4.2 海陆变迁（导学案）地理新教材商务星球版七年级上册

第四章 地球表层的基础自然要素

第二节 海陆变迁（导学案）

【教学目标】

1．课程标准：结合实例，说明海洋和陆地处于不断的运动变化之中；

说出板块构造学说的基本观点，并解释世界火山、地震带的分布与板块运动的关系。

2．核心素养导向教学目标：

区域认知：运用证据说明是海变陆还是陆变海，并尝试说明成因。

综合思维：了解从大陆漂移学说到板块构造学说的发展过程。

地理实践力：说出板块构造学说的主要观点。运用地图了解两大火山地震带的分布及其他海陆变迁、高原山地形成的现象。

人地协调观：认识海陆变迁是长期、复杂的自然过程，人类活动（如填海造陆）也会改变海陆面貌；认识板块运动对人类活动的影响。

【教学重难点】

重点：海陆变迁的原因；大陆漂移说与板块构造学说的基本观点；世界两大火山、地震带的分布。

难点：运用板块构造学说解释山脉、海沟、海洋、裂谷等的形成；建立板块运动与海陆变迁现象之间的因果联系。

【课前预习】

知识点一 沧海桑田

1.地球的海陆分布不是固定不变的，海洋和陆地处于不断的____之中，这种现象叫海陆变迁。

2.海陆变迁的原因：自然原因包括____、____；人为原因主要是____。

3.喜马拉雅山岩石中含有海洋生物化石，说明这里曾经是____，后来经地壳____由海洋变成陆地。

4.台湾海峡底部发现古河道、森林遗迹，说明该处曾经是____，后经地壳____或海平面____由陆地变成海洋。

5.荷兰通过____扩大陆地面积，属于____（自然/人为）原因引起的海陆变迁。

知识点二 大陆漂移说

1.德国科学家____提出了大陆漂移说。

2.大陆漂移说认为，约____年前地球上各大洲连在一起，是整体一块的____（泛大陆），后来分裂、漂移，逐渐形成今天____大洲、____大洋的分布格局。

3.大陆漂移说的主要证据：南美洲东海岸与非洲西海岸____相吻合；拼合后____地层相似；两个大陆的____分布相似。

知识点三 板块构造学说

1.板块构造学说认为，岩石圈是由____大板块拼合而成的，包括____板块、____板块、____板块、____板块、____板块和____板块。

2.板块内部地壳比较____；板块与板块交界地带地壳____。

3.板块碰撞挤压，常形成____、____或____；板块张裂，常形成____或____。

4.全球90%以上的火山和地震集中分布在____地震带和____地震带，这些地带多位于板块____地带。

【课中探究】

情境导入

我国科学工作者在喜马拉雅山考察时，发现岩石中含有鱼、海螺、海藻等海洋生物的化石。想想这是为什么呢？

任务一：沧海桑田（海陆变迁的原因）

【自主学习】观察下列实例，完成填空。

喜马拉雅山脉：因____，由海洋→陆地。

台湾海峡：因____或____，由陆地→海洋。

荷兰：因____，由海洋→陆地。

【小组合作】归纳海陆变迁的原因

自然原因（主要）：地壳运动、海平面升降

人为原因：人类活动（如填海造陆）

任务二：大陆漂移说

【自主学习】德国科学家____提出了大陆漂移说。

【小组合作】大陆漂移说认为，以前的地球陆地是较为完整的“一块”（____），后来分离漂移，形成今天的____和____。

【小组合作】找出支持大陆漂移说的证据，写一写。

证据一：南美洲东海岸和非洲西海岸____相吻合。