精品解析：湖北省潜江市13校联考2024-2025学年九年级上学期11月月考历史试题

2024-2025学年度上学期九年级十一月联考 历史试卷 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 印度奴隶社会等级制度反映出的实质问题是（　　） A. 社会成员分工不同 B. 四个等级间权利义务的多少 C. 严格的阶级关系 D. 等级间的种族差别 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。因此印度奴隶社会等级制度是维护雅利安人对当地居民的统治，是极其不平等的森严的等级制度和剥削制度。选项C符合题意；而选项ABD不符合题意，故选C。 2. 大河流域孕育了古代亚非文明。下列说法与右图所体现的 文明不相符的是（ ） A. 金字塔是其文明成就之一 B. 苏美尔人发明了楔形文字 C. 人类最早文明的发祥地之一 D. 《汉谟拉比法典》源于此地 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。据题干“古代两河流域示意图”和所学知识可知，金字塔是古埃及文明成就之一，古埃及位于尼罗河流域，A项符合题意，选择A项；两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，B项不符合题意，排除B项；两河流域是人类最早文明的发祥地之一， C项不符合题意，排除C项；古巴比伦王国是两河流域地区强大的王国，国王汉谟拉比颁布了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典—《汉谟拉比法典》，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 3. 被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是下列哪国人（ ） A. 葡萄牙 B. 意大利 C. 西班牙 D. 英国 【答案】B 【解析】 【详解】题干名言出自恩格斯对但丁的评价。但丁是意大利人，也是文艺复兴的先驱。说他是“旧时代的最后一位诗人”，是因为他的作品还没有完全摆脱中世纪神学思想的束缚；说他是“新时代的最初一位诗人”，是因为他的长篇诗作《神曲》率先抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，敲响了中世纪神权统治的丧钟，开启了文艺复兴的新时代。故本题选B。 4. 制作历史年代尺是学习历史的重要方法之一。下面是“前3世纪－6世纪末中国与西方的发展进程”的年代尺，据此判断下列关于这一时期东西方发展状况的表述，正确的是 A. 秦汉与罗马共和国都是君主专制的封建国家 B. 西汉与罗马帝国存续时间都横跨了公元前后 C. 西罗马灭亡的时间中国处于辉煌的隋唐时期 D. 东罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，西汉是前202年至公元8年，是中国历史上的大一统王朝；而罗马帝国是前27年---1453年，故B正确；据所学可知，罗马共和国是古罗马在前509年到前27年间的政体，掌握国家实权的是元老院贵族，而不是君主，A错误；西罗马灭亡是476年，此时中国是南北朝时期，C错误；西罗马帝国的灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束，故D说法错误。 5. 今天的法国.意大利和德国都是在法兰克王国的基础上建立起来的。法兰克王国是由什么人建立的（ ） A. 日耳曼人 B. 波斯人 C. 阿拉伯人 D. 苏美尔人 【答案】A 【解析】 【详解】A.公元476年，日耳曼人灭亡了西罗马帝国。在此之后，日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多国家，其中法兰克人（日耳曼人的一支）建立了法兰克王国，并在查理曼统治时期达到鼎盛。843年，查理曼帝国一分为三，奠定了后来法国、意大利和德国的雏形，正确。 B.古代波斯人主要生活在西亚（伊朗高原），建立了波斯帝国，与欧洲的法兰克王国无关，错误。 C.