浙教版八年级科学下册:2.5表示元素的符号 导学案（无答案）

八 年级 科学 学科学习导引 课题 2、5表示元素的符号 （课型 新授课 ） 班级 小组 姓名 【学习目标】 知识与能力：1．认识常见的元素符号 (H、O、C、N、S、Si、Na、Fe、Cu、Cl、Ca、 Ag、Al、I、K、P)，要求会写、会读、会用。     2、了解元素符号的意义 过程与方法：通过探究活动，初步认识元素周期表，知道金属元素和非金属元素在 元素周期表中的分布 情感、态度与价值观：体会科学家的创造性思维和元素周期表的重要意义 【学习重点】认识常见的元素符号，要求会写、会读、会用 【学习难点】元素符号的意义 【学法指导】通过交流、讨论进行自主学习 1、 创设情境，自主先学 （复习）按要求给下列物质分类：水、二氧化碳、氧气、五氧化二磷、氯酸钾、氮气、金刚石。其中单质有 ，化合物有 。  我们知道用符号能 ，用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱。因此为了应用和交流的方便，国际上用统一的符号来表示不同的元素和各种物质。 1、元素符号是国际上统一采用的符号，通常用该元素 的第一个字母大小来表示。当两者元素的第一个字母相同时，可写上该元素名称的 （小写）以示区别。如氢元素的元素符号为 ，汞元素的元素符号为 。 2、元素符号所表示的意义：⑴表示 ，⑵表示 。 3、元素符号C可代表的化学意义有：宏观上表示 ，微观上表示 。而2C仅表示 。 二、生生合作，探究学习 1、根据元素符号的书写规则，书写下列元素的元素符号 中文名称 拉丁文 元素符号 氢 Hydtrogenium 氧 Oxygenium 氮 Nitrogenium 碳 Carbonium 钙 Calcium 2、通