14.2026年合肥市瑶海区二模-【木牍中考】2027安徽中考历史试题汇编配套课件

历史 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 14.2026年合肥市瑶海区二模 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 一、单项选择(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1.考古工作者发现良渚古城有宫殿区、内城和外城，内城中有仓储区和作坊区，贵族墓地出土了透雕冠状器、龙首镯等高等级玉器。上述考古发现可以证明当时(　　) A.商业发达推动货币广泛流通 B.粟作农业的进一步发展 C.长江下游地区出现早期国家 D.君主专制国家已经建立 C 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 【解析】本题考查早期国家的特征。良渚古城位于我国长江流域下游，有清晰的城郭布局、明确的阶级分化，说明长江下游地区出现早期国家，C项正确。商业发达不符合史实，且材料不涉及货币，排除A项；材料未提及农业发展情况，且粟为北方主要粮食作物，排除B项；君主专制国家正式建立始于秦朝，排除D项。 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 2. 货币是商品交换发展到一定程度的产物。观察下图中货币信息，可以得出的正确结论是(　　)  A.冶铁铸造技术进步 B.货币流通非常广泛 C.国家统一得到巩固 D.华夏认同观念形成 C 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 【解析】本题考查秦朝的统一。图片反映的是秦统一后，秦始皇下令废除六国货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，这促进了各地的经济交流，国家统一得到巩固，C项正确。材料图片未体现冶铁铸造技术进步的相关内容，排除A项；材料未体现货币流通范围的信息，排除B项；材料未体现华夏认同观念的相关内容，排除 D项。 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 3.下表展示了西汉初期部分富人及他们的职业和活动，对此理解正确的是(　　) 姓名 职业和活动 曹邴氏 冶铁、经商、放贷 刁闲 贩卖鱼、盐 任氏 储存、交易粮食、力田、畜田 桥姚 牧养马、牛、羊 A.休养生息政策促进经济发展 B.长途大额贸易发展迅速 C.此时政府放弃重农抑商政策 D.“盐铁官营”效果明显 A 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 【解析】本题考查汉初的休养生息政策。西汉初期统治者推行休养生息政策，推动了社会经济的恢复发展，因此民间出现多种致富职业和活动，A项正确。材料没有反映长途大额贸易的发展状况，排除B项；西汉初期只是放宽了对商业的限制，没有放弃重农抑商政策，排除C项；“盐铁官营”是汉武帝时期才推行的政策，排除 D项。 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 汉初，为了恢复经济，除官营外，朝廷把铸币、煮盐、冶铁行业向民间开放，允许私人铸币和经营盐铁，一些实力雄厚的豪强、富商由此产生。豪强、富商控制了国家的经济命脉，严重影响社会稳定。因此，汉武帝时期加强经济管控，增强了国家经济实力。 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 4.元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物，其在句式上可根据需要增添衬字；内容上运用大量方言、俚语，语言表现更加自由。这(　　) A.反映了城市经济的繁荣 B.体现了多元文化的融汇 C.得益于市民阶层的兴起 D.受到了儒学复兴的影响 B 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 【解析】本题考查元曲。材料提到散曲是“宋词与北方各民族乐曲的综合产物”，并运用大量方言、俚语，这正是多元文化交融的体现，B项正确。材料并未提及城市经济，排除A项；材料并未涉及市民阶层的兴起推动文学艺术的发展，排除C项；材料未涉及儒学复兴的相关内容，排除D项。 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 5.1845年，福州官员奏称：洋货“充积于厦口”，“其质既美，其价复廉，民间之买洋布、洋棉者，十室而九”。与这一现象相关的是(　　) A.领土割让 B.战争赔款 C.五口通商 D.公使进京 C 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 【解析】本题考查《南京条约》。1842年《南京条约》开放包括厦门在内的五个通商口岸，便利了西方国家的商品大量输入中国，因此出现材料中厦门洋货充足，民众大量购买洋布、洋棉的现象，C项正确。领土割让不会造成洋货大量涌入厦门市场，排除A项；战争赔款不会推动外国商品在中国大量倾销，排除B项；公使进京出自第二次鸦片战争中的《天津条约》，排除D项。 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 6.近代以来，谭嗣同、康有为、孙中山等人积极提倡向西方学习，同时又都阐述过“大同”理想。孙中山指出“真正的民生主义，就是孔子所希望之大同世界”。上述材料体现出(　　) A.大同思想是中华优秀文化的内涵 B.中体西用是近代中华文化的潮流 C.中华文化的重要特征是民本思想 D.中华文化的特点是连续性包容性 D　 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 【解析】本题考查中华优秀传统文化的传承与发展。传统思想在不同时代被继承和发展，体现了文化的延续性；从传统文化中汲取养分，将西方思想与传统理想结合，体现了中华文化的包容性，D项正确。材料并非单纯强调“大同思想是中华优秀文化的内涵”，排除A项；“中体西用”是洋务派的指导思想，排除B项；材料并未围绕“民本思想”展开论述，排除C项。 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 7.下图为1915—1919年中国棉纺织业盈利统计折线图，促使这一时期棉纺织业盈利变化的原因有(　　)  ①洋务派创办军事工业　 ②第一次世界大战期间西方列强忙于欧战　 ③民国政府鼓励创办实业　 ④群众性反帝爱国斗争此起彼伏 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 【解析】本题考查一战时期民族工业的发展。洋务运动在甲午中日战争后已经破产，①错误；第一次世界大战期间欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业发展较快，②正确；民国建立后，政府鼓励发展实业，推动棉纺织业发展，③正确；这一时期群众性反帝爱国斗争扩大了民族工业品的国内市场，推动了盈利增长，④正确。D项正确，排除A、B、C三项。 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 8. 发刊词是报刊宗旨的重要体现。下面为新民主主义革命时期某一历史阶段一份红色报刊发刊词的词汇摘编。据此可知，中国共产党在这一阶段的主要任务是(　　) 警钟　号角　同胞　新的长城　团结　国家危亡　民族觉醒　 新中华 奋斗　理想　民族独立　 民权自由　民生幸福 A.发动国民革命 B.开展土地革命 C.进行全民族抗战 D.争取新民主主义革命胜利 C 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 【解析】本题考查抗日民族统一战线的建立。面对日本侵略的加剧，中共提出建立抗日民族统一战线，号召全民族团结抗战，材料中的“新的长城”“国家危亡”“民族觉醒”正是这一时期的时代特征，C项正确。国民革命时期的核心任务是打倒列强、除军阀，排除A项；土地革命时期的核心任务是反对国民党反动派，排除B项；材料中的词汇聚焦民族危亡的应对，而非实现新民主主义革命胜利的总体目标，排除D项。 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 中国近代著名报刊(部分) 报刊名称 政治派别 核心内容 《国闻报》 《时务报》 资产阶级 维新派 号召变法图强 《民报》 《苏报》 资产阶级 革命派 宣传资产阶级革命思想 《新青年》 《每周评论》 资产阶级 知识分子 宣传民主与科学、新文学 《劳动者》《新华 日报》《解放日报》 中国 共产党 宣传中国共产党在不同时期的政治主张 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 9.一位战士在家书中写道：“儿被分配到接收物资的工作组里，每天乘着大汽车不是接收这，就是接收那”“大约不久我们将要越过长江，打到南京、上海、重庆、广州……再胜利地回到故乡去，请你们等待着吧”。据此推知，当时(　　) A.国共合作进行国民革命 B.红军开始实行战略转移 C.护国战争在云南爆发 D.人民解放战争胜利在望 D 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 【解析】本题考查人民解放战争。材料信息反映出人民解放军即将发起渡江战役，此时人民解放战争胜利在望，D项正确。国民革命的斗争对象是列强、北洋军阀，由南向北作战，与材料不符，排除A项；红军战略转移是长征，整体方向是向北方转移，排除B项；C项所述与“打到南京”不符，排除C项。 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 10. 20世纪50年代创作的歌曲《我们要和时间赛跑》唱道：“火车在飞奔，车轮在歌唱，装载着木材和食粮，运来了地下的矿藏，多装快跑，快跑多装，把原料送到工厂，把机器带给农庄，我们的力量移山倒海，劳动的热情无比高涨。”这首歌曲(　　) A.吹响了全国土地改革的号角 B.彰显了拼搏奋斗的时代精神 C.掀起了社会主义改造的浪潮 D.凸显“一五”计划的重大成就 B 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 【解析】本题考查新中国成立初期的经济建设。歌曲反映了新中国成立初期广大群众投身经济建设的高涨热情，彰显了拼搏奋斗的时代精神，B项正确。全国土地改革的核心是解决农村土地分配问题，排除A项；社会主义改造使生产资料公有化，排除C项；材料主要反映高涨的劳动热情，与“一五”计划的重大成就无关，排除D项。 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 11.某班历史兴趣小组搜集到关于“丝绸之路”“中欧班列”“亚洲基础设施投资银行”等相关资料。据此判断他们准备研究的主题是(　　) A.两极格局形成 B.不结盟运动 C.苏联的改革 D.“一带一路”建设 D 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 【解析】本题考查“一带一路”建设。结合所学知识可知，“丝绸之路”“中欧班列”“亚洲基础设施投资银行”都与“一带一路”建设相关，D项正确。两极格局形成与美苏争霸相关，排除A项；材料没有反映不结盟运动相关历史信息，排除B项；材料内容与苏联的改革无关，排除C项。 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 12.罗马共和国时期，贵族垄断权力，平民起而斗争。在平民与贵族的冲突中，罗马颁布一系列有关债务、土地、国家制度的法律，平民争取到重要的社会和政治权利。据此可知(　　) A.平民斗争推动法律的发展 B.法律维护了贵族特权 C.平民力量壮大并超越贵族 D.贵族与平民矛盾消除 A 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 【解析】本题考查古代罗马文明。罗马在平民和贵族的冲突中陆续颁布多项法律，这体现了平民斗争推动法律的发展，A项正确。根据材料中的“平民争取到重要的社会和政治权利”可知，这些法律一定程度上维护了平民的权利，B项错误；罗马共和国时期贵族依旧掌握国家核心权力，C项错误；这些法律只是缓和了贵族与平民之间的矛盾，并没有彻底消除，D项错误。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 13.为辅助学生学习，教师通过网上学习平台提供了关于“十月革命的胜利与苏联的社会主义实践”一课的学习资源包。下列材料可以放进该资源包的有(　　) ①文献：《十月革命四周年》(选自《列宁全集》) ②漫画：《古巴导弹危机》 ③照片：《斯大林格勒拖拉机厂》(该厂建于苏联“一五”计划期间) ④地图：《帝国主义武装干涉和苏俄内战形势图(1918—1922年)》 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 【解析】本题考查十月革命与苏联的社会主义建设。①文献与十月革命主题相关，可放入该资源包；②漫画属于美苏冷战的相关事件，不符合资源包的主题；③照片反映了苏联社会主义工业化建设的实践，可放入该资源包；④地图与十月革命后苏俄巩固政权的历史相关，可放入该资源包。C项正确，排除A、B、D三项。 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 14.1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国；同年10月，在苏占区成立了德意志民主共和国。造成德国分裂的主要原因是(　　) A.普法战争 B.第一次世界大战 C.第二次世界大战 D.美苏冷战 D 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 【解析】本题考查冷战的影响。结合所学知识可知，美苏冷战对峙推动德国的西占区与苏占区分别建国，直接导致德国分裂，D项正确。19世纪普法战争促成德意志统一，排除A项；一战后德国虽受到制裁，但仍保持统一，排除B项；二战后德国被分区占领，二战为德国分裂提供前提，而非其主要原因，排除C项。 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 15.下表列出了20世纪中后期的部分重大历史事件，这些事件共同反映了(　　) 时间 事件 1947年 印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领 1960年 非洲有17个国家独立，这一年被称为“非洲年” 1999年 巴拿马人民从美国手中收回巴拿马运河区的全部主权 A.资本主义世界殖民体系崩溃 B.不结盟运动的形成与发展 C.持续近半个世纪的冷战结束 D.世界反法西斯同盟的建立 A 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 【解析】本题考查世界殖民体系的崩溃。 选 项 分 析 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 二、辨析改错(6分) 16.辨别下列图片解说的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【　　】(1)图3描述了活字印刷术的工艺流程，该发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。 改正： × “活字印刷术”改为“造纸术” 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 【　　】(2)图4的作者是颜真卿，他的 字端正劲美，雄浑敦厚。 改正： 【　　】(3)图5是著名的《农政全书》，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 改正： √ × “《农政全书》”改为“《天工开物》” 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 三、材料解析(本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分) 17.绘画是时代的镜子。阅读材料，完成下列要求。 材料一 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 (1)材料一描绘的是哪个城市的风貌？此画反映出北宋社会的什么特点？(4分) 城市：东京(汴京、开封均可)。(2分)特点：商品经济繁荣；市民生活丰富；城市发达。(2分，任写两点) 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 材料二 (2)根据材料二并结合所学分析1951年创作这幅画的目的是什么？(2分) 目的：弘扬爱国主义精神，凝聚全社会建设新中国的力量。(2分) 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 材料三 (3)结合所学知识，分析材料三绘画题材为什么选择普通市民？(2分) 原因：文艺复兴时期重视人的价值，关注世俗生活。(2分) 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 (4)综上所述，谈谈你对“绘画是时代的镜子”的理解。(4分) 理解：绘画会较为真实地记录所处时代的社会生活、历史事件或思想潮流，展现时代的鲜明特点；不同时代的社会状况、需求和思想，也会影响绘画的题材、内容和风格，因此绘画能像镜子一样映照出时代的面貌。(4分，其他答案言之有理亦可) 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 【解析】本题考查绘画反映的历史信息。第(1)问，第一小问，《清明上河图》描绘的是北宋都城东京(又称汴京，今称开封)的风貌；第二小问，从画中可以看到繁华的街市、众多的店铺、热闹的商业活动以及各种身份的人物等，这反映出北宋商品经济繁荣，市民生活丰富，城市发达。第(2)问，油画描绘的是五四运动场景，画面中众多学生、市民群体聚集，展现出强烈的爱国热情和反抗精神；1951年创作这幅画的目的是弘扬五四精神，以凝聚全社会建设新中国的力量。 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 第(3)问，文艺复兴的核心思想是人文主义，强调人的作用和价值，关注世俗生活，因此材料三中的《蒙娜丽莎》体现了文艺复兴时期的人文主义精神。第(4)问，可从绘画反映社会风貌、体现时代精神、展现时代特点、见证历史事件等角度分析回答。 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 (1)根据材料一的地图，概括新航路开辟后食物物种交流的基本特征。(4分) 基本特征：范围全球化：交流不再局限于相邻地区或各大洲内部，形成了全球范围的网络。方向多向性：呈现美洲与其他大洲(欧、亚、非)之间的双向、多向交流，而非单向传播。内容多样性：交流的物种包括粮食作物(玉米、马铃薯等)、经济作物(可可、茶叶、咖啡)等。(4分，任答两点即可) 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 材料二　随着工业革命的出现，一种来自工业生产线而非厨房的方便食品出现了。1810年，罐装食品实验成功并开始为人们提供食品；1880年，法国西海岸的食物罐装工厂每年产出5000万罐沙丁鱼罐头。1833年，蒸汽动力机器被运用到面包生产中，强有力的机器使面包轻而易举地被大批量生产；19世纪30年代末，乔纳森·迪克森·卡尔发明了饼干塑形机，将大量饼干从一条面团上切下来，以最便捷的方式制成大小一致的几何图形，这些都是独立工匠用手工难以完成的；1874年，浓缩牛肉汁被大量生产和销售。食物生产和食物需求发生了较大的改变。 ——摘编自陈炎、李梅《中西饮食文化的古代、现代、后现代特征》 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 (2)根据材料二并结合所学知识，简析工业革命对食品加工业产生的影响。(4分) 影响：机器生产取代手工劳动，提高了食品加工的效率；推动食品的规模化生产；促进了食品加工业生产方式的转变；满足广大居民对食品的大规模需求。(4分，任答两点即可) 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 (3)综合以上材料，全球食物生产与交流的演变体现了哪些共性规律与趋势？(2分) 规律与趋势：全球化联系不断加强；技术驱动社会发展(功能拓展)。(2分，其他答案言之有理亦可) 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 【解析】本题考查全球食物生产与交流。第(1)问，从材料一地图可以看出，箭头连接了美洲、欧洲、非洲、亚洲、大洋洲，可提炼范围全球化：交流不再局限于相邻地区或各大洲内部，形成了全球范围的网络；地图中不同方向的箭头显示物种多向传播，可提炼方向多向性：呈现美洲与其他大洲之间的双向、多向交流；根据地图中的图注玉米、马铃薯等作物，可提炼内容多样性：交流的物种包括粮食作物、经济作物等。 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 第(2)问，从材料二中的“一种来自工业生产线而非厨房的方便食品出现了……蒸汽动力机器被运用到面包生产中，强有力的机器使面包轻而易举地被大批量生产”“乔纳森·迪克森·卡尔发明了饼干塑形机，将大量饼干从一条面团上切下来，以最便捷的方式制成大小一致的几何图形，这些都是独立工匠用手工难以完成的”“罐装食品实验成功并开始为人们提供食品……浓缩牛肉汁被大量生产和销售”“法国西海岸的食物罐装工厂每年产出5亿罐沙丁鱼罐头……食物生产和食物需求发生了较大的改变”即可分析出影响。 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 第(3)问，新航路开辟推动了全球物种交流，使得全球化联系不断加强；工业革命推动了食品加工业的工业化转型，体现了技术驱动社会发展。 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 四、活动与探究(12分) 19.红色研学是一种以红色文化为主题的研学活动，请你参加以下红色研学并完成任务。 红色研学资源列表(部分) ①中国共产党第一次全国代表大会会址 ②陕甘宁边区政府礼堂旧址 ③中华苏维埃共和国临时中央政府旧址 ④平山西柏坡中共中央旧址 ⑤南昌八一起义纪念馆 ⑥遵义会议会址 ⑦渡江战役纪念馆 ⑧抗美援朝纪念馆 ⑨东北抗联博物馆 ⑩九一八历史博物馆 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 (1) 依据材料中的红色研学资源，提炼一个研学主题，设计一条红色研学路线，至少涵盖三个红色资源，列出所选序号。(4分) 示例： 中国共产党开辟革命新道路：⑤③⑥； 中国共产党的政权建设：③②④； 中国共产党的中心工作：①③④； 中华民族的抗日战争：⑩⑨②； 民族解放与保家卫国：⑩⑨⑧…… (4分，主题1分，选择序号3分；主题的表述体现研学特点，可从以上角度提炼主题，选择对应的红色研学资源即可) 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 (2)给自己设计的红色研学路线撰写推介词。(6分。要求：主题明确，逻辑清晰，史实准确，不少于150字) 示例： 主题：民族解放与保家卫国。 1931年，日本发动九一八事变，侵占东北三省，中国民众的抗日救亡运动兴起，这成为中国人民抗日战争的起点，同时揭开了世界反法西斯战争的序幕。面对深重的民族危机，在中国共产党的领导下，东北抗日联军浴血奋战，有力支援了全国抗战和世界反法西斯战争，中国战场成为东方主战场。1953年，中国人民取得抗美援朝战争的伟大胜利，捍卫了新中国安全，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书。(6分) 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 (3)通过本次活动，你认为红色研学有何意义？(2分) 意义：了解红色历史、学习红色精神，增强爱国主义情感和历史文化素养。(2分) 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 【解析】本题考查红色研学的内容与意义。第(1)问，只要主题符合所选资源逻辑，资源不少于3个即可，如以中国共产党开辟革命新道路为主题选择⑤③⑥；以中国共产党的政权建设为主题选择③②④；以中国共产党的中心工作为主题选择①③④；以中华民族的抗日战争为主题选择⑩⑨②；以民族解放与保家卫国为主题选择⑩⑨⑧等。 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 第(2)问，首先选择一条自己设计的红色路线，然后根据选择路线特点，围绕主题结合事件的影响撰写推介词即可。第(3)问，属于开放性设问，围绕历史感悟、精神传承等角度作答即可。 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 14.2026年合肥市瑶海区二模 $