国非遗传播创新征集案例。 海宁将皮影、硖石灯彩等本土非遗，通过海外展览、数字线上展演向外传播，向海外观众 展示了本土文化的独特审美，推动不同文明相互欣赏。该文化传播实践表明 ①文化具有民族性，本土非遗承载中华民族独特精神标识 ②文化具有多样性，不同文化相互交流推动世界文化繁荣 ③文化出海重在借鉴外来表达，实现非遗民族内核的本土化重塑 ④文明互鉴要在认同外来文化的基础上，尊重本民族文化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第4页（共8页） ® 16.国家电影局、国家体育总局联合开展“跟着电影去运动”行动，从文化宣传、消费联动、公 益协同多维度推进“电影+体育”跨界合作。鼓励体育题材电影创作与展映，推动电影消 费同体育消费联动，促进电影公益与体育公益事业协同，激发群众参与观影与体育运动 的热情，探索多元便民惠民的文体融合新模式。该行动的实施能够 ①完善文体领域的制度体系，推动电影与体育产业双向赋能 ②以文体消费联动为核心，优先实现文体产业经济效益目标 ③推动文体产业联动发展，释放文化与体育融合的消费潜力 ④依托文体跨界融合，拓展群众精神文化生活的实现载体 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（18分) 民生服务连着万家冷暖，唯有立足现实场景、倾听群众心声，方能把服务送到群众 心坎上。 材料一公共服务供给摒弃统一模板，各地结合不同场景、不同群体的客观条件创 新举措。 南京 天津 邯郸 针对户外劳动者高温作业场 直面临近退休群众办理 把握年轻人工作日无暇到政 景，推出“空调马甲”、流动 手续耗时长、窗口拥挤 务大厅办事的现实，将婚姻 “清凉大巴”，将防暑保障设 的情况，提供退休业务 登记服务延伸至银行网点， 置在劳动者作业一线，就地 预先指导、提前受理，化 方便群众办事时就近办理。 解决高温作业难题。 解老年人办事堵点。 (1)结合材料一，运用“一切从实际出发，实事求是”的知识，说明各地是怎样优化 公共服务供给的。(9分) 第5页（共8页） 材料二公共服务的成效，最终要看群众的切身感受。重庆铜梁敬老院持续优化 老年食堂管理，定期收集就餐老人的意见建议，根据反馈及时完善相关管理安排。多地 政务治理转变思路，变“群众找服务”为“服务主动找群众”，下沉到群众日常生产生活 场景当中，主动发现民生领域的堵点难，点。民生治理持续关注普通人的现实体验，用心 解决群众身边的小事，努力把民生关怀落到实处。 (2)公共服务要聚焦群众切身感受，主动回应群众诉求。结合材料二，运用群众观 点和群众路线的知识加以说明。(9分) 8.阅读材料，完成下列要求。(8分) 万木成林，终非一日之功。宁夏西吉曾被视作不适宜人类生存的地区，如今成长为 “文学之乡”。当地村村建设文化书屋，兴办校园文学社，开展读书会、文学讲座，邀请作 家下乡结对帮扶。即便财政并不宽裕，每年对本土文学刊物《葫芦河》的12万元拔款从 未间断。经年累月的持续耕耘，让文学扎根乡土，全县涌现300多名农民作家，1600多 人坚持文学创作。安徽合肥同样久久为功，多年持续补齐产业链条，搭建孵化器、众创 空间，完善基金体系，一步步构筑完整科创生态，从昔日“最大县城”成长为全球知名科 创城市，上半年GDP增速领跑长三角万亿城市。 结合材料，运用量变与质变的辩证关系知识，说明西吉、合肥两地发展实践带给我 们的哲学启示。 19.阅读材料，完成下列要求。（8分) 回望发展历程，工业化起步阶段，不少地方重点建设工业园区、厂房硬件，依靠物质 资本积累快速扩张产业规模。这一思路契合当时发展条件，助推地方工业落地、壮大经 济总量。进入高质量发展阶段，单纯铺基建、上硬件的模式遇到瓶颈。发展新质生产 力，更加重视科技创新、人才培育与产业生态打造。各地资源禀赋差异明显，同一产业 路径，在创新要素富集地区成效显著，移植到产业薄弱地区易出现项目难落地、资源浪 费问题，需要立足本地条件探索差异化路径。 有人认为：发展新质生产力要重视创新与人才，是对过去“重硬件、重基建”发展思 路的推翻。结合材料，运用真理的具体性、条件性的知识，评析该观点。 20.阅读材料，完成下列要求。（18分) 文化资源蕴藏多元价值，既可滋养青年精神成长，也能赋能文旅市场焕发消费 活力。 材料一西安电子科技大学、陕西师范大学等六所高校依托图书馆馆藏资源深耕 文化育人。图书馆深挖红色文献、科学家手稿、敦煌古籍等珍贵藏品，举办红色诵读、史 料讲解、古籍修复体验、VR线上展厅等系列文化活动，活化馆藏文化资源。厚重的红色 档案变成生动的思政课堂，科学家治学故事感染青年学子，古老典籍与传统装帧技艺面 向青年开放体验。图书馆突破单纯藏书场所的定位，用丰富文化活动滋养青年精神世 界，引导青年感悟红色基因、科学家精神与中华优秀传统文化，丰富师生精神文化生活， 提升青年综合素养，为校园文化建设与人才培育注入深厚精神力量。 (1)结合材料一，运用文化的功能的知识，说明高校图书馆开展馆藏文化育人实践 所彰显的文化意义。(9分) 第7页（共8页） 材料二国庆中秋假期，沉浸式文化体验成为文旅消费热，点，多地依托历史民俗资 源打造实景演艺、互动闯关等项目，契合游客追求参与感、仪式感的消费转向，拉动假日 文旅市场活力。但热潮背后也暴露出不少问题：部分地方简单照搬外地爆款模式，忽视 本地历史民俗特质，产品同质化突出；有的项目偏重形式包装，对本土文化内涵挖掘不 深；部分景区依旧停留在卖门票的传统思路，文化资源雄以有效转化为优质消费供给， 难以实现长久引流。如何打磨好沉漫式文化产品，把文化资源优势转化为消费动能，成 为各地文旅发展需要破解的现实课题。 (2)结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，为沉浸式文化体验激活假日消 费提三点建议。(9分)