1.2026年安徽省初中学业水平考试-【木牍中考】2027安徽中考历史试题汇编配套课件

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12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 2.秦汉时期，政府建立邮驿系统以保证政令通达，同时通过法律对邮书类别划分、邮递速度、交接手续、封检等加以规范。这(　　) A.统一了全国文字 B.推广了行省制度 C.禁锢了思想文化 D.提高了行政效率 D 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查秦汉时期巩固大一统的措施。政府专门搭建邮驿系统，用法律规范文书传递流程，能加快中央与地方文书、政令传递速度，减少沟通阻碍，有效提高国家行政办事效率，D项正确。统一全国文字是秦始皇推行书同文的举措，与邮驿传递制度无关，排除A项；行省制度创立于元朝，排除B项；材料仅涉及文书邮政 管理，不涉及思想禁锢，排除C项。 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 3.图2是北宋纸币铜版拓片。从中不仅可以了解当时货币流通状况，还可以获取的历史信息是(　　)  A.商标广告开始出现 B.印刷技术发展情况 C.马铃薯已广泛种植 D.经济重心南移完成 B 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查宋代印刷术的发展。北宋纸币铜版拓片是印刷技术发展的产物，能够反映北宋印刷技术的发展情况，B项正确。纸币铜版拓片不属于商标广告，排除A项；马铃薯直到明朝时期才传入中国，排除C项；我国古代经济重心南移是在南宋完成的，排除D项。 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 4.明清时期，徽商好儒，强调“财自道生，利缘义取”；晋商不为应举求仕而读书的越来越多，《中庸》《大学》成为许多商号店员修身的读本，“和为贵”成为晋商立身行事的规范。据此可知，当时(　　) A.儒家思想影响商业精神 B.商人地位发生根本改变 C.八股取士激励商人读书 D.工商业发展趋向于衰落 A 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查明清时期的商帮。材料中徽商、晋商均以儒家理念规范经营与处事，体现了儒家思想对商业精神的影响，A项正确。明清时期仍实行重农抑商政策，商人地位没有发生根本改变，排除B项；部分晋商读书不为科举做官，与八股取士无关，排除C项；明清商帮 兴盛，工商业繁荣，并非趋向衰落，排除D项。 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 5.20世纪初，中国最早的钢铁联合企业汉冶萍公司钢轨生产量逐年提高，销售量超过进口钢轨，成为中国铁路钢轨的最大供应商。这可以佐证，该时期中国工业(　　) A.技术领先于世界 B.助力洋务运动实现自强目标 C.以重工业为主导 D.一定程度抵制列强经济侵略 D 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查近代中国民族工业。汉冶萍公司的钢轨销量超过进口钢轨销量，减少了外国钢轨的输入，在一定程度上抵制了列强对华的经济侵略，D项正确。材料没有体现中国工业技术水平领先世界，排除A项；材 料时间为20世纪初，而洋务运动此时已经破产，排除B项；近代中国民族工业主要集中在轻工业部门，排除C项。 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 6.1918年，李大钊任北京大学图书馆主任后，特别注意扩充有关民族解放和介绍马克思列宁主义的书籍。这一举措(　　) A.开创了近代新式教育 B.揭开了新文化运动序幕 C.推动了维新运动发展 D.体现了救亡图存新探索 D 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查马克思主义的传播。李大钊扩充并传播与马克思列宁主义、民族解放相关的书籍，是在探索新的救国救民道路，体现了救亡图存的新探索，D项正确。近代新式教育始于洋务运动时期，排除A项；新文 化运动以1915年陈独秀创办《青年杂志》为序幕，排除B项；维新运动发生于19世纪90年代，排除C项。 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 7.1934年12月，中国共产党发布指示，要求各部队向战士详细解释，最近我军经过之地“山田牛少，居民视牛如命，绝不应杀牛。土豪牛要发给群众，严厉处罚乱杀牛者”。这可用于说明(　　) A.北伐战争的目标 B.长征胜利的原因 C.土地改革的成效 D.解放战争的影响 B 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查红军长征。1934年12月，红军正处于长征途中，中国共产党要求部队严格保护群众的耕牛、维护群众利益，这一做法能够赢得沿途民众的支持与拥护，这是长征最终取得胜利的重要原因之一，B项正确。 北伐战争发生于1926-1927年，与材料时间不符，排除A项；材料体现的是红军行军途中纪律严明，并非土地改革的成效，排除C项；解放战争发生于1946-1949年，与材料时间不符，排除D项。 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 时空观念是中考历史考查的重要素养，也是解题的关键。选择题的题干材料一般会提供时间信息，考生一定要知道相关时期的时代特征。例如，凡是提到19世纪末，考生要意识到在这一时期，挽救民族危亡成为时代主题。 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 8.图3是1938年7月26日发表在《新华日报》上的一幅漫画。该漫画旨在(　　)  A.宣传国共两党合作 B.说明国际援助的必要性 C.揭示日军滔天罪行 D.强调动员群众的重要性 D 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查抗日战争。漫画配文“必须与民众密切合作，才能充分发挥战斗力量”，意在强调动员、依靠人民群众是增强抗战力量的关键，D项符合漫画主旨，故正确。漫画并未体现国共两党合作的相关内容，排除A项；漫画没有涉及国际援助的相关表述，无法体现国际援助的必要性，排除B项；漫画并未展现日军的侵略罪行，排除C项。 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 9.1951年11月开始，中华全国体育总会筹委会等部门先后公布一系列广播体操。此后，中央人民广播电台每天都会定时播放广播体操旋律，全国掀起了广播体操运动的热潮。这反映出(　　) A.“双百”方针的贯彻落实 B.社会主义基本制度建立 C.蓬勃向上的时代风貌 D.党和国家工作中心转移 C 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查新中国成立时的时代风貌。 选 项 分 析 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 中国共产党(1)1927年秋收起义失败后，党的工作重心由城市转向农村。 (2)1949年中共七届二中全会后，党的工作重心由乡村转向城市。 (3)1978历史上的三次工作重心转移 年中共十一届三中全会后，全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来。 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 10.1987年，无锡的乡办、村办电子工业企业由1983年的121家迅速发展到281家，总产值由1983年的5726万元增长到3.19亿元。这得益于(　　) A.经济体制改革推进 B.计算机与互联网技术普及 C.公私合营经济出现 D.全方位对外开放格局形成 A 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查改革开放后乡镇企业的发展。改革开放后，我国推进农村经济体制改革，乡镇企业异军突起。无锡乡办、村办企业属于乡镇企业，其发展正是农村经济体制改革推进所带来的成果，A项正确。1983-1987年，国内计算机与互联网技术尚未普及，排除B项；公私合营经济出现于三大改造时期，排除C项；全方位对外开放格局基本形成是在20世纪90年代，排除D项。 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 11. 亚历山大在埃及兴建亚历山大城，全城分为5个区，以希腊字母头5个字母命名。后来，亚历山大城成为公元前数百年地中海世界政治、经济和文化的中心。据此可知，亚历山大城(　　) A.是古希腊文明发源地 B.具有多元文化交汇特征 C.成为古罗马帝国都城 D.已经产生资本主义萌芽 B 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查亚历山大东征的影响。亚历山大城融合了古代埃及、古代希腊等多地文明，它长期作为地中海区域文明中心，具备多元文化交汇特征，B项正确。古代希腊文明的发源地是希腊本土，排除A项；亚历山 大城从未成为罗马帝国都城，排除C项；资本主义萌芽出现于约14世纪的欧洲，排除D项。 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 12.15世纪前后，意大利一批学者推重知识和学问，视无知为可耻，鼓励人们用自己的眼睛观察自然和社会，进行深入的探究和思考。这些学者的主张(　　) A.蕴含着人文主义精神 B.源于资产阶级革命实践 C.批判了欧洲古典文化 D.促进中世纪大学的出现 A 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查文艺复兴。材料中15世纪意大利的学者推崇知识，鼓励人们自主观察、探究与思考，肯定人的理性与价值，反对蒙昧主义，蕴含以人为中心、肯定人的价值的人文主义精神，A项正确。15世纪前后资产阶级革命尚未发生，排除B项；文艺复兴时期的学者借 助复兴欧洲古典文化传播新思想，而非批判欧洲古典文化，排除C项；中世纪大学的出现早于14世纪兴起的文艺复兴运动，排除D项。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 13.雅各宾派统治期间，法国不仅取消了世袭头衔，甚至连“先生”和“夫人”也被“公民”之类的称呼取代。此类措施(　　) A.表达了人人平等的愿望 B.巩固了君主立宪制 C.维护了封建贵族的利益 D.遵循了《拿破仑法典》 A 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查法国大革命。 A项 雅各宾派取消世袭贵族头衔，用“公民”取代带有等级色彩的称呼，意在破除封建身份等级差异，表达人人平等的政治愿望 √ B项 雅各宾派执政时期，法国已废除君主制并建立了共和国，且该举措与巩固君主立宪制无关 × C项 取消世袭头衔是对封建贵族特权的废除与打击，而非维护封建贵族的利益 × D项 《拿破仑法典》颁布于拿破仑统治时期，与材料时间不符 × 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 14.恩格斯在1844年写道：60年至80年前，英国城市很小，人口稀疏而且多半是农业人口，现在有居民达250万的首都，有许多巨大的城市。英国的变化主要是由于(　　) A.全球航路开辟 B.工业革命推动 C.垄断组织形成 D.“福利国家”建成 B 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查工业革命的影响。工业革命时期，机器大工厂集中在城市，大量农村劳动力涌入工厂，促进了城市人口激增，B项正确。新航路开辟远早于材料中的1844年，且不会直接推动19世纪英国城市人口激增，排除A项；垄断组织形成于第二次工业革命中期，晚于1844年，排除C项；“福利国家”是二战后西方国家逐 步建立和完善的制度，排除D项。 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 15.1955年的万隆会议上，亚非国家提出世界各国应当在平等互利的基础上进行经济合作。1961年的第一次不结盟国家和政府首脑会议要求废止不平等的国际贸易。这表明发展中国家(　　) A.积极参与世贸组织的活动 B.主动加强与联合国合作 C.谋求建立国际经济新秩序 D.民族民主意识开始觉醒 C 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查二战后发展中国家的作用。万隆会议主张进行平等的经济合作，不结盟运动反对不平等贸易，二者均体现了发展中国家想要改变不公平的旧经济体系、谋求公平的国际经济新秩序的诉求，C项正确。世贸组织于1995年成立，排除A项；材料中没有出现与联合国相关的内容，排除B项；亚非国家民族民主意识觉醒早在一战后就已出现，排除D项。 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 二、辨析改错(6分) 16.科技改变生活。辨别下列科技成就解说的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【　　】(1)三国时期吴国的马钧改进 前代汲水工具，制成提水工具翻车。 翻车既轻巧，又便于操作，是我国古 代农业领域长期使用的一种灌溉工具。 改正： × “吴国”改为“魏国”(或“曹魏”) 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【　　】(2)2003年，航天员杨利伟乘坐 神舟五号载人飞船升入太空，并成功返 回地面。我国成为世界上第三个独立掌 握载人航天技术的国家。 改正： √ 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【　　】(3)1825年，由爱迪生设计的 蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式 试车，标志着铁路时代的开始。 改正： × “爱迪生”改为“斯蒂芬森” 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 三、材料解析(本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分) 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一　延安时期，中国共产党注重塑造劳动光荣观念。党报党刊阐述劳动能发家致富、为革命作贡献等理念，弘扬积极的劳动态度。1939年，中共中央召开生产动员大会，毛泽东发出“自己动手”的号召。在大生产运动中，吴满有、赵占魁等被边区政府评为特等劳动英雄。这些措施，帮助群众形成对劳动的价值认同，巩固和加强了抗战力量。 ——摘编自步平、王建朗主编《中国抗日战争史》等 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 (1)根据材料一，概括延安时期中国共产党塑造劳动光荣观念的措施。(4分) 措施：报刊宣传；进行生产动员；开展大生产运动；树立典型。(4分，任答两点即可) 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 材料二　社会主义革命和建设时期，党领导广大劳动群众进行了国民经济的恢复工作，并开展了大规模的社会主义建设，取得了重大成就。在此过程中，党和国家提出并授予了劳动者“劳动模范”“先进生产者”“先进 工作者”的荣誉称号，凸显了以工人阶级为代表的广大劳动群众新中国主人翁的地位。 ——摘编自詹宜、胡安全《新中国成立以来劳动者 荣誉称号演变的历史考察》 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 (2)根据材料二并结合所学知识，分析社会主义革命和建设时期授予劳动者荣誉称号的意义。(6分) 意义：激发人民群众建设热情；促进国民经济恢复；有利于第一个五年计划完成；推动社会主义建设；凸显劳动群众的主人翁地位；形成热爱劳动的社会风尚。(6分，任答三点即可) 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 (3)综合上述材料，为当前的劳动教育撰写一则宣传标语。(2分) 示例：热爱劳动是中华民族的优良传统；劳动创造美好生活；热爱劳动从我做起。(2分，其他答案言之成理亦可) 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查劳动光荣观念与劳动模范。第(1)问，从材料一中“党报党刊阐述劳动能发家致富、为革命作贡献等理念，弘扬积极的劳动态度”“中共中央召开生产动员大会，毛泽东发出‘自己动手’的号召”“在大生产运动中”“吴满有、赵占魁等被边区政府评为特等劳动英雄”即可概括出答案。 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 第(2)问，从材料二中“党领导广大劳动群众进行了国民经济的恢复工作”“开展了大规模的社会主义建设，取得了重大成就”“凸显了以工人阶级为代表的广大劳动群众新中国主人翁的地位”进行分析，即可得出“促进国民经济恢复”“推动社会主义建设”“凸显劳动群众的主人翁地位”；还可以结合所学知识，从调动人民群众建设积极性、助力“一五”计划完成、培育全民劳动新风尚等角度进行作答。 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 第(3)问，材料一体现革命年代传承劳动传统，材料二体现劳动创造国家发展成果、实现个人价值，围绕劳动传统、劳动价值、践行劳动三个角度作答即可。 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一　19世纪70年代德国统一后，工业出现跳跃式发展。德国抓住新技术革命的机会，发展起以电力、化学工业为核心的新兴工业，及时调整产业结构，加速了工业现代化进程，成为欧洲大陆最发达的国家。 ——摘编自高德步主编《世界经济通史》 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 (1)根据材料一并结合所学知识，简析19世纪后期德国经济快速发展的原因。(4分) 原因：国家统一；抓住第二次工业革命的机遇；调整产业结构。(4分，任答两点即可) 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 材料二　二战后，联邦德国通过对内改革和对外加强国际经济合作，走出一条独具特色的现代化道路。1951年后，联邦德国出现了连续16年的经济增长，被誉为“经济奇迹”。但是，经济高速增长并未消除联邦德国内部的贫富差距，尤其在80年代，失业率急剧上升，民众的不满情绪极大。 ——摘编自孟钟捷《德国简史》 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 (2)根据材料二，指出二战后联邦德国经济建设的成就和存在的问题。综合上述材料，谈谈你对现代化建设的认识。(6分) 成就：探索出独具特色的现代化道路；出现了连续的经济增长。(2分，任答一点即可)问题：贫富差距问题；失业率上升；民众存在不满情绪。(2分，任答一点即可)认识：现代化建设应立足国情；抓住时代发展机遇；注重科技创新；积极改革；关注民生；参与国际合作。(2分，任答一点，其他答案言之成理亦可) 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查德国的现代化建设。第(1)问，根据材料一中的“19世纪70年代德国统一后，工业出现跳跃式发展”可得出“国家统一”；根据“德国抓住新技术革命的机会”可得出“抓住第二次工业革命的机遇”；根据“发展起以电力、化学工业为核心的新兴工业，及时调整产业结构”可得出“调整产业结构”。 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 第(2)问，第一小问，根据材料二中的“联邦德国通过对内改革和对外加强国际经济合作，走出一条独具特色的现代化道路”可得出“探索出独具特色的现代化道路”；根据“联邦德国出现了连续16年的经济增长”可得出“出现了连续的经济增长”；第二小问，根据材料二中的“经济高速增长并未消除联邦德国内部的贫富差距，尤其在80年代，失业率急剧上升，民众的不满情绪极大”可得出“贫富差距问题；失业率上升；民众存在不满情绪”； 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 第三小问，材料一显示德国统一后抓住第二次工业革命机遇、革新产业实现腾飞；材料二指出联邦德国依靠改革与国际合作创造经济奇迹，却未能消除贫富差距、失业等民生问题，引发社会矛盾。这说明，现代化建设需立足本国实情，紧抓科技发展机遇，对内改革、对外合作，同时兼顾民生，平衡发展与公平。 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 四、活动与探究(12分) 19. 在“书香校园”活动中，学校历史社团开展《隋唐五代史》一书的阅读分享活动。请你参与，完成任务。 材料一 目录 第一章　隋·统一国家的再建 第二章　唐朝的建立与　A　  第三章　唐初国家权力的强化 第四章　武则天革唐为周 第五章　唐朝的全盛 第六章　安史之乱及其社会影响 第七章　中晚唐政治与五代十国 第八章　隋唐时代的经济发展 第九章　隋唐时代的文化成就 第十章　隋唐五代的周边诸族 第十一章　隋唐时代的中外关系与文化交流 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 材料二 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 (1)根据材料一并结合所学知识，A处内容应是________。(填序号。2分) ①“文景之治”　②“贞观之治”　③“开元盛世” ② 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 (2)从材料一第三章至第七章中任选其一，结合所学知识，参照示例，写出至少两节标题分享本章主要内容。(4分) 示例： 第一章　隋·统一国家的再建 第一节　隋朝的建立 第二节　隋统一及其原因 第三节　隋朝经济的发展 第四节　隋朝的灭亡 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 示例1： 第三章　唐初国家权力的强化 第一节　三省六部制 第二节　科举制 第三节　法律制度 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 示例2： 第七章　中晚唐政治与五代十国 第一节　中晚唐政治 第二节　黄巢起义与唐朝灭亡 第三节　五代十国的更迭与分立 (4分，史实表述准确，逻辑清晰，以时序、专题等形式呈现均可，任答两点，言之成理即可) 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 (3)从材料二中任选一幅图片作为该书封面插图，并阐述你的理由。(6分。要求：明确列出所选图片，史实准确，论证充分，表述清晰，100字左右) 示例 选择：唐三彩骑驼乐舞俑。 理由：这件唐三彩骑驼乐舞俑造型优美，设计精巧，体现了唐朝手工业技术水平的高超。骆驼昂首挺胸，背上驮载汉人与胡人，他们悠闲地奏乐起舞。它不仅见证了丝绸之路上的文化交流，更让人感受到唐朝的繁荣与开放。这件作品既具有审美价值，又凸显时代特征，所以选择这幅图片作为该书封面插图。 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 评分标准： 等级 理由 分值 水平4 观点正确，史实准确，语言通顺，逻辑清晰 6分 水平3 观点正确，史实准确，语言较通顺，逻辑较清晰 4~5分 水平2 观点正确，史实基本准确，语言基本通顺，逻辑基本清晰 2~3分 水平1 观点正确，史实不够准确，语言随意，逻辑不清晰 0~1分 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题考查隋唐五代史。第(1)问，文景之治发生在西汉汉文帝、汉景帝时期，直接排除；贞观之治是唐太宗李世民时期的统治局面，时间在武则天、开元盛世之前，贴合目录顺序；开元盛世发生在唐玄宗时期，对应目录第五章，排除，因此A处填②。第(2)问，根据材料要求与示例，可围绕第三章至第七章中唐代不同阶段的相关历史史实组织内容，如唐初国家权力的强化，可结合当时三省六部制的完善、科举制度的完善、法治建设等划分子目录。 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 第(3)问，根据材料要求可选唐三彩骑驼乐舞俑。唐三彩是唐代陶瓷工艺的杰出代表，体现了唐代经济繁荣与手工业水平高超；骆驼、胡人乐舞人物对应丝绸之路，反映唐朝对外开放、民族交融的时代风貌。因此，可从其描述的景象、体现的工艺水平、史料价值和见证的时代特征等角度进行作答。 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 -- -- 1.2026年安徽省初中学业水平考试 $