甘肃省白银市靖远县2026-2027学年七年级上学期11月期中监测历史试题

座位号■■ 2026—2027学年度第一学期期中质量监测卷 七年级历史 题 号 总分 得分 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项符合题目要求。 1.我国学者在云南省元谋县发掘出了古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器。这说明 元谋人() A.已经能制作和使用工具 B.已经从事农业生产 C.已经进入磨制石器时代 D.广泛使用青铜工具 最 2.一位导游在介绍某遗址时提到的关键词有：约70万一20万年、会使用火、打制粗糙石器。 如 该遗址可能是( 邮 A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.山顶洞人遗址 D.河姆渡人遗址 长 3.“杂交水稻之父”袁隆平参观河姆渡遗址时曾说，河姆渡的先民开拓了人类的稻作文明史， ☒ 表明浙江余姚是中华文明发祥地之一。这反映了() 都 A.黄河流域是中华文明的发源地B.手工业成为当时主要的生产部门 都 C.河姆渡居民开始饲养家禽家畜 D.长江中下游是亚洲稻起源地之一 骏 4. 文物承载着历史的信息。下图所示的文物可研究( 河姆渡遗址出 河姆渡遗址出土 半坡遗址出土的 河姆渡遗址出 土的骨耜 的猪纹陶钵 人面鱼纹陶盆 土的稻谷 A.早期人类起源B.原始农耕生活 C.远古炎黄联盟 D.早期国家产生 5. 如果把元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作 为一个学习主题，那么这个学习主题应该是() A.政权分立与民族交融 B.早期国家与社会变革 C.统一多民族国家的建立和巩固 D.中国境内早期人类与文明的起源 6. 诸侯争霸是春秋时期的时代特征。下列人物最早称霸的是( A.齐桓公 B.晋文公 C.秦穆公 D.楚庄王 七年级·历史第1页共6页 汉王扫描王 扫描识别王中王 7.五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。其首领被后人尊崇为 “人文初祖”的是（) A.黄帝和蚩尤 B.炎帝和蚩尤 C.炎帝和黄帝 D.尧、舜、禹 8.二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，遗址内发现有宫殿建筑群、 大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出() A.夏朝出现阶级分化和等级界限 B.商朝社会贫富分化很严重 C.西周是当时世界上最大的王朝 D.东周的各种社会矛盾激化 9.在良渚遗址和陶寺遗址中均发现了规模空前的城址、气势恢宏的宫殿、大型的贵族墓葬等 遗迹。据此推断，长江下游和黄河中游地区() A.文明长期领先世界 B.已经出现早期国家 C.历史遗址分布广泛 D.建筑技术及其高超 10.五、六千年前，黄帝与炎帝两个部落的势力不断扩展，为争夺土地、财富和领导权，他们 之间发生了一场大规模战争。最终炎帝失败，归顺黄帝，两大部落组成了部落联盟。这场 ) 战争是（ A.阪泉之战 B:涿鹿之战 C.牧野之战 D.巨鹿之战 11.“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”出自胡曾的《咏史诗·流沙》，它直接反映了战 国时期的什么现象？（) A.周王室衰微 B.分封制崩溃 C.兼并战争不断 D.注重兴修水利 12.夏、商、西周是我国奴隶社会发展的主要阶段，导致这三个朝代灭亡的共同原因是 A.统治者治国经验不足 B.最后一个国王的暴行 C.诸侯内乱导致战争不断 D.遭到少数民族的入侵 13.《三字经》中有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”战国初年，被韩、赵、魏三 家大夫瓜分的诸侯国是（)。 A.晋 B.齐 C.楚 D.燕 14.殷墟出土了大量的贝，商朝时期的一些文字都含“贝”字（见下表)。据此判断，“贝” 在商朝应该是( 甲骨文 的 等 串 对应汉字 贝 买 贯 宝 A.货币 B.礼器 C.食器 D.酒具 七年级·历史第2页共6页 国汉王扫描王 扫描识别王中王 15.《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能（见下图）。据 此可知，当时的青铜器() 青铜胄（防护工具） 铜簋（盛放粮食器具） 铜卣（盛酒器） 铜刀（切割工具) A.种类丰富 B.功能单一 C.工艺简单 D.象征皇权 16.有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，但历 史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。该学者意在说明( ) A.王室衰微的表现 B.商鞅变法的背景 C.秦灭六国的过程 D.秦朝统一的意义 17.秦始皇规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，其他人都不许 用，对皇帝的名字也要避讳。材料说明皇帝制度的主要特征是( ) A.皇权至上，皇帝独尊 B.君权神授 C.神权与王权相结合 D.独断性和随意性 18.“臣（李斯)请史官非秦记皆烧之。…犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之 以惩后。”材料所述事件产生的影响是( ) A.兼并六国，完成统一 B.钳制思想，摧残文化 C.揭竿起义，反抗统治 D.整顿吏治，以德化民 19.秦二世元年（公元前209年）七月，陈胜、吴广率九百戍卒，奋起于大泽乡，“伐无道， 诛暴秦”，吹响了反秦起义的号角。秦末“反秦起义”风起云涌的最主要原因是( ) A.匈奴南下 B.秦灭六国 C.秦的暴政 D.遇雨误期 20.秦朝将全国分为36郡，后增至40郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县的长官称县 令或县长，郡县长官都由朝廷直接任免。秦朝的这些举措旨在加强( A.文化交流 B.地方控制 C.思想统治 D.经济开发 21.下列选项中和其他选项不属于同一家学派的思想主张是（) A.“己所不欲，勿施于人” B.“兼爱”“非攻” C.“民为贵、君为轻” D.提倡礼法并用，明确尊卑等级 22.时空观念是历史学科的核心素养之一，下面年代轴中对应春秋时期的是（ 夏朝 ① ② ③ 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 1600年 1046年 771年 476年 221年 A.① B.② C.③ D.④ 七年级·历史第3页共6页 风汉王扫描王潮 扫描识别王中主 23.归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框 中应填的是（) 商 汉 A.西周、春秋 B.春秋、战国 C.西周、东周 D.东周、战国 24.四川三星堆遗址因出土的青铜神树、青铜纵目面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。 该遗址也发现了青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉璧等与黄河流域文化特征相似的文物， 而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明( A.古蜀文化相对先进 B.中华文明多元一体 C.审美观念趋向统一 D.南北文化渐趋一致 25.历史学家在研究中国古代某一时期的历史时，查阅了大量龟甲和兽骨上的文字拓影。他最 有可能研究的是( A.商朝历史 B.秦朝历史 C.西周历史 D.东周历史 26.毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后 行”。他们都肯定了秦朝() A.中央集权制度的影响 B.儒学独尊地位的形成 C.政权统治的长治久安 D.万里长城的坚不可摧 27.2200多年来，它一直发挥着防洪、灌溉、水运等方面的作用，这在世界水利史上绝无仅 有。2000年，联合国教科文组织将它列入《世界文化遗产名录》。文中的它指的是 A.长城 B.都江堰 C.大运河 D.灵渠 28.距今5000年前后，山东大汶口文化农耕经济已经具有一定水平。大汶口文化晚期的墓葬， 有的随葬玉器等精美工艺品和日常器物，有的却一无所有。这表明当时已经出现了() A.发达的手工业 B.贫富分化的现象 C.丰富的社会财富 D.阶级及奴隶制国家 29.“这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代， 它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。”下列最能反映这一状况的史实是 A.焚书坑儒 B.百家争鸣 C.确定儒家学说为正统思想 D.秦始皇统一中国 30.“有无相生，难易相成。”“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”体现了老子的（) A.无为而治 B.道法自然 C.辩证思想 D.小国寡民 七年级·历史第4页共6页 风汉王扫描王 扫描识别王中王 二、材料题。（本题共4小题，共40分） 31.人类改造自然的能力被称为生产力，生产力三要素有：生产工具、劳动者、劳动对象。阅 读材料，完成下列要求。(6分) 材料一 心 图 图三铁制农具 图四穿有鼻环的牛尊 请回答： (1)结合所学知识，写出居住在图一里的原始居民名称？(2分)写出图二房屋的名称？(2分) (2)图三和图四反映了当时农业生产领域出现了什么变化？(2分) 32.改革、创新是社会发展的动力。阅读下列材料，并回答问题。(12分) 材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。 反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏…倾邻国而雄诸侯。…至 于始皇，遂并天下。 —《汉书·食货志》 请回答： (1)写出与材料一有关的历史事件？(2分)此次变法对秦国产生了什么影响？(4分) (2)材料二反映了该变法的哪些具体措施？（最少两点)(4分) (3)根据材料谈谈改革给你什么启示？(2分) 33.制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题。(16分) 材料一尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病： 授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。” —《史记·五帝本纪》 材料二大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦…是谓大同。今大道既隐，天下 为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼…是谓小康。 七年级·历史第5页共6页 因汉王扫描王警 扫描识别王中王 材料三 材料四： 周初形势 秦朝政治建制示意图 犬 皇帝 最高统治者 0 太尉 丞相 御史大关 中央政周 郡（守） 个 她方政府 记食 县（令或长） 请回答： (1)材料一反映了我国古代传说中的什么制度？(2分) 母 (2)根据材料二，结合所学知识，“天下为家”始于哪个朝代？(2分) 些 霈 (3)材料三反映的制度是什么？(2分)周天子实行该制度的目的是什么？(2分) (4)据材料四说出该内容称颂的是哪一位皇帝（写出名字）？(2分)他为巩固统治在经济和 烟 文化方面分别采取了哪些措施？？(6分) 喀 34.历史小论文：“解说”历史人物(6分) 痹 1984一1993年，中国人民银行发行了十组《中国杰出历史人物金银纪念币》，以下为孔 子纪念币。 明中 公元够551 一的73年 根据示例给纪念币中的人物撰写解说词。（要求：包括人物的生活时代、主要贡献及其作用） (6分) 示例：张仲景是东汉末年的名医。他在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了 《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法：发展了“治未病”的思想，提倡预 防疾病；开创了中医临床理论体系，被后世誉为“医圣”。 七年级·历史第6页共6页 园汉王扫描王 扫描识别王中王 2026-2027学年七年级历史上学期期中试卷答案 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B D B D A C A B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B A A A D A B C B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B C C B A A B B B C 二、材料题（本题共4小题，共40分） 31.（6分）（1）图一：半坡居民；（2分）图二：干栏式房屋。（2分） （2）变化：出现铁制农具和牛耕技术；（2分） 32．（12分）（1）历史事件：商鞅变法；（2分） 影响：使秦国经济得到发展，军队战斗力不断增强，成为战国后期最富强的诸侯国，为秦统一全国奠定基础。 （4分） （2）①废除井田制，允许土地自由买卖（坏井田，开阡陌）；②奖励耕织，鼓励农业生产；③奖励军功，按军功授予爵位和田宅（急耕战之赏）。 （4分） （3）改革是推动社会发展的重要动力；改革需顺应时代潮流，敢于突破旧制度束缚；改革要注重措施的实用性与针对性（言之有理即可）。 （2分） 33．（16分）（1）制度：禅让制。（2分） （2） 朝代：夏朝。 （2分） （3） 制度：分封制。（2分） 目的：稳定周初政治形势，巩固疆土，加强对地方的控制，拱卫周天子统治。（2分） （4）嬴政；（2分）经济：统一货币，统一度量衡；文化:统一文字 。 （6分） 34．历史小论文：“解说”历史人物（6分） 范文： 孔子是春秋后期鲁国人。他是我国历史上著名的思想家、教育家。他的思想核心是“仁”。他提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。他创办私学，主张有教无类，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法。他的思想由其弟子及其再传弟子整理成《论语》一书，对后世产生了深远影响。孔子的儒家学说对古代政治与文化的发展有非常重要的意义。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $