精品解析：四川甘孜藏族自治州巴塘县2026-2027学年人教版二年级上学期11月数学阶段学情自测卷

巴塘县二年级上册数学半期 一、开动脑筋，我会填。（第6题、第9题每题2分，其余每空1分，共28分） 1. 4个6相加的结果是（ ），列乘法算式是（ ），用乘法口诀（ ）计算。 2. 比85少36的数是（ ），（ ）比24多29。 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2＋1（ ）2×1  44＋9（ ）39＋16  2×8（ ）4×4 8×5（ ）9×4  4×8（ ）50－21  135厘米（ ）1米40厘米 4. 找规律填数。            5. 在括号里填上合适的数。 （ ）－35＝27 （ ）×5＝35  4×（ ）＝3×8 6. 如图小狐狸跳7次，跳到数字（ ）。 7. 动物赛跑。 （1）小老鼠跑到了终点，它跑了（ ）厘米。 （2）刺猬比乌龟多跑了（ ）厘米，它还剩（ ）厘米到达终点。 8. 小明去书店买了3本书，每本8元，一共花了（ ）元。某天他读其中一本书，从28页看到53页，他一共读了（ ）页。 9. 一根彩带对折2次后长5厘米，它原来长（ ）厘米。 二、用心分析，我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（共10分） 10. 下面算式中，可以用乘法口诀“三五十五”计算的算式有（ ）个。 3×5  3＋5  5＋5＋5  5×3 A. 2 B. 3 C. 4 11. 2025年9月3日是抗日战争胜利80周年纪念日。某地举行红歌比赛，53名参赛歌手乘车赶往会场，下面的租车方案中（ ）比较合适。    A. 2辆大车 B. 2辆小车 C. 1辆大车和1辆小车 12. 一个乘法算式中的两个乘数相同，积可能是（ ）。 A. 6 B. 18 C. 25 13. 下面的问题（ ）能用算式解决。 A. 1只蝉有5只眼睛，6只蝉有多少只眼睛 B. 叔叔种了5行桃树，5行苹果树，桃树和苹果树一共种了多少行 C. 妈妈买了6个兔子灯笼，5个小鱼灯笼，一共买了多少个灯笼 14. 二（1）班同学们站成正方形队列表演，每行每列的人数相等，小佳前面有3人，后面有1人，这个正方形队列共有（ ）人。 A. 16 B. 5 C. 25 三、看清题目，我会算。（共27分） 15. 直接写得数。 2×9＝ 8＋8＋8＝ 5×7＝ 6×3＝ 4×3＝ 5×6＝ 4×8＝ 8×5＝ 70－8＝ 45－25＝ 29＋17＝ 7×2＝ 16. 用竖式计算。 28＋16＝  92－39＝  100－35＝  37＋23＝ 17. 一共有多少套桌椅？ 四、动手操作。（共8分） 18. 在距离左边5厘米处画一个；在距离右边2厘米处画一个。 19. 数是的3倍，请你画一画，填一填。（用“○”表示） 有（ ）个。 （个） 五、解决问题。（共27分） 20. 科学小实验：尺子摩擦头发后，可以吸起纸屑。 有4把尺子，每把尺子吸起7片纸屑，一共吸起了几片纸屑？ 21. 你知道吗？一颗纽扣电池污染的水量相当于一个人一生的饮水量。下面是二年级回收纽扣电池的情况。 （1）三班比二班多收集了多少颗纽扣电池？ 班级 一班 二班 三班 数量 46 38 54 （2）回收100颗纽扣电池奖励一个足球，哪两个班回收的纽扣电池加在一起能获得一个足球？ 22. 平安小学开展了志愿服务活动，二（1）班报名的人数在20~30之间，进行分组时，每4人一组剩下3人，每5人一组也剩下3人，二（1）班一共有多少人报名？ 23. 学校举办诗词大会，要解决“一共有多少人参加”这个问题，可以选择的信息是（ ）和（ ）（填序号）。 ①一共有6个队 ②每队有3名学生和1位老师 ③每队有3名男生和2名女生 列式解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 巴塘县二年级上册数学半期 一、开动脑筋，我会填。（第6题、第9题每题2分，其余每空1分，共28分） 1. 