山东烟台市蓬莱区（五四制）2026-2027学年八年级上学期期中历史试题

2026—2027学年度第一学期期中质量检测 初三历史答案 一、选择题（50分） 1- 5 A B D C B 6-10 B A D B C 11-15 C B A D B 16-20 D A C C B 21-25 B D C D A 二、非选择题（50分） 26.（1） 被称为西方“史学之父”（2分）；苏格拉底、亚里士多德（2分）； 颁布过许多法律，发展出完整的法律和法学系统。（2分） （2） 背景：经济发展；城市兴起；社会对高级专业人才的需求日益迫切；希腊、罗马古典文化的传播，阿拉伯文化不断传入。（三点6分） 作用：为社会培养了一批高素质专业人才。（2分） （3）提倡人文主义（2分），反对教会“神权至上”，享受现世的快乐，表达资产阶级的诉求（任意一点2分）。 27. （1）农业和畜牧业起源；剩余产品和私有制出现；产生阶级，进入阶级社会；国家形成。（4分） （2） 名称：A是古代印度的种姓制度、B是古代雅典的民主制度。（2分） 差异：种姓制度的官员由高等级担任，低等级的人不得从事。（2分） 雅典民主制的官员从全体公民中产生。（2分） （3）土地层层分封；形成以土地封赐为纽带的封君封臣制度；封君与封臣的关系有着严格的等级性，有一定的契约意义；封臣必须效忠于封君，为封君服兵役、提供财物等。（三点6分） （4）特点：多样性（1分） 28. （1）图1：古代丝绸之路示意图（2分）； 图2： 新航路开辟示意图（2分）； “大秦”：罗马帝国（1分） （2）15世纪，奥斯曼帝国控制了东西方贸易的重要商道，对过境商品征收重税；欧洲人迫切希望开辟前往东方的新商道，赚取更多利润。（4分） （3）新航路开辟后，世界主要的大洋和大陆建立起直接的海上联系，逐渐成为一个整体；世界各地人们之间的往来日趋频繁（促进了人口在世界范围内的流动）。（任意1点，2分） 推动欧洲国家进行疯狂的殖民掠夺；美洲当地居民遭到屠杀与掳掠，印第安人数量锐减，原有的社会发展轨迹被打断；殖民者把非洲黑人贩卖到美洲，催生了罪恶的奴隶贸易。（两点4分） 初三历史试题答案第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $卷1 2026一2027学年第一学期期中质量检测 初三历史试题 说明： 1.本试卷分【卷（选择题）和IⅡ卷（非选择题），共100分，考试时间60分钟。考试结束后， 只交答题卡。 2选择题选出答案后，把答题卡上对应题目的答案标号涂，黑。非选择题的答案写在答题卡指定 区域内的相应位置，写在指定区域外的答案无效。 I卷 一、选择题：本大题含25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项符合题目要求。 1.科学家对距今约300万年的露西”化石（图1）进行研究后，认为 人类开始形成的关键一步是 A.直立行走B.产生语言C.人工造火D.产生农业 2.《汉谟拉比法典》后来被广泛传播，公元前10世纪左右的亚述人、 腓尼基人等都曾借鉴其内容制定了自己的法律，后世的希伯来法、 希腊法中也能看到该法典的理念。由此可知，古代两河流域 A.最先出现城市国家 B.文明具有广泛影响 C.商品经济比较活跃 D.政权更迭较为频繁 3.考古发现，古巴比伦王国时代出现了学校，有泥版记载“善于在泥 图1 版上作书的人，就像太阳一般显现光彩”。当时“在泥版上作书”使用的文字是 画"a】 人许流三时之码 5M6H日7 4hA三A 头然人欧影引击工对 EZ工4 四物，象形文字 玛雅文字 腓尼基字母 楔形文字 A B C D 4.表1反映了古代埃及 表】埃及古王国时期的国家治理情况 宰相和其他高级官员、地方行政官员由国王任命。 国王可动用全国的人力和物力给自己修建陵墓。 国家的灌溉系统、对外贸易由国王控制。 国王宣称自己是神的化身，可以插手司法审判，其救令相当于法律。 A.国家的版图达到鼎盛 B.社会分化日益明显 C.统治者具有无上权威 D.文明成果丰富多彩 初三历史试题第1页（共8页) 5.某同学搜集了一些在世界古代文明成果的资料，并分别将其标注在图2中的世界主要文 明发源地。下列选项中，文明成果发源地标注正确的是 2 图2古代主要文明示意图 A.《罗摩衍那》标注在① B.60进制标注在② C.《荷马史诗》标注在③ D.大竞技场标注在④ 6.公元前25一前18世纪，印度河流域的文明发展到一定的程度，具有较为发达的社会文化 和较强的社会组织能力。其最有利的证据是 A.古代印度的民间故事 B.发掘出的城市遗址和大量遗存 C.历史学家的研究专著 D.·佛教提出的“众生平等理念 7.古代印度的两大史诗在南亚次大陆广为流传，成为当地文化发展的重要渊源，由其改编 的故事、戏剧、传说在民众中广为流传。下列属于这两大史诗的是 A.《摩诃婆罗多》B.《一千零一夜》 C.《荷马史诗》 D.《哈姆雷特》 8.古希腊的《政治学》中说：“凡有权参加议事和审判职能的人，我们就可说他是那一城邦 的公民。”据此可知，希腊城邦的公民 A.没有政治权力 B.有权拥有土地 C.主要料理家务 D.参与国家治理 9.图3所示古代帝国存在时间为 ◆亚历山大进空线 →亚历山大遵兵遍线 亚历山大南区餐界 培拉9 历山入 州 阿拉伯 度 4杭价得 图3 A.公元前3世纪。 B.公元前4世纪 C.1一4世纪 D.8一13世纪 初三历史试题第2页（共8页） 10.表2状况的出现主要是因为 表2公元前494年一前287年罗马平民的生活状况 取得了与贵族大体平等的权利，可以担任高级 政治上 官职，有权参加公民大会。 参与分得土地、有权占有公有地，免除了沦为 经济上 债务奴隶和高利贷盘剥的危险。 社会地位上 取得了和贵族通婚的权利。 A.罗马帝国的建立 B.日耳曼人的威胁 C.平民的持续斗争 D.工商经济的衰落 11.罗马帝国投入大量人力物力修建道路系统，将首都与遥远的行省连为一体，其鼎盛时期 的道路总长度超过40万公里，连通不列颠、埃及、西班牙与两河流域等被征服地区。据 此推知，罗马帝国修建道路系统的主要目的是 A.促进边疆地区发展 B.推动新兴城市发展 C.加强对疆域的控制 D.加速基督教的传播 12.“中世纪”是15世纪后期西欧人开始使用的历史概念，是指从西罗马帝国灭亡至15世纪中 期的欧洲封建社会时期。将欧洲带入到中世纪的是 A.斯巴达人 B.日耳曼人 C.巴比伦人 D.马其顿人 13.图4所示为 抹地 散好 主住行 林地 孜师住所 状堂 树含u- 的 必坊 小 抹地 孜瑞 林地 图4 A.中世纪西欧庄园 B.古希腊城邦 C.阿兹特克浮动园地 D.租地农场 初三历史试题第3页（共8页） 14.12一14世纪，在西欧一些城堡外和交通要道上形成了新市场，这些新市场吸引了越来越 多的商人、手工业者和无业谋生者等人的聚集，一大批新城市随之出现。据此可知当时 西欧新城市兴起的主要原因是 A.资产阶级形成 B.人口快速增长 C.农业技术提高 D.商品经济发展 I5.下面所示内容摘自东罗马帝国某法典中的法律条款。该条款反映了该法典 经乐.乐23 奴隶可以通过不同方式获得自由，除非奴隶本人不愿意这么 做。但是，获得自由奴隶在被解放为自由人后，仍要对奴隶主的 继承人或者奴隶主指定之人履行义务… e0544eaep8n1 Mcccc。n。 A.保护商品经济 B.承认奴隶制度 C.维护君主专制 D.重视文化发展 16.“1453年..经过鏖战，君士坦丁堡陷落。在战争中，土军烧杀劫掠，许多宏伟建筑毁于 一旦，大量珍贵文物和艺术品被付之一炬。”材料中“战争的双方是 A.亚历山大帝国和波斯帝国 B.阿拉伯帝国和东罗马帝国 C.西罗马帝国和法兰克王国 D.拜占庭帝国和奥斯曼帝国 17.在一场日本历史讲座的介绍词中提到了下列信息：“孝德天皇*中央集权向封建社会转 型*仿效唐朝文化，形成自己特色”。据此可知，该讲座的主题是日本的 A.大化改新 B.基本统一 C.封建庄园 D.幕府统治 18.伴随着武士军事集团的发展，到12世纪末，日本政治体制演变成一种具有日本特殊国情 的状态。在这种体制中，掌握 地 中 海 了国家实权的是 A.天皇 B.教皇 C.幕府将军 D.地方贵族 19.图5中，加纳王国的跨撒哈拉 商路直抵地中海南岸的北非 地区。当时控制这一地区的是 A.马里帝国 B.阿兹特克 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国 图510世纪的加纳王国与跨撒哈拉商路 初三历史试题第4页（共8页) 卷2 20.表3反映了阿拉伯帝国 表3 文化领域 贡献 文学 构思奇妙、情节曲折、语言优美的《一千零一夜》 医学 《医学集成》和《医典》长期被欧洲奉为经典 数学 《积分和方程计算法》称为欧洲各大学的教科书 A.商业贸易繁盛 B.文化成就显著 C.统治疆域辽阔 D.科技领先世界 21.桑海经过四处扩张后成为一个帝国后，国王穆罕默德一世在位时(1493一1528年)，任 命王室成员或近臣对新征服地区实行直接统治。这体现了桑海帝国 A.鼓励对外贸易 B.强化中央集权 C.重视文化发展 D.统治方式残暴 22.经过多次扩张，印加帝国到15世纪末16世纪初达到极盛，修建了庞大的梯田系统和遍 及帝国主要地区的道路系统，但到16世纪前期，印加文明快速走向衰落。导致印加文明 快速衰落的主要原因是 A.自然灾害的毁坏 B.国内出现了动乱 C.农业经济的衰落 D.西班牙人的入侵 23.约从14世纪开始，西欧的封建领主将土地出租而不再参与经营，租地的经营者提供种子、 牲畜和工具等，雇佣工人耕种，并将产品推向市场。这体现了当时西欧的农业 A.生产技术的提高 B.分工日益细化 C.逐渐资本主义化 D.产量迅速增加 24.根据下面所示“全球史观”的观点，人类历史发展的关键转折点发生在 全球史观 从全球视角考察不同文明的互动与整体发展趋势，考察人类历史由各 地区间的相互闭塞到逐渐开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成 为整体的世界历史的过程。 A.距今1万年左右 B.10一14世纪左右 C.仅仅5千年左右 D.15世纪末16世纪初 25.丁则民在《外来移民在美国历史发展中的作用》中说：17世纪，移民中多半是非洲黑人， 他们从事烟叶等经济作物的种植，对发展南方种植园经济起到了巨大作用。当时非洲黑 人大量到美洲主要是因为 A.殖民者开展黑奴贸易 B.非洲人善于农业种植 C.欧洲租地农场的发展 D.美洲城市的快速发展 初三历史试题第5页（共8页） Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，26题18分，27题17分，28题15分。 26.(18分)阅读材料，回答问题。 材料一 古代希腊罗马文明被西方人奉为西方文明之源。在众多西方著作中，“辉煌属于希腊！“宏 伟归于罗马！”这样的赞美屡见不鲜。 表4 人物 成就 地位或对西方文明的影响 著作的《历史》叙述了公元前5世 希罗多德 纪前期希腊人与波斯帝国的战争 、 柏拉图 提出并讨论了西方哲学史上 对此后2000多年哲学的发 和 许多重要的问题 展产生了重要影响 对后世西方法律实践和法学 古罗马人 的发展产生了深刻影响 (1)根据材料一并结合所学知识，将表4填写完整。(6分) 材料二 中世纪的西欧城市居民通过赎买或武装斗争，从领主手中取得了不同程度的自治权。城 市有了自己的法庭、市政机关和税收系统，市民阶级逐渐形成，他们从事商业、手工业，并 组织行会。城市中的大学也开始兴起，培养了一批非教士的世俗知识分子。 —摘编自[比]皮雷纳《中世纪的城市》 (2)根据材料二并结合所学知识，指出中世纪西欧大学兴起的背景和作用。(8分) 材料三 14一16世纪，意大利文艺复兴时期艺术家突破中世纪神学艺术束缚，创作了大量具有时 代精神的经典艺术作品。下面为部分代表性艺术家及其经典作品的简介。 彰显人体力量与人文美的雕塑作品一多纳泰罗《大卫像》 还原世俗生活场景的写实壁画—一马萨乔《纳税银》 立足现实人性、刻画普通市民神态情感的经典肖像画—达·芬奇《蒙娜丽莎》 凸显人的力量、歌颂人类英雄气概的雕塑巅峰之作一米开朗琪罗《大卫像》 弱化宗教神性、彰显理性包容与人文和谐的壁画一拉斐尔《雅典学派》 一摘编自张园《意大利文艺复兴时期的艺术》 (3)根据材料三并结合所学知识，概括文艺复兴时期艺术作品体现的时代精神”。(4分) 初三历史试题第6页（共8页) 27.(17分)阅读材料，回答问题。 材料一 人类在从原始社会走出来的过程中，农业生产方式的出现是关键因素。定居导致剩余物 质产品的积累，由此而导致私有制的形成，以及随之而来的社会结构分层、社会功能分化和 阶级社会的形成，国家在此基础上组建。黄河长江流域、印度河流域、底格里斯河-幼发拉底 河流域和尼罗河流域是人类文明的四大摇篮。 摘编自钱乘旦主编《新世界史纲要》 (1)根据材料一并结合所学知识，完成文明产生的思维导图。（4分) 定居生活 早期文明产生 材料二 (雅利安人征服印度后)那 雅典政治家伯里克利说：“我们 些被征服的印度原住民和沦为卑 的制度(B)…政权不是在少数人 微奴隶的人被视为最低贱的等 手里，而是在多数人手里…无论何 级…随着奴隶制的发展和社会 人以何种方式…担任一些荣耀的 分化，等级的差别逐渐以制度(A) 公职，那不是因为他属于特殊的阶 的形式被确定下来。 级，而是由于他个人的才能。” 《农夫皮尔斯》是中世紀英国诗人威展·兰格伦创作的宗数讽喻诗，成书于约1370至1390 年间。下面是其内容节选： 贵族从国王手中领受土地代为持有，立誓效忠、恪守信义，为王冠征战； 每位领主又将土地转封给自己的附庸，附庸从领主手中保有土地，承担劳役与贡赋。 —摘编自寿晨霖等《论<农夫皮尔斯>对完美骑士形象的阐述》 (2)据材料二并结合所学知识，指出A、B两种“制度的名称以及两者在官员选拔方面的差 异。(6分) (3)从材料二《农夫皮尔斯》内容节选中，你能获取到中世纪英国的哪些信息？(6分) (4)根据上述材料归纳人类文明发展的特点。(1分) 初三历史试题第7页（共8页） 28.(15分)阅读材料，回答问题。 材料 匈 奴 西 玉0关 大月氏 长安 赛边西亚升 安 息 于闻 ×关胜 二主要路线 图6 15世纪爽断登的扩张 葡萄牙 有写分之 斑牙 亚 洲 。巴哈马群岛 非洲 菲律宾群岛 西 马林过 南美洲 印度洋 大洋洲 洋 洋 好望角 →迪亚士航路 洋 哲伦海峡 达·伽马航路 -李哥伦布1492年航路 →麦哲伦航路 图7 图8 据星球地图出版社《历史地图册中外历史纲要（下)》等整理 表5：16一18世纪哥斯达黎加（中美洲)的人口变化情况 土著人口（印第安人） 非土著人口（白人、黑人、混血人种） 年份 人数 占总人口的比重 人数 占总人口的比重 1522 27200 100% 0 0 1611 14908 95.9% 630 4.1% 1741 12716 52.7% 11410 47.3% 1778 8104 23.7% 26108 76.3% 据菜昂纳多《哥斯达黎加国家卫生与社会发展：跨部门行动案例研究》整理 (1)为图6、图8分别设计一个名称，并指出图6中的大秦”是古代哪个帝国。（5分) (2)图8现象的出现与图7现象有何联系？(4分) (3)据图8、表5并结合所学知识，说明图8现象对世界的影响。(6分) 初三历史试题第8页（共8页) 1 圆 ■ ■ ■ 蓬莱区2026一2027学年度第一学期期中学业水平检测 初三历史试卷答题卡 姓名 班级 考场 座号 考 号 注意事项： 1选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。解答题作答 [0] [0 r t01 T0 [0 0 必须用黑色墨迹签字或钢笔填写，答题不得超出答题框。 [ 123 12845 1234567 120 1234587 1133 2 2保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 31 [ 3.在每项考生信息框中填写姓名及准考证号。 [ 4] 5 1 6 67 71 4587 5 在 t71 7 各 选择题填涂说明： 正确填涂一 错误填涂 ☑ ☑ [91 9 c9] [91 91 9] 9] t9] 题 目 的 答 一、选择题答题表 区 1 [A]CB]IC]ID] 6 CA]IBI [C]CD] 11[A[B][C[D 16A1[B1[C 2[A][B][C]【DJ 7 tA][B1 CC] CD] 12 CA]CB]IC] D 1 tA][B] tC] IDI 3[A】[B】[CJ[D 8[A1[B1tC】cD 13 CA]EB][C][D] 18 CA]CB][C] [D 4 [A]CB][C]ID 9[AJ[B][C1[D] 14 CA][B]IC]CD] 19 [A][B] C [D3 5 [A][B1 [C][D 10 [A][BI ICI ID] 15[A)[B】[C】D 0[A1tB][ tDi 作 21[A】[B]CC)[D] 超 22 tAJ CB3 LC][D] 23 CA]CB]tC3 (D] 24cArB)[CJ【DJ 出 25CAJ[B】[C][D 边框 非选择题答题区 答 26. (1) 无效 (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 □ 圆 圆 初三历史试卷答题卡 第1页共2页 ■ 题 题 圈 图 国 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 27.(1) (2) (3) (4) 28.(1) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 圆 圜 超 恩 圆 园 初三历史试卷答题卡 第2页共2页