教科版第四单元一念之间第九课一步之遥12PPT（8份打包）

授课思路： 一、导入新课 （ppt1）1、看图编故事：展示漫画<一个未成年人的道路>让同学们发挥合理想象编故事 2、然后老师根据图示归纳，小刚走上违法犯罪道路的过程并说明不良行为，严重不良行为，一般违法与犯罪之间的关系。 3、老师设问：同学们能不能为小刚想办法，重新设计一条人生道路。 老师：带着这个问题我们今天一起来学习第九课第一部分和第二部分的内容(ppt2) 1、 推进新课 1、 （ppt3）自主学习，完成横线上所填内容 2、 （ppt4）师生分享《烂苹果效应》：现在发生出设置悬念，让学生想象发生什么，接着让学生为故事取名，层层设悬，最后让学生谈启示老师归纳并展示 3、 （ppt5）让学生例举生活中的小恶，然后老师归纳并展示 4、 （ppt6）朗读 5、 （ppt7）（ppt8）活动明辨是非 6、 （ppt9）情景剧表演（ppt10）表演后的反思 7、 （ppt11）课堂小节，由提出问题，到解决问题以漫画为线索 8、 （ppt12）（ppt13）拓展探究增强法律意识 9、 教学思路 一，烂苹果导入 二，自主学习 三，播放视频后展示探究问题 1.某人有哪些不良行为? 2.某人犯罪的原因可能有哪些? 3.怎样才能避免走上违法犯罪的道路? 4.给了我们怎样的警示? 四，分组讨论这些问题后汇报展示。 五，老师引导进行活动小结 就是那张小结的 图表 此时，指出某人违法犯罪还有一个非常重要的原因法律意识淡薄并观看视频， 六，课堂小结，由学生谈收获 七，课后拓展，制定纠正不良习惯的计划并执行 华阳一中赖全英 2016/11/21 星期一 17:36:56 因为视频里面有很多我们可以挖掘的信息，你仔细看哈这个视频呢 华阳一中赖全英 2016/11/21 星期一 17:40:25 我们设计的问题精不精呢？ 你帮我们考虑一下。 又要给你添麻烦啊！我觉得变动还是有点大啊！ 华阳一中赖全英 2016/11/21 星期一 17:41:27 上面有三个案例 我们播放哪一个更好呢 叶一行 2016/11/21 星期一 17:45:58 每一张上面需要什么内容 华阳一中赖全英 2016/11/21 星期一 17:47:33 4个探究问题多不多 华阳一中赖全英 2016/11/21 星期一 17:49:34 $$第二届模拟法庭剧本 版权所有：天府新区华阳第一中学 时间：2012年 4月26日 书记员（廖希敏）：现在根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第195条和最高人民法院，《关于执行（中华人民共和国刑事诉讼法）若干问题的解释》第125条规定，查明公诉人 、 当事人、辩护人到庭情况。 为了维护法庭纪律，保证庭审的顺利进行宣布法庭纪律。 1、18岁以下的未成年人和精神病患者不准进入法庭。 2、到庭的所有人员一律听从审判员统一指挥，遵守法庭秩序。 3、不准喧哗，不准鼓掌，不准吸烟，不准随意走动，不准提问。 4、因本案涉及未成年人，未经允许不准录音、录像、摄影。 5、自动关闭通讯工具。 6、法警有权制止不遵守法庭秩序的行为，对不听劝告和制止的强行带出法庭。 请公诉人、辩护人、附带民事诉讼原告人及诉讼代理人入庭（公诉人、律师、原告及诉讼代理人入座） 全体起立，请审判长、审判员入庭（请审判长、审判员入座） 请坐下 （稍微侧转身）报告审判长，二被告候审室候审，公诉人、辩护人及有关参与人均到庭，开庭工作准备就绪。请审判长开庭。 审判长（刘子豪）：根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第152条1款、第180条、第181条、第182条、第187条、第195条规定，成都市双流县人民法院刑事审判第一庭依法公开审理由双流县人民检察院提起公诉的被告杨华、虞明粤故意伤害一案，现在开庭。传被告杨华到庭 请为被告解开手铐！ 审判长：被告人向法庭报告你的姓名。 杨华：杨华。 审判长：有无其他姓名？ 杨华：没有。 审判长：出生年月日？ 郎博：1995年1月19号。 审判长：什么民族？ 杨华：汉族。 审判长：籍贯何处？ 杨华：四川成都。 审判长：出生地为何处 杨华 ： 四川成都 审判长：什么文化程度？ 郎博：中学在校。 审判长：从事何种职业？ 杨华：学生。 审判长：家庭住址？ 杨华：双流县东升镇。 审判长：是否受过刑事处分？ 杨华：没有。 审判长：是否被行政处罚？ 杨华：没有。 审判长：现因什么犯罪被逮捕？ 杨华：故意伤害。 审判长：具体时间？ 杨华：2012年1月20 日 审判长：双流县检察院的起诉书收到没有？ 杨华：收到了。 审判长：何时收到？ 杨华：2012年3月120日。 审判长：带被告人虞明粤出庭（法警带虞明粤出庭） 请为被告人解