辽宁沈阳市法库县2026-2027学年六年级上学期道德与法治学科第一阶段测试

学 校 : 法库县小学六年级道德与法治学科第一阶段练习题 2026.10 场 : 题号 四 五 六 总分 得分 考 号 : : 【情境导入】小明是一名六年级学生。最近，他和家人、同学在家庭、学校和社区生活中遇到了不少与法 110 律有关的真实事情。让我们一起走进小明的真实生活，运用法律知识帮他分析和解决问题。 班 级 一、知识小仓库（每空2分，共10分） 【情境：小明在整理最近学到的法律知识笔记，遇到了几个空，请你帮他护完整。】 1.我国的国家宪法日是每年的 姓 名 月4日。 2. 公民身份号码由 位数字组成，是每个公民唯一的、终身不变的身份代码。 3. 如果遇到法律问题需要帮助，可以拨打全国公共法律服务专用电话 4. 宪法是国家的 法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 5.凡具有中华人民共和国 的人，都是中华人民共和国公民。 二、生活小法庭（每题2分，共10分) 【情境：小明和家人在生活中遇到了以下真实场景，请你帮他们做出正确选择。】 1.周末，小明和爸爸聊起本地的国家机构，下列说法正确的是() A.本地的“一府”指地方各级人民政府 B.本地“一委”指本地人民法院 C.本地“两院”指监察委员会和人民政府 2.小明的同学在班级群里给同学起侮辱性外号，还传播同学的隐私照片。他的行为( A.只是开玩笑 B.侵犯了他人的人格尊严权，是违法行为 C.只要对方不生气就没事 3.小明爸爸开车正常行驶，被一辆闯红灯的电动车刮蹭了车门。以下说法正确的是( ) A.电动车是弱势群体，汽车司机必须负全责 B.电动车闯红灯违反交通法规，应承担相应责任 C.双方各承担一半责任 4.小明家住在6楼，楼上邻居经常从窗户往下扔烟头和果皮。这种行为( A.只是不文明，不违法B.违反法律，严重的可能构成犯罪C.只要没砸到人就没事 5.小明的身份证快到期了，去派出所换证。关于居民身份证，下列说法正确的是() A.可以随便告诉陌生人B.丢失需要挂失补办 C.未满16周岁绝对不能领取身份证 法库县小学六年级道德与法治学科乡 三、对错小判官（每题2分，共10分） 【情境：下而是小明和同学在生活中的一些真实想法和做法，请你判断对错，对的打”√”，错的打"X“。】 1.小明说：“法律只管大人的事，我们小学生还小，法律管不着我们。” () 2.小明在网上看到一条虚假消息，他觉得“网上的事没人管”，就跟着转发了。() 3.小明的爸爸聚餐时喝了酒，要开车回家。小明劝阻爸爸不要酒后驾车。 () 4.小明在书店买到一本盗版书，他觉得盗版书便宜，以后还买盗版。 () 5.小明的同学因为家庭困难辍学去打工，小明认为这是他家的私事，别人管不着。() 四、生活连连看（共20分） 【情境：小明把最近家里和身边发生的真实寧情记了下来，请你帮他把左边的生活场景和右边对应的法撑用线 连起来。】 第一组：真实场景与对应法律（每条2分，共10分） 1.小明的照片被照相馆未经同意挂在橱窗展示 A.《中华人民共和国国旗法》 2.妈妈在超市买到过期食品，要求赔偿 B.《中华人民共和国道路交通安全法》 3.学校每周一举行升旗仪式 C.《中华人民共和国消费者权益保护法》 4.姐姐大学毕业，与公司签订劳动合同 D.《中华人民共和国劳动合同法》 5.爸爸每天开车上班，遵守交通信号灯 E.《中华人民共和国民法典》（肖像权） 第二组：权利义务分一分（共10分） 提示：下面是小明和同学在生活中的10个真实行为，请你把序号分别填入对应的表格中。 ①小明在学校接受义务教育，认真听课 ⑥小明借了同学的文具及时归还 ②小明过马路时遵守交通信号灯 ⑦小明参加学校组织的义务植树活动 ③小明的肖像被合法用于杂志封面 ⑧小明的合法财产受到法律保护 ④小明爱护学校的课桌椅和公共财物 ⑨小明尊重少数民族同学的风俗习惯 ⑤小明的作文在校刊上发表，获得稿费 ⑩小明获得了”三好学生”的荣誉称号 A.享有权利(5分) B.履行义务(5分) 一阶段练习题第1页共2页 五、情境辨析台（每题5分，共15分） 【情境：下面是小明和家人、同学在生活中遇到的与"国家机构”有关的三个真实场景，请你判断他们的说法或 做法是否正确。并简单说明理由。】 情境一：周末，小明和爸爸外出办事，路过派出所、图书馆、医院和人民法院。小明说： “派出所、图书馆、医院、人民法院都是国家机构，它们都享有宪法规定的职权。” 判断：小明的说法是 的。（填“正确”或“错误”）(1分) 理由： (4分) 情境二：小明在新闻里看到“全国人民代表大会听取和审议政府工作报告”，对爸爸说： “国家的一切权力属于人民，人民选举人大代表组成人民代表大会；国务院由全国人民代 表大会产生，要对它负贵、受它监督，所以国务院要向全国人大报告工作。” 判断：小明的说法是 的。（填“正确”或“错误”）(1分) 理由： (4分) 情境三：小明的邻居王叔叔打官司败诉了，他请小明的爸爸帮忙找法院的“熟人”说情， 让法院改判。小明知道后对王叔叔说：“人民法院是国家的审判机关，依法独立行使审判 权，找关系说情是不对的。” 判断：小明的说法是 的。（填“正确”或“错误”）(1分) 理由： (4分) 六、材料分析与实践应用（共35分） 【情境：下面是两则发生在我们身边的真实生活案例，请你运用所学的法律知识，认真分析并回答问题。】 1.校园欺凌真实案例(15分) 材料：据媒体报道，某地一名小学生在学校长期被同学起侮辱性外号、推操、索要财物， 他不敢告诉老师和家长，导致厌学、情绪低落，甚至不想上学。后来家长发现后报警，学 校对涉事学生进行了批评教育和纪律处分，公安机关也介入了调查。 (1)材料中，被欺凌学生的哪些权利受到了侵害？(4分) (2)如果你是被欺凌的同学，你会怎么做？请至少说出三种正确的做法。(6分) (3)结合材料，说说法律在我们的生活中发挥着什么作用？(5分) 法库县小学六年级道德与法治学科多 2.消费维权真实案例(20分1 材料：小明的妈妈在当地一家超市购买了一箱牛奶，回家后发现牛奶已经过了保质期7天。 妈妈拿着牛奶和购物小票回到超市要求退换并赔偿，超市负责人说“食品售出概不退换”， 还说妈妈是“故意来找茬的”，态度非常恶劣。妈妈又气又无奈。 (1)超市的做法侵犯了妈妈作为消费者的哪些权利？(4分) (2)妈妈说：“我要去超市大闹一场，让他们做不成生意！”你赞成吗？为什么？(5分) (3)请你帮妈妈列出至少三种合法的维权途径。(6分) (4)作为消费者，我们在购买食品时应该注意什么？请至少说出两点。(5分) 一阶段练习题第2页共2页