4个6相加的结果是（ ），列乘法算式是（ ），用乘法口诀（ ）计算。 【答案】 ①. 24 ②. 6×4＝24 ③. 四六二十四 【解析】 【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算，据此结合题干要求列出乘法算式，并解答即可。 【详解】4个6相加的结果是24，列乘法算式是6×4＝24，用乘法口诀是四六二十四。 2. 比85少36的数是（ ），（ ）比24多29。 【答案】 ①. 49 ②. 53 【解析】 【分析】根据题意，（1）求比一个数少几，用减法；（2）求比一个数多几，用加法。 【详解】85－36＝49 24＋29＝53 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2＋1（ ）2×1  44＋9（ ）39＋16  2×8（ ）4×4 8×5（ ）9×4  4×8（ ）50－21  135厘米（ ）1米40厘米 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】先分别算出每组左右算式的结果，单位不一样的先统一长度单位，再比较大小，填写合适的符号。 【详解】（1）2＋1＝3，2×1＝2，3＞2，所以2＋1＞2×1。 （2）44＋9＝53，39＋16＝55，53＜55，所以44＋9＜39＋16。 （3）2×8＝16，4×4＝16，16＝16，所以2×8＝4×4。 （4）8×5＝40，9×4＝36，40＞36，所以8×5＞9×4。 （5）4×8＝32，50－21＝29，32＞29，所以4×8＞50－21。 （6）1米40厘米＝140厘米，135＜140，所以135厘米＜1米40厘米。 4. 找规律填数。            【答案】或 【解析】 【分析】观察前两个可知，，，上面的数＝下面两个数相乘，上面的数相当于乘法中的积，下面两个数相当于乘法中的乘数，根据乘法算式中各部分之间的关系，乘数＝积÷另一个乘数，积＝乘数×乘数。 【详解】 或 5. 在括号里填上合适的数。 （ ）－35＝27 （ ）×5＝35  4×（ ）＝3×8 【答案】 ①. 62 ②. 7 ③. 6 【解析】 【分析】第一题，被减数等于差加上减数，用算出的结果填到括号里。 第二题，一个乘数等于积除以另一个乘数，求出括号里的数。 第三题，先算出等号右边算式的结果，再用结果除以已知乘数，得到括号内的数。 【详解】35＋27＝62，所以62－35＝27； 35÷5＝7，所以7×5＝35； 3×8＝24，24÷4＝6，所以4×6＝3×8。 6. 如图小狐狸跳7次，跳到数字（ ）。 【答案】21 【解析】 【分析】小狐狸每次跳3格，求跳7次，跳到数字是多少，就是求7个3的和是多少，用乘法计算。 【详解】3×7＝21 所以小狐狸跳7次，跳到数字是21。 7. 动物赛跑。 （1）小老鼠跑到了终点，它跑了（ ）厘米。 （2）刺猬比乌龟多跑了（ ）厘米，它还剩（ ）厘米到达终点。 【答案】（1）100 （2） ①. 20 ②. 10 【解析】 【分析】（1）1米＝100厘米，终点在1米处，据此结合题干要求进行解答即可。 （2）从图上可得：刺猬跑到90厘米处，乌龟跑到70厘米处，用刺猬跑的路程减去乌龟跑的路程，即可得出刺猬比乌龟多跑了几厘米。要求刺猬还剩多少厘米到达终点，用总的路程减去刺猬跑的路程，即可得出答案。 【小问1详解】 1米＝100厘米，所以小老鼠跑到了终点，它跑了100厘米。 【小问2详解】 90－70＝20（厘米），所以刺猬比乌龟多跑了20厘米。 100－90＝10（厘米），所以它还剩10厘米到达终点。 8. 小明去书店买了3本书，每本8元，一共花了（ ）元。某天他读其中一本书，从28页看到53页，他一共读了（ ）页。 【答案】 ①. 24 ②. 26 【解析】 【分析】买了3本书，每本8元，求一共花了多少元，就是求3个8相加的和，用乘法简便计算；从28页看到53页，求一共读了多少页，用读到的页码减去开始读的页码，再加上1。 【详解】根据分析列式为：（元），一共花了元； （页） 他一共读了页。 9. 一根彩带对折2次后长5厘米，它原来长（ ）厘米。 【答案】20 【解析】 【分析】根据题意，对折1次分成2段，对折2次分成4段，每一段都是5厘米，求原来总长就是求4个5是多少，用乘法。 【详解】每段长5厘米，有4段： 4×5＝20（厘米） 二、用心分析，我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（共10分） 10. 下面算式中，可以用乘法口诀“三五十五”计算的算式有（ ）个。 3×5  3＋5  5＋5＋5  5×3 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，乘法口诀“三五十五”可计算、这两个乘法算式，也可计算表示3个5相加或5个3相加的连加算式，逐个判断即可。 【详解】（1），直接用“三五十五”计算，符合要求； （2），是3和5的和，不是相同加数的连加，不能用该乘法口诀，不符合要求； （3），是3个5相加，可用乘法表示，能用“三五十五”计算，符合要求； （4），直接用“三五十五”计算，符合要求。 符合要求的共有3个。 11. 2025年9月3日是抗日战争胜利80周年纪念日。某地举行红歌比赛，53名参赛歌手乘车赶往会场，下面的租车方案中（ ）比较合适。    A. 2辆大车 B. 2辆小车 C. 1辆大车和1辆小车 【答案】C 【解析】 【分析】在都能坐车的前提下使空座位越少越好。据此分别求出各个方案中是否能全部坐下以及空座位的数量，再比较得出结论即可。 【详解】A．2辆大车可以坐（人），有（个）空座位，空座位较多，不符合题意； B．2辆小车可以坐（人），，座位不够，不符合题意； C．1辆大车和1辆小车可以坐（人），有（个）空座位，空座位较少，符合题意。 12. 一个乘法算式中的两个乘数相同，积可能是（ ）。 A. 6 B. 18 C. 25 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，两个乘数相同的乘法就是两个相等的数相乘，也就是一个数乘它本身，只需判断哪个选项中的数可以写成两个相同数相乘的形式即可。 【详解】根据乘法口诀计算相同数相乘的结果： ，，，，， 只有25是两个相同乘数的积，6和18均不符合要求。 13. 下面的问题（ ）能用算式解决。 A. 1只蝉有5只眼睛，6只蝉有多少只眼睛 B. 叔叔种了5行桃树，5行苹果树，桃树和苹果树一共种了多少行 C. 妈妈买了6个兔子灯笼，5个小鱼灯笼，一共买了多少个灯笼 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，乘法表示几个相同加数的和，可以表示6个5相加的和，据此判断即可。 【详解】A．求6只蝉的眼睛总数量，就是求6个5的和，列式为，符合题意； B．求桃树和苹果树一共的行数，用加法计算，列式为，不符合题意； C．求两种灯笼的总数量，用加法计算，列式为，不符合题意。 14. 二（1）班同学们站成正方形队列表演，每行每列的人数相等，小佳前面有3人，后面有1人，这个正方形队列共有（ ）人。 A. 16 B. 5 C. 25 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知：先求出每行的人数：即小佳前面的人数加上后面的人数再加上小佳1人，然后求共有多少人，用每行的人数乘每列的人数。注意每行每列的人数相等。 【详解】 （人） 5×5＝25（人） 所以这个正方形队列共有25人。 故答案为：C 三、看清题目，我会算。（共27分） 15. 直接写得数。 2×9＝ 8＋8＋8＝ 5×7＝ 6×3＝ 4×3＝ 5×6＝ 4×8＝ 8×5＝ 70－8＝ 45－25＝ 29＋17＝ 7×2＝ 【答案】18；24；35；18 12；30；32；40 62；20；46；14 【解析】 【详解】略 16. 用竖式计算。 28＋16＝  92－39＝  100－35＝  37＋23＝ 【答案】44；53；65；60 【解析】 【分析】加减法竖式：相同数位对齐，从个位算起；加法满十向前一位进1，减法不够减向前一位借1当十。 【详解】 17. 一共有多少套桌椅？ 【答案】12套 【解析】 【分析】看图可知，每行有4套桌椅，有3行，求一共有多少套桌椅，就是求3个4的和是多少，用乘法简便计算。 【详解】（套） 答：一共有套桌椅。 四、动手操作。（共8分） 18. 在距离左边5厘米处画一个；在距离右边2厘米处画一个。 【答案】 【解析】 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。据此找出距离左边5厘米和右边2厘米的位置作图。一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边。 【详解】作图略； 19. 数是的3倍，请你画一画，填一填。（用“○”表示） 有（ ）个。 （个） 【答案】画○：○○○ ○○○ ○○○； 9； 3×3＝9 【解析】 【分析】先数出橘子有3个，草莓数量是橘子的3倍。画图时把○分成3组，每组画3个○，求一个数的几倍是多少用乘法计算。 【详解】图略 草莓数量：3×3＝9（个） 五、解决问题。（共27分） 20. 科学小实验：尺子摩擦头发后，可以吸起纸屑。 有4把尺子，每把尺子吸起7片纸屑，一共吸起了几片纸屑？ 【答案】28片 【解析】 【分析】根据题意，总数＝每份的数量×份数。 【详解】每把尺子吸起7片纸屑，有4把尺子，列式为： 7×4＝28（片） 答：一共吸起了28片纸屑。 21. 你知道吗？一颗纽扣电池污染的水量相当于一个人一生的饮水量。下面是二年级回收纽扣电池的情况。 （1）三班比二班多收集了多少颗纽扣电池？ 班级 一班 二班 三班 数量 46 38 54 （2）回收100颗纽扣电池奖励一个足球，哪两个班回收的纽扣电池加在一起能获得一个足球？ 【答案】（1）16颗 （2）一班和三班 【解析】 【分析】（1）求一个数比另一个数多多少，用减法计算，用三班收集的数量减去二班收集的数量，可算得三班比二班多收集的纽扣电池数量。 （2）先算出每两个班收集纽扣电池的总数量，再和100颗比较，总数量等于或超过100的班级组合符合要求。 【小问1详解】 （颗） 答：三班比二班多收集了16颗纽扣电池。 【小问2详解】 一班和二班：（颗），，不符合； 一班和三班：（颗），，符合； 二班和三班：（颗），，不符合。 答：一班和三班回收的纽扣电池加在一起能获得一个足球。 22. 平安小学开展了志愿服务活动，二（1）班报名的人数在20~30之间，进行分组时，每4人一组剩下3人，每5人一组也剩下3人，二（1）班一共有多少人报名？ 【答案】23人 【解析】 【分析】报名人数按4人一组分剩3人，按5人一组分也剩3人。如果去掉3人，剩下的人数按两种分组方式都能刚好分完。先找到20~30之间按4人、5人一组都刚好分完的人数，再加3就是总报名人数。 【详解】4×5＋3 ＝20＋3 ＝23（人） 答：二（1）班一共有23人报名。 23. 学校举办诗词大会，要解决“一共有多少人参加”这个问题，可以选择的信息是（ ）和（ ）（填序号）。 ①一共有6个队 ②每队有3名学生和1位老师 ③每队有3名男生和2名女生 列式解答。 【答案】 24人或30人； ①和②或①和③； （1）（人）；（人）； （2）（人）；（人） 【解析】 【分析】根据题意，要求总人数，需要知道一共有几队、每队有多少人，以此解答。 【详解】（1）选择信息①和②，一共有6个队，每队有3名学生和1位老师，先求出每队人数，然后计算总人数＝每队的人数×队数，列式为： （人） （人） 答：一共有24人参加。 （2）选择信息①和③，一共有6个队，每队有3名男生和2名女生，先求出每队人数，然后计算总人数＝每队的人数×队数，列式为： （人） （人） 答：一共有30人参加。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $