精品解析：天津市咸水沽第二中学2026-2027学年七年级上学期10月学情自测生物试题

2026-2027学年天津市咸水沽二中七年级（上）第一次生物练习 一、选择题：本大题共28小题，共84分。 1. 步入杨柳青三中校园，一切都充满了新奇，难免会引起大家的张望。下列哪一项属于生物（ ） A. 书桌 B. 生物学课本 C. 杨树 D. 多媒体设备 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．书桌由木材制成，但本身不能生长、呼吸或繁殖，不具备生命特征，故A不符合题意。 B．生物学课本由纸张等非生物材料构成，无法进行新陈代谢或繁殖，故B不符合题意。 C．杨树是植物，能进行光合作用、生长、繁殖，符合生物的所有特征，故C符合题意。 D．多媒体设备属于电子器械，无法自主获取营养或繁殖，故D不符合题意。 故选C。 2. 早起前山路正长，摸爬滚打正成长。入学伊始，同学们大都经历了军训，俨然向着合格中学生发展。下列是训练期间某同学和朋友的趣事分享，其中与生物无关的是（ ） A. 有的同学齐步走时同手同脚，好笑 B. 太阳炙烤大地，好烫 C. 休息时，我和同学们追逐嬉戏，开心 D. 教学楼前的银杏树出现了落叶 【答案】B 【解析】 【分析】生物的基本特征包括：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能够排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能生长发育；生物具有繁殖现象；生物有遗传和变异的特性；除病毒外，生物体是由细胞构成的等。 【详解】A．具有生命现象（基本特征）的物体是生物，不具有生命现象的物体是非生物。同学（人）具有呼吸、繁殖等生命现象，属于生物，因此有同学齐步走时同手同脚，涉及生物的行为，与生物有关，故A不符合题意。 B．太阳不具有呼吸、繁殖等生命现象，其属于非生物，太阳炙烤大地是一种自然现象，不涉及生物，与生物无关，故B符合题意。 C．我和同学们都具有呼吸、繁殖等生命现象，都属于生物，因此休息时，我和同学们追逐嬉戏，是生物的行为，与生物有关，故C不符合题意。 D．银杏树具有呼吸、繁殖、排出体内废物等生命现象，属于生物，落叶体现了生物排出体内废物的基本特征，因此教学楼前的银杏树出现了落叶，与生物有关，故D不符合题意。 故选B。 3. 生物小组计划对校园植物进行观察，下列做法错误的是（ ） A. 提前规划好观察路线 B. 可随意攀折花草树木 C. 将观察结果进行记录 D. 观察后进行成果交流 【答案】B 【解析】 【分析】对校园生物进行调查前需要明确调查目的，提前规划好观察路线。调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境，要如实记录观察到的动物。调查后，要进行成果交流，并对调查到的生物，进行科学合理的归类。 【详解】结合分析可知：“提前规划好观察路线”、“将观察结果进行记录 ”、“观察后进行成果交流”都是对校园植物进行观察时正确的做法；而“ 可随意攀折花草树木 ”是不正确的做法。 故选B。 4. 科学家珍妮•古道尔在对野生黑猩猩行为特征进行记录研究中，所采取的主要研究方法是（ ）。 A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 测量法 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查对科学探究的理解和应用。 【详解】生物学的研究方法有观察、调查、文献、实验等方法，其中，现代生物学研究的重要方法是实验，实验的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论。而科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论。资料分析：①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索。科学家珍妮•古多尔在深入坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是观察法。 故选B。 【点睛】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，要注意它们各自的运用。 5. 观察是科学探究的基本方法，科学观察的基本要求是（　　） A. 要有明确的目的，要全面、细致、实事求是并及时记录，积极思考 B. 观察时只认真观察自己感兴趣的事物 C. 观察时， 不需要按一定的顺序，随便看 D. 在观察的基础上，不需要同别人交流看法，进行讨论 【答案】A 【解析】 【分析】科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】观察是科学探究的一种基本方法。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论；按照一定的顺序进行，在观察方位上，一般是先整体后局部、先宏观后微观，从外到内，从左到右的顺序来观察。故BCD错误，A正确。 故选A。 6. 下列各项中，不是科学观察的是（ ） A. 用录音机录下昆虫的叫声 B. 用照相机把水稻的发芽、生长、拔节和抽穗的过程记录下来 C. 观察菜豆种子的萌发过程，并记录分析 D. 在海洋馆用手机拍摄海豹表演，并发到微信朋友圈 【答案】D 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【详解】A、用录音机录下昆虫的叫声，并加以分析属于科学观察，A正确。 B、用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的几个过程拍摄记录下来，B正确。 C、观察菜豆种子的萌发过程，记录分析属于科学观察，C正确。 D、在海洋馆用手机拍摄海豹表演，并发到朋友圈，非科学研究的目的，不属于科学观察，D错误。 故选D。 【点睛】问题来源于观察，科学探究通常开始于观察，要注意科学观察。 7. 下列不具有细胞结构的生物是（　　） A. 向日葵 B. 海马 C. 香菇 D. 烟草花叶病毒 【答案】D 【解析】 【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质。 【详解】向日葵是植物、海马是动物、香菇是真菌，都有细胞结构；烟草花叶病毒是植物病毒没有细胞结构。故D符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构。 8. 下列哪一项俗语描述了生物具有应激性（） A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 大树底下好乘凉 C. 一母生九子，连母十个样 D. 朵朵葵花向太阳 【答案】D 【解析】 【分析】遗传是指亲子间的相似性。变异是亲子间及子代个体间的差异。 【详解】种豆得豆，种瓜得瓜，说明生物具有遗传的现象，A错误；大树底下好乘凉，说明生物能够影响环境，B错误；一母生九子，连母十个样，说明了生物具有变异的现象，C错误；朵朵葵花向太阳，说明了生物能对外界刺激作出反应，D正确。 【点睛】解答此题的关键是知道生物与环境的关系。 9. 变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（ ） A. 杨树的生活需要营养 B. 杨树能够排出体内的废物 C. 杨树能够生长和繁殖 D. 杨树能够呼吸 【答案】B 【解析】 【详解】A．杨树的生活需要营养，指植物从外界获取水、无机盐，通过光合作用合成有机物的过程，和落叶现象无关，A错误。 B．杨树能够排出体内的废物，变黄的老叶中积累了植物代谢产生的多余废物，脱落后可将废物排出植物体，符合题意，B正确。 C．杨树能够生长和繁殖，指植株个体长大、产生新后代的过程和落叶现象无关，C错误。 D．杨树能够呼吸，是细胞分解有机物释放能量的生理过程，无法通过落叶现象体现，D错误。 10. AI聊天机器人可以通过学习和理解人类的语言，能够与人进行交流对话。可根据下列哪一特征判断AI聊天机器人不是生物（ ） A. 能否说话 B. 能否按指令做事 C. 能否运动 D. 能否繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．能否说话不是判断生物的标准，很多非生物如语音合成设备也能说话，AI 聊天机器人能说话但不代表它是生物，A不符合题意。 B．能否按指令做事也不是生物的特征，像一些智能机器可以按指令做事，但它们不是生物，AI 聊天机器人按指令与人交流不能说明它是生物，B不符合题意。 C．能否运动不能作为判断生物的依据，很多非生物如汽车能运动，但不是生物，AI 聊天机器人即使能在某种设定下 “运动”，也不能据此判断它是生物，C不符合题意。 D．繁殖是生物的基本特征之一，AI 聊天机器人不能繁殖后代，所以可根据能否繁殖判断它不是生物，D符合题意。 故选D。 11. 2024年巴黎奥运会上，许多运动员在赛场上奋力拼搏，大量出汗。这主要体现的生物特征是（　　） A. 能生长和繁殖 B. 能遗传变异 C. 应激性 D. 能排泄废物 【答案】D 【解析】 【分析】生物具有能呼吸、能摄取营养、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传变异现象等特征，且除病毒外均由细胞构成。 【详解】A．生长繁殖是指生物体能由小长大，并且能够产生后代的特征。运动员大量出汗是在运动过程中的一种生理现象，与生物的生长和繁殖过程没有直接关系，故A不符合题意。 B．遗传变异是指生物亲子代之间的相似性以及亲子代或子代个体之间的差异。运动员出汗是身体对运动状态的一种生理反应，并非由遗传物质的改变引起，也不会直接导致遗传信息的传递或变异，故B不符合题意。 C．应激性是指生物能对外界刺激作出反应。运动员在赛场上奋力拼搏时大量出汗，主要目的是通过汗液的蒸发来散热，维持体温的稳定，虽然这也是身体对运动这一刺激的一种反应，但从根本上来说，出汗过程中排出了水、无机盐和尿素等代谢废物，主要体现的是排泄功能，故C不符合题意。 D．排泄是指生物体排出体内代谢废物的过程。运动员在剧烈运动时，体内会产生大量的热量，同时也会产生一些代谢废物，如尿素、多余的水分和无机盐等。通过出汗，这些代谢废物可以随汗液排出体外，所以大量出汗主要体现了生物能排泄废物这一特征，故D符合题意。 故选D。 12. 下列不属于生命现象的是（　　） A. 千里之堤毁于蚁穴 B. 点水蜻蜓款款飞 C. 流水前波让后波 D. 葵花朵朵向太阳 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“千里之堤毁于蚁穴”说明生物能影响环境，属于生命现象，A不符合题意。 B．“点水蜻蜓款款飞”是蜻蜓在产卵，体现了生物能够繁殖，B不符合题意。 C．“流水前波让后波”没有生物，没有生命现象，C符合题意。 D．“葵花朵朵向太阳”体现了生物能对外界刺激做出反应，D不符合题意。 故选C。 13. 2022年1月，首次发现了生长于青藏高原的假水生龙胆，其花冠被机械触碰后，平均闭合时间为29秒，最短闭合时间仅7秒，可称之为世界上闭合速度最快的花。这种花冠被触碰后闭合的现象体现的生物特征是（ ） A. 能进行呼吸 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能生长繁殖 D. 都有遗传和变异的特性 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】假水生龙胆的花冠被机械触碰后，平均闭合时间为29秒，最短闭合时间仅7秒，可称之为世界上闭合速度最快的花，这种现象说明生物具有的特征是能对外界刺激作出反应，B正确。 故选B。 14. 2024年4月30日，神舟十七号航天乘组圆满完成飞行任务成功着陆。下列空间站中的现象不属于生命现象的是（ ） A. 航天员日常体能训练后出汗 B. 太空舱的空气循环系统制造氧气 C. 航天员在太空厨房中加热饭菜 D. 太空菜园中的蔬菜种子长成幼苗 【答案】B 【解析】 【分析】生物具有生命现象，非生物不具有生命现象。生物的基本特征包括：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能够排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能生长发育；生物具有繁殖现象；生物有遗传和变异的特性；除病毒外，生物体是由细胞构成的等。 【详解】A．人体在运动时产生热量，为了维持体温恒定，通过出汗来散热的一种生理现象。出汗涉及到人体的新陈代谢和体温调节机制，因此属于生命现象，A不符合题意。 B．虽然这个过程对于维持航天员的生命活动至关重要，但空气循环系统本身并不是生物体，它制造氧气的过程也不涉及生物体的新陈代谢、生长发育等生命特征。这个过程更多地是依赖于物理和化学原理，如电解水等，因此不属于生命现象，B符合题意。 C．虽然加热饭菜看似简单，但它实际上涉及到航天员对食物的处理和摄取，是航天员为了满足自身生存和能量需求而进行的一种活动。这种活动间接反映了航天员的生命活动状态，因此可以视为生命现象的一种表现，C不符合题意。 D．太空菜园中的蔬菜种子长成幼苗是植物生长发育的一个典型过程，涉及到细胞的分裂、分化和组织的形成等生命活动。蔬菜种子在适宜的条件下长成幼苗，是生命现象的直接体现，D不符合题意。 故选B。 15. 下列不属于生物基本特征的是（ ） A. 生物都能快速运动 B. 生物都有遗传和变异的特性 C. 生物的生活需要营养 D. 生物都能生长和繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物都能适应环境，也能影响环境。 【详解】A.生物都能快速运动不是生物的基本特征，如植物不能运动，A符合题意。 B.遗传和变异是生物的基本特征，生物都有遗传和变异的特性，B不符合题意。 C.生物要生活，就必须要营养，所以生物的生活需要营养是生物的基本特征，C不符合题意。 D. 生物都能生长和繁殖，不会因为自身的死亡而使种族灭绝，是生物的基本特征， D不符合题意。 故选：A。 【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。 16. 如图为显微镜中的两个视野，当视野①变到视野②时，操作显微镜的正确步骤是 A. 转动反光镜，选择平面镜 B. 向右上方移动玻片标本 C. 转动反光镜，选择凹面镜 D. 向左下方移动玻片标本 【答案】B 【解析】 【分析】我们在显微镜下看到的物像是倒像，是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 【详解】由于显微镜成像是上下倒置、左右相反的，所以如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的，因此在①图中物像位于视野中央偏右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动移到视野中央。 故选B。 【点睛】显微镜下物像的特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般。 17. 显微镜对好光后，从目镜中看到的视野应该是（ ） A. 灰暗的 B. 有直射阳光的 C. 黑暗的 D. 明亮的 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜对光时，需调整物镜、光圈和反光镜，使光线通过通光孔形成明亮的视野。对光成功的标志是目镜中呈现均匀明亮的圆形区域。 【详解】A．灰暗的视野通常因对光失败（如物镜未对准通光孔或光圈过小），故A不符合题意。 B．直射阳光会导致光线过强且不均匀，显微镜使用时应避免直射光源，故B不符合题意。 C．黑暗的视野表明光线未进入（如反光镜未调整或未开光圈），与对光成功矛盾，故C不符合题意。 D．明亮的视野是对光成功的直接体现，光线通过物镜、光圈和反光镜充分进入，故D符合题意。 故选D。 18. 如图是光学显微镜的4个镜头，甲乙有一端螺纹，丙丁无螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合是（ ） A. 甲和丁 B. 乙和丁 C. 甲和丙 【答案】C 【解析】 【详解】显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，物镜有螺丝纹；目镜是直接放在镜筒上面的，目镜无螺纹。图中的甲、乙有螺纹，是物镜；丙、丁无螺纹，是目镜。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越小，视野中的细胞体积越小，数目越多。由图可知，甲和丙组合的放大倍数最小（50倍），看到的细胞数目最多。C符合题意，AB不符合题意。 19. 用显微镜进行观察时，被观察的材料必须是（　　） A. 干燥的 B. 完整的 C. 薄而透明的 D. 活的细胞或组织 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查显微镜对观察材料的要求，显微镜下观察的材料必须薄而透明。 【详解】显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像。因此观察材料必须是薄而透明的，如观察材料不透明就不能形成清晰的物像，C正确。 【点睛】掌握显微镜对观察材料的要求是解题的关键。 20. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，若视野中有许多气泡，原因最可能是制片过程中 A. 没有擦拭载玻片和盖玻片 B. 滴水过多 C. 盖盖玻片时操作不当 D. 染色时间过短 【答案】C 【解析】 【分析】盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 【详解】观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞”时，发现视野中有较多气泡，其原因是盖盖玻片时操作不当，正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，故选C。 【点睛】正确识记并理解洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤是解题的关键。 21. 如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片的移动方向和视野内的明暗变化是（ ） A. 右上方、变亮 B. 右上方、变暗 C. 左下方、变亮 D. 左下方、变暗 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多。 【详解】显微镜成的像是倒立的像，图甲中要观察的图形在视野的右上方，所以载玻片应向右上方移动，才能使要观察的图形移到视野中央。 从图甲转换成图乙，显微镜的放大倍数增大，视野会变暗，因为放大倍数越大，视野越暗。 综上，载玻片的移动方向为右上方，视野变暗，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 22. 下图是小明生物课上使用的显微镜，及观察到的不同视野。下列实验操作不规范的是（ ） A. 转动图一中的⑤使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视物镜 B. 将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片 C. 从图三到图四，可以转动图一中的①更换物镜来实现 D. 观察图四所示物像时，可调节图一中的③使视野变亮 【答案】B 【解析】 【分析】观图一可知：①转换器、②载物台、③反光镜、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋，解答即可。 【详解】A．转动图一中⑤粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应从侧面注视物镜，也避免压坏玻片标本，A不符合题意。 B．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以将图二中的物像移到视野中央，应向左方移动玻片，B符合题意。 C．显微镜的物镜越大，放大倍数越大，转动图一中的①转换器，可更换高倍物镜，将视野由放大倍数小的图三变成放大倍数大的图四，C不符合题意。 D．图四所示物像放大倍数较高，视野较暗，可调节图一中的③反光镜，使视野变亮，D不符合题意。 故选B。 23. 使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，合理的是（　　） A. 将较暗的视野调亮——使用平面反光镜、大光圈对光 B. 将视野右侧边缘的物像移至中央——向左移动玻片标本 C. 判断视野中污点的位置——转动反光镜、遮光器或目镜 D. 镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本——从侧面注视物镜 【答案】D 【解析】 【分析】（1）显微镜视野亮度的调节：显微镜视野亮度可通过调节反光镜和光圈来改变。反光镜有平面镜和凹面镜，凹面镜聚光能力强，适合光线较暗时使用；光圈有大小之分，大光圈通过的光线多，可使视野变亮。 （2）显微镜下物像的移动规律：显微镜成的像是倒立的像，物像移动方向与玻片标本移动方向相反。即物像在视野哪一侧，就向哪一侧移动玻片标本，可将物像移至视野中央。 （3）判断显微镜视野中污点的位置：显微镜视野中的污点可能存在于目镜、物镜或玻片标本上。判断方法是转动目镜，若污点随之转动，则污点在目镜上；移动玻片标本，若污点随之移动，则污点在玻片标本上；若转动目镜和移动玻片标本，污点都不动，则污点在物镜上。 （4）显微镜的正确操作：镜筒下降时，为避免物镜压碎玻片标本，要从侧面注视物镜，直到物镜接近玻片标本。 【详解】A．将较暗的视野调亮，应使用凹面反光镜和大光圈对光，因为凹面镜能汇聚光线，大光圈通过的光线多，可使视野变亮，而平面反光镜聚光能力弱，适用于光线较强时，A错误。 B．由于显微镜下物像移动方向与玻片标本移动方向相反，要将视野右侧边缘的物像移至中央，应向右移动玻片标本，这样物像才能向左移到视野中央，而不是向左移动玻片标本，B错误。 C．判断视野中污点位置，应转动目镜、移动玻片标本，若污点不动再考虑转动转换器换物镜来判断，转动反光镜和遮光器无法判断污点位置，C错误。 D．镜筒下降时，从侧面注视物镜，能及时发现物镜与玻片标本的距离，避免物镜压碎玻片标本，D正确。 故选D。 24. 使用显微镜的过程中，一般不会改变视野亮度的操作是（ ） A. 更换物镜 B. 移动玻片 C. 翻转反光镜 D. 调节光圈大小 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强。 【详解】A．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的视野范围大，细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的视野范围小，细胞大，数量少、视野暗。因此，更换物镜可以改变视野亮度，A不符合题意。 B．移动玻片可以改变物像的位置，不能改变视野亮度，B符合题意。 C．翻转反光镜使用凹面镜，能够汇集较多的光线，可以改变视野亮度，翻转反光镜使用平面镜，会使视野变暗，C不符合题意。 D．大光圈能够使较多的光线进入，因此，调解光圈大小可以改变视野亮度，D不符合题意。 故选B。 25. 使用显微镜观察洋葱表皮细胞，下列操作步骤可能导致出现如图所示现象的是（ ） A. 撕取 B. 展平 C. 盖片 D. 染色 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞临时装片的制作步骤是：擦：擦拭载玻片和盖玻片；滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水；撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块；展：展平放于水滴中央；盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡；染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧；吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本。即：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。据此解答。 【详解】盖盖玻片时，应用镊子夹起洁净的盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡。从显微镜中观察到的图像来看，视野中出现了很多气泡，这是在盖盖玻片时产生失误造成的。故C正确。 【点睛】在制作临时装片，观察动植物细胞时，最容易失误的地方就是盖盖玻片，平时要注意多操作，多练习。 26. 如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（　　） A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. ①→③→④→② D. ③→①→④→② 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的操作步骤包括：取镜和安放、对光、观察和收镜等步骤。 【详解】显微镜的操作步骤包括：取镜和安放、对光、观察和收镜。图中①为观察步骤中的安放玻片标本，②为观察步骤中的镜筒下降，③为对光步骤，④为镜筒上升寻找物像的步骤，所以正确顺序为：③→①→②→④，故ACD错误，B正确。 故选B。 27. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，视野中若有一个污点，擦拭目镜和移动装片时都不能移动，说明污点在（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 反光镜上 D. 玻片上 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜视野中的污点可能存在于目镜、物镜或玻片上。判断方法：移动装片，若污点移动则在玻片上；若不动，换目镜后消失则在目镜；若仍存在，则在物镜。反光镜的污点不会出现在视野中。 【详解】A．目镜上的污点擦拭后应消失，但题目中擦拭目镜后污点仍在，A错误。 B．物镜上的污点不会因擦拭目镜或移动装片而改变位置，B正确。 C．反光镜的污点仅影响光线强度，不会形成可见污点，C错误。 D．玻片上的污点移动装片时会随之移动，但题目中污点未移动，D错误。 故选B。 28. 在制作时，盖上盖玻片的正确方法是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 【详解】A．盖玻片这样盖下，容易产生气泡，A错误。 B．盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，符合正确操作，B正确。 C．盖玻片平行盖下，容易产生气泡，C错误。 D．盖玻片没有先接触水滴，操作错误，D错误。 故选B。 二、简答题：本大题共2小题，共16分。 29. 据图回答下列问题 （1）能为细胞的生命活动提供能量的结构是[⑥]__________________。 （2）西瓜的汁液来自细胞的结构[⑤]__________________。 （3）将光能转变成化学能贮存在有机物中，发生该生命活动的场所在[③]__________________。 （4）植物细胞不容易吸水涨破是因为结构[①]__________________具有保护和支持作用。 【答案】（1）线粒体 （2）液泡 （3）叶绿体 （4）细胞壁 【解析】 【小问1详解】 线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，可分解有机物释放其中储存的化学能，为细胞各项生命活动提供能量，是细胞的“动力车间”，因此能为细胞生命活动提供能量的结构是⑥线粒体。 【小问2详解】 植物细胞的液泡内含有细胞液，细胞液中溶解了糖类、色素、风味物质等多种成分，西瓜的清甜汁液就是细胞液，来自细胞的结构⑤液泡。 【小问3详解】 叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，可通过光合作用将光能转化为化学能，储存在合成的有机物中，因此将光能转变成化学能贮存在有机物中，发生该生命活动的场所在③叶绿体。 【小问4详解】 植物细胞的①细胞壁位于细胞最外层，质地坚韧，对细胞具有保护和支持作用，可维持细胞的固定形态，因此植物细胞不容易吸水涨破。 30. 小红同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。下图是显微镜的结构，请回答： （1）显微镜的结构中起放大作用的是[①]目镜和[③]___________。 （2）在低倍显微镜下，使镜筒上升或下降需要转动[⑨]___________。如果想获得更清晰的物像，需要调节[⑩]___________。 （3）这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40×，使用这台显微镜观察，若想看到最多细胞应放大___________倍。 【答案】（1）物镜 （2） ①. 粗准焦螺旋 ②. 细准焦螺旋 （3）50 【解析】 【分析】题图中：①是目镜，②是镜筒，③是物镜，④是载物台，⑤是遮光器，⑥是压片夹，⑦是反光镜，⑧是镜座，⑨是粗准焦螺旋，⑩是细准焦螺旋，⑪是镜臂。 【小问1详解】 显微镜的①目镜和③物镜是主要的放大结构，显微镜的放大倍数就是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。可见，显微镜的结构中起放大作用的是[①]目镜和[③]物镜。 【小问2详解】 在低倍显微镜下，转动⑨粗准焦螺旋可以使镜筒大幅度地上升或下降，便于快速找到物像。如果已经看到物像，但物像不够清晰，需要调节⑩细准焦螺旋，使镜筒小幅度升降，从而获得更清晰的物像。 【小问3详解】 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。该显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40×，其放大倍数有：5×10=50倍、5×40=200倍、10×10=100倍、10×40=400倍。要想看到最多的细胞，应选择放大倍数最小的组合，即目镜5×和物镜10×，此时放大倍数为50倍。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年天津市咸水沽二中七年级（上）第一次生物练习 一、选择题：本大题共28小题，共84分。 1. 步入杨柳青三中校园，一切都充满了新奇，难免会引起大家的张望。下列哪一项属于生物（ ） A. 书桌 B. 生物学课本 C. 杨树 D. 多媒体设备 2. 早起前山路正长，摸爬滚打正成长。入学伊始，同学们大都经历了军训，俨然向着合格中学生发展。下列是训练期间某同学和朋友的趣事分享，其中与生物无关的是（ ） A. 有的同学齐步走时同手同脚，好笑 B. 太阳炙烤大地，好烫 C. 休息时，我和同学们追逐嬉戏，开心 D. 教学楼前的银杏树出现了落叶 3. 生物小组计划对校园植物进行观察，下列做法错误的是（ ） A. 提前规划好观察路线 B. 可随意攀折花草树木 C. 将观察结果进行记录 D. 观察后进行成果交流 4. 科学家珍妮•古道尔在对野生黑猩猩行为特征进行记录研究中，所采取的主要研究方法是（ ）。 A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 测量法 5. 观察是科学探究的基本方法，科学观察的基本要求是（　　） A. 要有明确的目的，要全面、细致、实事求是并及时记录，积极思考 B. 观察时只认真观察自己感兴趣的事物 C. 观察时， 不需要按一定的顺序，随便看 D. 在观察的基础上，不需要同别人交流看法，进行讨论 6. 下列各项中，不是科学观察的是（ ） A. 用录音机录下昆虫的叫声 B. 用照相机把水稻的发芽、生长、拔节和抽穗的过程记录下来 C. 观察菜豆种子的萌发过程，并记录分析 D. 在海洋馆用手机拍摄海豹表演，并发到微信朋友圈 7. 下列不具有细胞结构的生物是（　　） A. 向日葵 B. 海马 C. 香菇 D. 烟草花叶病毒 8. 下列哪一项俗语描述了生物具有应激性（） A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 大树底下好乘凉 C. 一母生九子，连母十个样 D. 朵朵葵花向太阳 9. 变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（ ） A. 杨树的生活需要营养 B. 杨树能够排出体内的废物 C. 杨树能够生长和繁殖 D. 杨树能够呼吸 10. AI聊天机器人可以通过学习和理解人类的语言，能够与人进行交流对话。可根据下列哪一特征判断AI聊天机器人不是生物（ ） A. 能否说话 B. 能否按指令做事 C. 能否运动 D. 能否繁殖 11. 2024年巴黎奥运会上，许多运动员在赛场上奋力拼搏，大量出汗。这主要体现的生物特征是（　　） A. 能生长和繁殖 B. 能遗传变异 C. 应激性 D. 能排泄废物 12. 下列不属于生命现象的是（　　） A. 千里之堤毁于蚁穴 B. 点水蜻蜓款款飞 C. 流水前波让后波 D. 葵花朵朵向太阳 13. 2022年1月，首次发现了生长于青藏高原的假水生龙胆，其花冠被机械触碰后，平均闭合时间为29秒，最短闭合时间仅7秒，可称之为世界上闭合速度最快的花。这种花冠被触碰后闭合的现象体现的生物特征是（ ） A. 能进行呼吸 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能生长繁殖 D. 都有遗传和变异的特性 14. 2024年4月30日，神舟十七号航天乘组圆满完成飞行任务成功着陆。下列空间站中的现象不属于生命现象的是（ ） A. 航天员日常体能训练后出汗 B. 太空舱的空气循环系统制造氧气 C. 航天员在太空厨房中加热饭菜 D. 太空菜园中的蔬菜种子长成幼苗 15. 下列不属于生物基本特征的是（ ） A. 生物都能快速运动 B. 生物都有遗传和变异的特性 C. 生物的生活需要营养 D. 生物都能生长和繁殖 16. 如图为显微镜中的两个视野，当视野①变到视野②时，操作显微镜的正确步骤是 A. 转动反光镜，选择平面镜 B. 向右上方移动玻片标本 C. 转动反光镜，选择凹面镜 D. 向左下方移动玻片标本 17. 显微镜对好光后，从目镜中看到的视野应该是（ ） A. 灰暗的 B. 有直射阳光的 C. 黑暗的 D. 明亮的 18. 如图是光学显微镜的4个镜头，甲乙有一端螺纹，丙丁无螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合是（ ） A. 甲和丁 B. 乙和丁 C. 甲和丙 19. 用显微镜进行观察时，被观察的材料必须是（　　） A. 干燥的 B. 完整的 C. 薄而透明的 D. 活的细胞或组织 20. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，若视野中有许多气泡，原因最可能是制片过程中 A. 没有擦拭载玻片和盖玻片 B. 滴水过多 C. 盖盖玻片时操作不当 D. 染色时间过短 21. 如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片的移动方向和视野内的明暗变化是（ ） A. 右上方、变亮 B. 右上方、变暗 C. 左下方、变亮 D. 左下方、变暗 22. 下图是小明生物课上使用的显微镜，及观察到的不同视野。下列实验操作不规范的是（ ） A. 转动图一中的⑤使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视物镜 B. 将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片 C. 从图三到图四，可以转动图一中的①更换物镜来实现 D. 观察图四所示物像时，可调节图一中的③使视野变亮 23. 使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，合理的是（　　） A. 将较暗的视野调亮——使用平面反光镜、大光圈对光 B. 将视野右侧边缘的物像移至中央——向左移动玻片标本 C. 判断视野中污点的位置——转动反光镜、遮光器或目镜 D. 镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本——从侧面注视物镜 24. 使用显微镜的过程中，一般不会改变视野亮度的操作是（ ） A. 更换物镜 B. 移动玻片 C. 翻转反光镜 D. 调节光圈大小 25. 使用显微镜观察洋葱表皮细胞，下列操作步骤可能导致出现如图所示现象的是（ ） A. 撕取 B. 展平 C. 盖片 D. 染色 26. 如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（　　） A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. ①→③→④→② D. ③→①→④→② 27. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，视野中若有一个污点，擦拭目镜和移动装片时都不能移动，说明污点在（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 反光镜上 D. 玻片上 28. 在制作时，盖上盖玻片的正确方法是（ ） A. B. C. D. 二、简答题：本大题共2小题，共16分。 29. 据图回答下列问题 （1）能为细胞的生命活动提供能量的结构是[⑥]__________________。 （2）西瓜的汁液来自细胞的结构[⑤]__________________。 （3）将光能转变成化学能贮存在有机物中，发生该生命活动的场所在[③]__________________。 （4）植物细胞不容易吸水涨破是因为结构[①]__________________具有保护和支持作用。 30. 小红同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。下图是显微镜的结构，请回答： （1）显微镜的结构中起放大作用的是[①]目镜和[③]___________。 （2）在低倍显微镜下，使镜筒上升或下降需要转动[⑨]___________。如果想获得更清晰的物像，需要调节[⑩]___________。 （3）这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40×，使用这台显微镜观察，若想看到最多细胞应放大___________倍。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $