2.4夏商西周王朝的更替学历案--2026-2027学年统编版七年级历史上册

第4课  夏商西周王朝的更替

一、课前梳理

夏、商、西周三代灭亡时的君主分别是谁？

 

 

 

二、目标任务（教）

1、知道夏商西周三代更替的基本史实，正确认识人类历史发展的客观规律。（时空观念、唯物史观）

2、理解西周分封制的目的、内容及作用。（史料实证、历史解释）

3、通过朝代兴衰认识到得民心者得天下，失民心者失天下的道理。（家国情怀、唯物史观）

三、自主探究（学）

（一）夏朝的建立与“家天下”

1、建立：约公元前____年，____建立我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝，定都____。

2、制度：____继承禹的王位，从此，____取代了禅让制。

3、统治：夏朝建立____，制定____，设置____，已有比较成熟的____。

4、都城遗址：____遗址，反映了夏朝时期的____。

5、灭亡：末代君主____残暴无道，夏朝统治陷入全面危机。

（二）商朝的统治

1、建立：约公元前____年，____建立商朝，以____为都城。后商王____将都城迁徙到____。

2、统治：增强军力，设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制。

3、灭亡：末代君主____继位后，对外连年征战，对内严刑酷法。

（三）西周的兴衰

1、建立：约公元前____年，____通过____之战，建立周朝，定都____，史称西周。

2、制度：____制

①目的：稳定____的政治形势，巩固周王朝对____的控制，扩大____。

②分封对象：____、____等。

③分封标准：根据____远近和____大小

④分封制的内容：诸侯的权利——管理____和____，建立____；可以在自己的封地内进行____。

诸侯的义务——向周王____；服从周王____。

⑤贵族等级：分为____→____→____→____，确立了周朝内部严格的____结构和统治秩序。

⑥作用：巩固周王朝对____的控制，扩大____。

3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生____。公元前771年，____时，西周被犬戎族所亡。

四、任务评价（评）

1．（2023·江苏无锡·中考真题）中华文明早期，废“天下为公”而行“天下为家”，世袭制代替了禅让制，人们“各亲其亲，各子其子”。这一现象开始于（     ）

A．夏朝                    B．商朝                 

C．周朝                  D．秦朝

2．（2022·山东聊城·中考真题）我国省级行政区简称的由来大体有三种：第一，取全称中的一个字或几个字；第二，因境内山、河、湖而得名；第三，由古地名或古国名演化而来。下列省份简称的由来属于第三种的是（      ）

A．河南湖南                                      B．江西陕西         

C．辽宁浙江                                        D．山东山西

3．（2024·吉林长春·中考真题）《荀子》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国”，与此相关的制度是（      ）

A．禅让制                  B．分封制           

C．郡县制                  D．行省制

4．（2023·福建·中考真题）西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在（      ）

A．发展农业生产                         B．提高军队实力          

C．巩固国家统治                         D．加强封建专制

 

五、课后小结（思）