精品解析：宁夏吴忠市盐池中学2026-2027学年高二上学期期中考试政治试卷(B卷)

盐池中学2026-2027学年度第一学期期中考试 高二政治试卷 总分100分 答题时间60分钟 第Ⅰ卷 选择题（共75分） 一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。每小题3分，共75分。） 1. 古往今来，人们不断探寻世界奥秘，求索万物本源，试图解开“我是谁?从哪里来?向哪里去?”的“天问”，凡此种种，皆触及哲学问题。这表明（ ） ①哲学智慧产生于人类的实践活动 ②哲学产生于种种“天问” ③哲学源于人的灵感 ④哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①④：人们不断探寻世界奥秘，求索万物本源，试图解开“我是谁?从哪里来?向哪里去?”的“天问”，凡此种种，皆触及哲学问题。这表明哲学智慧产生于人类的实践活动，源于人们在实践中对世界的追问和思考，①④符合题意。 ②：哲学产生于人类的实践活动，而不是产生于种种“天问”，②错误。 ③：哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，而不是源于人的灵感，③错误。 故本题选C。 2. 哲学是世界观和方法论的统一。世界观和方法论的关系是（ ） ①世界观决定方法论 ②方法论决定世界观 ③世界观体现方法论 ④方法论体现世界观 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①②③④：世界观和方法论的关系是世界观决定方法论，方法论体现世界观，①④符合题意，②③错误。 故本题选C。 3. 恩格斯说：“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。”这是因为（ ） A. 具体科学的进步能推动哲学的发展 B. 哲学能准确预测科学发展的未来趋势 C. 哲学能为解决实际问题提供具体方法 D. 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 【答案】D 【解析】 【详解】A：材料强调哲学对具体科学的重要作用，不涉及具体科学对哲学的作用，A排除。 B：哲学有科学与非科学之分，科学的哲学才可能准确预测科学发展的未来趋势，B排除。 C：哲学能为解决实际问题提供方法论的指导，而不是具体方法，C错误。 D：“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。”这是因为哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，D正确。 故本题选D。 4. 哲学的基本问题是（ ） A. 世界观和方法论的关系问题 B. 思维和存在的关系问题 C. 哲学和世界观的关系问题 D. 哲学和具体科学的关系问题 【答案】B 【解析】 【详解】A：哲学是世界观和方法论的统一，世界观和方法论的关系问题不是哲学的基本问题，排除。 B：思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题，贯穿哲学发展的始终，正确。 C：哲学是系统化理论化的世界观，哲学和世界观的关系问题不是哲学的基本问题，排除。 D：哲学是对具体科学的概括和总结，哲学和具体科学的关系问题不是哲学的基本问题，排除。 5. 唯物主义的根本观点是（ ） A. 物质决定意识 B. 世界的本原是意识 C. 意识决定物质 D. 物质是意识的派生物 【答案】A 【解析】 【详解】A：唯物主义的根本观点是认为物质是世界的本原，物质决定意识，意识是物质的反映，A正确。 B：“世界的本原是意识”这是唯心主义的观点，B排除。 C：“意识决定物质”这是唯心主义的典型表述，C排除。 D：“物质是意识的派生物”实质是唯心主义观点，D排除。 故本题选A。 6. 《尚书·洪范》认为，水、火、木、金、土是世界的本原。这属于（ ） A. 主观唯心主义思想 B. 客观唯心主义思想 C. 古代朴素唯物主义思想 D. 近代形而上学唯物主义思想 【答案】C 【解析】 【详解】A：主观唯心主义将人的主观精神（如意志、感觉等）视为世界本原，题干观点以具体物质形态为世界本原，不符合其特征，错误。 B：客观唯心主义将独立于人之外的客观精神（如理念、绝对精神等）视为世界本原，与题干观点不符，错误。 C：古代朴素唯物主义的核心特征是把物质归结为水、火、土等具体的物质形态，题干中认为五行是世界本原的观点符合该派别特征，正确。 D：近代形而上学唯物主义将自然科学层面的原子作为世界本原，与题干观点不符，错误。 7. 宋明时期陆王学派的“吾心即是宇宙”“心外无物”“心外无理”等观点，属于（ ） A. 客观唯心主义 B. 主观唯心主义 C. 历史唯物主义 D. 辩证唯物主义 【答案】B 【解析】 【详解】A：客观唯心主义把理念、绝对精神等脱离人的客观精神作为世界本原，题干观点以人的“心”这种主观精神为核心，不符合客观唯心主义特征，错误。 B：主观唯心主义将人的主观精神（心灵、意志、感觉等）作为世界的本原，陆王学派观点将“吾心”视为宇宙的本原，符合主观唯心主义的特征，正确。 C：历史唯物主义是马克思主义哲学的组成部分，认为社会存在决定社会意识，与题干中意识第一性的观点完全不符，错误。 D：辩证唯物主义坚持物质第一性、意识第二性，题干观点主张意识是世界本原，不符合辩证唯物主义特征，错误。 8. 新时代中国共产党的思想旗帜、马克思主义中国化的最新成果是（   ） A. 科学发展观 B. “三个代表”重要思想 C. 邓小平理论 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想 【答案】D 【解析】 【详解】D：党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答了新时代“坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”等重大课题。它是新时代中国共产党的思想旗帜、马克思主义中国化的最新成果，故D正确。 A：党的十六大以来后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了科学发展观，A排除。 B：党的十四届三中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，形成了“三个代表”重要思想，B排除。 C：党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，创立了邓小平理论，C排除。 故本题选D。 9. 物质的唯一特性 A. 主观能动性 B. 运动性 C. 客观实在性 D. 永恒性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查物质的含义。物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，物质的唯一特性是客观实在性，C正确且符合题意；运动是物质的根本属性，B不符合题意，应排除；物质不具有主观能动性，A说法错误；D与题意不符，也应排除；故本题答案选C。 【点睛】①物质的内涵是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的外延是自然界和人类社会中的万事万物的总和。  ②客观实在是一种客观存在，客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括具有客观实在性的精神、意识现象。 10. 中国科学家利用“中国天眼”（500米口径球面射电望远镜）发现了一个尺度约为200万光年的原子气体结构，是目前宇宙中探测到的最大的原子气体结构。这一发现佐证了（ ） ①自然界的物质性 ②人类是世界的主宰 ③认识工具决定认识的发展 ④世界是可知的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：中国科学家利用“中国天眼”（500米口径球面射电望远镜）发现了一个尺度约为200万光年的原子气体结构，是目前宇宙中探测到的最大的原子气体结构。这一发现佐证了自然界的物质性，世界是可知的，①④正确。 ②：材料强调自然界的物质性和可知性，不是强调“人类是世界的主宰”，且这一观点犯了主观唯心主义的错误，②排除。 ③：实践决定认识，实践是认识发展的动力，③排除。 故本题选B。 11. 人是由古猿进化而来的，人类社会是物质世界长期发展的产物。这体现了人类社会的（ ） A. 物质性 B. 意识性 C. 有限性 D. 不变性 【答案】A 【解析】 【详解】ABCD：人类由古猿进化而来、人类社会是物质世界长期发展的产物，说明人类社会是客观的物质存在，体现了其物质性，BCD排除，A正确。 故本题选A。 12. 下列关于意识的表述正确的是（ ） A. 先有意识，后有物质，意识决定物质 B. 人的意识只是自然界长期发展的产物 C. 只有正确的意识才是对客观存在的反映 D. 没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识 【答案】D 【解析】 【详解】A：先有物质，后有意识，物质决定意识，A错误。 B：人的意识是自然界长期发展的产物，也是人类社会长期发展的产物，B错误。 C：无论正确的意识还是错误的意识，都是对客观存在的反映，C错误。 D：人脑是意识活动的物质器官，没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识，D正确。 故本题选D。 13. 一百年来，中国共产党始终不忘初心，牢记使命，始终坚持以人民为中心，创造性地运用革命、改革和发展的方法解决中国不同历史时期的问题。中国共产党之所以取得成功，是因为坚持（ ） A. 一切从实际出发 B. 只抓主要矛盾 C. “一刀切”的方法 D. 面面俱到，“眉毛胡子一把抓” 【答案】A 【解析】 【详解】A：中国共产党坚持一切从实际出发，实事求是，在不同历史时期，创造性地运用符合实际的方法解决问题，A符合题意。 B：要坚持两点论和重点论的统一，不能只抓主要矛盾，B说法错误。 C：要坚持一切从实际出发，具体问题具体分析，不能搞“一刀切”，C说法错误。 D：做事情要分清主次，抓住重点，不能“眉毛胡子一把抓”，D说法错误。 故本题选A。 14. 科学家通过研究发现：长期熬夜会显著增加患心血管疾病、糖尿病等慢性病的风险；而规律作息和充足睡眠有助于身体修复和免疫力提升。这一认识印证了（ ） A. 物质的唯一特性是客观实在性 B. 规律具有客观性，违背规律会受到惩罚 C. 人类能够根据需要改变身体机能规律 D. 意识具有直接改造客观世界的能力 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干阐述作息、睡眠与身体健康的关联，未涉及物质唯一特性即客观实在性的相关内容，排除。 B：人体生理活动存在固有规律，长期熬夜违背生理规律会增加患病风险，规律作息顺应规律则利于身体修复，印证了规律具有客观性、违背规律会受到惩罚，正确。 C：规律是客观的，人不能根据自身需要随意改变身体机能的固有规律，排除。 D：意识不具有直接改造客观世界的能力，必须通过实践才能作用于客观事物，排除。 15. 俄乌冲突，不仅令世界局势异常紧张，更引发了金融、粮食及能源三大危机，使世界经济雪上加霜。从联系观的角度看，上述材料说明（ ） ①世界是普遍联系的有机整体 ②联系是客观的、多样的 ③事物间的联系与时间、地点无关 ④人为事物的联系可以被人为消除 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：俄乌冲突，不仅令世界局势异常紧张，更引发了金融、粮食及能源三大危机，使世界经济雪上加霜。从联系观的角度看，这说明世界是普遍联系的有机整体，联系是客观的、多样的，①②符合题意。 ③：事物间的联系具有多样性，要坚持一切以时间、地点、条件无关为转移，③错误。 ④：人为事物的联系也具有客观性，不可以人为消除，④错误。 故本题选A。 16. “不谋全局者，不足谋一域”，我国发展坚持全国一盘棋，立足整体、统筹全局。这启示我们（ ） A. 整体服从和服务于部分 B. 要立足整体，树立全局观念 C. 部分对整体起决定作用 D. 整体功能一定大于部分功能之和 【答案】B 【解析】 【详解】A：整体居于主导地位，统率着部分，部分服从和服务于整体，选项颠倒了二者的地位关系，错误。 B：题干中“谋全局”“全国一盘棋”“立足整体、统筹全局”的表述，直接对应立足整体、树立全局观念的方法论要求，正确。 C：只有关键部分的功能及其变化在特定条件下才会对整体功能起决定作用，并非所有部分都能决定整体，错误。 D：只有部分以合理、有序的结构组成整体时，整体功能才大于部分功能之和，“一定”的表述过于绝对，错误。 17. 面对“新冠疫情”爆发以来世界经济持续下行的复杂形势，习近平主席生动形象地指出，世界经济看似“感冒发烧”，实则是身体机理出了问题，医治起来需要综合施策，绝非一日之功。综合施治启示我们（ ） ①事物的联系都是必然的 ②部分决定整体，要搞好局部 ③要着眼于系统的整体性 ④用综合思维方式认识事物 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：事物的联系具有多样性，有必然联系，也有偶然联系，①说法错误。 ②：整体居于主导地位，整体统率着部分；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用。“部分决定整体”说法错误，②排除。 ③④：面对世界经济持续下行的复杂形势，医治起来需要综合施策，绝非一日之功，这启示我们要着眼于系统的整体性，用综合思维方式认识事物，统筹考虑，优化组合，③④符合题意。 故本题选D。 18. 我国航天事业从无到有、从弱到强，不断取得新突破，一步步实现升级跨越。发展的实质是（ ） A. 事物数量的简单增减 B. 事物的循环往复运动 C. 事物的前进和上升，新事物产生旧事物灭亡 D. 事物位置的移动变化 【答案】C 【解析】 【详解】A：事物数量的简单增减属于量变的具体表现，不涉及前进上升的趋势与新旧事物的更替，并非发展的实质，错误。 B：循环往复的运动不存在前进上升的性质，不符合发展的本质特征，错误。 C：该表述是唯物辩证法对发展实质的科学界定，符合题意，正确。 D：事物位置的移动变化属于机械运动范畴，没有体现新事物产生旧事物灭亡的上升性，不是发展的实质，错误。 19. “滴水穿石、积少成多”，长期的积累才能促成突破。这告诉我们（ ） A. 量变必然立刻引起质变 B. 量变是质变的必要准备，要重视量的积累 C. 不需要积累也能实现质变 D. 质变是事物发展的终点 【答案】B 【解析】 【详解】A：量变只有达到一定程度才会引起质变，并非必然立刻引发质变，错误。 B：题干强调长期积累才能实现突破，契合量变是质变的必要准备，要重视量的积累的哲学原理，正确。 C：量变是质变的必要前提，没有量的积累不可能实现质变，错误。 D：事物的发展是从量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进，质变不是事物发展的终点，错误。 20. “历尽天华成此景，人间万事出艰辛”，这句诗词给我们的哲学启示是（ ） A. 事物发展是量变与质变的对立统一 B. 事物发展是前进性与曲折性的统一 C. 事物发展的实质是新旧事物的统一 D. 事物处于永恒的运动、变化过程中 【答案】B 【解析】 【详解】A：诗句未体现量变积累到质变的发展过程，排除。 B：“历尽天华成此景”体现事物发展的前途是光明的，“人间万事出艰辛”体现事物发展的道路是曲折的，符合事物发展前进性与曲折性相统一的哲理，正确。 C：事物发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，不是新旧事物的统一，排除。 D：诗句核心是强调事物发展的趋势，未体现运动变化的普遍性，排除。 21. “家家都有本难念的经。”这句话主要是说矛盾具有（ ） A. 普遍性 B. 客观性 C. 特殊性 D. 多样性 【答案】A 【解析】 【详解】A：“家家都有本难念的经。”这句话主要是说矛盾具有普遍性，矛盾无处不在，A正确。 B：材料没体现矛盾具有客观性，B排除。 C：材料没有体现盾具有特殊性，C排除。 D：矛盾不具有多样性的特点，D错误。 故本题选A。 22. 老师根据学生特点因材施教，医生根据病情对症下药。二者共同体现的哲理是（ ） A. 坚持具体问题具体分析 B. 坚持重视量的积累 C. 立足整体统筹全局 D. 坚持联系的普遍性 【答案】A 【解析】 【详解】A：因材施教、对症下药分别是针对学生的不同特点、不同病情采取对应解决方法，是矛盾特殊性原理的方法论要求，符合具体问题具体分析的内涵，正确。 B：题干未涉及量变、逐步积累的相关内容，与题意无关，错误。 C：题干未体现整体与部分的辩证关系，无立足全局、统筹整体的相关表述，错误。 D：题干未体现事物之间及事物内部诸要素的普遍联系，与题意无关，错误。 23. 智能手机方便了学习生活是主流，存在沉迷、分心等问题是支流。看待手机使用需要（ ） A. 全面看问题，分清主流和支流 B. 忽视矛盾的次要方面 C. 抓住次要矛盾、忽视重点 D. 全盘否定、彻底抵制 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干明确指出智能手机的积极作用是主流，存在的问题是支流，体现矛盾主次方面辩证关系要求我们坚持全面的观点看问题，分清主流和支流，正确。 B：矛盾的次要方面会影响事物性质，在一定条件下会向矛盾主要方面转化，不能被忽视，错误。 C：题干涉及的是同一矛盾的主次方面关系，而非主次矛盾关系，且我们要抓重点不能忽视重点，错误。 D：全盘否定、彻底抵制是形而上学的错误观点，否认了手机的积极主流作用，错误。 24. 感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶段。以下对两者之间的关系理解正确的是（ ） A. 感性认识依赖于理性认识 B. 理性认识是认识的初级阶段 C. 感性认识是认识的高级阶段 D. 感性认识有待于发展、深化为理性认识 【答案】D 【解析】 【详解】A：理性认识依赖于感性认识，选项颠倒二者依赖关系，排除。 B：感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，排除。 C：理性认识是认识的高级阶段，排除。 D：感性认识是认识的初级阶段，具有直观性、表面性，有待于发展、深化为更深刻的理性认识，正确。 25. 检验认识的真理性的唯一标准是（ ） A. 真理 B. 科学理论 C. 实践 D. 课本知识 【答案】C 【解析】 【详解】A：真理属于认识范畴，无法检验自身是否与客观实际相符合，错误。 B：科学理论属于经过实践检验的正确认识，不具备连接主观与客观的特性，不能作为检验认识真理性的标准，错误。 C：实践是主观见之于客观的活动，能够将主观认识和客观实际进行对照，是检验认识真理性的唯一标准，正确。 D：课本知识属于认识范畴，本身来源于实践且需要接受实践检验，不能作为检验认识真理性的标准，错误。 第Ⅱ卷 非选择题（共25分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 社会上存在诸多固化的成长标签，不少人被刻板印象束缚，认为青年必须遵循固定的成长轨迹，同质化的人生模板一度困住许多年轻人的脚步。 新时代青年正在打破世俗偏见与桎梏，“不被定义、自主成长”成为他们成长的宣言。他们拒绝盲从大众潮流，不再照搬他人的成长模式，而是认真审视自身的性格特点、能力优势、兴趣特长，立足自身实际找准人生定位，选择差异化、个性化的成长道路。面对成长过程中的学业压力、发展瓶颈、迷茫困惑，广大青年主动求索、积极进取，主动学习科学的成长理念与知识理论，主动突破自我局限。同时，青年们深刻明白，人生成长也并非随心所欲，而是主动把握身心成长、成才发展的客观规律，科学规划人生方向，奋力拼搏、逐梦前行，活出独一无二的青春模样。 （1）请你从以下哲理中任选两个，结合材料一，分析新时代青年“不被定义、自主成长”所体现的人生智慧。 ◇物质决定意识 ◇正确发挥主观能动性 ◇矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理 ◇坚持两点论和重点论的统一 材料二 追梦，是青春最美的姿态，也是时代永恒的命题。追梦之路，没有一蹴而就的成功，更没有一帆风顺的追梦路。无论是个人求学求知、成长成才的理想追求，还是国家科技突破、民族复兴的宏大梦想，皆是如此。追梦途中，难免遭遇挫折困境、经历迷茫低谷，这些坎坷绝非追梦的终点，我们坚信风雨过后必有新的成长与蜕变。 所有远大的梦想的落地，都离不开日复一日的坚守、一点一滴的耕耘。青年追梦，不必急于求成、贪图速成，既要立足当下，深耕细作、久久为功，把每一次努力、每一次突破都化作追梦路上的积累；又要把握机遇、主动突破，让个人梦想不断升级进阶，奔赴新高度。 道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。追梦永不停歇，我们终将跨越层层阻碍，让青春梦想在时代发展的浪潮中绽放绚丽光彩。 （2）结合材料二，请以“追梦”为主题，运用“世界是永恒发展的”的知识，撰写一篇短评。要求：①围绕主题，观点明确；②学科术语使用规范，逻辑清晰；③总字数在200字左右。 【答案】（1）选物质决定意识、正确发挥主观能动性 ①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。新时代青年拒绝固化的人生模板，结合自身的实际情况，走适合自己的个性化、差异化的人生发展道路。 ②意识具有能动作用，要充分发挥主观能动性。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。面对成长瓶颈与人生困惑，新时代青年主动进取、积极求索，用科学理论和先进理念武装头脑，实现自我成长与突破，在尊重规律的基础上科学规划人生方向，实现自主成长。 选矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理、坚持两点论和重点论的统一 ①矛盾主次方面辩证关系，要求我们看问题分清主流和支流。青年理性看待成长：既看到成长中存在压力、瓶颈、困惑这些次要方面，又抓住成长发展、自我提升这条主流；不因暂时的迷茫否定自我，积极主动突破局限，把握成长方向。 ②坚持两点论和重点论的统一。青年看待成长，一方面正视学业压力、发展困惑；另一方面抓住自我发展、成长成才这个重点，主动规划、奋力逐梦，分清主次，理性自主成长。 （2）①事物发展是前进性与曲折性的统一。追梦之路并不是一帆风顺的，难免遭遇挫折和低谷，要做好迎接各种困难的准备。但前途是光明的，我们要坚定信心，直面困难，在磨难中实现成长蜕变。 ②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。梦想落地贵在日积月累，青年应立足日常点滴耕耘，注重量的积累，同时抓住机遇促成质变，实现理想跃升。 ③事物处在不断变化发展之中，追梦没有终点。只有持之以恒接续奋斗，才能在时代浪潮中不断前行，圆梦青春。 【解析】 【小问1详解】 本题为分析类主观题，运用辩证唯物论的知识，从物质决定意识、发挥主观能动性、矛盾主次方面、两点论和重点论的角度来分析作答。 有效信息①：他们拒绝盲从大众潮流，不再照搬他人的成长模式，而是认真审视自身的性格特点、能力优势、兴趣特长，立足自身实际找准人生定位，选择差异化、个性化的成长道路→从立足自身客观实际角度，说明青年立足自身现实条件规划成长道路。 有效信息②：面对成长过程中的学业压力、发展瓶颈、迷茫困惑，广大青年主动求索、积极进取，主动学习科学的成长理念与知识理论，主动突破自我局限→从发挥主观能动性的角度，说明青年主动以科学理念指引自身成长。 有效信息③：人生成长也并非随心所欲，而是主动把握身心成长、成才发展的客观规律，科学规划人生方向，奋力拼搏、逐梦前行，活出独一无二的青春模样→从尊重客观规律与发挥主观能动性相结合的角度，说明青年遵循成长规律实现自主发展。 有效信息④：面对成长过程中的学业压力、发展瓶颈、迷茫困惑，广大青年主动求索、积极进取。同时，青年们深刻明白，人生成长也并非随心所欲，而是主动把握身心成长、成才发展的客观规律，科学规划人生方向→从矛盾主次方面、两点论与重点论的角度，说明青年理性看待成长：既看到成长中存在压力、瓶颈，又抓住成长发展、自我提升这条主流。 【小问2详解】 本题为‌论述类‌主观题，要求以“追梦”为主题，运用“世界是永恒发展的”的知识，撰写一篇短评。具体可运用从发展的途径与状态‌等知识来分析作答。 有效信息①：追梦之路难免遭遇挫折困境、经历迷茫低谷，但风雨过后必有成长蜕变，没有一蹴而就的成功→可运用事物发展是前进性与曲折性统一的知识，从发展趋势的角度，说明追梦要正视前路坎坷，坚定信心在磨砺中实现成长。 有效信息②：远大梦想的落地离不开日复一日的坚守与点滴耕耘，既要深耕细作积累力量，又要把握机遇主动突破实现进阶→可运用量变与质变辩证统一的知识，从发展状态的角度，说明追梦要重视日常量的积累，同时抓住时机促成质变，推动梦想不断升级。 有效信息③：追梦永不停歇，跨越层层阻碍才能让青春梦想在时代浪潮中绽放光彩→可运用发展的普遍性的知识，说明追梦是永无止境的过程，要以持续奋斗推动梦想不断向前发展。 27. 阅读材料，完成下列要求。 我国高原铁路建设工程历经数十年探索，反复开展实地勘察、地质探测，科研团队逐步认识到高原冻土、缺氧、强紫外线等特殊自然条件对铁路建设的制约。团队不断总结经验、修正认知，攻克冻土保温、抗缺氧施工等一系列技术难题，创新出适应高原环境的铁路建设技术和工艺。从最初的技术设想，到实验室试验、野外试建，再到青藏铁路、川藏铁路等重大工程相继建成通车，高原铁路建设工程逐步从设想变为现实，不仅完善了我国铁路交通网络，也为今后建设高原铁路储备了人才、积累了宝贵经验。 结合材料，运用“实践是认识的基础”的知识，分析高原铁路建设工程如何逐步从设想变为现实。 【答案】①实践是认识的基础，实践是认识的来源。科研团队通过实地勘察、地质探测，认识到高原地区建设铁路的自然制约条件； ②实践是认识发展的动力。高原铁路建设中遇到的冻土、缺氧等实际难题，推动科研团队攻克技术难关、创新施工工艺，深化对高原工程建设规律的认识； ③实践是检验认识的真理性的唯一标准。实验室试验、野外试建等实践活动，检验了高原铁路建设技术的可行性； ④实践是认识的目的。科研团队探索高原铁路建设技术、深化相关认识，最终目的是建成高原铁路、完善交通网络。 【解析】 【详解】本题为措施类试题，可运用“实践是认识的基础”的知识，从实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识的真理性的唯一标准、实践是认识的目的等角度作答。 有效信息①：科研团队反复开展实地勘察、地质探测，逐步认识到高原冻土、缺氧、强紫外线等特殊自然条件对铁路建设的制约→可从实践是认识的基础，实践是认识的来源角度，说明科研团队通过实地勘察、地质探测，认识到高原地区建设铁路的自然制约条件。 有效信息②：团队不断总结经验、修正认知，攻克冻土保温、抗缺氧施工等一系列技术难题，创新出适应高原环境的铁路建设技术和工艺→可从实践是认识发展的动力角度，说明高原铁路建设中难题，推动科研团队攻克技术难关、创新施工工艺，深化对高原工程建设规律的认识。 有效信息③：从最初的技术设想，到实验室试验、野外试建，再到青藏铁路、川藏铁路等重大工程相继建成通车，高原铁路建设工程逐步从设想变为现实→可从实践是检验认识的真理性的唯一标准角度，说明实践活动检验了高原铁路建设技术的可行性。 有效信息④：不仅完善了我国铁路交通网络，也为今后建设高原铁路储备了人才、积累了宝贵经验→可从实践是认识的目的角度，说明科研团队探索高原铁路建设技术、深化相关认识，最终目的是建成高原铁路、完善交通网络。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 盐池中学2026-2027学年度第一学期期中考试 高二政治试卷 总分100分 答题时间60分钟 第Ⅰ卷 选择题（共75分） 一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。每小题3分，共75分。） 1. 古往今来，人们不断探寻世界奥秘，求索万物本源，试图解开“我是谁?从哪里来?向哪里去?”的“天问”，凡此种种，皆触及哲学问题。这表明（ ） ①哲学智慧产生于人类的实践活动 ②哲学产生于种种“天问” ③哲学源于人的灵感 ④哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 哲学是世界观和方法论的统一。世界观和方法论的关系是（ ） ①世界观决定方法论 ②方法论决定世界观 ③世界观体现方法论 ④方法论体现世界观 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 3. 恩格斯说：“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。”这是因为（ ） A. 具体科学的进步能推动哲学的发展 B. 哲学能准确预测科学发展的未来趋势 C. 哲学能为解决实际问题提供具体方法 D. 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 4. 哲学的基本问题是（ ） A. 世界观和方法论的关系问题 B. 思维和存在的关系问题 C. 哲学和世界观的关系问题 D. 哲学和具体科学的关系问题 5. 唯物主义的根本观点是（ ） A. 物质决定意识 B. 世界的本原是意识 C. 意识决定物质 D. 物质是意识的派生物 6. 《尚书·洪范》认为，水、火、木、金、土是世界的本原。这属于（ ） A. 主观唯心主义思想 B. 客观唯心主义思想 C. 古代朴素唯物主义思想 D. 近代形而上学唯物主义思想 7. 宋明时期陆王学派的“吾心即是宇宙”“心外无物”“心外无理”等观点，属于（ ） A. 客观唯心主义 B. 主观唯心主义 C. 历史唯物主义 D. 辩证唯物主义 8. 新时代中国共产党的思想旗帜、马克思主义中国化的最新成果是（   ） A. 科学发展观 B. “三个代表”重要思想 C. 邓小平理论 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想 9. 物质的唯一特性 A. 主观能动性 B. 运动性 C. 客观实在性 D. 永恒性 10. 中国科学家利用“中国天眼”（500米口径球面射电望远镜）发现了一个尺度约为200万光年的原子气体结构，是目前宇宙中探测到的最大的原子气体结构。这一发现佐证了（ ） ①自然界的物质性 ②人类是世界的主宰 ③认识工具决定认识的发展 ④世界是可知的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 人是由古猿进化而来的，人类社会是物质世界长期发展的产物。这体现了人类社会的（ ） A. 物质性 B. 意识性 C. 有限性 D. 不变性 12. 下列关于意识的表述正确的是（ ） A. 先有意识，后有物质，意识决定物质 B. 人的意识只是自然界长期发展的产物 C. 只有正确的意识才是对客观存在的反映 D. 没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识 13. 一百年来，中国共产党始终不忘初心，牢记使命，始终坚持以人民为中心，创造性地运用革命、改革和发展的方法解决中国不同历史时期的问题。中国共产党之所以取得成功，是因为坚持（ ） A. 一切从实际出发 B. 只抓主要矛盾 C. “一刀切”的方法 D. 面面俱到，“眉毛胡子一把抓” 14. 科学家通过研究发现：长期熬夜会显著增加患心血管疾病、糖尿病等慢性病的风险；而规律作息和充足睡眠有助于身体修复和免疫力提升。这一认识印证了（ ） A. 物质的唯一特性是客观实在性 B. 规律具有客观性，违背规律会受到惩罚 C. 人类能够根据需要改变身体机能规律 D. 意识具有直接改造客观世界的能力 15. 俄乌冲突，不仅令世界局势异常紧张，更引发了金融、粮食及能源三大危机，使世界经济雪上加霜。从联系观的角度看，上述材料说明（ ） ①世界是普遍联系的有机整体 ②联系是客观的、多样的 ③事物间的联系与时间、地点无关 ④人为事物的联系可以被人为消除 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 16. “不谋全局者，不足谋一域”，我国发展坚持全国一盘棋，立足整体、统筹全局。这启示我们（ ） A. 整体服从和服务于部分 B. 要立足整体，树立全局观念 C. 部分对整体起决定作用 D. 整体功能一定大于部分功能之和 17. 面对“新冠疫情”爆发以来世界经济持续下行的复杂形势，习近平主席生动形象地指出，世界经济看似“感冒发烧”，实则是身体机理出了问题，医治起来需要综合施策，绝非一日之功。综合施治启示我们（ ） ①事物的联系都是必然的 ②部分决定整体，要搞好局部 ③要着眼于系统的整体性 ④用综合思维方式认识事物 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 我国航天事业从无到有、从弱到强，不断取得新突破，一步步实现升级跨越。发展的实质是（ ） A. 事物数量的简单增减 B. 事物的循环往复运动 C. 事物的前进和上升，新事物产生旧事物灭亡 D. 事物位置的移动变化 19. “滴水穿石、积少成多”，长期的积累才能促成突破。这告诉我们（ ） A. 量变必然立刻引起质变 B. 量变是质变的必要准备，要重视量的积累 C. 不需要积累也能实现质变 D. 质变是事物发展的终点 20. “历尽天华成此景，人间万事出艰辛”，这句诗词给我们的哲学启示是（ ） A. 事物发展是量变与质变的对立统一 B. 事物发展是前进性与曲折性的统一 C. 事物发展的实质是新旧事物的统一 D. 事物处于永恒的运动、变化过程中 21. “家家都有本难念的经。”这句话主要是说矛盾具有（ ） A. 普遍性 B. 客观性 C. 特殊性 D. 多样性 22. 老师根据学生特点因材施教，医生根据病情对症下药。二者共同体现的哲理是（ ） A. 坚持具体问题具体分析 B. 坚持重视量的积累 C. 立足整体统筹全局 D. 坚持联系的普遍性 23. 智能手机方便了学习生活是主流，存在沉迷、分心等问题是支流。看待手机使用需要（ ） A. 全面看问题，分清主流和支流 B. 忽视矛盾的次要方面 C. 抓住次要矛盾、忽视重点 D. 全盘否定、彻底抵制 24. 感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶段。以下对两者之间的关系理解正确的是（ ） A. 感性认识依赖于理性认识 B. 理性认识是认识的初级阶段 C. 感性认识是认识的高级阶段 D. 感性认识有待于发展、深化为理性认识 25. 检验认识的真理性的唯一标准是（ ） A. 真理 B. 科学理论 C. 实践 D. 课本知识 第Ⅱ卷 非选择题（共25分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 社会上存在诸多固化的成长标签，不少人被刻板印象束缚，认为青年必须遵循固定的成长轨迹，同质化的人生模板一度困住许多年轻人的脚步。 新时代青年正在打破世俗偏见与桎梏，“不被定义、自主成长”成为他们成长的宣言。他们拒绝盲从大众潮流，不再照搬他人的成长模式，而是认真审视自身的性格特点、能力优势、兴趣特长，立足自身实际找准人生定位，选择差异化、个性化的成长道路。面对成长过程中的学业压力、发展瓶颈、迷茫困惑，广大青年主动求索、积极进取，主动学习科学的成长理念与知识理论，主动突破自我局限。同时，青年们深刻明白，人生成长也并非随心所欲，而是主动把握身心成长、成才发展的客观规律，科学规划人生方向，奋力拼搏、逐梦前行，活出独一无二的青春模样。 （1）请你从以下哲理中任选两个，结合材料一，分析新时代青年“不被定义、自主成长”所体现的人生智慧。 ◇物质决定意识 ◇正确发挥主观能动性 ◇矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理 ◇坚持两点论和重点论的统一 材料二 追梦，是青春最美的姿态，也是时代永恒的命题。追梦之路，没有一蹴而就的成功，更没有一帆风顺的追梦路。无论是个人求学求知、成长成才的理想追求，还是国家科技突破、民族复兴的宏大梦想，皆是如此。追梦途中，难免遭遇挫折困境、经历迷茫低谷，这些坎坷绝非追梦的终点，我们坚信风雨过后必有新的成长与蜕变。 所有远大的梦想的落地，都离不开日复一日的坚守、一点一滴的耕耘。青年追梦，不必急于求成、贪图速成，既要立足当下，深耕细作、久久为功，把每一次努力、每一次突破都化作追梦路上的积累；又要把握机遇、主动突破，让个人梦想不断升级进阶，奔赴新高度。 道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。追梦永不停歇，我们终将跨越层层阻碍，让青春梦想在时代发展的浪潮中绽放绚丽光彩。 （2）结合材料二，请以“追梦”为主题，运用“世界是永恒发展的”的知识，撰写一篇短评。要求：①围绕主题，观点明确；②学科术语使用规范，逻辑清晰；③总字数在200字左右。 27. 阅读材料，完成下列要求。 我国高原铁路建设工程历经数十年探索，反复开展实地勘察、地质探测，科研团队逐步认识到高原冻土、缺氧、强紫外线等特殊自然条件对铁路建设的制约。团队不断总结经验、修正认知，攻克冻土保温、抗缺氧施工等一系列技术难题，创新出适应高原环境的铁路建设技术和工艺。从最初的技术设想，到实验室试验、野外试建，再到青藏铁路、川藏铁路等重大工程相继建成通车，高原铁路建设工程逐步从设想变为现实，不仅完善了我国铁路交通网络，也为今后建设高原铁路储备了人才、积累了宝贵经验。 结合材料，运用“实践是认识的基础”的知识，分析高原铁路建设工程如何逐步从设想变为现实。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $