第二章神经调节复习导学案2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1
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内容正文：
高二生物 复习学案 选择性必修一 下定决心，不怕艰险，排除万难，去争取胜利
班级____________姓名_____________ 选必一复习学案（二）神经调节
一、考情速览
本学案覆盖第2章第1～5节全部内容。山东等级考中的主要命题点：中枢神经系统各部分的功能定位（2022·山东T7，2023·山东T9）、反射弧的结构与反射的判断（2024·山东T19）、自主神经系统（交感/副交感）、兴奋在神经纤维上的传导与膜电位曲线分析（2025·山东T8）、兴奋在突触处的传递与电流计偏转判断（2022·山东T9）、滥用兴奋剂与毒品的危害、大脑皮层第一运动区与躯体运动的对应关系、排尿反射的分级调节、大脑的高级功能（言语区、学习记忆、情绪）。高频考向是"给出损伤部位→推断功能表现"、"给出刺激部位→推断反射能否完成"、"给出电位曲线或电流计示意图→判断兴奋传导与传递"三类。
二、基础知识问题背诵
（一）问题清单
2.1 神经调节的结构基础
Q1：神经系统的结构包括哪两大部分？中枢神经系统与神经中枢是同一概念吗？
Q2：中枢神经系统包括哪些部分？脑包括哪几部分？
Q3：大脑（大脑皮层）、小脑、脑干、下丘脑的主要功能分别是什么？
Q4：脊髓的结构和功能是什么？
Q5：外周神经系统按起源和按功能分别怎样分类？脑神经和脊神经各有几对，分布与功能如何？
Q6：传出神经分为哪两类？为什么人能控制自己是否跑开，却不能控制自己的心跳？
Q7：什么是自主神经系统？它由哪两部分组成？作用关系如何？
Q8：当人体处于兴奋状态或安静状态时，交感神经、副交感神经的活动各有什么表现？
Q9：交感神经和副交感神经对同一器官的作用有什么意义？
Q10：组成神经系统的细胞主要包括哪两类？神经元由哪几部分构成？各部分有什么功能？
Q11：神经纤维、神经和神经末梢分别指什么？
Q12：神经胶质细胞分布在哪里？数量有何特点？有哪些功能？
Q13：有些神经元的轴突很长，并且树突很多，这有什么意义？
2.2 神经调节的基本方式
Q14：什么是反射？含羞草受到刺激后叶片合拢、草履虫逃避有害刺激属于反射吗？为什么？
Q15：反射弧由哪五部分组成？各部分的功能是什么？
Q16：感受器和效应器分别由什么构成？
Q17：什么是兴奋？
Q18：一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？膝跳反射的反射弧有什么特点？
Q19：完成反射需要哪些条件？为什么刺激传出神经引起肌肉收缩不属于反射？
Q20：兴奋除了在反射弧中传导，还能在哪里传导？缩手反射中先缩手后感到疼痛，有什么意义？
Q21：如何判断反射弧中的传入神经和传出神经？
Q22：什么是非条件反射？请举例。
Q23：什么是条件反射？请举例。
Q24：条件反射是怎样建立的？（以狗的唾液分泌为例）
Q25：条件反射为什么能维持？又为什么会消退？消退的实质是什么？
Q26：条件反射对动物的生存有什么意义？
Q27：非条件反射与条件反射有哪些区别与联系？
2.3 神经冲动的产生和传导
Q28：兴奋在神经纤维上的传导形式是什么？静息电位与动作电位的表现分别是什么？
Q29：静息电位是怎样形成的？动作电位又是怎样产生的？
Q30：神经细胞内高K⁺、外高Na⁺的分布靠什么维持？K⁺外流、Na⁺内流分别属于哪种跨膜运输方式？
Q31：动作电位产生后膜电位如何恢复为静息电位？钠钾泵在什么阶段活动增强？
Q32：兴奋在离体神经纤维上的传导方向如何？传导有哪些特点？
Q33：为什么兴奋在反射弧中的传导是单向的？
Q34：用电流计测量膜电位时，刺激神经纤维上的不同位点，指针偏转情况怎样判断？
Q35：突触小体是什么？
Q36：突触的结构包括哪三部分？突触前膜、突触后膜分别指什么膜？突触有哪些类型？
Q37：兴奋通过突触的传递过程是怎样的？
Q38：神经递质以什么方式释放？该过程需要耗能和转运蛋白吗？体现了细胞膜的什么特性？突触小泡的形成与哪些细胞器有关？
Q39：神经递质通过突触间隙到达突触后膜的方式是什么？需要消耗能量吗？
Q40：神经递质与受体的结合有什么特点？受体的化学本质是什么？这一结合体现了细胞膜的什么功能？
Q41：神经递质有哪些种类？
Q42：神经递质发挥作用后的去向如何？为什么要迅速降解或回收？
Q43：兴奋性神经递质与抑制性神经递质分别引起突触后膜怎样的变化？
Q44：兴奋在突触处发生怎样的信号转换？突触前膜、突触后膜分别发生怎样的转换？
Q45：兴奋在神经元之间传递有哪些特点？单向传递的原因是什么？
Q46：兴奋在神经纤维上的传导与在神经元之间的传递有哪些不同？
Q47：某些化学物质影响神经系统的作用位点主要在哪里？通过哪些方式起作用？
Q48：兴奋剂和毒品的概念分别是什么？
Q49：可卡因是怎样使人上瘾的？还有哪些危害？
Q50：蛙心实验中科学家提出的假说和预期分别是什么？实验结论是什么？
2.4 神经系统的分级调节
Q51：神经系统对躯体运动的分级调节是怎样进行的？
Q52：大脑皮层的结构有什么特点？表面丰富的沟和回有什么意义？
Q53：大脑皮层第一运动区（中央前回）与躯体各部分运动的对应关系有什么特点？
Q54：排尿反射是怎样进行分级调节的？婴儿尿床、成人脊髓损伤后尿失禁的原因分别是什么？
Q55：神经系统对内脏活动的分级调节体现在哪些方面？为什么说自主神经系统"并不完全自主"？
2.5 人脑的高级功能
Q56：人脑特有的高级功能是什么？言语区有哪四个？受损后各有什么表现？左右半球分工如何？
Q57：学习和记忆的概念是什么？记忆分为哪四个阶段？短时记忆与长时记忆的形成机制有何不同？
Q58：情绪与抑郁、抑郁症是什么关系？抗抑郁药一般通过什么途径发挥作用？
（二）教材原文填空
2.1 神经调节的结构基础
1．神经系统的基本结构包括 和 ；在中枢神经系统内，大量 聚集在一起、负责调控某一特定 的结构，叫作神经中枢。（教材P16）
2．中枢神经系统包括 和 ，其中脑包括 、 、 和 等。（教材P16～17）
3．大脑皮层是调节机体活动的 ；小脑位于大脑的 ，主要功能是 、维持 。（教材P17）
4．脑干是连接 和 的重要通路，有许多维持生命的必要中枢，如调节 、 的基本活动中枢。（教材P17）
5．下丘脑中有 、 等，还与 的控制有关。（教材P17）
6．脊髓包括 和 两部分：灰质是调节运动的 ，白质是脑与 之间的联系通路。（教材P17）
7．与脑相连的为 ，共 对，主要分布在 ，负责管理头面部的 ；与脊髓相连的为 ，共 对，主要分布在 ；脑神经和脊神经中都有支配 的神经。（教材P18）
8．按功能，外周神经系统分为将接受到的信息传递到中枢神经系统的 （感觉神经）和将中枢发出的指令信息传输到相应器官的 （运动神经）。（教材P18）
9．传出神经中，支配躯干、四肢运动的为 ，受 支配；支配内脏、血管和腺体的为 ，不受意识支配。（教材P18）
10．支配 、 和 的传出神经，其活动不受 支配，称为 ；它由 和 两部分组成，它们的作用通常是 的。（教材P18～19）
11．当人体处于兴奋状态时， 活动占优势：心跳 ，支气管 ，瞳孔 ，血管 ，但胃肠蠕动和消化腺的分泌活动 。（教材P19）
12．当人处于安静状态时， 活动占优势：心跳 ，但胃肠蠕动和消化腺的分泌活动 ，有利于食物的消化和营养物质的吸收。（教材P19）
13．交感神经和副交感神经对同一器官的作用，犹如汽车的 ，可以使机体对外界刺激作出 ，使机体更好地 。（教材P19）
14．组成神经系统的细胞主要包括 和 两大类，其中 是神经系统结构和功能的基本单位。（教材P20）
15．神经元由 、 和 等部分构成：树突通常 ，用来接受信息并传导到细胞体；轴突 ，将信息从细胞体传向其他神经元、肌肉或腺体。（教材P20）
16．轴突以及套在外面的 叫作神经纤维；许多神经纤维集结成束，外面包有一层 ，就成为一条神经；轴突或树突末端的 叫作神经末梢，分布在全身各处。（教材P20）
17．神经胶质细胞 ，数量为神经元数量的 ，具有 、 、 和 神经元等多种功能；在外周神经系统中，神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的 。（教材P20）
18．（拓展应用）有些神经元的轴突很长，并且树突很多：轴突很长有利于神经元将信息输送到 ，树突很多有利于 。（教材P20）
2.2 神经调节的基本方式
19．在 的参与下，机体对 所产生的 叫作反射；反射是神经调节的 。（教材P22）
20．反射弧通常由 、 、 、 和 组成。（教材P23）
21．效应器指 和它所支配的 。（教材P23）
22．动物体或人体内的某些 或 （如神经组织）感受外界刺激后，由 变为 的过程，叫作兴奋。（教材P23）
23．一个完整的反射活动仅靠一个神经元 完成，至少需要 神经元；膝跳反射的反射弧没有 ，是最简单的反射弧。（教材P23）
24．完成反射需要两个条件：一是要有 ，二是需要经过 。（教材P23）
25．缩手反射中，兴奋除了在 中传导，还会在 等中枢神经系统中传导，最终传到 产生感觉。（教材P23）
26．出生后 就具有的反射（如缩手反射、眨眼反射）是非条件反射；出生后在生活过程中通过 而形成的反射（如望梅止渴、谈虎色变）是条件反射。（教材P24）
27．给狗喂食物引起唾液分泌，食物属于 ；只给铃声不引起唾液分泌，铃声属于 ；每次喂食物前先给铃声、反复多次后，铃声已转化为食物的信号，成为 。（教材P24）
28．条件反射建立后要维持下去，还需要 ；反复只给铃声而不给食物，条件反射会 。消退不是条件反射的简单丧失，而是 把原先引起 的信号转变为产生 的信号，这是一个 过程，需要 的参与。（教材P25）
29．条件反射扩展了机体对外界复杂环境的 范围，使机体能够识别刺激物的 ，预先作出不同的反应，大大提高了动物 的能力。（教材P25）
2.3 神经冲动的产生和传导
30．兴奋在神经纤维上以 的形式传导，这种电信号也叫 。（教材P28）
31．静息时，神经细胞膜主要对 有通透性，造成 ，使膜外阳离子浓度高于膜内，这是静息电位表现为 的原因。（教材P28）
32．受到刺激时，细胞膜对 的通透性增加， ，使膜内阳离子浓度高于膜外，膜电位由外正内负变为 ，即产生动作电位。（教材P28）
33．神经细胞内K⁺浓度 细胞外，Na⁺浓度 细胞外，这种分布状态靠细胞膜上的 维持；动作电位恢复为静息电位的过程中，钠钾泵转运K⁺、Na⁺的活动 。（教材P28）
34．神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端 ，呈 ，叫作 ；突触小体可以与其他神经元的 等相接近，共同形成突触。（教材P28～29）
35．突触的结构包括 、 与 ；突触间隙中充满 。（教材P29）
36．突触前膜是 的膜；突触后膜一般为突触后神经元 的膜，在效应器的突触中也可以为 的膜。（教材P29）
37．当轴突末梢有神经冲动传来时， 受到刺激，向 移动并与之融合，以 的方式释放神经递质；该过程 消耗能量， 转运蛋白，体现了细胞膜具有一定的 。（教材P29）
38．神经递质经 通过突触间隙，与突触后膜上的 结合，形成 ，从而改变突触后膜对 的通透性，引发突触后膜 ，使下一个神经元 。（教材P29）
39．神经递质与受体的结合具有 ，受体的化学本质是 ，这一结合体现了细胞膜具有 的功能。（教材P29）
40．目前已知的神经递质主要有 、 类（如谷氨酸、甘氨酸）、 、 、 、 等。（教材P29）
41．神经递质与受体分开后，迅速被 或 ，以免 。（教材P29～30）
42．兴奋在突触处的信号转换为 → → ；在突触前膜处为 ，在突触后膜处为 。（教材P29）
43．兴奋在神经元之间的传递只能是 的，原因是 。（教材P29）
44．兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要 ，原因是突触处的兴奋传递需要通过 的转换。（教材P29）
45．某些化学物质影响神经系统的作用位点往往是 ：有些物质能够 神经递质的 和 ；有些会干扰 ；有些会影响 的活性。（教材P30）
46．兴奋剂原指能 的一类药物，如今是 的统称，具有增强 、提高 等作用。（教材P30）
47．毒品指 、 、 、 、 、 以及国家规定管制的其他能够使人 的 药品和 药品。（教材P30）
48．可卡因既是一种 也是一种 ，它会影响大脑中与 有关的神经元，这些神经元利用 来传递愉悦感。（教材P30）
49．可卡因能干扰 的作用，导致 异常，还会抑制 的功能。（教材P31）
50．长期大剂量使用可卡因后突然停药，可出现 、 、失望、疲惫、失眠、厌食等症状。（教材P31）
51．2008年，《中华人民共和国 》正式施行；该法明确指出，禁毒是 的共同责任。（教材P31）
52．蛙心实验的假说：支配心脏的副交感神经可能是释放了 ，该物质可以使 ；预期：从A心脏的营养液中取一些液体注入B心脏的营养液， 。（教材P31）
53．蛙心实验结论：该神经释放一种化学物质，这种物质可以使心跳变慢，说明神经元与心肌细胞之间传递的信号是 。（教材P31）
2.4 神经系统的分级调节
54．控制排尿的 位于大脑皮层， 位于脊髓；脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由 支配的： 神经兴奋，不会导致膀胱缩小； 神经兴奋，会使膀胱缩小。（教材P34～35）
55．大脑皮层是覆盖在大脑 的薄层结构，主要由神经元的 及其 构成，是调节机体活动的 ；其表面有丰富的 ，使得大脑在有限体积的颅腔内可以具有更大的表面积。（教材P33）
56．躯体的运动受 以及 、 等的共同调控： 是机体运动的低级中枢， 是最高级中枢， 等连接低级中枢和高级中枢；脑中相应的高级中枢会发出指令对 进行不断的调整，使机体的运动更加 。（教材P34）
57．大脑皮层第一运动区内，皮层代表区的位置与躯体各部分的位置关系是 的（但头面部依然是 的）；代表区范围的大小与 相关，与躯体相应部位的大小 。（教材P34）
58．脊髓是调节内脏活动的 ，可以完成 、 、 等简单的内脏反射活动；脑干有许多调节内脏活动的 ；下丘脑是调节内脏活动的 ；大脑皮层是许多低级中枢活动的 ，这就使得自主神经系统并 。（教材P35）
2.5 人脑的高级功能
59． 是人脑特有的高级功能，包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的 ；大脑皮层上与语言活动相关的特定区域叫作 。（教材P37）
60．大脑皮层言语区中， 发生障碍不能写字、绘图， 发生障碍不能看懂文字， 发生障碍不能讲话， 发生障碍不能听懂话。（教材P37～38）
61．大多数人主导语言功能的区域在 ，主要负责 ；大脑右半球主要负责 ，如音乐、绘画、空间识别等。（教材P38）
62．人类的记忆过程分为四个阶段： 、 、 和 ；短时记忆可能与 有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像 的脑区有关。（教材P38～39）
63．长时记忆可能与 以及 有关；学习和记忆涉及脑内 的作用以及某些种类 的合成。（教材P39）
64．情绪也是大脑的 功能之一；消极情绪达到一定程度会产生 ，当抑郁持续下去得不到缓解时就可能形成 ；抗抑郁药一般都通过作用于 处来影响神经系统的功能。（教材P39）
三、重难点突破：反射弧完整性判断与"损伤定位"类问题
（一）判断传入神经与传出神经的方法（三看）
图1 膝跳反射与反射弧
一看神经节：有神经节（细胞体聚集处膨大）的是传入神经。
二看脊髓灰质：与后角（背侧窄）相连的是传入神经，与前角（腹侧宽）相连的是传出神经。
三看突触方向：兴奋由"传入→中枢→传出"单向传递，可依据突触上"○—<"符号的方向判断。
（二）"切断—刺激—观察"实验模型结论速记
· 刺激感受器或传入神经→效应器有反应：反射弧完整时发生反射；传出神经或效应器受损→无反应。
· 刺激传出神经→效应器有反应：这不是反射（未经过完整反射弧，未经过感受器、传入神经、神经中枢）。
· 脊蛙（去脑留脊髓）实验：说明脊髓具有反射功能（低级中枢）；破坏脊髓后搔扒反射消失→证明脊髓是该反射的神经中枢。
· "缩手反射前感到疼痛"：兴奋经脊髓上行传导束传至大脑皮层产生痛觉，说明脊髓具有传导功能。
（三）例题精讲
例1．反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢（脊髓）→传出神经→效应器。若在传出神经某处（远离效应器端）剪断，刺激剪断处的外周段（靠效应器一侧），效应器 （填"能够"或"不能"）收缩，该反应 （填"属于"或"不属于"）反射。
例2．一位患者能够听懂别人的谈话，能看懂文字，也能发声，但却不能用词语表达自己的思想（运动性失语症）。其受损部位可能是（ ）
A．大脑皮层S区 B．大脑皮层H区 C．大脑皮层V区 D．大脑皮层W区
四、经典真题演练
（第1～6题为单项选择，第7～8题为不定项选择，第9题为非选择题，第10～13题为图像分析题）
1．（2020·山东等级考模拟二·7）为探究不同环境因素对大脑皮层的影响，研究者将生理状态相似的小鼠分成甲、乙两组，甲组小鼠饲养于复杂环境中，乙组小鼠饲养于简单环境中。3个月后，甲组小鼠的大脑皮层比乙组的厚，并且大脑皮层神经元树突上细刺状突起数量多，细刺状突起是神经元间建立联系的部位。下列说法错误的是（ ）
A．复杂环境能促进大脑皮层的生长
B．获取信息越多树突上细刺状突起越多
C．简单环境有利于建立更多的突触
D．复杂环境能增强小鼠大脑皮层的调节能力
2．（2023·山东等级考·9）脊髓、脑干和大脑皮层中都有调节呼吸运动的神经中枢，其中只有脊髓呼吸中枢直接支配呼吸运动的呼吸肌，且只有脑干呼吸中枢具有自主节律性。下列说法错误的是（ ）
A．只要脑干功能正常，自主节律性的呼吸运动就能正常进行
B．大脑可通过传出神经支配呼吸肌
C．睡眠时呼吸运动能自主进行体现了神经系统的分级调节
D．体液中CO₂浓度的变化可通过神经系统对呼吸运动进行调节
3．（2021·山东等级考·7）氨基酸脱氨基产生的氨经肝脏代谢转变为尿素，此过程发生障碍时，大量进入脑组织的氨与谷氨酸反应生成谷氨酰胺，谷氨酰胺含量增加可引起脑组织水肿、代谢障碍，患者会出现昏迷、膝跳反射明显增强等现象。下列说法错误的是（ ）
A．兴奋经过膝跳反射神经中枢的时间比经过缩手反射神经中枢的时间短
B．患者膝跳反射增强的原因是高级神经中枢对低级神经中枢的控制减弱
C．静脉输入抗利尿激素类药物，可有效减轻脑组织水肿
D．患者能进食后，应减少蛋白类食品摄入
4．（2022·山东等级考·7）缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列说法错误的是（ ）
A．损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音
B．损伤发生在下丘脑时，患者可能出现生物节律失调
C．损伤导致上肢不能运动时，患者的缩手反射仍可发生
D．损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全
5．（2022·山东等级考·18·情境改编）人体通过多种调节保持体温相对稳定。寒冷环境下，皮肤冷觉感受器兴奋，下列关于传出神经支配的叙述，正确的是（ ）
A．只有躯体运动神经参与，内脏运动神经不参与
B．骨骼肌战栗由躯体运动神经支配，皮肤血管收缩由自主神经支配
C．汗腺分泌只受体液调节，不受神经支配
D．肾上腺分泌肾上腺素只受传出神经支配
6．某同学手指被针刺后立即缩手，并感觉到疼痛。下列分析正确的是（ ）
A．缩手反射的效应器是手上相关的肌肉
B．痛觉在大脑皮层产生，缩手反射的神经中枢在脊髓
C．缩手反射完成后疼痛才产生，说明脊髓不具有传导功能
D．针刺刺激信号在传入神经上以电信号和化学信号的形式传导
7．（不定项）（2024·山东等级考·19·改编）瞳孔开大肌是分布于眼睛瞳孔周围的肌肉，只受自主神经系统支配。抓捏面部皮肤会引起瞳孔开大肌收缩、瞳孔扩张，该反射称为瞳孔皮肤反射。已知该反射的通路为：面部皮肤感受器→传入神经①（与脑干相连）→脑干网状结构→网状脊髓束（位于脑干和脊髓中的神经纤维束）→脊髓中间神经元→传出神经②→瞳孔开大肌。下列说法正确的是（ ）
A．该反射属于非条件反射
B．传入神经①属于脑神经
C．传出神经②属于躯体运动神经
D．若完全阻断脊髓（颈段）中的网状脊髓束，该反射不能完成
8．（不定项）下列关于神经系统结构与功能的叙述，正确的是（ ）
A．呼吸中枢、心血管运动中枢位于脑干
B．大脑皮层言语区受损的患者可能能听见声音但听不懂话语的含义
C．短时记忆可能与神经元之间的即时联系有关，长时记忆可能与新突触的建立有关
D．交感神经和副交感神经对同一器官的作用都是相反的
9．（实验设计）蛙的搔扒反射：用蘸有稀硫酸的纸片贴在蛙背部皮肤上，蛙会用后肢蹬掉纸片。现提供正常蛙、剪除脑（保留脊髓）的蛙、手术剪、0.5%硫酸溶液等材料，请设计实验验证"脊髓是搔扒反射的神经中枢"。
（1）实验思路： 。
（2）预期实验结果和结论： 。
10．（25-26高二上·陕西安康·期中）反射是神经调节的基本方式，完成反射的结构基础是反射弧，如图表示缩手反射的示意图，A、B、C、D、E分别代表反射弧上不同的位置点。回答下列问题：
题图
（1）图中反射弧结构中含有 个突触，一个完整的缩手反射活动 （填"能"或"不能"）仅靠神经元完成，判断的依据是 _。
（2）当兴奋到达传出神经的轴突末梢，引起突触前膜释放乙酰胆碱，并与突触后膜上的 ___结合，导致Na+通道发生变化，此时突触后膜的电位变化是 。
（3）在缩手反射中，兴奋会从脊髓传导到 从而产生相应的感觉，说明了兴奋除了在反射弧中传导，还能在 等中枢神经系统中传导。
（4）图中反射弧在阴影处由于某种原因受到损伤，具体损伤部位未知。请利用灵敏电流计（只有1只，电表的电极可接在A、B、C、D、E位点），设计实验检测损伤的部位。
实验思路： 。
预期结果：①若电表指针偏转 次，骨骼肌 ，则只损伤了阴影中的传出神经；②其他预期略。
11．（2026·安徽卷）临床上常通过检查膝跳反射来了解参与该反射的神经系统功能状态。用相同力度叩击肌腱，若小腿抬高幅度过大，则称为膝跳反射亢进。如图①~⑦是参与膝跳反射的相关结构。下列叙述错误的是（ ）
题图
A. 发生膝跳反射时，①→④→⑥→②的效应是收缩
B. 发生膝跳反射时，①→④→⑦→⑤→③的效应是舒张
C. 截瘫患者若膝跳反射消失，可能的原因是反射弧中断
D. 截瘫患者若膝跳反射亢进，说明高位中枢对⑥有增强作用
12．（25-26高二上·湖北随州·期中）图中①~⑦表示人体中相应结构。下列叙述错误的是（ ）
题图
A．若⑥损伤，则"缩手反射"仍可完成
B．某学生进行指尖采血时产生痛觉的部位是⑥
C．"缩手反射"的效应器由②的末梢和①构成
D．某学生采血时看到针头会缩手，该过程的感受器为⑤
13．（25-26高二下·河南许昌·期末）某些心脏疾病可能引起体表特定部位产生痛觉，称为牵涉痛。该现象发生的原因是皮肤和心脏的部分传入神经投射至脊髓同一神经元，最终经上行传导束传至大脑皮层产生感觉，如图所示。下列叙述错误的是（ ）
题图
A．痛觉形成的过程属于非条件反射，依赖完整的反射弧才能完成
B．若在a处施加适宜刺激，则产生痛觉的同时，心脏不会出现反应
C．心脏病变时，相关信号经脊髓上传，可能被大脑皮层误判为皮肤痛觉
D．若切断脊髓与脑之间的上行传导束，则刺激皮肤感受器将无法产生痛觉
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$高二生物 复习学案 选择性必修一 下定决心，不怕艰险，排除万难，去争取胜利
选必一复习学案（二）神经调节
一、考情速览
本学案覆盖第2章第1～5节全部内容。山东等级考中的主要命题点：中枢神经系统各部分的功能定位（2022·山东T7，2023·山东T9）、反射弧的结构与反射的判断（2024·山东T19）、自主神经系统（交感/副交感）、兴奋在神经纤维上的传导与膜电位曲线分析（2025·山东T8）、兴奋在突触处的传递与电流计偏转判断（2022·山东T9）、滥用兴奋剂与毒品的危害、大脑皮层第一运动区与躯体运动的对应关系、排尿反射的分级调节、大脑的高级功能（言语区、学习记忆、情绪）。高频考向是"给出损伤部位→推断功能表现"、"给出刺激部位→推断反射能否完成"、"给出电位曲线或电流计示意图→判断兴奋传导与传递"三类（下一个重难点学案体现）。
二、基础知识问题背诵
（一）问题清单
2.1 神经调节的结构基础
Q1：神经系统的结构包括哪两大部分？中枢神经系统与神经中枢是同一概念吗？
A:神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统。二者不是同一概念：中枢神经系统由脑和脊髓构成；而神经中枢是中枢神经系统内大量神经细胞聚集在一起、负责调控某一特定生理功能的结构（如脊髓中的膝跳反射中枢、脑干中的呼吸中枢、下丘脑中的体温调节中枢等）。中枢神经系统的范围大于神经中枢。
Q2：中枢神经系统包括哪些部分？脑包括哪几部分？
A:中枢神经系统包括脑和脊髓。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑、脑干、下丘脑等部分。
Q3：大脑（大脑皮层）、小脑、脑干、下丘脑的主要功能分别是什么？
A:大脑皮层：调节机体生理活动的最高级中枢，还分布着语言、学习、记忆、思维等高级中枢；小脑：位于大脑后下方，协调运动、维持身体平衡；脑干：连接脑和脊髓的重要通路，有许多维持生命的必要中枢，如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢；下丘脑：有体温调节中枢、水平衡的调节中枢、血糖调节中枢，还与生物节律的控制等有关。
Q4：脊髓的结构和功能是什么？
A:脊髓位于椎管中，包括灰质和白质两部分。灰质：是调节运动的低级中枢；白质：是脑与躯干、内脏之间的联系通路。脊髓既有反射功能，又有传导功能。
Q5：外周神经系统按起源和按功能分别怎样分类？脑神经和脊神经各有几对，分布与功能如何？
A:按起源（连接部位）：脑神经12对，主要分布在头面部，负责管理头面部的感觉和运动；脊神经31对，主要分布在躯干、四肢，负责管理躯干、四肢的感觉和运动；脑神经和脊神经中都有支配内脏器官的神经。按功能：传入神经（感觉神经），将接受到的信息传递到中枢神经系统；传出神经（运动神经），将中枢发出的指令信息传输到相应器官，使机体对刺激作出反应。
Q6：传出神经分为哪两类？为什么人能控制自己是否跑开，却不能控制自己的心跳？
A:分为躯体运动神经（支配躯干、四肢的运动，受意识支配）和内脏运动神经（支配内脏、血管和腺体，不受意识支配）。"跑开"由躯体运动神经支配，可受意识控制；心跳等内脏器官的活动由内脏运动神经支配，不受意识控制。如果呼吸、心跳都必须在意识支配下完成，我们将无法睡眠、无法专注地学习与工作。
Q7：什么是自主神经系统？它由哪两部分组成？作用关系如何？
A:外周神经系统中，支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的（拮抗）。
Q8：当人体处于兴奋状态或安静状态时，交感神经、副交感神经的活动各有什么表现？
A:兴奋时交感神经占优势：瞳孔扩张、支气管扩张、心跳加快、血管收缩、胃肠蠕动和消化腺的分泌活动减弱，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多。安静时副交感神经占优势：心跳减慢、支气管收缩、瞳孔收缩，胃肠蠕动和消化液的分泌加强（有利于食物的消化和营养物质的吸收），会使膀胱缩小。
Q9：交感神经和副交感神经对同一器官的作用有什么意义？
A:两者对同一器官的作用犹如汽车的油门和刹车，可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。
Q10：组成神经系统的细胞主要包括哪两类？神经元由哪几部分构成？各部分有什么功能？
A:主要包括神经元和神经胶质细胞，神经元是神经系统结构和功能的基本单位。神经元由细胞体、树突和轴突等部分构成：细胞体是神经元的膨大部分，里面含有细胞核；树突是细胞体向外伸出的树枝状突起，通常短而粗，用来接受信息并传导到细胞体；轴突是神经元长而细的突起，将信息从细胞体传向其他神经元、肌肉或腺体。
Q11：神经纤维、神经和神经末梢分别指什么？
A:神经纤维：轴突以及套在外面的髓鞘；神经：许多神经纤维集结成束，外面包有一层包膜；神经末梢：轴突或树突末端的细小分枝，分布在全身各处。
Q12：神经胶质细胞分布在哪里？数量有何特点？有哪些功能？
A:神经胶质细胞广泛分布于神经元之间，数量为神经元数量的10～50倍。功能：对神经元起辅助作用，具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能；在外周神经系统中，神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘。
Q13：有些神经元的轴突很长，并且树突很多，这有什么意义？
A:轴突很长有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官（如支配人足部肌肉的轴突长度可超过1 m）；树突很多有利于充分接受信息。
2.2 神经调节的基本方式
Q14：什么是反射？含羞草受到刺激后叶片合拢、草履虫逃避有害刺激属于反射吗？为什么？
A:在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应，叫作反射；反射是神经调节的基本方式。二者都不属于反射，属于应激性，因为它们没有神经系统参与。
Q15：反射弧由哪五部分组成？各部分的功能是什么？
A:感受器：接受一定刺激后产生兴奋；传入神经：传导兴奋；神经中枢：对传入的信息进行分析和综合；传出神经：传导兴奋；效应器：对刺激作出应答。
Q16：感受器和效应器分别由什么构成？
A:感受器一般指感觉神经元树突末梢的特殊结构（即感觉神经末梢），感受外界刺激后产生兴奋；效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。
Q17：什么是兴奋？
A:动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
Q18：一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？膝跳反射的反射弧有什么特点？
A:不能。一个完整的反射活动至少需要传入与传出两个神经元，大多数情况下还需要中间神经元的参与。膝跳反射的反射弧没有中间神经元，只由两个神经元组成，是最简单的反射弧。
Q19：完成反射需要哪些条件？为什么刺激传出神经引起肌肉收缩不属于反射？
A:①要有一定强度的刺激（达到阈刺激）；②需要经过完整的反射弧。刺激传出神经虽能引起肌肉收缩（有反应），但没有经过感受器、传入神经和神经中枢，反射弧不完整，因此不属于反射。
Q20：兴奋除了在反射弧中传导，还能在哪里传导？
A:兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导：缩手反射的同时，脊髓将兴奋经白质内的上行传导束传到大脑皮层产生感觉。缩手在前可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害；之后产生感觉有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对。
Q21：如何判断反射弧中的传入神经和传出神经？
A:一看神经节：有神经节的是传入神经；二看脊髓灰质：与后角（背侧、较窄处）相连的是传入神经，与前角（腹侧、较宽处）相连的是传出神经；三看突触符号方向：兴奋由"传入→中枢→传出"单向传递。
Q22：什么是非条件反射？请举例。
A:出生后无须训练就具有的反射，反射中枢位于大脑皮层以下的较低级部位（脊髓或脑干），数量有限，如缩手反射、膝跳反射、眨眼反射。
Q23：什么是条件反射？请举例。
A:出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射，反射中枢位于大脑皮层，数量几乎无限，如望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变。
Q24：条件反射是怎样建立的？（以狗的唾液分泌为例）
A:给狗喂食物会引起唾液分泌，这是非条件反射，食物是非条件刺激；只给铃声不会引起唾液分泌，铃声与分泌唾液无关，属于无关刺激；每次喂食物前先让狗听到铃声，然后再立即喂食，重复若干次后，铃声单独出现时狗也会分泌唾液——铃声已转化为食物的信号，成为条件刺激，条件反射就建立起来了。
Q25：条件反射为什么能维持？又为什么会消退？消退的实质是什么？
A:条件反射建立后必须用非条件刺激强化，才能维持下去；反复应用条件刺激而不给予非条件刺激（不强化），条件反射就会消退。消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号；条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。
Q26：条件反射对动物的生存有什么意义？
A:非条件反射的数量是有限的，条件反射的数量则几乎是无限的；条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能够识别刺激物的性质，预先作出不同的反应，因此条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物适应复杂环境变化的能力。
Q27：非条件反射与条件反射有哪些区别与联系？
A:区别：①形成——非条件反射生来就有，条件反射后天通过学习和训练获得；②刺激——非条件刺激（直接刺激）与条件刺激（信号刺激）；③数量——有限与几乎无限；④中枢——大脑皮层以下中枢与大脑皮层；⑤神经联系——终身性、不会消失与可以建立、可以消退。联系：条件反射以非条件反射为基础建立。
2.3 神经冲动的产生和传导
Q28：兴奋在神经纤维上的传导形式是什么？静息电位与动作电位的表现分别是什么？
A:传导形式是电信号，这种电信号也叫神经冲动。静息电位表现为外正内负；动作电位表现为外负内正。
Q29：静息电位是怎样形成的？动作电位又是怎样产生的？
A:静息时，神经细胞膜主要对K⁺有通透性，K⁺外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，膜电位表现为外正内负，即静息电位。受到刺激时，细胞膜对Na⁺的通透性增加，Na⁺内流，使膜内阳离子浓度高于膜外，膜电位由外正内负变为外负内正，即产生动作电位。
Q30：神经细胞内高K⁺、外高Na⁺的分布靠什么维持？K⁺外流、Na⁺内流分别属于哪种跨膜运输方式？
A:靠细胞膜上的钠钾泵逆浓度梯度转运（主动运输）维持。K⁺外流、Na⁺内流都是顺浓度梯度借助通道蛋白完成的协助扩散，不消耗能量。
Q31：动作电位产生后膜电位如何恢复为静息电位？钠钾泵在什么阶段活动增强？
A:动作电位达到峰值后，Na⁺通道关闭、K⁺通道开放，K⁺外流，膜电位逐渐恢复为外正内负。在此过程中膜上的钠钾泵转运K⁺、Na⁺的活动增强，把进入膜内的Na⁺泵出、把膜外的K⁺泵入，使膜内外离子分布恢复到静息状态（主动运输，消耗能量）。
Q32：兴奋在离体神经纤维上的传导方向如何？传导有哪些特点？
A:在离体神经纤维上可以双向传导，传导方向与膜内局部电流的方向相同。特点：①生理完整性——神经纤维被切断或受机械压力、冷冻、电流、化学药品作用，都会中断冲动的传导；②绝缘性——一条神经干内有许多条神经纤维，它们各自传导本身的冲动，不波及邻近的神经纤维；③不衰减性——电信号不衰竭；④相对不疲劳性——神经纤维能够不断接受刺激和传导冲动。
Q33：为什么兴奋在反射弧中的传导是单向的？
A:在反射弧中兴奋只能由感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器传导。因为神经元之间通过突触连接，神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放并作用于突触后膜，所以突触处的兴奋传递是单向的，整个反射弧的传导也就成为单向。
Q34：用电流计测量膜电位时，刺激神经纤维上的不同位点，指针偏转情况怎样判断？
A:关键看兴奋到达两个电极的时间是否相同：①只有一个电极所在部位兴奋时，指针发生一次偏转；②两电极不同时兴奋（如两电极分居刺激点两侧）时，指针发生两次方向相反的偏转；③两电极同时兴奋（如刺激两电极连线的中点）时，指针不偏转。
Q35：突触小体是什么？
A:神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫作突触小体。突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等相接近，共同形成突触。
Q36：突触的结构包括哪三部分？突触前膜、突触后膜分别指什么膜？突触有哪些类型？
A:突触包括突触前膜、突触间隙与突触后膜。突触前膜是突触前神经元轴突末梢（突触小体）的膜；突触后膜一般为突触后神经元细胞体或树突的膜，在效应器的突触中也可以为肌肉细胞膜或腺体细胞膜；突触间隙中充满组织液。常见类型有轴突—树突型和轴突—胞体型，此外还有轴突—轴突型、轴突—肌肉型、轴突—腺体型。
Q37：兴奋通过突触的传递过程是怎样的？
A:当轴突末梢有神经冲动传来时，突触小泡受到刺激，向突触前膜移动并与它融合，同时释放神经递质；神经递质经扩散通过突触间隙，到达突触后膜，与上面的相关受体结合，形成递质—受体复合物，从而改变突触后膜对离子的通透性，引发突触后膜电位变化，使下一个神经元兴奋或抑制。
Q38：神经递质以什么方式释放？该过程需要耗能和转运蛋白吗？体现了细胞膜的什么特性？突触小泡的形成与哪些细胞器有关？
A:以胞吐方式释放，需要消耗能量，不需要转运蛋白，体现了细胞膜具有一定的流动性。突触小泡的形成与高尔基体有关，胞吐所需能量主要来自线粒体。
Q39：神经递质通过突触间隙到达突触后膜的方式是什么？需要消耗能量吗？
A:以扩散的方式通过突触间隙，不需要消耗能量。
Q40：神经递质与受体的结合有什么特点？受体的化学本质是什么？这一结合体现了细胞膜的什么功能？
A:具有特异性。受体的化学本质是蛋白质（糖蛋白）。递质与受体结合体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能。
Q41：神经递质有哪些种类？
A:目前已知的神经递质种类很多，主要有乙酰胆碱、氨基酸类（如谷氨酸、甘氨酸）、5-羟色胺、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素等。
Q42：神经递质发挥作用后的去向如何？为什么要迅速降解或回收？
A:神经递质与受体分开后，迅速被降解或回收进细胞，以免持续发挥作用。
Q43：兴奋性神经递质与抑制性神经递质分别引起突触后膜怎样的变化？
A:兴奋性递质使突触后膜对Na⁺的通透性增加，Na⁺内流，膜电位变为外负内正，产生兴奋；抑制性递质使突触后膜对Cl⁻的通透性增加，Cl⁻内流（或K⁺外流），静息电位的绝对值增大，表现为抑制。
Q44：兴奋在突触处发生怎样的信号转换？突触前膜、突触后膜分别发生怎样的转换？
A:突触处整体为电信号→化学信号→电信号；突触前膜（突触小体）处为电信号→化学信号；突触后膜处为化学信号→电信号。
Q45：兴奋在神经元之间传递有哪些特点？单向传递的原因是什么？
A:特点：①单向传递；②突触延搁，传递速度比在神经纤维上的传导慢，因为需要经过递质释放、扩散、与受体结合等步骤（约0.5～1 ms）；③总和效应，多个突触前神经元的小幅度兴奋可在突触后神经元叠加（时间总和、空间总和），达到阈电位后引发动作电位；④疲劳性，递质的合成和释放消耗能量，持续传递后递质可能暂时耗竭。单向传递的原因：神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。
Q46：兴奋在神经纤维上的传导与在神经元之间的传递有哪些不同？
A:①涉及细胞数：单个神经元与多个神经元；②结构基础：神经纤维与突触；③形式：电信号与电信号→化学信号→电信号；④方向：可以双向传导与单向传递；⑤速度：快与慢；⑥效果：使未兴奋部位兴奋与使下一个神经元兴奋或抑制。
Q47：某些化学物质影响神经系统的作用位点主要在哪里？通过哪些方式起作用？
A:作用位点往往是突触。①有些物质能够促进神经递质的合成和释放速率；②有些会干扰神经递质与受体的结合；③有些会影响分解神经递质的酶的活性。
Q48：兴奋剂和毒品的概念分别是什么？
A:兴奋剂原指能提高中枢神经系统机能活动的一类药物，如今是运动禁用药物（具有增强人的兴奋程度、提高运动速度等作用）的统称。毒品指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。有些兴奋剂就是毒品。
Q49：可卡因是怎样使人上瘾的？还有哪些危害？
A:可卡因既是一种兴奋剂也是一种毒品，它会影响大脑中与愉快传递有关的神经元，这些神经元利用多巴胺来传递愉悦感。可卡因使突触前膜上的多巴胺转运蛋白不能将多巴胺回收，多巴胺持续发挥作用，导致突触后膜上的多巴胺受体减少；停药后愉悦感无法维持，只能不断吸食，形成依赖。其他危害：干扰交感神经的作用，导致心脏功能异常，还会抑制免疫系统的功能；产生心理依赖性，长期吸食易产生触幻觉与嗅幻觉，最典型的是虫行蚁走感，奇痒难忍，可造成严重的抓伤甚至断肢自残，情绪不稳定，容易引发暴力或攻击行为；长期大剂量使用后突然停药，可出现抑郁、焦虑、失望、疲惫、失眠、厌食等症状。
Q50：蛙心实验中科学家提出的假说和预期分别是什么？实验结论是什么？
A:假说：支配心脏的副交感神经可能释放了某种化学物质，该物质可以使心跳减慢。预期：从A心脏的营养液中取一些液体注入B心脏的营养液中，B心脏的跳动也会减慢。结论：该神经释放一种化学物质，这种物质可以使心跳变慢，说明神经元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号。
2.4 神经系统的分级调节
Q51：神经系统对躯体运动的分级调节是怎样进行的？
A:躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控：脊髓是机体运动的低级中枢，大脑皮层是最高级中枢，脑干等连接低级中枢和高级中枢。脑中相应的高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断的调整，机体的运动在大脑皮层以及其他中枢的分级调节下，变得更加有条不紊与精准。以缩手反射为例：手指受刺激产生的信号传至脊髓，脊髓将信号继续传向大脑皮层，大脑综合分析后把"是否缩手"的指令传至脊髓，再经传出神经传至上肢相应肌肉。
Q52：大脑皮层的结构有什么特点？表面丰富的沟和回有什么意义？
A:大脑皮层是覆盖在大脑表面的薄层结构，主要由神经元的胞体及其树突构成，是调节机体活动的最高级中枢。大脑皮层表面有丰富的沟和回，使得大脑在有限体积的颅腔内具有更大的表面积（成年人的大脑皮层面积可达2200 cm²）。大脑发出的指令可以通过脑干传到脊髓。
Q53：大脑皮层第一运动区（中央前回）与躯体各部分运动的对应关系有什么特点？
A:①有对应区域：躯体各部分的运动机能在第一运动区内都有它的代表区；②位置倒置：皮层代表区的位置与躯体各部分的位置关系是倒置的，下肢的代表区在顶部、头面部的代表区在下部、上肢的代表区在两者之间，但头面部本身是正置的；③交叉支配：大脑左右半球与躯体运动的支配关系通常是交叉的，部分头面部肌肉的运动受双侧大脑皮层运动区的支配；④面积与精细程度相关：代表区范围的大小与躯体运动的精细程度相关，与躯体相应部位的大小无关——运动越精细，代表区越大（如手、面部）。
Q54：排尿反射是怎样进行分级调节的？婴儿尿床、成人脊髓损伤后尿失禁的原因分别是什么？
A:控制排尿的低级中枢在脊髓，脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的：交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小；副交感神经兴奋，会使膀胱缩小。成年人能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓排尿反射中枢进行着调控。婴儿大脑皮层发育不完善，还不能对脊髓排尿反射中枢进行有效的调控，故常尿床；成人脊髓受损后，排尿反射仍可以进行，但排尿不完全，也不能受意识控制。
Q55：神经系统对内脏活动的分级调节体现在哪些方面？为什么说自主神经系统"并不完全自主"？
A:①脊髓是调节内脏活动的低级中枢，可以完成排尿、排便、血管舒缩等简单的内脏反射活动，但其调节是初级的，并不能很好地适应正常生理活动的需要；②脑干有许多调节内脏活动的基本中枢，如调节呼吸运动、心血管活动的中枢，脑干一旦受到损伤，各种生理活动即失调，严重时呼吸或心跳会停止；③下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢，可调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程；④大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调解者，它对各级中枢的活动起调节作用，这就使得自主神经系统并不完全自主。
2.5 人脑的高级功能
Q56：人脑特有的高级功能是什么？言语区有哪四个？受损后各有什么表现？左右半球分工如何？
A:语言功能是人脑特有的高级功能，包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的听、说、读、写；大脑皮层上与语言活动相关的特定区域叫言语区。W区（书写性言语区）受损→不能写字、绘图（失写症）；V区（视觉性言语区）受损→不能看懂文字（视觉性失语症）；S区（运动性言语区）受损→不能讲话（运动性失语症）；H区（听觉性言语区）受损→不能听懂话（听觉性失语症）。口诀："说S、听H、看V、写W"。大多数人主导语言功能的区域在大脑左半球，主要负责逻辑思维；右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等。言语区不同区域既有分工，也有联系，共同负责人类复杂的语言功能。
Q57：学习和记忆的概念是什么？记忆分为哪四个阶段？短时记忆与长时记忆的形成机制有何不同？
A:学习和记忆是脑的高级功能，是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程（条件反射的建立也就是动物学习的过程）。人类的记忆过程分为四个阶段：感觉性记忆（持续时间＜1秒）、第一级记忆（数秒至数分钟）、第二级记忆（数分钟至数年）、第三级记忆（可能永久）。学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，不是由单一脑区控制的。短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关；长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。短时记忆经过多次重复，才有可能转化为长时记忆。
Q58：情绪与抑郁、抑郁症是什么关系？抗抑郁药一般通过什么途径发挥作用？
A:情绪也是大脑的高级功能之一。精神压力、生活挫折、疾病等会产生消极情绪，消极情绪达到一定程度会产生抑郁；抑郁通常是短期的，可以通过自我调适、身边人的支持以及心理咨询好转；当抑郁持续得不到缓解时，就可能形成抑郁症。抗抑郁药一般都通过作用于突触处来影响神经系统的功能。适量运动、积极建立和维系良好的人际关系、调节压力，都可以帮助我们减少和更好地应对情绪波动。
（二）教材原文填空
2.1 神经调节的结构基础
1．神经系统的基本结构包括 中枢神经系统和 外周神经系统；在中枢神经系统内，大量 神经细胞聚集在一起、负责调控某一特定 生理功能的结构，叫作神经中枢。（教材P16）
2．中枢神经系统包括 脑和 脊髓，其中脑包括 大脑、 小脑、 脑干和 下丘脑等。（教材P16～17）
3．大脑皮层是调节机体活动的 最高级中枢；小脑位于大脑的 后下方，主要功能是 协调运动、维持 身体平衡。（教材P17）
4．脑干是连接 脑和 脊髓的重要通路，有许多维持生命的必要中枢，如调节 呼吸、 心脏功能的基本活动中枢。（教材P17）
5．下丘脑中有 体温调节中枢、 水平衡的调节中枢等，还与 生物节律的控制有关。（教材P17）
6．脊髓包括 灰质和 白质两部分：灰质是调节运动的 低级中枢，白质是脑与 躯干、内脏之间的联系通路。（教材P17）
7．与脑相连的为 脑神经，共 12对，主要分布在 头面部，负责管理头面部的 感觉和运动；与脊髓相连的为 脊神经，共 31对，主要分布在 躯干、四肢；脑神经和脊神经中都有支配 内脏器官的神经。（教材P18）
8．按功能，外周神经系统分为将接受到的信息传递到中枢神经系统的 传入神经（感觉神经）和将中枢发出的指令信息传输到相应器官的 传出神经（运动神经）。（教材P18）
9．传出神经中，支配躯干、四肢运动的为 躯体运动神经，受 意识支配；支配内脏、血管和腺体的为 内脏运动神经，不受意识支配。（教材P18）
10．支配 内脏、 血管和 腺体的传出神经，其活动不受 意识支配，称为 自主神经系统；它由 交感神经和 副交感神经两部分组成，它们的作用通常是 相反的。（教材P18～19）
11．当人体处于兴奋状态时， 交感神经活动占优势：心跳 加快，支气管 扩张，瞳孔 扩张，血管 收缩，但胃肠蠕动和消化腺的分泌活动 减弱。（教材P19）
12．当人处于安静状态时， 副交感神经活动占优势：心跳 减慢，但胃肠蠕动和消化腺的分泌活动 加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。（教材P19）
13．交感神经和副交感神经对同一器官的作用，犹如汽车的 油门和刹车，可以使机体对外界刺激作出 更精确的反应，使机体更好地 适应环境的变化。（教材P19）
14．组成神经系统的细胞主要包括 神经元和 神经胶质细胞两大类，其中 神经元是神经系统结构和功能的基本单位。（教材P20）
15．神经元由 细胞体、 树突和 轴突等部分构成：树突通常 短而粗，用来接受信息并传导到细胞体；轴突 长而细，将信息从细胞体传向其他神经元、肌肉或腺体。（教材P20）
16．轴突以及套在外面的 髓鞘叫作神经纤维；许多神经纤维集结成束，外面包有一层 包膜，就成为一条神经；轴突或树突末端的 细小分枝叫作神经末梢，分布在全身各处。（教材P20）
17．神经胶质细胞 广泛分布于神经元之间，数量为神经元数量的 10～50倍，具有 支持、 保护、 营养和 修复神经元等多种功能；在外周神经系统中，神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的 髓鞘。（教材P20）
18．（拓展应用）有些神经元的轴突很长，并且树突很多：轴突很长有利于神经元将信息输送到 远距离的支配器官，树突很多有利于 充分接受信息。（教材P20）
2.2 神经调节的基本方式
19．在 中枢神经系统的参与下，机体对 内外刺激所产生的 规律性应答反应叫作反射；反射是神经调节的 基本方式。（教材P22）
20．反射弧通常由 感受器、 传入神经、 神经中枢、 传出神经和 效应器组成。（教材P23）
21．效应器指 传出神经末梢和它所支配的 肌肉或腺体。（教材P23）
22．动物体或人体内的某些 细胞或 组织（如神经组织）感受外界刺激后，由 相对静止状态变为 显著活跃状态的过程，叫作兴奋。（教材P23）
23．一个完整的反射活动仅靠一个神经元 不能完成，至少需要 两个神经元；膝跳反射的反射弧没有 中间神经元，是最简单的反射弧。（教材P23）
24．完成反射需要两个条件：一是要有 一定强度的刺激，二是需要经过 完整的反射弧。（教材P23）
25．缩手反射中，兴奋除了在 反射弧中传导，还会在 脑和脊髓等中枢神经系统中传导，最终传到 大脑皮层产生感觉。（教材P23）
26．出生后 无须训练就具有的反射（如缩手反射、眨眼反射）是非条件反射；出生后在生活过程中通过 学习和训练而形成的反射（如望梅止渴、谈虎色变）是条件反射。（教材P24）
27．给狗喂食物引起唾液分泌，食物属于 非条件刺激；只给铃声不引起唾液分泌，铃声属于 无关刺激；每次喂食物前先给铃声、反复多次后，铃声已转化为食物的信号，成为 条件刺激。（教材P24）
28．条件反射建立后要维持下去，还需要 非条件刺激的强化；反复只给铃声而不给食物，条件反射会 消退。消退不是条件反射的简单丧失，而是 中枢把原先引起 兴奋性效应的信号转变为产生 抑制性效应的信号，这是一个 新的学习过程，需要 大脑皮层的参与。（教材P25）
29．条件反射扩展了机体对外界复杂环境的 适应范围，使机体能够识别刺激物的 性质，预先作出不同的反应，大大提高了动物 适应复杂环境变化的能力。（教材P25）
2.3 神经冲动的产生和传导
30．兴奋在神经纤维上以 电信号的形式传导，这种电信号也叫 神经冲动。（教材P28）
31．静息时，神经细胞膜主要对 K⁺有通透性，造成 K⁺外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，这是静息电位表现为 外正内负的原因。（教材P28）
32．受到刺激时，细胞膜对 Na⁺的通透性增加， Na⁺内流，使膜内阳离子浓度高于膜外，膜电位由外正内负变为 外负内正，即产生动作电位。（教材P28）
33．神经细胞内K⁺浓度 高于细胞外，Na⁺浓度 低于细胞外，这种分布状态靠细胞膜上的 钠钾泵维持；动作电位恢复为静息电位的过程中，钠钾泵转运K⁺、Na⁺的活动 增强。（教材P28）
34．神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端 膨大，呈 杯状或球状，叫作 突触小体；突触小体可以与其他神经元的 细胞体或树突等相接近，共同形成突触。（教材P28～29）
35．突触的结构包括 突触前膜、 突触间隙与 突触后膜；突触间隙中充满 组织液。（教材P29）
36．突触前膜是 突触前神经元轴突末梢（突触小体）的膜；突触后膜一般为突触后神经元 细胞体或树突的膜，在效应器的突触中也可以为 肌肉细胞或腺体细胞的膜。（教材P29）
37．当轴突末梢有神经冲动传来时， 突触小泡受到刺激，向 突触前膜移动并与之融合，以 胞吐的方式释放神经递质；该过程 需要消耗能量， 不需要转运蛋白，体现了细胞膜具有一定的 流动性。（教材P29）
38．神经递质经 扩散通过突触间隙，与突触后膜上的 相关受体结合，形成 递质—受体复合物，从而改变突触后膜对 离子的通透性，引发突触后膜 电位变化，使下一个神经元 兴奋或抑制。（教材P29）
39．神经递质与受体的结合具有 特异性，受体的化学本质是 蛋白质（糖蛋白），这一结合体现了细胞膜具有 进行细胞间信息交流的功能。（教材P29）
40．目前已知的神经递质主要有 乙酰胆碱、 氨基酸类（如谷氨酸、甘氨酸）、 5-羟色胺、 多巴胺、 去甲肾上腺素、 肾上腺素等。（教材P29）
41．神经递质与受体分开后，迅速被 降解或 回收进细胞，以免 持续发挥作用。（教材P29～30）
42．兴奋在突触处的信号转换为 电信号→ 化学信号→ 电信号；在突触前膜处为 电信号→化学信号，在突触后膜处为 化学信号→电信号。（教材P29）
43．兴奋在神经元之间的传递只能是 单方向的，原因是 神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。（教材P29）
44．兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要 慢，原因是突触处的兴奋传递需要通过 化学信号的转换。（教材P29）
45．某些化学物质影响神经系统的作用位点往往是 突触：有些物质能够 促进神经递质的 合成和 释放速率；有些会干扰 神经递质与受体的结合；有些会影响 分解神经递质的酶的活性。（教材P30）
46．兴奋剂原指能 提高中枢神经系统机能活动的一类药物，如今是 运动禁用药物的统称，具有增强 人的兴奋程度、提高 运动速度等作用。（教材P30）
47．毒品指 鸦片、 海洛因、 甲基苯丙胺（冰毒）、 吗啡、 大麻、 可卡因以及国家规定管制的其他能够使人 形成瘾癖的 麻醉药品和 精神药品。（教材P30）
48．可卡因既是一种 兴奋剂也是一种 毒品，它会影响大脑中与 愉快传递有关的神经元，这些神经元利用 多巴胺来传递愉悦感。（教材P30）
49．可卡因能干扰 交感神经的作用，导致 心脏功能异常，还会抑制 免疫系统的功能。（教材P31）
50．长期大剂量使用可卡因后突然停药，可出现 抑郁、 焦虑、失望、疲惫、失眠、厌食等症状。（教材P31）
51．2008年，《中华人民共和国 禁毒法》正式施行；该法明确指出，禁毒是 全社会的共同责任。（教材P31）
52．蛙心实验的假说：支配心脏的副交感神经可能是释放了 某种化学物质，该物质可以使 心跳减慢；预期：从A心脏的营养液中取一些液体注入B心脏的营养液， B心脏的跳动也会减慢。（教材P31）
53．蛙心实验结论：该神经释放一种化学物质，这种物质可以使心跳变慢，说明神经元与心肌细胞之间传递的信号是 化学信号。（教材P31）
2.4 神经系统的分级调节
54．控制排尿的 高级中枢位于大脑皮层， 低级中枢位于脊髓；脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由 自主神经系统支配的： 交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小； 副交感神经兴奋，会使膀胱缩小。（教材P34～35）
55．大脑皮层是覆盖在大脑 表面的薄层结构，主要由神经元的 胞体及其 树突构成，是调节机体活动的 最高级中枢；其表面有丰富的 沟和回，使得大脑在有限体积的颅腔内可以具有更大的表面积。（教材P33）
56．躯体的运动受 大脑皮层以及 脑干、 脊髓等的共同调控： 脊髓是机体运动的低级中枢， 大脑皮层是最高级中枢， 脑干等连接低级中枢和高级中枢；脑中相应的高级中枢会发出指令对 低级中枢进行不断的调整，使机体的运动更加 有条不紊与精准。（教材P34）
57．大脑皮层第一运动区内，皮层代表区的位置与躯体各部分的位置关系是 倒置的（但头面部依然是 正置的）；代表区范围的大小与 躯体运动的精细程度相关，与躯体相应部位的大小 无关。（教材P34）
58．脊髓是调节内脏活动的 低级中枢，可以完成 排尿、 排便、 血管舒缩等简单的内脏反射活动；脑干有许多调节内脏活动的 基本中枢；下丘脑是调节内脏活动的 较高级中枢；大脑皮层是许多低级中枢活动的 高级调解者，这就使得自主神经系统并 不完全自主。（教材P35）
2.5 人脑的高级功能
59． 语言功能是人脑特有的高级功能，包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的 听、说、读、写；大脑皮层上与语言活动相关的特定区域叫作 言语区。（教材P37）
60．大脑皮层言语区中， W区发生障碍不能写字、绘图， V区发生障碍不能看懂文字， S区发生障碍不能讲话， H区发生障碍不能听懂话。（教材P37～38）
61．大多数人主导语言功能的区域在 大脑左半球，主要负责 逻辑思维；大脑右半球主要负责 形象思维，如音乐、绘画、空间识别等。（教材P38）
62．人类的记忆过程分为四个阶段： 感觉性记忆、 第一级记忆、 第二级记忆和 第三级记忆；短时记忆可能与 神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像 海马的脑区有关。（教材P38～39）
63．长时记忆可能与 突触形态及功能的改变以及 新突触的建立有关；学习和记忆涉及脑内 神经递质的作用以及某些种类 蛋白质的合成。（教材P39）
64．情绪也是大脑的 高级功能之一；消极情绪达到一定程度会产生 抑郁，当抑郁持续下去得不到缓解时就可能形成 抑郁症；抗抑郁药一般都通过作用于 突触处来影响神经系统的功能。（教材P39）
三、重难点突破：反射弧完整性判断与"损伤定位"类问题
（一）判断传入神经与传出神经的方法（三看）
图1 膝跳反射与反射弧
一看神经节：有神经节（细胞体聚集处膨大）的是传入神经。
二看脊髓灰质：与后角（背侧窄）相连的是传入神经，与前角（腹侧宽）相连的是传出神经。
三看突触方向：兴奋由"传入→中枢→传出"单向传递，可依据突触上"○—<"符号的方向判断。
（二）"切断—刺激—观察"实验模型结论速记
· 刺激感受器或传入神经→效应器有反应：反射弧完整时发生反射；传出神经或效应器受损→无反应。
· 刺激传出神经→效应器有反应：这不是反射（未经过完整反射弧，未经过感受器、传入神经、神经中枢）。
· 脊蛙（去脑留脊髓）实验：说明脊髓具有反射功能（低级中枢）；破坏脊髓后搔扒反射消失→证明脊髓是该反射的神经中枢。
· "缩手反射前感到疼痛"：兴奋经脊髓上行传导束传至大脑皮层产生痛觉，说明脊髓具有传导功能。
（三）例题精讲
例1． 反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢（脊髓）→传出神经→效应器。若在传出神经某处（远离效应器端）剪断，刺激剪断处的外周段（靠效应器一侧），效应器 能够（填"能够"或"不能"）收缩，该反应 不属于（填"属于"或"不属于"）反射。
【答案】能够；不属于
例2．一位患者能够听懂别人的谈话，能看懂文字，也能发声，但却不能用词语表达自己的思想（运动性失语症）。其受损部位可能是（ ）
A．大脑皮层S区 B．大脑皮层H区 C．大脑皮层V区 D．大脑皮层W区
【答案】A
【解析】S区（运动性言语区）受损→不能说话（运动性失语症）；H区受损→听不懂话（听觉性失语症）；V区受损→看不懂文字（视觉性失语症）；W区受损→不能写字（失写症）。记忆口诀："说S听H看V写W"。注意与"不能发声"区分：S区受损者能发声、能听懂，只是不能用词语表达。
四、经典真题演练
（第1～6题为单项选择，第7～8题为不定项选择，第9题为非选择题，第10～13题为图像分析题）
1．（2020·山东等级考模拟二·7）为探究不同环境因素对大脑皮层的影响，研究者将生理状态相似的小鼠分成甲、乙两组，甲组小鼠饲养于复杂环境中，乙组小鼠饲养于简单环境中。3个月后，甲组小鼠的大脑皮层比乙组的厚，并且大脑皮层神经元树突上细刺状突起数量多，细刺状突起是神经元间建立联系的部位。下列说法错误的是（ ）
A．复杂环境能促进大脑皮层的生长
B．获取信息越多树突上细刺状突起越多
C．简单环境有利于建立更多的突触
D．复杂环境能增强小鼠大脑皮层的调节能力
【答案】C
【解析】细刺状突起是神经元间建立联系（突触）的部位，甲组（复杂环境）突起数量多→突触联系多，C项"简单环境有利于建立更多突触"与实验结果相反。B项推理：获取信息越多→神经元间联系越频繁→突起越多，可由实验结果合理推出。
2．（2023·山东等级考·9）脊髓、脑干和大脑皮层中都有调节呼吸运动的神经中枢，其中只有脊髓呼吸中枢直接支配呼吸运动的呼吸肌，且只有脑干呼吸中枢具有自主节律性。下列说法错误的是（ ）
A．只要脑干功能正常，自主节律性的呼吸运动就能正常进行
B．大脑可通过传出神经支配呼吸肌
C．睡眠时呼吸运动能自主进行体现了神经系统的分级调节
D．体液中CO₂浓度的变化可通过神经系统对呼吸运动进行调节
【答案】A
【解析】自主节律性呼吸中枢位于脑干，但呼吸肌由脊髓中枢直接支配，脊髓受损则呼吸肌无法被支配，仅"脑干功能正常"不足以保证自主呼吸正常进行，A错误；大脑皮层可通过传出神经（下行通路）支配脊髓再支配呼吸肌，B正确；睡眠时（大脑皮层暂时"休息"）呼吸仍能自主进行，体现低级中枢受脑干等控制、各级中枢分工协作，C正确；CO₂等化学物质可刺激化学感受器，通过神经系统调节呼吸，D正确（此点将在学案五体液调节部分深化）。
3．（2021·山东等级考·7）氨基酸脱氨基产生的氨经肝脏代谢转变为尿素，此过程发生障碍时，大量进入脑组织的氨与谷氨酸反应生成谷氨酰胺，谷氨酰胺含量增加可引起脑组织水肿、代谢障碍，患者会出现昏迷、膝跳反射明显增强等现象。下列说法错误的是（ ）
A．兴奋经过膝跳反射神经中枢的时间比经过缩手反射神经中枢的时间短
B．患者膝跳反射增强的原因是高级神经中枢对低级神经中枢的控制减弱
C．静脉输入抗利尿激素类药物，可有效减轻脑组织水肿
D．患者能进食后，应减少蛋白类食品摄入
【答案】C
【解析】膝跳反射的中枢在脊髓，为两个神经元的"单突触"反射；缩手反射中枢也在脊髓，但涉及更多中间神经元，突触数目多、时间更长，A正确；昏迷患者大脑皮层对脊髓中枢的控制减弱→膝跳反射亢进，B正确；抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收，会加重水潴留而非减轻水肿，C错误；减少蛋白摄入→减少氨的产生→减轻脑水肿，D正确。
4．（2022·山东等级考·7）缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列说法错误的是（ ）
A．损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音
B．损伤发生在下丘脑时，患者可能出现生物节律失调
C．损伤导致上肢不能运动时，患者的缩手反射仍可发生
D．损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全
【答案】A
【解析】S区受损的表现是"不能说话（不能用词语表达）"，但呼吸肌、发声器官正常，仍能发出声音，A错误；下丘脑与生物节律控制有关，B正确；上肢不能运动可能损伤了大脑皮层躯体运动中枢或下行传导通路，但缩手反射的反射弧（脊髓水平）仍完整，C正确；大脑皮层是控制排尿的低级中枢之外的高级中枢，受损可出现排尿不完全或尿失禁，D正确。
5．（2022·山东等级考·18·情境改编）人体通过多种调节保持体温相对稳定。寒冷环境下，皮肤冷觉感受器兴奋，下列关于传出神经支配的叙述，正确的是（ ）
A．只有躯体运动神经参与，内脏运动神经不参与
B．骨骼肌战栗由躯体运动神经支配，皮肤血管收缩由自主神经支配
C．汗腺分泌只受体液调节，不受神经支配
D．肾上腺分泌肾上腺素只受传出神经支配
【答案】B
6．(改编)某同学手指被针刺后立即缩手，并感觉到疼痛。下列分析正确的是（ ）
A．缩手反射的效应器是手上相关的肌肉
B．痛觉在大脑皮层产生，缩手反射的神经中枢在脊髓
C．缩手反射完成后疼痛才产生，说明脊髓不具有传导功能
D．针刺刺激信号在传入神经上以电信号和化学信号的形式传导
【答案】B
7．（不定项）（2024·山东等级考·19）瞳孔开大肌是分布于眼睛瞳孔周围的肌肉，只受自主神经系统支配。抓捏面部皮肤会引起瞳孔开大肌收缩、瞳孔扩张，该反射称为瞳孔皮肤反射。已知该反射的通路为：面部皮肤感受器→传入神经①（与脑干相连）→脑干网状结构→网状脊髓束（位于脑干和脊髓中的神经纤维束）→脊髓中间神经元→传出神经②→瞳孔开大肌。下列说法正确的是（ ）
A．该反射属于非条件反射
B．传入神经①属于脑神经
C．传出神经②属于躯体运动神经
D．若完全阻断脊髓（颈段）中的网状脊髓束，该反射不能完成
【答案】ABD
【解析】抓捏面部皮肤引起瞳孔扩张是先天就有的反射，属于非条件反射，A正确；传入神经与脑干相连，属于脑神经，B正确；传出神经②支配的瞳孔开大肌属于内脏（不受意识直接支配），故②属于内脏运动神经（自主神经），不属于躯体运动神经，C错误；网状脊髓束是兴奋从脑干传向脊髓的必经通路，阻断后反射弧不完整，反射不能完成，D正确。
8．（不定项）下列关于神经系统结构与功能的叙述，正确的是（ ）
A．呼吸中枢、心血管运动中枢位于脑干
B．大脑皮层言语区受损的患者可能能听见声音但听不懂话语的含义
C．短时记忆可能与神经元之间的即时联系有关，长时记忆可能与新突触的建立有关
D．交感神经和副交感神经对同一器官的作用都是相反的
【答案】ABC
【解析】"生命活动的基本中枢"（呼吸、心血管）位于脑干，A正确；H区（听觉性言语区）受损即"听得见但听不懂"，B正确；记忆机制与教材表述一致，C正确；交感与副交感对同一器官的作用"通常是"相反的，并非都是——如对唾液腺，两者都促进分泌（交感促分泌黏稠唾液、副交感促分泌稀薄唾液），D错误。
9．（实验设计）蛙的搔扒反射：用蘸有稀硫酸的纸片贴在蛙背部皮肤上，蛙会用后肢蹬掉纸片。现提供正常蛙、剪除脑（保留脊髓）的蛙、手术剪、0.5%硫酸溶液等材料，请设计实验验证"脊髓是搔扒反射的神经中枢"。
（1）实验思路： 用稀硫酸纸片分别刺激正常蛙和剪除脑（保留脊髓）的蛙的背部皮肤，观察两者是否发生搔扒反射；然后再捣毁保留脊髓组的脊髓，重复上述刺激，观察是否发生搔扒反射。
（2）预期实验结果和结论： 正常蛙和剪除脑的蛙均发生搔扒反射，而捣毁脊髓后不再发生搔扒反射，说明脊髓是搔扒反射的神经中枢。
注意：捣毁脊髓后即使刺激传出神经端效应器仍可收缩，但那不是反射——可在答题时补充说明以体现严谨。
10．（25-26高二上·陕西安康·期中）反射是神经调节的基本方式，完成反射的结构基础是反射弧，如图表示缩手反射的示意图，A、B、C、D、E分别代表反射弧上不同的位置点。回答下列问题：
（1）图中反射弧结构中含有 3 个突触，一个完整的缩手反射活动 不能 （填"能"或"不能"）仅靠神经元完成，判断的依据是 一个完整的反射活动必须有完整的反射弧参与_。
（2）当兴奋到达传出神经的轴突末梢，引起突触前膜释放乙酰胆碱，并与突触后膜上的 特异性受体 _结合，导致Na+通道发生变化，此时突触后膜的电位变化是 由外正内负变外负内正 。
（3）在缩手反射中，兴奋会从脊髓传导到 大脑皮层 从而产生相应的感觉，说明了兴奋除了在反射弧中传导，还能在 脑和脊髓 等中枢神经系统中传导。
（4）图中反射弧在阴影处由于某种原因受到损伤，具体损伤部位未知。请利用灵敏电流计（只有1只，电表的电极可接在A、B、C、D、E位点），设计实验检测损伤的部位。
实验思路：将灵敏电流计两电极分别连接在A、B两点，并电刺激 C 点，观察灵敏电流计偏转的次数和骨骼肌的反应情况
。
预期结果：①若电表指针偏转 2 次，骨骼肌 不收缩 ，则只损伤了阴影中的传出神经；②其他预期略。
11．（2026·安徽卷）临床上常通过检查膝跳反射来了解参与该反射的神经系统功能状态。用相同力度叩击肌腱，若小腿抬高幅度过大，则称为膝跳反射亢进。如图①~⑦是参与膝跳反射的相关结构。下列叙述错误的是（ ）
A. 发生膝跳反射时，①→④→⑥→②的效应是收缩
B. 发生膝跳反射时，①→④→⑦→⑤→③的效应是舒张
C. 截瘫患者若膝跳反射消失，可能的原因是反射弧中断
D. 截瘫患者若膝跳反射亢进，说明高位中枢对⑥有增强作用
【答案】D
【解析】正常情况下高位中枢对脊髓的膝跳反射低级中枢有抑制作用，截瘫患者高位中枢和脊髓的联系中断，抑制作用消失，才会出现膝跳反射亢进，并非高位中枢对⑥有增强作用，D错误。
12．（25-26高二上·湖北随州·期中）图中①~⑦表示人体中相应结构。下列叙述错误的是（ ）
A．若⑥损伤，则"缩手反射"仍可完成
B．某学生进行指尖采血时产生痛觉的部位是⑥
C．"缩手反射"的效应器由②的末梢和①构成
D．某学生采血时看到针头会缩手，该过程的感受器为⑤
【答案】D
【解析】"缩手反射"的中枢在脊髓，⑥为大脑皮层，若⑥损伤，"缩手反射"仍可进行，A正确；产生痛觉的部位是⑥大脑皮层，B正确；"缩手反射"的效应器由传出神经②的末梢及其支配的肌肉①构成，C正确；采血时看到针头会缩手，此时针头并未接触手指，该过程属于条件反射，其感受器不是⑤（皮肤感受器）而是⑦（视网膜），D错误。
13．（25-26高二下·河南许昌·期末）某些心脏疾病可能引起体表特定部位产生痛觉，称为牵涉痛。该现象发生的原因是皮肤和心脏的部分传入神经投射至脊髓同一神经元，最终经上行传导束传至大脑皮层产生感觉，如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．痛觉形成的过程属于非条件反射，依赖完整的反射弧才能完成
B．若在a处施加适宜刺激，则产生痛觉的同时，心脏不会出现反应
C．心脏病变时，相关信号经脊髓上传，可能被大脑皮层误判为皮肤痛觉
D．若切断脊髓与脑之间的上行传导束，则刺激皮肤感受器将无法产生痛觉
【答案】A
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$高二生物 复习学案 选择性必修一
选必一复习学案（二）神经调节 参考答案
（订正专用 不含题干 题号与学生版一一对应）
二、基础知识问题背诵
（一）问题清单
Q1 神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统。二者不是同一概念：中枢神经系统由脑和脊髓构成；而神经中枢是中枢神经系统内大量神经细胞聚集在一起、负责调控某一特定生理功能的结构（如脊髓中的膝跳反射中枢、脑干中的呼吸中枢、下丘脑中的体温调节中枢等）。中枢神经系统的范围大于神经中枢。
Q2 中枢神经系统包括脑和脊髓。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑、脑干、下丘脑等部分。
Q3 大脑皮层：调节机体生理活动的最高级中枢，还分布着语言、学习、记忆、思维等高级中枢；小脑：位于大脑后下方，协调运动、维持身体平衡；脑干：连接脑和脊髓的重要通路，有许多维持生命的必要中枢，如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢；下丘脑：有体温调节中枢、水平衡的调节中枢、血糖调节中枢，还与生物节律的控制等有关。
Q4 脊髓位于椎管中，包括灰质和白质两部分。灰质：是调节运动的低级中枢；白质：是脑与躯干、内脏之间的联系通路。脊髓既有反射功能，又有传导功能。
Q5 按起源（连接部位）：脑神经12对，主要分布在头面部，负责管理头面部的感觉和运动；脊神经31对，主要分布在躯干、四肢，负责管理躯干、四肢的感觉和运动；脑神经和脊神经中都有支配内脏器官的神经。按功能：传入神经（感觉神经），将接受到的信息传递到中枢神经系统；传出神经（运动神经），将中枢发出的指令信息传输到相应器官，使机体对刺激作出反应。
Q6 分为躯体运动神经（支配躯干、四肢的运动，受意识支配）和内脏运动神经（支配内脏、血管和腺体，不受意识支配）。"跑开"由躯体运动神经支配，可受意识控制；心跳等内脏器官的活动由内脏运动神经支配，不受意识控制。如果呼吸、心跳都必须在意识支配下完成，我们将无法睡眠、无法专注地学习与工作。
Q7 外周神经系统中，支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的（拮抗）。
Q8 兴奋时交感神经占优势：瞳孔扩张、支气管扩张、心跳加快、血管收缩、胃肠蠕动和消化腺的分泌活动减弱，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多。安静时副交感神经占优势：心跳减慢、支气管收缩、瞳孔收缩，胃肠蠕动和消化液的分泌加强（有利于食物的消化和营养物质的吸收），会使膀胱缩小。
Q9 两者对同一器官的作用犹如汽车的油门和刹车，可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。
Q10 主要包括神经元和神经胶质细胞，神经元是神经系统结构和功能的基本单位。神经元由细胞体、树突和轴突等部分构成：细胞体是神经元的膨大部分，里面含有细胞核；树突是细胞体向外伸出的树枝状突起，通常短而粗，用来接受信息并传导到细胞体；轴突是神经元长而细的突起，将信息从细胞体传向其他神经元、肌肉或腺体。
Q11 神经纤维：轴突以及套在外面的髓鞘；神经：许多神经纤维集结成束，外面包有一层包膜；神经末梢：轴突或树突末端的细小分枝，分布在全身各处。
Q12 神经胶质细胞广泛分布于神经元之间，数量为神经元数量的10～50倍。功能：对神经元起辅助作用，具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能；在外周神经系统中，神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘。
Q13 轴突很长有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官（如支配人足部肌肉的轴突长度可超过1 m）；树突很多有利于充分接受信息。
Q14 在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应，叫作反射；反射是神经调节的基本方式。二者都不属于反射，属于应激性，因为它们没有神经系统参与。
Q15 感受器：接受一定刺激后产生兴奋；传入神经：传导兴奋；神经中枢：对传入的信息进行分析和综合；传出神经：传导兴奋；效应器：对刺激作出应答。
Q16 感受器一般指感觉神经元树突末梢的特殊结构（即感觉神经末梢），感受外界刺激后产生兴奋；效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。
Q17 动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
Q18 不能。一个完整的反射活动至少需要传入与传出两个神经元，大多数情况下还需要中间神经元的参与。膝跳反射的反射弧没有中间神经元，只由两个神经元组成，是最简单的反射弧。
Q19 ①要有一定强度的刺激（达到阈刺激）；②需要经过完整的反射弧。刺激传出神经虽能引起肌肉收缩（有反应），但没有经过感受器、传入神经和神经中枢，反射弧不完整，因此不属于反射。
Q20 兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导：缩手反射的同时，脊髓将兴奋经白质内的上行传导束传到大脑皮层产生感觉。缩手在前可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害；之后产生感觉有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对。
Q21 一看神经节：有神经节的是传入神经；二看脊髓灰质：与后角（背侧、较窄处）相连的是传入神经，与前角（腹侧、较宽处）相连的是传出神经；三看突触符号方向：兴奋由"传入→中枢→传出"单向传递。
Q22 出生后无须训练就具有的反射，反射中枢位于大脑皮层以下的较低级部位（脊髓或脑干），数量有限，如缩手反射、膝跳反射、眨眼反射。
Q23 出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射，反射中枢位于大脑皮层，数量几乎无限，如望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变。
Q24 给狗喂食物会引起唾液分泌，这是非条件反射，食物是非条件刺激；只给铃声不会引起唾液分泌，铃声与分泌唾液无关，属于无关刺激；每次喂食物前先让狗听到铃声，然后再立即喂食，重复若干次后，铃声单独出现时狗也会分泌唾液——铃声已转化为食物的信号，成为条件刺激，条件反射就建立起来了。
Q25 条件反射建立后必须用非条件刺激强化，才能维持下去；反复应用条件刺激而不给予非条件刺激（不强化），条件反射就会消退。消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号；条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。
Q26 非条件反射的数量是有限的，条件反射的数量则几乎是无限的；条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能够识别刺激物的性质，预先作出不同的反应，因此条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物适应复杂环境变化的能力。
Q27 区别：①形成——非条件反射生来就有，条件反射后天通过学习和训练获得；②刺激——非条件刺激（直接刺激）与条件刺激（信号刺激）；③数量——有限与几乎无限；④中枢——大脑皮层以下中枢与大脑皮层；⑤神经联系——终身性、不会消失与可以建立、可以消退。联系：条件反射以非条件反射为基础建立。
Q28 传导形式是电信号，这种电信号也叫神经冲动。静息电位表现为外正内负；动作电位表现为外负内正。
Q29 静息时，神经细胞膜主要对K⁺有通透性，K⁺外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，膜电位表现为外正内负，即静息电位。受到刺激时，细胞膜对Na⁺的通透性增加，Na⁺内流，使膜内阳离子浓度高于膜外，膜电位由外正内负变为外负内正，即产生动作电位。
Q30 靠细胞膜上的钠钾泵逆浓度梯度转运（主动运输）维持。K⁺外流、Na⁺内流都是顺浓度梯度借助通道蛋白完成的协助扩散，不消耗能量。
Q31 动作电位达到峰值后，Na⁺通道关闭、K⁺通道开放，K⁺外流，膜电位逐渐恢复为外正内负。在此过程中膜上的钠钾泵转运K⁺、Na⁺的活动增强，把进入膜内的Na⁺泵出、把膜外的K⁺泵入，使膜内外离子分布恢复到静息状态（主动运输，消耗能量）。
Q32 在离体神经纤维上可以双向传导，传导方向与膜内局部电流的方向相同。特点：①生理完整性——神经纤维被切断或受机械压力、冷冻、电流、化学药品作用，都会中断冲动的传导；②绝缘性——一条神经干内有许多条神经纤维，它们各自传导本身的冲动，不波及邻近的神经纤维；③不衰减性——电信号不衰竭；④相对不疲劳性——神经纤维能够不断接受刺激和传导冲动。
Q33 在反射弧中兴奋只能由感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器传导。因为神经元之间通过突触连接，神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放并作用于突触后膜，所以突触处的兴奋传递是单向的，整个反射弧的传导也就成为单向。
Q34 关键看兴奋到达两个电极的时间是否相同：①只有一个电极所在部位兴奋时，指针发生一次偏转；②两电极不同时兴奋（如两电极分居刺激点两侧）时，指针发生两次方向相反的偏转；③两电极同时兴奋（如刺激两电极连线的中点）时，指针不偏转。
Q35 神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫作突触小体。突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等相接近，共同形成突触。
Q36 突触包括突触前膜、突触间隙与突触后膜。突触前膜是突触前神经元轴突末梢（突触小体）的膜；突触后膜一般为突触后神经元细胞体或树突的膜，在效应器的突触中也可以为肌肉细胞膜或腺体细胞膜；突触间隙中充满组织液。常见类型有轴突—树突型和轴突—胞体型，此外还有轴突—轴突型、轴突—肌肉型、轴突—腺体型。
Q37 当轴突末梢有神经冲动传来时，突触小泡受到刺激，向突触前膜移动并与它融合，同时释放神经递质；神经递质经扩散通过突触间隙，到达突触后膜，与上面的相关受体结合，形成递质—受体复合物，从而改变突触后膜对离子的通透性，引发突触后膜电位变化，使下一个神经元兴奋或抑制。
Q38 以胞吐方式释放，需要消耗能量，不需要转运蛋白，体现了细胞膜具有一定的流动性。突触小泡的形成与高尔基体有关，胞吐所需能量主要来自线粒体。
Q39 以扩散的方式通过突触间隙，不需要消耗能量。
Q40 具有特异性。受体的化学本质是蛋白质（糖蛋白）。递质与受体结合体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能。
Q41 目前已知的神经递质种类很多，主要有乙酰胆碱、氨基酸类（如谷氨酸、甘氨酸）、5-羟色胺、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素等。
Q42 神经递质与受体分开后，迅速被降解或回收进细胞，以免持续发挥作用。
Q43 兴奋性递质使突触后膜对Na⁺的通透性增加，Na⁺内流，膜电位变为外负内正，产生兴奋；抑制性递质使突触后膜对Cl⁻的通透性增加，Cl⁻内流（或K⁺外流），静息电位的绝对值增大，表现为抑制。
Q44 突触处整体为电信号→化学信号→电信号；突触前膜（突触小体）处为电信号→化学信号；突触后膜处为化学信号→电信号。
Q45 特点：①单向传递；②突触延搁，传递速度比在神经纤维上的传导慢，因为需要经过递质释放、扩散、与受体结合等步骤（约0.5～1 ms）；③总和效应，多个突触前神经元的小幅度兴奋可在突触后神经元叠加（时间总和、空间总和），达到阈电位后引发动作电位；④疲劳性，递质的合成和释放消耗能量，持续传递后递质可能暂时耗竭。单向传递的原因：神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。
Q46 ①涉及细胞数：单个神经元与多个神经元；②结构基础：神经纤维与突触；③形式：电信号与电信号→化学信号→电信号；④方向：可以双向传导与单向传递；⑤速度：快与慢；⑥效果：使未兴奋部位兴奋与使下一个神经元兴奋或抑制。
Q47 作用位点往往是突触。①有些物质能够促进神经递质的合成和释放速率；②有些会干扰神经递质与受体的结合；③有些会影响分解神经递质的酶的活性。
Q48 兴奋剂原指能提高中枢神经系统机能活动的一类药物，如今是运动禁用药物（具有增强人的兴奋程度、提高运动速度等作用）的统称。毒品指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。有些兴奋剂就是毒品。
Q49 可卡因既是一种兴奋剂也是一种毒品，它会影响大脑中与愉快传递有关的神经元，这些神经元利用多巴胺来传递愉悦感。可卡因使突触前膜上的多巴胺转运蛋白不能将多巴胺回收，多巴胺持续发挥作用，导致突触后膜上的多巴胺受体减少；停药后愉悦感无法维持，只能不断吸食，形成依赖。其他危害：干扰交感神经的作用，导致心脏功能异常，还会抑制免疫系统的功能；产生心理依赖性，长期吸食易产生触幻觉与嗅幻觉，最典型的是虫行蚁走感，奇痒难忍，可造成严重的抓伤甚至断肢自残，情绪不稳定，容易引发暴力或攻击行为；长期大剂量使用后突然停药，可出现抑郁、焦虑、失望、疲惫、失眠、厌食等症状。
Q50 假说：支配心脏的副交感神经可能释放了某种化学物质，该物质可以使心跳减慢。预期：从A心脏的营养液中取一些液体注入B心脏的营养液中，B心脏的跳动也会减慢。结论：该神经释放一种化学物质，这种物质可以使心跳变慢，说明神经元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号。
Q51 躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控：脊髓是机体运动的低级中枢，大脑皮层是最高级中枢，脑干等连接低级中枢和高级中枢。脑中相应的高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断的调整，机体的运动在大脑皮层以及其他中枢的分级调节下，变得更加有条不紊与精准。以缩手反射为例：手指受刺激产生的信号传至脊髓，脊髓将信号继续传向大脑皮层，大脑综合分析后把"是否缩手"的指令传至脊髓，再经传出神经传至上肢相应肌肉。
Q52 大脑皮层是覆盖在大脑表面的薄层结构，主要由神经元的胞体及其树突构成，是调节机体活动的最高级中枢。大脑皮层表面有丰富的沟和回，使得大脑在有限体积的颅腔内具有更大的表面积（成年人的大脑皮层面积可达2200 cm²）。大脑发出的指令可以通过脑干传到脊髓。
Q53 ①有对应区域：躯体各部分的运动机能在第一运动区内都有它的代表区；②位置倒置：皮层代表区的位置与躯体各部分的位置关系是倒置的，下肢的代表区在顶部、头面部的代表区在下部、上肢的代表区在两者之间，但头面部本身是正置的；③交叉支配：大脑左右半球与躯体运动的支配关系通常是交叉的，部分头面部肌肉的运动受双侧大脑皮层运动区的支配；④面积与精细程度相关：代表区范围的大小与躯体运动的精细程度相关，与躯体相应部位的大小无关——运动越精细，代表区越大（如手、面部）。
Q54 控制排尿的低级中枢在脊髓，脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的：交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小；副交感神经兴奋，会使膀胱缩小。成年人能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓排尿反射中枢进行着调控。婴儿大脑皮层发育不完善，还不能对脊髓排尿反射中枢进行有效的调控，故常尿床；成人脊髓受损后，排尿反射仍可以进行，但排尿不完全，也不能受意识控制。
Q55 ①脊髓是调节内脏活动的低级中枢，可以完成排尿、排便、血管舒缩等简单的内脏反射活动，但其调节是初级的，并不能很好地适应正常生理活动的需要；②脑干有许多调节内脏活动的基本中枢，如调节呼吸运动、心血管活动的中枢，脑干一旦受到损伤，各种生理活动即失调，严重时呼吸或心跳会停止；③下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢，可调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程；④大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调解者，它对各级中枢的活动起调节作用，这就使得自主神经系统并不完全自主。
Q56 语言功能是人脑特有的高级功能，包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的听、说、读、写；大脑皮层上与语言活动相关的特定区域叫言语区。W区（书写性言语区）受损→不能写字、绘图（失写症）；V区（视觉性言语区）受损→不能看懂文字（视觉性失语症）；S区（运动性言语区）受损→不能讲话（运动性失语症）；H区（听觉性言语区）受损→不能听懂话（听觉性失语症）。口诀："说S、听H、看V、写W"。大多数人主导语言功能的区域在大脑左半球，主要负责逻辑思维；右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等。言语区不同区域既有分工，也有联系，共同负责人类复杂的语言功能。
Q57 学习和记忆是脑的高级功能，是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程（条件反射的建立也就是动物学习的过程）。人类的记忆过程分为四个阶段：感觉性记忆（持续时间＜1秒）、第一级记忆（数秒至数分钟）、第二级记忆（数分钟至数年）、第三级记忆（可能永久）。学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，不是由单一脑区控制的。短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关；长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。短时记忆经过多次重复，才有可能转化为长时记忆。
Q58 情绪也是大脑的高级功能之一。精神压力、生活挫折、疾病等会产生消极情绪，消极情绪达到一定程度会产生抑郁；抑郁通常是短期的，可以通过自我调适、身边人的支持以及心理咨询好转；当抑郁持续得不到缓解时，就可能形成抑郁症。抗抑郁药一般都通过作用于突触处来影响神经系统的功能。适量运动、积极建立和维系良好的人际关系、调节压力，都可以帮助我们减少和更好地应对情绪波动。
（二）教材原文填空
1．中枢神经系统；外周神经系统；神经细胞；生理功能（教材P16）
2．脑；脊髓；大脑；小脑；脑干；下丘脑（教材P16～17）
3．最高级中枢；后下方；协调运动；身体平衡（教材P17）
4．脑；脊髓；呼吸；心脏功能（教材P17）
5．体温调节中枢；水平衡的调节中枢；生物节律（教材P17）
6．灰质；白质；低级中枢；躯干、内脏（教材P17）
7．脑神经；12；头面部；感觉和运动；脊神经；31；躯干、四肢；内脏器官（教材P18）
8．传入神经；传出神经（教材P18）
9．躯体运动神经；意识；内脏运动神经（教材P18）
10．内脏；血管；腺体；意识；自主神经系统；交感神经；副交感神经；相反（教材P18～19）
11．交感神经；加快；扩张；扩张；收缩；减弱（教材P19）
12．副交感神经；减慢；加强（教材P19）
13．油门和刹车；更精确的反应；适应环境的变化（教材P19）
14．神经元；神经胶质细胞；神经元（教材P20）
15．细胞体；树突；轴突；短而粗；长而细（教材P20）
16．髓鞘；包膜；细小分枝（教材P20）
17．广泛分布于神经元之间；10～50倍；支持；保护；营养；修复；髓鞘（教材P20）
18．远距离的支配器官；充分接受信息（教材P20）
19．中枢神经系统；内外刺激；规律性应答反应；基本方式（教材P22）
20．感受器；传入神经；神经中枢；传出神经；效应器（教材P23）
21．传出神经末梢；肌肉或腺体（教材P23）
22．细胞；组织；相对静止状态；显著活跃状态（教材P23）
23．不能；两个；中间神经元（教材P23）
24．一定强度的刺激；完整的反射弧（教材P23）
25．反射弧；脑和脊髓；大脑皮层（教材P23）
26．无须训练；学习和训练（教材P24）
27．非条件刺激；无关刺激；条件刺激（教材P24）
28．非条件刺激的强化；消退；中枢；兴奋性效应；抑制性效应；新的学习；大脑皮层（教材P25）
29．适应；性质；适应复杂环境变化（教材P25）
30．电信号；神经冲动（教材P28）
31．K⁺；K⁺外流；外正内负（教材P28）
32．Na⁺；Na⁺内流；外负内正（教材P28）
33．高于；低于；钠钾泵；增强（教材P28）
34．膨大；杯状或球状；突触小体；细胞体或树突（教材P28～29）
35．突触前膜；突触间隙；突触后膜；组织液（教材P29）
36．突触前神经元轴突末梢（突触小体）；细胞体或树突；肌肉细胞或腺体细胞（教材P29）
37．突触小泡；突触前膜；胞吐；需要；不需要；流动性（教材P29）
38．扩散；相关受体；递质—受体复合物；离子；电位变化；兴奋或抑制（教材P29）
39．特异性；蛋白质（糖蛋白）；进行细胞间信息交流（教材P29）
40．乙酰胆碱；氨基酸；5-羟色胺；多巴胺；去甲肾上腺素；肾上腺素（教材P29）
41．降解；回收进细胞；持续发挥作用（教材P29～30）
42．电信号；化学信号；电信号；电信号→化学信号；化学信号→电信号（教材P29）
43．单方向；神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上（教材P29）
44．慢；化学信号（教材P29）
45．突触；促进；合成；释放速率；神经递质与受体的结合；分解神经递质的酶（教材P30）
46．提高中枢神经系统机能活动；运动禁用药物；人的兴奋程度；运动速度（教材P30）
47．鸦片；海洛因；甲基苯丙胺（冰毒）；吗啡；大麻；可卡因；形成瘾癖；麻醉；精神（教材P30）
48．兴奋剂；毒品；愉快传递；多巴胺（教材P30）
49．交感神经；心脏功能；免疫系统（教材P31）
50．抑郁；焦虑（教材P31）
51．禁毒法；全社会（教材P31）
52．某种化学物质；心跳减慢；B心脏的跳动也会减慢（教材P31）
53．化学信号（教材P31）
54．高级中枢；低级中枢；自主神经系统；交感；副交感（教材P34～35）
55．表面；胞体；树突；最高级中枢；沟和回（教材P33）
56．大脑皮层；脑干；脊髓；脊髓；大脑皮层；脑干；低级中枢；有条不紊与精准（教材P34）
57．倒置；正置；躯体运动的精细程度；无关（教材P34）
58．低级中枢；排尿；排便；血管舒缩；基本中枢；较高级中枢；高级调解者；不完全自主（教材P35）
59．语言功能；听、说、读、写；言语区（教材P37）
60．W区；V区；S区；H区（教材P37～38）
61．大脑左半球；逻辑思维；形象思维（教材P38）
62．感觉性记忆；第一级记忆；第二级记忆；第三级记忆；神经元之间即时的信息交流；海马（教材P38～39）
63．突触形态及功能的改变；新突触的建立；神经递质；蛋白质（教材P39）
64．高级；抑郁；抑郁症；突触（教材P39）
例1 能够；不属于例2 A选择题：1．C 2．A 3．C 4．A 5．B
6．B 7．ABD 8．ABC 11．D 12．D13．A
9．（1）用稀硫酸纸片分别刺激正常蛙和剪除脑（保留脊髓）的蛙的背部皮肤，观察两者是否发生搔扒反射；然后再捣毁保留脊髓组的脊髓，重复上述刺激，观察是否发生搔扒反射（2）正常蛙和剪除脑的蛙均发生搔扒反射，而捣毁脊髓后不再发生搔扒反射，说明脊髓是搔扒反射的神经中枢
10．（1）3 不能 一个完整的反射活动必须有完整的反射弧参与
（2）特异性受体 由外正内负变外负内正
（3）大脑皮层 脑和脊髓
（4）将灵敏电流计两电极分别连接在A、B两点，并电刺激 C 点，观察灵敏电流计偏转的次数和骨骼肌的反应情况 2 不收缩
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