云南文山壮族苗族自治州文山市第三中学2026-2027学年八年级上学期10月期中道德与法治试题

文山市第三中学2026年秋季学期期中学业水平质量监测

八年级  道德与法治  试题卷

范围：八年级上册第一~二单元

（本练习共两个大题，28个小题，共8页；总分100分）

温馨提示：

1.欢迎参与本次学习活动。半程耕耘，半程收获，愿你沉稳自信，从容作答。

2.为了方便老师批改作业，请在答题卡相应位置作答，在其他地方作答无效。

一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.在“行万里路”中开阔眼界，在感悟“诗与远方”中收获成长，文旅活动持续火热；在购物时关注商品提供的情绪体验，消费风向从“物质满足”扩展到“心灵抚慰”……从人们越来越“有滋有味”的生活里，可以看出（   ）

①人们的交往方式越来越丰富 ②社会生活是不断变化发展的

③人的身份是在社会关系中确立的 ④我们的物质和精神生活不断提升

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.当前，人工智能正日益融入我们生产生活的方方面面，赋能千行百业、造福千家万户。面对这一形势，青少年需做到（   ）

①主动融入社会，提升适应能力 ②持续学习新知，培养良好素养

③脱离社会交往，专注个人发展 ④坚守传统认知，拒绝新兴变化

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.《感动中国》2025年度人物龙进品是云南省南涧县基层法官。少时乡亲凑钱助他读大学，毕业后他放弃城市机会，毅然返回家乡工作。他背着国徽翻山越岭，用民族语言调解千家纠纷，把法治阳光洒进深山，守护一方安宁。龙进品的事迹深刻诠释了（   ）

A.社会发展只需要关注个人利益即可

B.个人可以脱离社会去实现自身价值

C.个人的成长与社会的发展相互促进

D.个人发展与社会进步是完全无关的

4.下图是小云同学绘制的《人的成长轨迹图》，从中可以看出（   ）

①在成长中，我们的交往范围不断扩大

②在交往中我们学会正确处理人际关系

③人人都能从社会中获得物质支持

④我们的成长是不断社会化的过程

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

5.2026年国庆期间，大理州文旅青年志愿者们在热门景点清理垃圾、铲除小广告，同时发放环保宣传资料，引导游客文明游览、爱护环境。这一行动引导我们（   ）

①积极养成亲社会行为，只为获得他人认可

②体验社会生活，就能养成良好的行为习惯

③主动参与社会公益活动，服务和奉献社会

④自觉遵守公共秩序，文明出行、爱护环境

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

6.2026年，中小学春秋假制度在云南全省实施。假期中，同学们在山野观察植物生长，在田间体验采摘瓜果，在博物馆感受历史变迁。这有助于同学们（   ）

A.丰富生活体验  B.消除学习压力

C.肆意放纵自我  D.逃避成长烦恼

7.对下图漫画内容解读最正确的一项是（   ）

A.网络的利大于弊，可随意使用 B.网络改变和丰富了我们的生活

C.离开网络我们将无法正常生活 D.网络会影响现实中的人际交往

8.2025年12月，中央网信办“清朗·整治网络直播打赏乱象”专项行动启动一个月，累计处置违规直播间7.3万余个。2026年，云南多地也以“清朗”行动为抓手推进网络文明建设。此项行动有利于（   ）

A.清理网络乱象，杜绝扰乱网络空间

B.消除网络打赏，提升公民网络素养

C.扩大网民权利，保障言论绝对自由

D.营造清朗空间，规范网络直播秩序

9.2026年是人民网第16年推出“我给两会捎句话”建言征集活动。活动期间，累计收到31万余件网友建言。跃动的数字、滚烫的文字里，蕴含着各地各界网友对国家发展的深切关注。这反映出（   ）

A.网络是保障人民的监督权、参与权、表达权的唯一渠道

B.网络改进社会治理方式，畅通人们参与社会治理的渠道

C.人民群众能积极建言献策，每个人都是合格的社会成员

D.网络为中华传统文化的传播和科技创新搭建了新的平台

10.小华利用课余时间制作保护野生动植物科普短视频，在社交平台普及相关知识，积极传递生态保护理念，被学校评为“生态文明小先锋”。这启示我们（   ）

①要培育积极健康、向上向善的网络文化

②要让网络成为青少年学习生活中的全部

③在网络生活中践行社会主义核心价值观

④要积极在网上传播正能量，弘扬主旋律

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

11.“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”在日常生活中，遵守规则需做到（   ）

①乘坐公交，自觉排队礼让 ②无人监考，坚持诚信作答

③文明上网，拒绝网络暴力 ④公共场所，大声喧哗打闹

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

12.“只有在秩序的基石之上，社会才能和谐共处。”对这句名言解读不合理的是（   ）

A.社会秩序是人民安居乐业的重要保障

B.社会秩序能促进社会和谐与稳定运行

C.破坏社会秩序不会受到任何规则约束

D.社会生活需要秩序，需人们自我约束

13.下图中不同场所的提示语，让我们可以感受到（   ）

A.社会规则离不开社会秩序维系 B.社会正常运行只需要外在约束

C.社会规则都是非强制性的手段 D.社会规则保障社会秩序的实现

14.部分同学为赶时间上学，骑车在机动车道穿行、闯红灯、逆行。对此，你想对这些同学说的是（   ）

A.珍爱生命守规则，不逆行不闯红灯

B.为赶时间可穿行，抢红灯避免迟到

C.交通法规可忽视，赶去上课最重要

D.违规骑行没危险，抄近路更加快捷

15.下列选项中对“行为”的“点评”，正确的是（   ）

A.景区倡议游客“文明旅游、安全旅行”——景区强制他人遵守规则

B.小林因迟到被值日班长按班级纪律条例扣分——小林坚定维护规则

C.高铁上李某“霸座”、帮朋友占座——李某善于维护自身权益并对朋友关爱有加

D.小陈劝说在楼梯上推搡起哄的同学注意安全——小陈维护规则，提醒他人遵守规则

16.小细节，彰显大文明。路口斑马线前，车主主动停车礼让行人先通过，行人也快速通过并挥手致谢，过往群众纷纷称赞这暖心一幕。你认为点赞的理由是（   ）

A.双方都能做到依法办事，展现了良好的法治素养