Unit 2 Making a Difference Developing ideas The power of good 课文语法填空与知识点讲解 课件 -2026-2027学年高中英语外研版必修第三册

BOOK 3 / UNIT 2 DEVELOPING IDEAS The power of good READING · LANGUAGE POINTS 本页为章节封面或考点讲解；无独立作答空格。对应练习答案位于同主题题目页面与其演讲者备注。 1 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS 课文语填 · 语言点 · 考点精练 The power of good | Language points 02 / 29 These are among the 669 children, most of them Jewish, that Nicholas Winton will go on to save from death at the hands of the Nazis. On leaving (leave) school, Winton worked in banks in Germany and France. 语言点 01 句法｜on + doing 表“一……就……”；most of them Jewish 为独立主格 02 搭配｜go on to do 接着做另一件事；go on doing 继续原事 03 词汇｜at the hands of 遭……之手；Jewish adj. 犹太人的 【考点精练】高考考点·单句模拟 ① After lunch, he went on to study (study). ② After graduating, she went on to study medicine. ③ On leaving (leave) school, Winton worked in banks. 原P02｜课文语填参考答案（按空格出现顺序） 1. that 2. to 3. leaving 原P02｜考点精练参考答案 1. to study 2. on 3. leaving 2 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS 段落 1 / 高考考法 · 重难点精讲 The power of good | 课文精讲后即时拓展 语篇理解 → 识别考点 → 迁移运用 · 课堂点击逐步揭晓 03 / 29 三类高考考法：句法辨析 · 重点搭配 · 词形与语义 ① on/upon doing 原文对应 句法｜on + doing；most of them Jewish 为独立主格 考法：on/upon + doing 表“一……就……”；介词后接动名词。 易错：on leaving = 一离开；不可误写为 on to leave。 ② go on to do / go on doing 原文对应 搭配｜go on to do 接着做另一件事；go on doing 继续原事 考法：go on doing 继续同一动作；go on to do 转做另一动作。 易错：两种结构语义不同。 ③ at the hands of 原文对应 词汇｜at the hands of 表遭受……伤害；Jewish 为形容词 考法：at the hands of sb. 表遭某人迫害或伤害。 易错：该短语常含受害之意，不能只译为“在……手中”。 本页为章节封面或考点讲解；无独立作答空格。对应练习答案位于同主题题目页面与其演讲者备注。 3 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS 段落 1 / 高考考法 · 典型题与讲评 The power of good | 课文精讲后即时拓展 语篇理解 → 识别考点 → 迁移运用 · 课堂点击逐步揭晓 04 / 29 高考考点·单句模拟（无提示词填1词；有提示词填正确形式） ① on/upon doing · 单句模拟 On hearing (hear) the news, she smiled. 【解析】on 是介词，后接动名词。 ② go on to do / go on doing · 单句模拟 After explaining the rule, he went on to give (give) examples. 【解析】转入新的动作，go on to do。 ③ at the hands of · 单句模拟 They suffered greatly at the hands of the invaders. 【解析】at the hands of 表遭受侵略者之害，空格填 at。 原P04｜典型单句模拟参考答案（按空格出现顺序） 1. hearing 2. to give 3. at 4 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS 课文语填 · 语言点 · 考点精练 The power of good | Language points 05 / 29 In December 1938, a friend asked Winton to come to Prague to aid people who were (be) escaping from the Nazis. In Prague, Winton saw people living (live) in terrible conditions and whose lives were in danger. 语言点 01 句法｜living 为现在分词修饰 people；whose 引导定语从句 02 搭配｜escape from... 从……逃离；live in ... conditions 03 词汇｜conditions n. 生活环境；in poor/good condition（状态） 【考点精练】高考考点·单句模拟 ① I saw children playing (play). ② The family managed to escape from danger. ③ Working conditions (condition) have improved. 原P05｜课文语填参考答案（按空格出现顺序） 1. were 2. from 3. living 原P05｜考点精练参考答案 1. playing 2. from 3. conditions 5 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS 段落 2 / 高考考法 · 重难点精讲 The power of good | 课文精讲后即时拓展 语篇理解 → 识别考点 → 迁移运用 · 课堂点击逐步揭晓 06 / 29 三类高考考法：句法辨析 · 重点搭配 · 词形与语义 ① 现在分词作后置定语 原文对应 句法｜living 修饰 people；whose 指代人的所属关系 考法：living 作修饰语表主动；whose 引导所属关系的定语从句。 易错：whose 后要接名词；选择分词需判断主被动关系。 ② escape from... 从……逃离；live in ... conditions 原文对应 搭配｜escape from... 从……逃离；live in ... conditions 考法：escape from + 地点/危险；live in terrible conditions。 易错：escape 与 from 构成搭配；conditions 指居住环境时用复数。 ③ condition n. 条件、环境；in good/poor condition 原文对应 词汇｜condition n. 条件、环境；in good/poor condition 考法：living/working conditions 表生活/工作条件，常用复数。 易错：in good condition 表“状态良好”，condition 常用单数。 本页为章节封面或考点讲解；无独立作答空格。对应练习答案位于同主题题目页面与其演讲者备注。 6 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS 段落 2 / 高考考法 · 典型题与讲评 The power of good | 课文精讲后即时拓展 语篇理解 → 识别考点 → 迁移运用 · 课堂点击逐步揭晓 07 / 29 高考考点·单句模拟（无提示词填1词；有提示词填正确形式） ① 现在分词作后置定语 · 单句模拟 The girl standing (stand) by the window is my sister. 【解析】girl 与 stand 是主动关系，选 standing。 ② escape from... 从……逃离；live in ... conditions · 单句模拟 The family managed to escape from danger. 【解析】escape from danger 意为摆脱危险；应填 from。 ③ condition n. 条件、环境；in good/poor condition · 单句模拟 Working conditions (condition) have improved. 【解析】工作条件包含多项条件，此处用名词复数 conditions。 原P07｜典型单句模拟参考答案（按空格出现顺序） 1. standing 2. from 3. conditions 7 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS 课文语填 · 语言点 · 考点精练 The power of good | Language points 08 / 29 He decided (decide) to help transport children to safety in Britain. He established (establish) an office to keep records of the children, and then returned to Britain to find temporary homes for them. 语言点 01 句法｜decide to do 中不定式作宾语；to keep 表目的 02 搭配｜keep records of... 记录……；transport sb. to... 03 词汇｜temporary adj. 临时的 → temporarily adv. 暂时地 【考点精练】高考考点·单句模拟 ① She decided to leave (leave) early. ② They decided to offer help immediately. ③ The office was temporarily (temporary)    closed. 原P08｜课文语填参考答案（按空格出现顺序） 1. decided 2. established 原P08｜考点精练参考答案 1. to leave 2. to 3. temporarily 第③题改为：The office was temporarily (temporary) closed. 8 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS 段落 3 / 高考考法 · 重难点精讲 The power of good | 课文精讲后即时拓展 语篇理解 → 识别考点 → 迁移运用 · 课堂点击逐步揭晓 09 / 29 三类高考考法：句法辨析 · 重点搭配 · 词形与语义 ① 不定式作宾语与目的状语 原文对应 句法｜decide to help 作宾语；to keep 表目的 考法：decide to do 作宾语；to do 表目的时需结合语义。 易错：并非所有 to do 都作目的状语，应先分析句法。 ② keep records of... 记录……；transport sb. to... 原文对应 搭配｜keep records of... 记录……；transport sb. to... 考法：keep records of / record sth.。 易错：a record of 中的 of 不可省略。 ③ temporary / temporarily 原文对应 词汇｜temporary adj. 暂时的；temporarily adv. 临时地 考法：temporary 修饰 homes；temporarily 修饰 closed 等。 易错：形容词修饰名词，副词修饰动作或状态。 本页为章节封面或考点讲解；无独立作答空格。对应练习答案位于同主题题目页面与其演讲者备注。 9 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS 段落 3 / 高考考法 · 典型题与讲评 The power of good | 课文精讲后即时拓展 语篇理解 → 识别考点 → 迁移运用 · 课堂点击逐步揭晓 10 / 29 高考考点·单句模拟（无提示词填1词；有提示词填正确形式） ① 不定式作目的状语 · 单句模拟 She went to the library to borrow (borrow) a reference book. 【解析】借书是去图书馆的目的，用不定式。 ② keep records of... 记录……；transport sb. to... · 单句模拟 Please keep a record of each experiment. 【解析】keep a record of sth. 表“记录某事”，填 of。 ③ temporary / temporarily · 单句模拟 The road is temporarily (temporary) closed. 【解析】temporarily 为副词，修饰 closed，表示暂时关闭。 原P10｜典型单句模拟参考答案（按空格出现顺序） 1. to borrow 2. of 3. temporarily 10 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS 课文语填 · 语言点 · 考点精练 The power of good | Language points 11 / 29 He decided to help transport children to safety in Britain. He established an office to keep records (record) of the children, and then returned (return) to Britain to find temporary homes for them. 语言点 01 句法｜to find temporary homes 为不定式作目的状语 02 搭配｜keep a record of...；return to... 回到…… 03 词汇｜temporary adj. 临时的 → temporarily adv. 暂时地 【考点精练】高考考点·单句模拟 ① She worked hard to pass (pass) the exam. ② Please keep a record of your progress. ③ The families lived temporarily (temporary) in shelters. 原P11｜课文语填参考答案（按空格出现顺序） 1. records 2. returned 原P11｜考点精练参考答案 1. to pass 2. of 3. temporarily 11 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS 段落 4 / 高考考法 · 重难点精讲 The power of good | 课文精讲后即时拓展 语篇理解 → 识别考点 → 迁移运用 · 课堂点击逐步揭晓 12 / 29 三类高考考法：句法辨析 · 重点搭配 · 词形与语义 ① 不定式作目的状语 原文对应 句法｜to find temporary homes 为不定式作目的状语 考法：to do / in order to do / so as to do 表目的。 易错：so as to 通常不放句首，且目的≠结果。 ② keep a record of...；return to... 回到…… 原文对应 搭配｜keep a record of...；return to... 回到…… 考法：keep a record of sth. 表“记录”；return to 后接地点。 易错：keep records of 与 keep a record of 均可，of 不可漏。 ③ temporary / temporarily 原文对应 词汇｜temporary adj. 临时的；temporarily adv. 暂时地 考法：temporary 修饰 homes；temporarily 修饰 lived 等。 易错：temporary 为形容词；temporarily 为副词，词性不同。 本页为章节封面或考点讲解；无独立作答空格。对应练习答案位于同主题题目页面与其演讲者备注。 12 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS 段落 4 / 高考考法 · 典型题与讲评 The power of good | 课文精讲后即时拓展 语篇理解 → 识别考点 → 迁移运用 · 课堂点击逐步揭晓 13 / 29 高考考点·单句模拟（无提示词填1词；有提示词填正确形式） ① 不定式作目的状语 · 单句模拟 She went to the library to borrow (borrow) a reference book. 【解析】借书是去图书馆的目的，用不定式。 ② keep a record of...；return to... 回到…… · 单句模拟 Please keep a record of your progress. 【解析】keep a record of your progress；空格应填 of。 ③ temporary / temporarily · 单句模拟 The road is temporarily (temporary) closed. 【解析】temporarily 修饰 closed，表示道路暂时关闭。 原P13｜典型单句模拟参考答案（按空格出现顺序） 1. to borrow 2. of 3. temporarily 13 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS 课文语填 · 语言点 · 考点精练 The power of good | Language points 14 / 29 At one point, the host asked (ask) people in the audience to stand up if Nicholas Winton had saved their lives. The programme brought his actions to public attention, and Winton became a respected (respect) figure around the world. 语言点 01 句法｜if 引导真实条件句；had saved 表过去完成时 02 搭配｜ask sb. to do sth. 请求某人做……；stand up 起立 03 词汇｜respect v./n. 尊重 → respected adj. 受尊敬的 【考点精练】高考考点·单句模拟 ① If it rains (rain), we will stay in. ② Everyone stood up to welcome the guest. ③ He is a highly respected (respect) scientist. 原P14｜课文语填参考答案（按空格出现顺序） 1. asked 2. to 3. respected 原P14｜考点精练参考答案 1. rains 2. up 3. respected 句法提醒：if Nicholas Winton had saved their lives 为真实条件；had saved 先于 asked。 14 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS 段落 5 / 高考考法 · 重难点精讲 The power of good | 课文精讲后即时拓展 语篇理解 → 识别考点 → 迁移运用 · 课堂点击逐步揭晓 15 / 29 三类高考考法：句法辨析 · 重点搭配 · 词形与语义 ① 过去完成时：先于过去 原文对应 句法｜if 引导真实条件句；had saved 表先于过去 考法：had saved 先于 asked / stood up，表示过去的过去。 易错：见 if 不等于虚拟条件句；先判断语义是否真实。 ② ask sb. to do sth. 请求某人做……；stand up 起立 原文对应 搭配｜ask sb. to do sth. 请求某人做……；stand up 起立 考法：ask sb. to do 中 to do 作宾补；stand up 意为起立。 易错：不可写 ask sb. doing；stand up 不带宾语。 ③ respect v./n. 尊重 → respected adj. 受尊敬的 原文对应 词汇｜respect v./n. 尊重 → respected adj. 受尊敬的 考法：respected 作形容词修饰 scientist，意为受尊敬的。 易错：respectful 表“表示尊敬的”；respected 表“受尊敬的”。 本页为章节封面或考点讲解；无独立作答空格。对应练习答案位于同主题题目页面与其演讲者备注。 15 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS 段落 5 / 高考考法 · 典型题与讲评 The power of good | 课文精讲后即时拓展 语篇理解 → 识别考点 → 迁移运用 · 课堂点击逐步揭晓 16 / 29 高考考点·单句模拟（无提示词填1词；有提示词填正确形式） ① 过去完成时：先于过去 · 单句模拟 By the time the train arrived, the rescue team had saved (save) many people. 【解析】救援发生在过去参照点 arrived 之前，用过去完成时。 ② ask sb. to do sth. 请求某人做……；stand up 起立 · 单句模拟 Everyone stood up to welcome the guest. 【解析】stood up 表“站起来”；空格填 up。 ③ respect v./n. 尊重 → respected adj. 受尊敬的 · 单句模拟 He is a highly respected (respect) scientist. 【解析】respected 作形容词修饰 scientist，表示受尊敬的。 原P16｜典型单句模拟参考答案（按空格出现顺序） 1. had saved 2. up 3. respected 16 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS 课文语填 · 语言点 · 考点精练 The power of good | Language points 17 / 29 Later, Winton received various honours for his achievement (achieve) , including (include) a knighthood in 2003, and the Czech government’s highest honour, the Order of the White Lion, in 2014. Nicholas Winton passed away on 1 July 2015, at the age of 106. 语言点 01 句法｜including 为介词，后接名词，表“包括……在内” 02 搭配｜pass away 去世；at the age of 在……岁时 03 词汇｜achieve v. 取得 → achievement n. 成就 【考点精练】高考考点·单句模拟 ① Ten students, including (include) Tom, came. ② His grandfather passed away last year. ③ He was proud of his great achievement (achieve). 原P17｜课文语填参考答案（按空格出现顺序） 1. achievement 2. including 3. away 原P17｜考点精练参考答案 1. including 2. away 3. achievement including 在句中是介词（“包括……在内”），并非分词作状语。 17 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS 段落 6 / 高考考法 · 重难点精讲 The power of good | 课文精讲后即时拓展 语篇理解 → 识别考点 → 迁移运用 · 课堂点击逐步揭晓 18 / 29 三类高考考法：句法辨析 · 重点搭配 · 词形与语义 ① including 为介词，表示“包括……在内” 原文对应 句法｜including 为介词，后接名词作宾语 考法：including 后接名词；include 作动词需注意谓语位置。 易错：including 在此作介词，不是动名词，也不作谓语。 ② pass away 去世；at the age of 在……岁时 原文对应 搭配｜pass away 去世；at the age of 在……岁时 考法：pass away 表“去世”；at the age of 后接年龄。 易错：pass away 不与宾语直接连用；age 前的 the 不可漏。 ③ achieve v. 取得 → achievement n. 成就 原文对应 词汇｜achieve v. 取得 → achievement n. 成就 考法：achievement 为可数名词，可用 a great achievement。 易错：great 修饰名词 achievement，而非动词 achieve。 本页为章节封面或考点讲解；无独立作答空格。对应练习答案位于同主题题目页面与其演讲者备注。 18 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS 段落 6 / 高考考法 · 典型题与讲评 The power of good | 课文精讲后即时拓展 语篇理解 → 识别考点 → 迁移运用 · 课堂点击逐步揭晓 19 / 29 高考考点·单句模拟（无提示词填1词；有提示词填正确形式） ① including 为介词，表示“包括……在内” · 单句模拟 Ten students, including (include) Tom, came. 【解析】including 已介词化，表示“包括 Tom 在内”。 ② pass away 去世；at the age of 在……岁时 · 单句模拟 His grandfather passed away last year. 【解析】pass away 为“去世”的固定搭配，填 away。 ③ achieve v. 取得 → achievement n. 成就 · 单句模拟 He was proud of his great achievement (achieve). 【解析】his great 后接单数名词 achievement，意为成就。 原P19｜典型单句模拟参考答案（按空格出现顺序） 1. including 2. away 3. achievement 19 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS Ⅰ．重点单词 The power of good | Language points 20 / 29 Ⅰ．重点单词 1. frightened adj. 害怕的 2. Jewish adj. 犹太人的 3. transport v. 运送 4. escape v. 逃离 5. temporary adj. 临时的 6. record n. 记录 7. donated adj. 捐赠的 第20页｜重点单词答案 1. frightened — adj. 害怕的 2. Jewish — adj. 犹太人的 3. transport — v. 运送 4. escape — v. 逃离 5. temporary — adj. 临时的 6. record — n. 记录 7. donated — adj. 捐赠的 20 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS Ⅰ．重点单词 The power of good | Language points 21 / 29 Ⅰ．重点单词 8. journal n. 日记；日志 9. photograph n. 照片 10. achievement n. 成就 11. honour n. 荣誉 12. charity n. 慈善机构 13. respected adj. 受尊敬的 14. safety n. 安全 第21页｜重点单词答案 8. journal — n. 日志；日记 9. photograph — n. 照片 10. achievement — n. 成就 11. honour — n. 荣誉 12. charity — n. 慈善机构 13. respected — adj. 受尊敬的 14. safety — n. 安全 21 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS Ⅱ．词形转换 The power of good | Language points 22 / 29 Ⅱ．词形转换 1. achieve → achievement n. 成就 2. achieve → achievable adj. 可实现的 3. safe → safety n. 安全 4. safe → safely adv. 安全地 5. respect → respectful adj. 表示尊敬的 6. respect → respected adj. 受尊敬的 7. honour → honourable adj. 可敬的 8. honour → honoured adj. 感到荣幸的 第22页｜词形转换答案（第1-8题） 1. achieve → achievement（n. 成就） 2. achieve → achievable（adj. 可实现的） 3. safe → safety（n. 安全） 4. safe → safely（adv. 安全地） 5. respect → respectful（adj. 表示尊敬的） 6. respect → respected（adj. 受尊敬的） 7. honour → honourable（adj. 可敬的） 8. honour → honoured（adj. 感到荣幸的） 22 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS Ⅱ．词形转换 The power of good | Language points 23 / 29 Ⅱ．词形转换 9. help → helpful adj. 有帮助的 10. help → helpless adj. 无助的 11. long → length n. 长度 12. long → lengthen v. 延长 13. vary → variety n. 多样性 14. vary → various adj. 各种各样的 15. govern → government n. 政府 16. govern → governmental adj. 政府的 第23页｜词形转换答案（第9-16题） 9. help → helpful（adj. 有帮助的） 10. help → helpless（adj. 无助的） 11. long → length（n. 长度） 12. long → lengthen（v. 延长） 13. vary → variety（n. 多样性） 14. vary → various（adj. 各种各样的） 15. govern → government（n. 政府） 16. govern → governmental（adj. 政府的） 23 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS Ⅱ．词形转换 The power of good | Language points 24 / 29 Ⅱ．词形转换 17. friend → friendly adj. 友好的 18. friend → friendship n. 友谊 19. fear → fearful adj. 害怕的 20. fear → fearless adj. 无畏的 21. photograph → photographer n. 摄影师 22. photograph → photographic adj. 摄影的 23. develop → development n. 发展 24. develop → developed adj. 发达的 第24页｜词形转换答案（第17-24题） 17. friend → friendly（adj. 友好的） 18. friend → friendship（n. 友谊） 19. fear → fearful（adj. 害怕的） 20. fear → fearless（adj. 无畏的） 21. photograph → photographer（n. 摄影师） 22. photograph → photographic（adj. 摄影的） 23. develop → development（n. 发展） 24. develop → developed（adj. 发达的） 24 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS Ⅱ．词形转换 The power of good | Language points 25 / 29 Ⅱ．词形转换 25. protect → protection n. 保护 26. protect → protective adj. 保护性的 27. encourage → encouragement n. 鼓励 28. encourage → encouraging adj. 鼓舞人心的 29. determine → determination n. 决心 30. determine → determined adj. 坚定的 31. contribute → contribution n. 贡献 32. contribute → contributor n. 贡献者 第25页｜词形转换答案（第25-32题） 25. protect → protection（n. 保护） 26. protect → protective（adj. 保护性的） 27. encourage → encouragement（n. 鼓励） 28. encourage → encouraging（adj. 鼓舞人心的） 29. determine → determination（n. 决心） 30. determine → determined（adj. 坚定的） 31. contribute → contribution（n. 贡献） 32. contribute → contributor（n. 贡献者） 25 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS Ⅱ．词形转换 The power of good | Language points 26 / 29 Ⅱ．词形转换 33. benefit → beneficial adj. 有益的 34. benefit → beneficiary n. 受益者 35. survive → survival n. 生存 36. survive → survivor n. 幸存者 37. communicate → communication n. 交流 38. communicate → communicative adj. 善于交流的 39. connect → connection n. 联系 40. connect → connected adj. 相连的 第26页｜词形转换答案（第33-40题） 33. benefit → beneficial（adj. 有益的） 34. benefit → beneficiary（n. 受益者） 35. survive → survival（n. 生存） 36. survive → survivor（n. 幸存者） 37. communicate → communication（n. 交流） 38. communicate → communicative（adj. 善于交流的） 39. connect → connection（n. 联系） 40. connect → connected（adj. 相连的） 26 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS Ⅱ．词形转换 The power of good | Language points 27 / 29 Ⅱ．词形转换 41. possible → possibility n. 可能性 42. possible → impossible adj. 不可能的 43. create → creation n. 创造 44. create → creative adj. 有创意的 45. act → action n. 行动 46. act → active adj. 积极的 47. care → careful adj. 仔细的 48. care → careless adj. 粗心的 第27页｜词形转换答案（第41-48题） 41. possible → possibility（n. 可能性） 42. possible → impossible（adj. 不可能的） 43. create → creation（n. 创造） 44. create → creative（adj. 有创意的） 45. act → action（n. 行动） 46. act → active（adj. 积极的） 47. care → careful（adj. 仔细的） 48. care → careless（adj. 粗心的） 27 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS Ⅲ．重点短语 The power of good | Language points 28 / 29 Ⅲ．重点短语 1. go on to do 接着做另一件事 2. be frightened of 害怕 3. on leaving school 离校后 4. escape from 逃离 5. live in terrible conditions 生活在恶劣环境中 6. transport to safety 运送至安全地带 7. keep records of 记录 8. return to 返回 9. find temporary homes 寻找临时住所 10. donated funds 捐赠款项 第28页｜重点短语填空（第1-10题） 1. go on to do → 空格答案：to 2. be frightened of → 空格答案：of 3. on leaving school → 空格答案：school 4. escape from → 空格答案：from 5. live in terrible conditions → 空格答案：conditions 6. transport ... to safety → 空格答案：to 7. keep records of → 空格答案：of 8. return to → 空格答案：to 9. find temporary homes → 空格答案：homes 10. donated funds → 空格答案：funds 28 BOOK 3 · UNIT 2 · DEVELOPING IDEAS Ⅲ．重点短语 The power of good | Language points 29 / 29 Ⅲ．重点短语 11. disappear from 从……消失 12. bring to public attention 引起公众关注 13. stand up 站起来 14. save one’s life 拯救某人的生命 15. receive honours 获得荣誉 16. pass away 去世 17. at the age of 在……岁时 18. at one point 在某一时刻 19. for the most part 大体上 20. in addition to 除……之外 第29页｜重点短语填空（第11-20题） 11. disappear from → 空格答案：from 12. bring ... to public attention → 空格答案：to 13. stand up → 空格答案：up 14. save one's life → 空格答案：life 15. receive honours → 空格答案：honours 16. pass away → 空格答案：away 17. at the age of → 空格答案：of 18. at one point → 空格答案：point 19. for the most part → 空格答案：part 20. in addition to → 空格答案：to 【高考风格原创语篇语法填空】 约209词；10空；7空附提示词、3空无提示词；无提示词填1词 Nicholas Winton was working in business when he visited Prague in December 1938. At that time, many families were trying to escape danger, and their children urgently needed help. Seeing the difficult conditions, Winton (1) _____ (decide) to act instead of simply expressing sympathy. He helped organise journeys to Britain and looked for families willing to offer temporary homes. Every step required careful (2) _____ (plan), from keeping records to raising money. Volunteers also had to communicate clearly and check that each child had the necessary travel documents. Some children were too young to understand the risks around them. Their parents, (3) _____ feared they might never see them again, nevertheless hoped the journeys would give the children a safer future. Working with other volunteers, Winton managed (4) _____ (save) hundreds of young lives. By August 1939, 669 children (5) _____ (bring) to safety through their efforts. For years, Winton spoke little about what he had done. His story became widely known (6) _____ his wife found an old journal containing names and photographs. People were deeply (7) _____ (move) by the accounts of the rescue. Today, his example reminds us that kindness is more than a feeling. It involves noticing a problem, thinking (8) _____ (careful) and taking action. A person does not need to be famous (9) _____ make a difference. Sometimes even a small decision can have an (10) _____ (expect) effect on someone else's life. 【参考答案与简析】 1. decided：一般过去时，叙述1938年的决定 2. planning：careful 后接名词；planning 表筹划 3. who：非限制性定语从句，指代 their parents 4. to save：manage to do 的不定式 5. had been brought：by August 1939 表过去完成，被动语态 6. when：when 引导时间状语从句 7. moved：人被故事感动，过去分词作表语 8. carefully：副词修饰 thinking 9. to：need to be...to make a difference，目的状语 10. unexpected：an unexpected effect 意想不到的影响 本语篇为原创模拟，不是高考真题。 29 $