阿拉伯人主要生活在阿拉伯半岛，建立了横跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国，并非法兰克王国的建立者，错误。 D.苏美尔人生活在古代两河流域（西亚），创造了楔形文字，建立了早期的城市国家，与法兰克王国毫无关联，错误。 6. 10世纪，西欧城市重新兴起。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展过程中而形成的阶级是 （ ） A. 农民阶级 B. 地主阶级 C. 市民阶级 D. 早期资产阶级 【答案】C 【解析】 【详解】A.农民阶级在西欧城市兴起之前就已经存在，不是城市兴起、工商业发展过程中新形成的阶级，错误。 B.地主阶级是西欧庄园时期早已存在的阶级，不是城市兴起后形成的，错误。 C.市民阶级在10世纪西欧城市重新兴起，工商业不断发展，城市里的手工业者、商人等聚集在一起，形成市民阶级，正确。 D.早期资产阶级是市民阶级进一步分化发展之后才产生的，不是城市兴起过程中直接形成的阶级，错误。 7. “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”对这句话的理解正确的是（ ） A. 有条件地向贵族进行土地分封 B. 欧洲封建领主之间没有等级差别 C. 是查理·马特改革的目的 D. 每个领主只可以管辖自己的附庸 【答案】D 【解析】 【详解】A.该说法是查理·马特改革的内容和封君封臣制度形成的基础，但这句话重点强调的是“层级管辖权限”，而不是分封的条件，错误。 B.西欧中世纪封建制度存在着森严的等级（如公爵、伯爵、男爵、骑士等），各等级之间界限分明，错误。 C.查理·马特改革的目的是为了增强国家的军事力量，抗击外敌入侵；而这句话反映的是改革后形成的封君封臣制度的结果和特征，并非改革的目的，错误。 D.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”是西欧中世纪封君封臣制度的典型特征。这句话的核心含义是：封君与封臣之间的权利和义务关系，仅限于直接的封君与封臣之间。每个领主只能直接管辖向他宣誓效忠的附庸，而不能越级去管辖附庸的附庸，正确。 8. 中学生应该学会客观地评价历史人物。下列关于拿破仑的评价，不正确的是（ ） A. 他是杰出的资产阶级政治家和军事家 B. 他颁布《民法典》，巩固了资产阶级的统治 C. 他多次打败欧洲反法同盟，打击了欧洲的封建势力 D. 他的对外战争都维护了当地人民的利益 【答案】D 【解析】 【详解】A.拿破仑通过雾月政变上台，建立法兰西第一帝国。他既是一位卓越的军事统帅，也是一位杰出的资产阶级政治家，正确。 B.1804年，拿破仑颁布了《拿破仑法典》（即《民法典》），确立了资本主义社会的立法规范，从法律上巩固了法国大革命的成果和资产阶级的统治，正确。 C.拿破仑多次打败欧洲反法同盟，其对外战争在客观上沉重打击了欧洲的封建势力，传播了法国大革命自由平等的思想，正确。 D.拿破仑的对外战争具有双重性质。前期战争确实捍卫了法国大革命的成果，打击了欧洲的封建势力；但后期战争演变为侵略和掠夺他国的战争。拿破仑在被征服地区掠夺财富、强征赋税、压制当地民族独立，严重损害了当地人民的利益（例如引发了西班牙人民的反抗），并没有“都维护了当地人民的利益”，错误。 9. 殖民与反殖民斗争是近代史上重要的历史现象。下列对此现象认识错误的是（ ） A. 殖民掠夺是欧洲资本原始积累的重要手段，它促进了欧洲资本主义的发展 B. 章西女王是印度反殖民斗争的重要领袖，她的事迹流芳青史 C. 殖民扩张给殖民地人民带来了灾难，但客观上促进了当地旧制度的解体和走向近代社会的进程 D. 殖民扩张造成了殖民地长期贫困，应彻底否定 【答案】D 【解析】 【详解】A.殖民掠夺（如黑奴贸易、掠夺财富）为欧洲提供了巨额资本，是资本原始积累的重要手段，促进了欧洲资本主义的发展，正确。 B.章西女王是19世纪中期印度民族大起义的杰出领袖，她英勇抗击英国殖民者，壮烈牺牲，被印度人民尊为民族英雄，正确。 C.该选项全面、客观地描述了殖民扩张的“双重影响”——主观上给当地带来灾难，客观上冲击了当地旧制度，推动了近代化进程，正确。 D.历史评价应坚持一分为二的辩证观点。殖民扩张虽然给殖民地带来了深重灾难，但在客观上打破了殖民地的封闭状态，传播了先进的生产方式和思想观念，促进了世界市场的形成。因此，不能因为其破坏性就“彻底否定”其客观上的历史作用，错误。 10. 下面是1770年和1821年英国农业和工业在国民收入中的比重示意图。推动英国经济结构发生变化的原因是（ ） A. 新航路的开辟 B. 英国资产阶级革命 C. 早期殖民掠夺 D. 第一次工业革命 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料，题干示意图显示1770年到1821年英国农业比重从40%下降到26%，工业比重从24%上升到31%，反映工业比重超过农业，经济结构从农业为主转向工业为主，结合所学知识，第一次工业革命始于18世纪60年代，1770-1821年正处于工业革命期间，工业生产因机器应用迅速发展，直接推动工业在国民收入中比重超过农业，D项正确；新航路开辟（15至16世纪）时间过早，主要推动世界市场雏形出现，与18世纪末19世纪初英国工业比重上升无关，排除A项；英国资产阶级革命（1640至1688年）确立君主立宪制，为工业革命提供政治前提，但并非直接导致工业比重上升的原因，排除B项；早期殖民掠夺（17世纪至18世纪中期）主要积累资本和市场，是工业革命的背景，而非1770-1821年工业比重上升的直接原因，排除C项。故选D项。 11. 下列关于古代日本的说法错误的一项是（ ） A. 大化改新效仿的对象是隋唐时期的中国 B. 大化改新后国家将土地分给公民，可以买卖 C. 大化改新百余年后日本才出现武士集团 D. 即便天皇大权旁落，幕府首领“征夷大将军”也必须由天皇任命 【答案】B 【解析】 【详解】A.646年，日本孝德天皇仿效中国隋唐制度进行大化改新，在政治、经济等方面全面学习中国，正确。 B.大化改新在经济上实行“班田收授法”，国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，且规定土地不能买卖，死后归还国家。因此，“可以买卖”的表述违背了史实，错误。 C.大化改新发生于7世纪中期。到了10世纪左右，随着中央集权体制的瓦解和庄园制的发展，地方豪族为了保护财产，逐渐武装起来，形成了武士集团。这确实是在大化改新百余年后出现的，正确。 D.12世纪末，源赖朝建立镰仓幕府。虽然幕府将军掌握了国家实际大权（天皇大权旁落），但在名义上，将军依然需要天皇的任命来获得统治的合法性，正确。 12. 马克思认为“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源注入宗主国。在这里化为资本。”对这段话的理解，不正确的是 A. 揭露了西欧国家的殖民掠夺 B. 肯定了资本积累对资本主义发展的促进 C. 反映了资本主义发展中的残暴性 D. 肯定了掠夺、奴役和杀人越货的合理性 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据题干“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源注入宗主国。在这里化为资本。”的信息，结合所学知识可知，题干材料描述的是殖民掠夺，揭露了欧洲殖民掠夺的罪恶，反映了资本主义发展中的残暴性，ABC都是正确的，D项说法不正确；所以答案选D。 二、非选择题（第13题9分，第14题9分，第15题8分，第16题10分，共36分。） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 人的生老病死都是苦的，苦的根源在于人的欲望。因此，只有消灭欲望，忍耐顺从，才能达到极乐世界。 材料二 宇宙间唯一的神是“真主”安拉……大家都应信仰“真主”，而不要信仰本部落的神。 材料三 救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。 （1）根据上述材料，结合所学知识说明其所反映的观点分别属于哪种宗教？ （2）请根据所学知识列出各教的创始人。 （3）宗教往往是统治者维护统治的工具。说说其共同原因是什么？ （4）谈谈你对宗教问题的认识 【答案】（1）材料一：佛教。 材料二：伊斯兰教。 材料三：基督教。 （2）佛教：释迦牟尼。 伊斯兰教：穆罕默德。 基督教：耶稣。 （3）共同原因：都可以让人民忍耐当前的苦难与不公，这有利于麻痹民众的反抗意识，缓和社会矛盾，从而维护统治阶级的利益。 （4）认识：①宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象，要辩证地看待其作用；②一方面，宗教曾对文化艺术（如建筑、文学）发展有积极影响；另一方面，宗教也曾被统治阶级利用作为控制人民的工具；③我国实行宗教信仰自由政策，公民有信教和不信教的自由；④作为青少年，我们要树立科学世界观，反对迷信，自觉抵制极端主义和邪教。 【解析】 【小问1详解】 材料一：材料一“人的生老病死都是苦的……消灭欲望，忍耐顺从，才能达到极乐世界”对应佛教的核心教义——认为人生皆苦，需消灭欲望以求解脱。 材料二：材料二“宇宙间唯一的神是‘真主’安拉”对应伊斯兰教的基本信仰——信安拉为唯一真神。 材料三：材料三“救世主……信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱”对应基督教的核心教义——信仰上帝得永生。 【小问2详解】 佛教：公元前6世纪，乔达摩·悉达多在古印度创立佛教，被尊称为“释迦牟尼”。 伊斯兰教：7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立伊斯兰教。 基督教：1世纪，耶稣在巴勒斯坦地区创立基督教。 【小问3详解】 共同原因：可从教义共性和统治需要的角度进行作答，如佛教提倡“忍耐顺从”，基督教宣扬“忍受苦难死后进天堂”，这些教义让底层人民忍耐当前的苦难与不公，将希望寄托于来世或神灵，从而在现世中安于现状；统治者利用这些教义，弱化民众的斗争意志，平息社会反抗情绪，客观上起到了稳定社会秩序、巩固统治的作用，因此宗教被统治者大力推崇。 【小问4详解】 认识：可从历史唯物主义、 积极作用、现实政策、个人素养等角度进行作答。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期拥有常备军。议会必须定期召开。议员的选举不受国王干涉。 材料二 我们合众国人民，为了建立完善的联邦，树立正义，保证国内安宁，规划共同国防，增进一般福利，使我们自己和我们的后代得到自由的幸福，特为美利坚合众国制定本宪法。 （1）写出材料一和材料二分别出自英国和美国什么重大事件后颁布的什么法律文献？ （2）根据材料结合所学知识，回答英国和美国的政体分别是什么？ （3）结合所学知识，回答这两部法典的颁布分别起到什么作用？ （4）根据材料二法律文献，选举的美国第一任总统是谁？ 【答案】（1）材料一：英国资产阶级革命《权利法案》。 材料二：美国独立战争《1787年宪法》。 （2）英国：君主立宪制。 美国：总统共和制（民主共和制、共和制）。 （3）作用：《权利法案》确立了英国君主立宪制度，限制了国王的权力；《1787年宪法》巩固了新生的美国政权。 （4）总统：华盛顿。 【解析】 【小问1详解】 材料一：材料一中“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行”“国王不能征税”等内容，对应1689年英国议会颁布的 《权利法案》，该法案是在英国资产阶级革命后颁布的。 材料二：材料二中“我们合众国人民，为了建立完善的联邦……”是美国 《1787年宪法》 的序言。该宪法是在美国独立战争胜利后，为建立统一联邦国家而制定的。 【小问2详解】 英国：《权利法案》限制了国王的权力，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，标志着英国逐渐形成君主立宪制。 美国：《1787年宪法》确立了美国的共和政体，实行三权分立、相互制衡的原则。 【小问3详解】 作用：《权利法案》以明确的法律条文限制国王的权力，保证了议会的立法权、财政权等，使英国确立了君主立宪制；《1787年宪法》确立了三权分立、相互制衡的联邦制共和政体，加强了中央政府的权力，巩固了新生的美国政权。 【小问4详解】 总统：1787年美国制宪会议制定了宪法，并根据宪法进行了总统选举。1789年，华盛顿当选为美国第一任总统。 15. 某班举行了一次主题为“新航路开辟”的探究活动，请你参与进来，解决下列问题。 【读图说史】 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，分析新航路开辟的条件。 【史料辨析】 材料二 当地的居民都跑来岸边……有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物。有一个老人坐船前来……许多人都来了，包括妇女在内，每个人都带些东西。 ——《哥伦布第一次航行日记》 （2）材料二中的“当地的居民”指哪个大陆的居民？哥伦布称他们为什么？ 【认识提高】 材料三 为了满足对黄金的追求，他多次率领船队出海，先后到达巴哈马群岛.古巴.海地等地，每到一个地方，他就宣布那里是西班牙王室的领地。 （3）根据材料说说新航路开辟的影响。 【答案】（1）条件：地圆学说被人们所接受；欧洲造船和航海技术的进步；罗盘针、航海知识和地理知识在欧洲的传播。 （2）大陆：美洲。 称呼：印第安人。 （3）影响：新航路的开辟为西欧的殖民掠夺打通了道路，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 【解析】 【小问1详解】 条件：材料一的图片展示了“航海仪器：罗盘针、沙漏和星盘”→“欧洲造船和航海技术的进步；罗盘针、航海知识和地理知识在欧洲的传播”； 结合所学，新航路开辟还需要地圆学说的流行作为思想基础。 【小问2详解】 大陆：材料二出自“《哥伦布第一次航行日记》”，哥伦布横渡大西洋到达的是美洲大陆。 称呼：哥伦布误以为自己到达了亚洲的印度，因此将当地居民称为“印第安人”。 【小问3详解】 影响：材料三中“为了满足对黄金的追求……每到一个地方，他就宣布那里是西班牙王室的领地”→“新航路的开辟为西欧的殖民掠夺打通了道路”； 再结合所学，还可从世界联系的角度进行作答。 16. 阅读材料，完成下列要求。 世界近代史大事记（部分） 时间 事件 14～17世纪 文艺复兴 1492年 哥伦布“发现”美洲 1519-1522年 麦哲伦环球航行 1640年 英国议会重新召开 1654年 克伦威尔就任护国主 1688年 “光荣革命”爆发 1689年 《权利法案》通过 1775﹣1783年 美国独立战争 1776年 《独立宣言》通过 1783年 英国承认美国独立 1787年 美国宪法制定 1789年 巴黎人民攻占巴士底狱 1804年 拿破仑帝国建立 1804年 《法国民法典》颁布实施 ——据义务教育教科书《世界历史》九年级上册编制 阅读以上材料，从中提取两个或两个以上的历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识，加以论述。（要求：观点正确.史论结合.条理清楚.字数150字左右） 【答案】【角度一】 事件：文艺复兴、哥伦布“发现”美洲、麦哲伦环球航行 观点：文艺复兴和新航路开辟推动欧洲走向近代（推动欧洲资本主义迅速发展）。 论述：14世纪，欧洲出现的文艺复兴运动，宣扬了人文主义，是欧洲思想文化运动，促进了欧洲资本主义的发展，为欧洲资本主义发展奠定思想文化基础；1492年，哥伦布“发现”美洲，密切了美洲与世界其他地区的联系，使世界开始连成一个整体，促进了欧洲资本主义的发展，也给美洲人民带来灾难。1519-1522年，麦哲伦环球航行，是世界航海史上的一次创举，证明地圆说的正确，使世界开始连成一个整体，促进了欧洲资本主义的发展。 结论：总之，文艺复兴和哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，从思想和经济方面揭开了近代欧洲的序幕，促进了欧洲资本主义的发展。 【角度二】 事件：“光荣革命”爆发、《权利法案》通过、美国独立战争、《独立宣言》通过、巴黎人民攻占巴士底狱、《法国民法典》颁布实施 观点：通过资产阶级革命，资本主义制度初步确立。 论述A：1640年英国议会重新召开。揭开了英国资产阶级革命的序幕，1688年，英国发生政变，议会决定迎请玛丽和威廉入主英国，这次政变史称光荣革命，1689年英国议会颁布《权利法案》，逐步确立君主立宪制的资产阶级统治，英国资产阶级推翻了英国的封建君主制度，为资本主义制度的确立开辟了道路；1775-1783年的美国独立战争，既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，摆脱了英国的殖民统治，实现了美国独立，促进了资本主义的发展；1789年巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命开始，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主的思想，具有世界性的影响；《拿破仑法典》通过，巩固了法国大革命的成果，确立起资本主义社会的立法规范。 论述B：1689年，英国议会颁布《权利法案》，确立起君主立宪制的资产阶级统治；1787年，美国宪法制定，确立起三权分立、分权制衡的联邦共和国；1804年，《拿破仑法典》颁布，巩固了法国大革命的成果，确立起资本主义社会的立法规范。 结论：总之，17、18世纪，资产阶级革命时代来临，英美法资产阶级革命及其法律文献的颁布，使资本主义制度在世界范围内初步确立。 【角度三】 事件：A英国议会重新召开、“光荣革命”爆发、《权利法案》通过；B美国独立战争、《独立宣言》通过、美国宪法制定；C巴黎人民攻占巴士底狱、《法国民法典》颁布实施 观点：资本主义制度在A英国（B美国C法国）建立。 论述：A1640年，英国资产阶级革命爆发，1688年光荣革命，1689年议会颁布了《权利法案》，议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路。B（1775-1783年的美国独立战争，既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，《独立宣言》的发表标志美国的诞生，经过长期的斗争，终于摆脱了英国的殖民统治，实现了美国独立，有利于美国资本主义的发展；1787年，美国宪法制定，确立起三权分立.分权制衡的联邦共和国。）C（1789年爆发的法国大革命，摧毁了法国的封建统治，确立了资产阶级统治，传播了资产阶级自由民主思想；1804年，《法国民法典》的颁布，巩固了法国大革命的成果，确立起资本主义社会的立法规范。） 结论：总之，A英国（B美国C法国）通过资产阶级革命和颁布的法律文件，建立资产阶级统治。 【角度四】 事件：《权利法案》通过、《独立宣言》通过、《法国民法典》颁布实施 观点：资产阶级通过制定法律文献巩固资产阶级革命成果。 论述：1688年英国“光荣革命”爆发，标志着英国资产阶级革命结束。随后《权利法案》颁布，使得英国议会的权力日益超过国王，巩固了资产阶级在英国的统治。美国《独立宣言》的发表，标志着美国诞生，1787年美国宪法奠定了美国政治体制的基础，巩固了美国独立战争的成果。1804年《法国民法典》颁布，巩固了法国大革命的成果，确立了资本主义社会的立法规范，维护了资产阶级利益。 结论：综上所述，法律文献的制定初步确立了资本主义制度，促进了资本主义发展。 【解析】 【详解】角度一：文艺复兴、哥伦布“发现”美洲、麦哲伦环球航行这三个事件都发生在14—16世纪。文艺复兴在思想领域打破神学束缚，新航路开辟在地理和经济领域打破世界隔绝状态。两者的共同作用都是推动欧洲从封建社会向资本主义社会过渡（走向近代），因此可提炼出观点“文艺复兴和新航路开辟推动欧洲走向近代（推动欧洲资本主义迅速发展）”。再从所选事件的主要内容、结果或影响等角度进行论述，如文艺复兴宣扬人文主义，解放了人们的思想，为资本主义发展奠定思想文化基础。最后进行总结，回扣观点。 角度二：光荣革命及《权利法案》、美国独立战争及《独立宣言》、法国大革命及《拿破仑法典》这三个事件都是17—18世纪典型的资产阶级革命。它们通过暴力或妥协的方式推翻了旧有的封建统治或殖民统治，并颁布法律文献确立了新的政治制度。因此可提炼出观点“通过资产阶级革命，资本主义制度初步确立”。再按各国革命发生时间的顺序，从革命过程、法律颁布、制度确立等角度进行论述，如英国推翻封建君主专制，颁布《权利法案》，确立君主立宪制。最后进行总结，回扣观点。 角度三： A：英国议会重新召开、“光荣革命”爆发、《权利法案》通过，这三个事件是英国资产阶级革命的经过，推翻了旧有的封建统治，并颁布法律文献确立了新的政治制度。从“制度在具体国家的建立”这个角度切入，因此可将观点定为“资本主义制度在英国建立”。再从英国资产阶级革命的革命过程、法律颁布、制度确立等角度进行论述。最后进行总结，回扣观点。 B：美国独立战争、《独立宣言》通过、美国宪法制定，这三个事件是美国资产阶级革命的经过，推翻了英国的殖民统治，并颁布法律文献确立了新的政治制度。从“制度在具体国家的建立”这个角度切入，因此可将观点定为“资本主义制度在美国建立”。再从美国资产阶级革命的革命过程、法律颁布、制度确立等角度进行论述，美国通过独立战争、发表《独立宣言》实现独立 ，制定《1787年宪法》，确立三权分立的联邦共和制。最后进行总结，回扣观点。 C：巴黎人民攻占巴士底狱、《法国民法典》颁布实施，这两个事件是法国资产阶级革命的经过，推翻了旧有的封建统治，并颁布法律文献确立了新的政治制度。从“制度在具体国家的建立”这个角度切入，因此可将观点定为“资本主义制度在法国建立”。再从法国资产阶级革命的革命过程、法律颁布、制度确立等角度进行论述，法国进行大革命，摧毁封建统治，建立起资本主义制度，再通过颁布《法国民法典》，巩固了革命成果，成为资本主义立法规范。最后进行总结，回扣观点。 角度四：《权利法案》通过、《独立宣言》《法国民法典》颁布实施，这三个事件没有涉及战争过程，而是精准聚焦于革命胜利后颁布的法律文献。这些文献的共同作用都是以法律形式把革命成果固定下来，因此可提炼出观点“资产阶级通过制定法律文献巩固资产阶级革命成果”。从三个法律文献的主要内容、意义等角度进行论述，如英国《权利法案》限制了王权，巩固了英国资产阶级革命的成果（君主立宪制）。最后进行总结，回扣观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度上学期九年级十一月联考 历史试卷 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 印度奴隶社会等级制度反映出的实质问题是（　　） A. 社会成员分工不同 B. 四个等级间权利义务的多少 C. 严格的阶级关系 D. 等级间的种族差别 2. 大河流域孕育了古代亚非文明。下列说法与右图所体现的 文明不相符的是（ ） A. 金字塔是其文明成就之一 B. 苏美尔人发明了楔形文字 C. 人类最早文明的发祥地之一 D. 《汉谟拉比法典》源于此地 3. 被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是下列哪国人（ ） A. 葡萄牙 B. 意大利 C. 西班牙 D. 英国 4. 制作历史年代尺是学习历史的重要方法之一。下面是“前3世纪－6世纪末中国与西方的发展进程”的年代尺，据此判断下列关于这一时期东西方发展状况的表述，正确的是 A. 秦汉与罗马共和国都是君主专制的封建国家 B. 西汉与罗马帝国存续时间都横跨了公元前后 C. 西罗马灭亡的时间中国处于辉煌的隋唐时期 D. 东罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束 5. 今天的法国.意大利和德国都是在法兰克王国的基础上建立起来的。法兰克王国是由什么人建立的（ ） A. 日耳曼人 B. 波斯人 C. 阿拉伯人 D. 苏美尔人 6. 10世纪，西欧城市重新兴起。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展过程中而形成的阶级是 （ ） A. 农民阶级 B. 地主阶级 C. 市民阶级 D. 早期资产阶级 7. “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”对这句话的理解正确的是（ ） A. 有条件地向贵族进行土地分封 B. 欧洲封建领主之间没有等级差别 C. 是查理·马特改革的目的 D. 每个领主只可以管辖自己的附庸 8. 中学生应该学会客观地评价历史人物。下列关于拿破仑的评价，不正确的是（ ） A. 他是杰出的资产阶级政治家和军事家 B. 他颁布《民法典》，巩固了资产阶级的统治 C. 他多次打败欧洲反法同盟，打击了欧洲的封建势力 D. 他的对外战争都维护了当地人民的利益 9. 殖民与反殖民斗争是近代史上重要的历史现象。下列对此现象认识错误的是（ ） A. 殖民掠夺是欧洲资本原始积累的重要手段，它促进了欧洲资本主义的发展 B. 章西女王是印度反殖民斗争的重要领袖，她的事迹流芳青史 C. 殖民扩张给殖民地人民带来了灾难，但客观上促进了当地旧制度的解体和走向近代社会的进程 D. 殖民扩张造成了殖民地长期贫困，应彻底否定 10. 下面是1770年和1821年英国农业和工业在国民收入中的比重示意图。推动英国经济结构发生变化的原因是（ ） A. 新航路的开辟 B. 英国资产阶级革命 C. 早期殖民掠夺 D. 第一次工业革命 11. 下列关于古代日本的说法错误的一项是（ ） A. 大化改新效仿的对象是隋唐时期的中国 B. 大化改新后国家将土地分给公民，可以买卖 C. 大化改新百余年后日本才出现武士集团 D. 即便天皇大权旁落，幕府首领“征夷大将军”也必须由天皇任命 12. 马克思认为“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源注入宗主国。在这里化为资本。”对这段话的理解，不正确的是 A. 揭露了西欧国家的殖民掠夺 B. 肯定了资本积累对资本主义发展的促进 C. 反映了资本主义发展中的残暴性 D. 肯定了掠夺、奴役和杀人越货的合理性 二、非选择题（第13题9分，第14题9分，第15题8分，第16题10分，共36分。） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 人的生老病死都是苦的，苦的根源在于人的欲望。因此，只有消灭欲望，忍耐顺从，才能达到极乐世界。 材料二 宇宙间唯一的神是“真主”安拉……大家都应信仰“真主”，而不要信仰本部落的神。 材料三 救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。 （1）根据上述材料，结合所学知识说明其所反映的观点分别属于哪种宗教？ （2）请根据所学知识列出各教的创始人。 （3）宗教往往是统治者维护统治的工具。说说其共同原因是什么？ （4）谈谈你对宗教问题的认识 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期拥有常备军。议会必须定期召开。议员的选举不受国王干涉。 材料二 我们合众国人民，为了建立完善的联邦，树立正义，保证国内安宁，规划共同国防，增进一般福利，使我们自己和我们的后代得到自由的幸福，特为美利坚合众国制定本宪法。 （1）写出材料一和材料二分别出自英国和美国什么重大事件后颁布的什么法律文献？ （2）根据材料结合所学知识，回答英国和美国的政体分别是什么？ （3）结合所学知识，回答这两部法典的颁布分别起到什么作用？ （4）根据材料二法律文献，选举的美国第一任总统是谁？ 15. 某班举行了一次主题为“新航路开辟”的探究活动，请你参与进来，解决下列问题。 【读图说史】 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，分析新航路开辟的条件。 【史料辨析】 材料二 当地的居民都跑来岸边……有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物。有一个老人坐船前来……许多人都来了，包括妇女在内，每个人都带些东西。 ——《哥伦布第一次航行日记》 （2）材料二中的“当地的居民”指哪个大陆的居民？哥伦布称他们为什么？ 【认识提高】 材料三 为了满足对黄金的追求，他多次率领船队出海，先后到达巴哈马群岛.古巴.海地等地，每到一个地方，他就宣布那里是西班牙王室的领地。 （3）根据材料说说新航路开辟的影响。 16. 阅读材料，完成下列要求。 世界近代史大事记（部分） 时间 事件 14～17世纪 文艺复兴 1492年 哥伦布“发现”美洲 1519-1522年 麦哲伦环球航行 1640年 英国议会重新召开 1654年 克伦威尔就任护国主 1688年 “光荣革命”爆发 1689年 《权利法案》通过 1775﹣1783年 美国独立战争 1776年 《独立宣言》通过 1783年 英国承认美国独立 1787年 美国宪法制定 1789年 巴黎人民攻占巴士底狱 1804年 拿破仑帝国建立 1804年 《法国民法典》颁布实施 ——据义务教育教科书《世界历史》九年级上册编制 阅读以上材料，从中提取两个或两个以上的历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识，加以论述。（要求：观点正确.史论结合.条理清楚.字数150字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $