陕西省榆林市第四中学等校2026-2027学年九年级上学期期中考试历史试题

2026～2027学年度第一学期期中阶段作业

九年级历史

（满分：60分  时间：60分钟）

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案。请将正确答案前的字母填在题后的括号里）

1. 在人类处于食物采集阶段时，人类各群体的活动范围仅限于其狩猎场所。当人类学会了农业、冶金术和造船术时，活动范围就扩大了，地区性的帝国也逐渐形成了。这表明（   ）

A. 古代社会生产力水平低下 B. 采集经济是帝国形成的基础

C. 技术进步有利于文明发展 D. 食物采集时期人类活动丰富

2. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（   ）

A. 古埃及人制定了太阳历

B. 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典

C. 843年，查理曼帝国一分为三

D. 16世纪初，阿兹特克总人口约600万

3. 古代印度的种姓制度把人分为四个等级。其中为前三个种姓服务，主要由被征服居民构成的是（   ）

A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗

4. 公元前5世纪，雅典伯里克利主政时期，建立了津贴制度。这一措施（   ）

A. 促成了希腊的统一 B. 废除了奴隶制度

C. 保障了公民的权利 D. 导致了雅典败落

5. 亚历山大东征时，随军队伍中既有希腊人，也有波斯人和埃及人；军中还带着工程师、地理学家和博物学者，沿途搜集当地物产并绘制地图。此后，希腊式的城市、剧场和雕塑出现在中亚的阿富汗一带。这反映出亚历山大东征（   ）

A. 客观上促进东西方文化大交汇

B. 加强了东西方间的经济联系

C. 消除了国内各区域之间的矛盾

D. 掠夺了东方世界的巨额财富

6. 提取关键词是学习历史的方法之一。“元首制”“罗马帝国”“奥古斯都”等关键词有助于我们了解（   ）

A. 布鲁图斯 B. 斯巴达克 C. 恺撒 D. 屋大维

7. 下图是西欧封君封臣制度示意图。对该制度理解正确的是（   ）

A. 权利、义务交织在一起

B. 以血缘关系为纽带，具有世袭性

C. 封君可以实行越级管辖

D. 封君与封臣关系的结成没有明确的仪式

8. 西欧庄园法庭经常邀请“德高望重者”调解案件，甚至已起诉的纠纷也允许“私下和解”。材料反映出庄园法庭审判（   ）

A. 杜绝了内部矛盾激化 B. 体现司法的灵活变通

C. 维护传统的伦理秩序 D. 尊重庄园居民的意愿

9. 李喜所教授在《“中华文化圈”的时空解读》中指出：“中华文化圈的形成大体在隋唐时期，特点是以中国的政治制度和社会模型为社会运行的基本机制。”646年，日本仿效唐朝典章制度进行改革，下列属于这次改革措施的是（   ）

A. 组成“武士”集团

B. 建立以天皇为中心的中央集权制度

C. 公职人员抽签产生

D. 提高幕府的地位，使其与天皇并存

10. “这座城市（巴格达）的商业区沿街店铺林立，出售着从世界各地运来的商品……在‘智慧宫’里，不同信仰的学者们一起工作，将希腊、波斯和印度的典籍翻译成阿拉伯语。”材料反映了阿拉伯帝国（   ）

A. 军力强大与政治稳固 B. 商贸发达与文化包容

C. 继承古希腊民主传统 D. 注重科技发明的创造

11. 9世纪，西非加纳国王垄断黄金的开采和交易。据记载，加纳国王规定“凡在其境内发现之天然金块，

皆归国王所有，而人民只能获取金沙”。国王这样做，是为了避免黄金泛滥而贬值。”这一记载说明当时加纳（   ）

A. 已经形成统一的全国市场 B. 尚未掌握黄金开采技术

C. 国家对重要资源进行管控 D. 黄金是唯一的流通货币

12. 下面是一组关于“三角贸易”的图片。这组图片集中反映了（   ）

A. “三角贸易”具有血腥性 B. 欧洲海外贸易竞争愈发激烈

C. 非洲青壮年劳动力过剩 D. 新航路开辟的影响具有两面性

二、非选择题（本大题共3小题，总计36分）

13. 某校历史兴趣小组开展以“丰富多样的世界文明”为主题的项目式学习，请你参与。

【任务一  了解非洲文明】

古埃及象形文字从公元前3200年左右形成之后，始终是古埃及人使用的官方文字，尤其是古埃及神庙、墓葬、官方档案以及文学作品的主要文字形式。最晚到公元前3100年左右，古埃及人建立了统一国家。随着统一国家的建立，用于记载事件的象形文字逐渐成熟，成为此后近三千年埃及人使用的标准文字。古埃及人多神崇拜和君权神授的文化观念逐渐形成……公元前3100年左右，随着统一国家的产生，文字体系的形成和文化认同的形成，古埃及进入文明社会。 ——摘编自郭子林《古埃及文明消亡的现代反思》

 

（1）任务一图A金字塔是古埃及文明的象征，它的修建与古代埃及统治者的权力有什么关系？根据任务一文字，概括古代埃及象形文字的作用。

【任务二  走进亚欧文化】

古代两河流域  古代印度  古代希腊

 

（2）请你从任务二所示地区中任选一个，撰写一篇介绍词。（参考示例除外）（要求：介绍词需包含该地