精品解析：甘肃平凉市第七中学2026-2027学年七年级上学期期中质量监测道德与法治试卷

甘肃平凉市第七中学2026-2027学年七年级上学期期中质量监测 道德与法治试卷 一、选择题（本大题共20道小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们应当（ ） ①珍惜当下，把握成长机遇 ②怀揣梦想，追求物质财富 ③完善自我，唯求独善其身 ④开拓进取，担当时代使命 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学新生活。 ①④：我们青年生逢其时，面对初中生活的各种挑战和机会，应该珍惜当下，把握成长机遇，开拓进取，担当时代使命，故①④说法正确； ②：树立梦想不是为了追求物质财富，故②说法错误； ③：我们不仅要独善其身，而且要关心社会发展，故③说法错误； 故本题选B。 2. 2026年秋季，小华告别小学，成为一名初中生。新环境、新老师、新同学……面对人生的新阶段，他需要（ ） ①留恋小学时光，拒绝结识新同学 ②照搬他人学习方法，忽视自身实际 ③积极追求进步，规划好初中生活 ④参与班级建设，在尽责中成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：进入初中新阶段应当主动结交新同学，不能拒绝结识新同学，故①说法错误； ②：学习方法要结合自身情况，不能照搬他人方法，故②说法错误； ③：面对初中新起点，规划初中生活、追求进步是正确的做法，故③符合题意； ④：积极参与班级建设，承担责任，能在集体中成长，故④符合题意。 3. 凡事预则立，不预则废。以下同学的做法有助于我们合理规划初中生活的是（ ） A. 晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 B. 写作业拖拖拉拉，一边玩一边写作业 C. 根据自身条件，设定合理的发展目标 D. 努力学习文化知识，不参加社会实践 【答案】C 【解析】 【详解】A：熬夜玩手机、上课睡觉既损害身体健康，又严重影响学习，是缺乏自我管理能力的表现，不利于合理规划初中生活，故A说法错误； B：写作业拖拉、边玩边写，是缺乏时间管理能力和自律意识的表现，学习效率低下，不利于合理规划初中生活，故B说法错误； C： 根据自身实际情况设定合理的发展目标，是科学规划初中生活的重要体现，有助于明确方向、激发动力，故C说法正确； D：初中生活不仅要学习文化知识，还应积极参加社会实践，促进自身全面发展，故D说法错误。 4. 期中考试后，小榕认真分析了自己的学习优势与不足，写下自我总结，明确了改进方向。小榕认识自己的途径是（ ） A. 通过自我的全面分析认识自己 B. 通过他人的评价认识自己 C. 通过网络心理测试认识自己 D. 通过星座运程认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中小榕通过分析自己的优势与不足、写自我总结来认识自己，属于通过自我分析认识自己，故 A 说法符合题意； B：题干未涉及老师、同学等他人的评价，故 B 说法不符合题意； C：题干未涉及网络心理测试，故 C 说法不符合题意； D：星座运程缺乏科学依据，不是认识自己的正确途径，故 D 说法错误； 5. 盲人女孩吴幽在参加《中国诗词大会》时，用温柔却有力的语调说出她的信念：“不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”这告诉我们（ ） A. 勇于接受自己的不足就一定能得到认可 B. 要隐藏自己的缺点 C. 接纳自己，不必介意他人的看法和评价 D. 要欣赏自己，接纳自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极接纳自我、学会接纳自己的要求。 A：这一说法过于绝对，接受自己的不足是自我成长的重要一步，但得到他人的认可不仅仅取决于此，还涉及个人的努力、才能的展现以及社会环境等多方面因素，故A说法错误； B：吴幽的话表达了她不因外界的看法和评价而改变自己的决心，而是要坚持自我，绽放自己的光彩。隐藏缺点并不是自我接纳和成长的正确方式，故B说法错误； C：我们要正确对待他人的看法和评价，故C说法错误； D：这一选项最全面地体现了题干中盲人女孩吴幽的信念。她不畏艰难，不惧无人欣赏，坚持要“开花”，这正是对自己价值的深刻认识和坚定信念的体现，故D符合题意； 故本题选D。 6. 人的大脑潜能巨大，科学研究表明，人们已经开发和利用的脑力还不到全部潜能的十分之一。这启示我们（ ） A. 潜能是天生的，无法改变 B. 潜能一旦开发，就能一劳永逸 C. 只有天赋高的人才有潜能 D. 要不断激发自己的潜能，努力做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：潜能并非完全天生且无法改变，通过后天的刻意练习、实践锻炼完全可以挖掘提升自身潜能，A说法错误。 B：潜能开发是持续的过程，不存在一劳永逸的情况，需要长期坚持探索、实践才能不断挖掘自身潜力，B说法错误。 C：并非只有天赋高的人才拥有潜能，普通人同样具备大量未被开发的潜能，这是题干里“人脑潜能巨大”的前提所否定的错误认知，C说法错误。 D：题干点明人脑大部分潜能还未被开发，正是启示我们要主动探索、激发自身潜能，不断完善自我，做更好的自己，D说法正确。 7. “如果我们还有希望，就一定不会放弃自己的梦想。如果我们坚持梦想，我们的生活就一定不会空荒。”对此,你的理解是（ ） A. 梦想总是高于现实，无法实现 B. 梦想总让我们遭遇重大挫折和失败 C. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 D. 梦想能激发我们对生命的热情和勇气 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 D：题文内容体现了梦想的重要性，表明梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就会有希望，故D说法正确； AC：努力是梦想和现实之间的桥梁，故AC说法错误； B：梦想可能会让我们遭遇重大挫折和失败，总让，说法绝对化，故B说法错误； 故本题选D。 8. 小雅希望将来做一名生物学家，她坚持观察身边动植物，阅读科普读物，认真学好生物课程。小雅的做法说明少年有梦，需要（ ） A. 只树立远大理想，不用行动 B. 把梦想落实在每一天的行动中 C. 确立梦想之后不能做任何调整 D. 梦想越大，成功的概率就越高 【答案】B 【解析】 【详解】A：梦想不应止于心动，更要付诸行动，故 A 说法错误； B：小雅通过观察、阅读、学习等实际行动向梦想靠近，说明努力需要落实在每一天的行动中，故 B 说法符合题意； C：梦想可以根据实际情况进行调整，并非不能做任何调整，故 C 说法错误； D：成功的关键在于努力，而非梦想的大小，故 D 说法错误； 9. 2023年暑假，青少年“研学热”带动了“博物馆热”。越来越多的青少年通过参观博物馆深入了解博大精深的中华文明，了解中华民族的历史底蕴及其创新伟力。这表明（ ） ①研学活动是初中阶段学习的最主要内容②学习不仅仅局限在学校 ③我们可以运用不同的方式进行学习④研学是学习传统文化的最佳方式 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识的相关知识。 ①：生活中点点滴滴都是学习，中学生的主要任务还是学习书本知识，故①说法错误； ②③：题干中“研学热”、“博物馆热”让我们受益匪浅，这说明学习不仅仅局限在学校，我们可以运用不同的方式进行学习，故②③说法正确； ④：“最佳”说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选C。 10. 家，是一个温馨的字眼，宝盖头遮住了外面的寒风冷雨，一横三撇是家中人的期盼，向外的两撇是在外的人对家的眺望，一个竖钩把全家人紧紧地系在一起。下列对于“家”的认识，不正确的是（ ） A. 家是生活的居所、心灵的港湾 B. 家只是一所房子、某个地域 C. 家让我们的心灵有所依托 D. 家里有亲人，家中有亲情 【答案】B 【解析】 【详解】A：家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，故A说法正确，不符合题意； B：家不仅仅是一所房子、某个地域，更重要的是家里有亲人，家中有亲情，故B说法错误，符合题意； C：家为我们提供情感支持，让我们的心灵有所依托，故C说法正确，不符合题意； D：家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，家里有亲人，家中有亲情，故D说法正确，不符合题意； 11. 一个词，一句话，一个家里的故事，一段家庭的记忆，都是家风的载体。优良家风帮助我们将社会建设得更加美好。关于优良家风，下列说法正确的是（     ） A. 传承优良家风是弘扬社会主义核心价值观的唯一途径 B. 优良家风是代代传承、绝对稳定的，永不改变 C. 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 D. 优良家风提升良好社会风气，杜绝社会不良风气 【答案】C 【解析】 【详解】A：传承优良家风是弘扬社会主义核心价值观的重要方式之一，但并非“唯一途径”，还可以通过学校教育、社会宣传等多种渠道，说法过于绝对，故A说法错误； B：文化具有时代性，优良家风在传承过程中需要与时俱进，结合时代特点不断丰富发展，并非“绝对稳定”或“永不改变”，故B说法错误； C：优良家风蕴含丰富的道德规范，能够引导家庭成员修身立德、向上向善，促进家庭和睦与社会和谐，故C符合题意； D：优良家风对社会风气具有积极的引领作用，有助于改善社会风尚，但无法彻底“杜绝”所有社会不良现象，说法过于绝对，故D说法错误。 12. “一个美好的家庭，乃是一切幸福力量的根源。”在生活中，我们要采取积极的行动，为建设美好家庭作出自己的努力。以下做法有助于建设美好家庭的是（ ） A. 小林和父亲交流时总是会没说几句就吵闹起来 B. 小军因被父母禁止熬夜玩游戏，砸坏了家中的电脑 C. 小李因考试成绩差，向父母隐瞒家长会的消息 D. 小红看到父母经常加班工作，主动承担家中的家务 【答案】D 【解析】 【详解】D：建设美好家庭需要家庭成员共同分担家务。小红体谅父母工作辛苦，主动承担家务是积极行动，故 D 说法符合题意。 A：小林与父亲交流时吵闹，缺乏有效沟通，容易引发家庭冲突，故 A 说法不符合题意。 B：小军因被禁止玩游戏砸坏电脑，是不尊重父母、无法控制情绪的表现，伤害家人感情，故 B 说法不符合题意。 C：小李因成绩差向父母隐瞒消息，缺乏诚信与沟通，不利于建立互信的家庭关系，故 D 说法不符合题意。 13. 小李想参加学校机器人社团，父母却希望他去数学兴趣班。他不想被父母干涉，又渴望得到父母支持，为此十分苦恼。面对这种情况，合适的建议是（     ） A. 学习独立思考，挑战父母权威 B. 坚持自己意愿，无视父母关心 C. 体谅孝敬父母，服从长辈安排 D. 积极有效沟通，争取父母理解 【答案】D 【解析】 【详解】A：独立思考并不意味着挑战父母权威，挑战权威会激化矛盾，不利于问题解决，故 A 说法错误； B：无视父母关心是不尊重父母的表现，会伤害亲子感情，故 B 说法错误； C：孝敬父母并不意味着盲目服从，对于分歧应合理沟通，故 C 说法错误； D：面对亲子冲突，应通过积极有效的沟通，表达真实想法，争取父母的理解和支持，故 D 说法正确。 14. 学生的成长，教育的成效，教师是根本之根本，教师是一个神圣的职业，教师承担的使命是（ ） A. 专注教学 B. 保家卫国 C. 守护健康 D. 教书育人 【答案】D 【解析】 【详解】A：专注教学侧重于知识传授，未涵盖育人职责，表述不全面，故 A 说法不符合题意； B：保家卫国主要是军人的神圣职责，并非教师的使命，故 B 说法不符合题意； C：守护健康主要是医务工作者的职责，故 C 说法不符合题意； D：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，故 D 说法符合题意。 15. 课外活动课上，同学们开始谈论起自己对老师的看法；语文老师热情幽默，数学老师科学细致，道法老师见解独到，历史老师博古通今。从同学们谈论中可以看出（ ） A. 对老师的评价是客观的 B. 每位老师都有自己的风格 C. 对老师的评价是全面的 D. 老师对每个人的影响很大 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 A：虽然同学们对老师的评价可能包含了一定的客观性，但题干中仅展示了同学们对各位老师特点的简要描述，并未提供足够信息来判断这些评价是否完全客观。因此，不能仅凭这些信息就断定对老师的评价是客观的。然而，这不是本题的重点，本题更侧重于考察对老师风格的认识。故A不符合题意； B：题干中同学们分别描述了语文老师、数学老师、道法老师和历史老师的不同特点，这些特点正是老师们各自独特教学风格的体现。故B选项符合题意； C：题干中同学们对老师的评价主要集中在性格特点和教学风格上，并未涉及老师的其他方面，如教学水平、管理能力等。因此，不能断定这些评价是全面的。故C不符合题意； D：这一说法虽然在一定程度上是正确的，但题干中并未提及老师对同学们的具体影响，而是侧重于描述同学们对老师的看法。故D选项不符合题意； 故本题选B。 16. 小福很喜欢的数学老师请产假了，他不喜欢新任数学老师的教学风格，导致数学成绩上不去，为此他很苦恼。对此，他正确对待和解决问题的路径应该是（ ） ①努力适应新教法提高成绩 ②发现新任老师的各种优点 ③主动与新任老师交流探讨 ④承认老师之间的差异 A. ①→③→②→④ B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ②→④→③→① 【答案】B 【解析】 【详解】ABCD：题干中小福的苦恼，首先我们要学会尊重老师，然后可以通过承认老师之间是有差别的、发现新任老师的各种优点、主动与新任老师交流探讨、努力适应新教法提高成绩来解决，④→②→③→①正确，故ACD说法错误；B说法正确； 17. 友谊是一场心灵的相遇。下列同学的说法与其内涵一致的是（ ） A. 小华：只和学霸同学交朋友 B. 小美：真正的朋友是满足对方的各种需要，不让对方失望 C. 小莉：只和家庭富有的同学交朋友 D. 小帅：和有共同兴趣爱好、共同语言的人交朋友，互相学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：基于成绩来选择朋友，不符合友谊是心灵相遇的内涵，因为成绩不是心灵契合的关键因素，故A错误； B：真正的友谊不是无条件满足各种需要，而是在相互支持和理解的基础上共同成长，故B错误； C：小莉只和家庭富有的同学交朋友，这是基于物质条件来选择朋友，而非心灵的契合，不符合友谊的内涵，故C错误； D：因为有共同的兴趣爱好和共同语言，更容易在心灵上产生共鸣和契合，符合友谊是一场心灵相遇的内涵，故D符合题意； 故本题选D。 18. 当你的生活遭遇暴风雨的时候，友谊就是一把伞，会为你撑起一片晴朗的天空；当你一个人行走在沙漠里感到酷热难耐时，友谊恰似一股清泉，流淌在你的心间……关于友谊，下列说法错误的是（ ） A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊永远不会发生变化 C. 友谊是一种亲密的关系 D. 友谊是一种心灵的相遇 【答案】B 【解析】 【详解】A：友谊是平等的、双向的，接受帮助也学习帮助对方，故A说法正确； B：友谊不是一成不变的，随着自己、对方或环境的改变，友谊可能会保持也可能会淡出，故B说法错误； C：友谊是一种亲密的关系，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任，故C说法正确； D：友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件等，故D说法正确。 19. 小红性格内向、不善于表达，进入初中后，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让她变得越来越活泼了。由此可见（ ） A. 集体生活有助于培养我们的责任感 B. 集体生活有助于我们发展个性，不断完善自己 C. 建设美好集体，要确定共同的愿景 D. 建设美好集体，有助于自身发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：选项的“培养责任感”在题干中没有相关体现，故A说法不符合题意； B：题干中小红原本内向不善表达，在班级集体活动和同学的影响下变得活泼，体现了集体生活对个人性格的积极塑造，帮助她改变原有不足、完善自身个性，故B说法正确； C：选项“确定共同愿景”属于建设美好集体的要求，和题干描述的集体对个人的改变无关，故C说法不符合题意； D：题干侧重体现集体生活对个人性格完善的直接作用，并非强调“建设美好集体”这个行为的意义，不符合题意指向，故D说法不符合题意； 20. 在集体生活中，不同的人会有不同的诉求，如果集体是“和声”，那么个人的利益诉求就是“单音”，有时候单音会违背集体的主旋律，成为不和谐的音符。关于集体利益和个人利益，下列说法正确的是（ ） A. 坚持集体主义，我们必须放弃个人的利益诉求 B. 我们应坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 C. 当二者冲突时，我们应将个人利益放在集体利益之上 D. 我们应保障个人一切利益，促进集体和个人不断发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：坚持集体主义不是不关注个人利益，而是承认个人利益的合理性，保护个人正当利益，故 A 说法错误； B：集体利益和个人利益在本质上是一致的，我们应坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，故 B 说法符合题意； C：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，故 C 说法错误； D：集体应尊重和保护个人正当利益，而非“一切”利益，不正当利益不应被保障，故 D 说法错误； 二、主题活动（共30分） 21. 【人生新起点成长亦成才】 随着初中生活的开启，七年级的你，眼前一片崭新的天地。 （1）道德与法治老师请你参照示例，从学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等任选两个方面规划自己初中阶段的成长愿景，完成以下规划书。 初中生活规划书 总体发展目标：成为一名全面发展的阳光少年 品德发展目标：做一名明礼遵规、善良正直、勤奋进取的中学生。 ________目标：___________________________________________ ________目标：____________________________________________ （2）为了实现自己初中阶段的成长愿景，你将如何行动? 【答案】（1）学业发展目标：掌握科学学习方法，培养自主学习能力和探究精神，不断提高成绩，考上心仪的高中。 身心发展目标：身体发育良好，心态平和稳定，拥有健康的生活方式。 审美素养发展目标：继续学习和提高绘画技巧，在校园艺术节上获奖。 （2）制定详细的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。 主动参与课堂互动，积极向老师和同学请教，弥补知识漏洞。 坚持体育锻炼，培养兴趣爱好，丰富课余生活。 主动参与社会实践和集体活动，提升综合能力。 正确面对挫折，勇于改正缺点，不断完善自我。 【解析】 【小问1详解】 本题考查参照示例，从学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等任选两个方面规划自己初中阶段的成长愿景，完成规划书的内容，开放性试题，言之有理即可给分。 【小问2详解】 本题考查实现自己初中阶段的成长愿景的做法，言之有理即可。 22. 进入初中，我们迎来了全新的学习生活，也遇到了一些“烦心事”。 烦心事 破解密码 上课时，小川总是和我说话，我很想认真学习，但他是我的好朋友，所以我总会跟他聊天，影响了学习，好烦躁。 示例：交友需要讲原则 临近期中，我感觉时间紧迫，经常学习到深夜，但白天困倦无力，注意力难以集中，我很苦恼。 ① 我发现小丽最近情绪低落，问她发生了什么，她什么也不告诉我，说一个人呆一会就好。我不是她最好的朋友吗？ ② 数学课上，我偷偷和同学传了一次纸条，被数学老师发现，并被狠狠批评了一顿。我很难过，觉得老师太不近人情了。 ③ 我是一个爱大笑的人，但小治说我笑起来很傻很丑，建议我抿嘴笑。我应该听他的吗？ ④ 请你运用所学知识，为“我”提供“烦心事”的破解密码。 【答案】①养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ②交友需要学会关心和尊重对方； ③正确对待老师的表扬和批评；④我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 【解析】 【分析】考点考查：掌握科学的学习的方法、交友需要学会关心和尊重朋友、正确对待老师的表扬和批评、正确对待他人的评价。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用 掌握科学的学习的方法、交友需要学会关心和尊重朋友、正确对待老师的表扬和批评、正确对待他人的评价的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：时间紧迫、学习到深夜、注意力难以集中→可链接掌握科学的学习的方法。 关键词②：情绪低落、什么也不告诉我→可链接交友需要学会关心和尊重朋友。 关键词③：批评了一顿→可链接正确对待老师的表扬和批评。 关键词④：笑起来很傻很丑、建议我抿嘴笑→可链接正确对待他人的评价。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【师恩伴成长沟通暖人心】 师生关系是校园生活中非常重要的关系。为了增进师生情感，某校七年级（5）班开展了“我与老师的故事”主题活动。 （1）请你列举两个尊重老师的具体做法。 （2）在与老师的交往中，有时会发生矛盾或误解。请简要说说，当我们和老师发生矛盾时，应当怎样正确化解？这对我们建立良好的师生关系有什么启示？ （3）请你写两句赞美、感恩老师的话，表达对老师的敬意。 【答案】（1）①上课认真听讲、积极回应老师的课堂提问，不做和课堂无关的事；②见到老师主动问好，进老师办公室先敲门征得同意再进入。 （2）化解矛盾的做法：自我反思，先冷静回忆矛盾发生的前因后果，客观分析自身的问题；主动找老师坦诚沟通，注意沟通的场合与语气，用恰当的方式说明自己的想法；学会换位思考，站在老师的角度理解老师的出发点，求同存异。 启示：建立良好师生关系需要我们主动参与、真诚互动，彼此尊重、相互理解，学会正确处理和老师的分歧，用恰当的方式和老师沟通交往。 （3）①老师像辛勤的园丁，浇灌我们这些幼苗茁壮成长，谢谢您的无私付出！②您用知识的光芒照亮我们的成长道路，感恩您的一路陪伴与教导。 （语句真挚、符合感恩老师的主题即可） 【解析】 【小问1详解】 本题要求列举两个尊重老师的具体做法，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 本题要求写两句赞美、感恩老师的话，属于开放性试题，言之有理即可。 24. 【感受集体力量共建美好集体】 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。一个班级之所以成为优秀班集体，是因为有着共同的精神动力之源。彩虹的美丽在于它的七色光采，班级的美丽在于我们每个人的独特性，每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。 （1）结合材料知识，分析集体的精神动力之源是什么。 （2）结合材料及所学知识，谈谈我们应该怎样建设美好的集体。 （3）你认为自己的班级中有什么需要改进的地方？请你列举一项并提出改进建议。 【答案】（1）集体的愿景是集体的精神动力之源。 （2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 （3）示例 需要改进的问题：班级卫生值日偶尔出现同学推诿、忘做的情况，导致教室角落卫生打扫不到位。 改进建议：全班共同协商调整值日分工，根据大家的时间和特长安排值日任务，设置值日互助小组，同时建立值日提醒和互评的小机制，大家共同监督落实。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查集体的精神动力之源，需要结合材料进行关键词提炼； 一个班级之所以成为优秀班集体，是因为有着共同的精神动力之源，可知集体的愿景是集体的精神动力之源。 【小问2详解】 从设问可知要考查建设美好集体，需要结合材料进行关键词提炼； 有着共同的精神动力之源，可知要确定共同的愿景； 每个人都能在班级中找到自己的位置，可知要树立主人翁意识； 每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设，可知要树立正确的合作与竞争观念；要坚持集体主义原则； 每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪，可知要营造和谐有序的集体环境。 【小问3详解】 本题要求回答班级存在的需要改进的地方并提出改进建议，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃平凉市第七中学2026-2027学年七年级上学期期中质量监测 道德与法治试卷 一、选择题（本大题共20道小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们应当（ ） ①珍惜当下，把握成长机遇 ②怀揣梦想，追求物质财富 ③完善自我，唯求独善其身 ④开拓进取，担当时代使命 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 2. 2026年秋季，小华告别小学，成为一名初中生。新环境、新老师、新同学……面对人生的新阶段，他需要（ ） ①留恋小学时光，拒绝结识新同学 ②照搬他人学习方法，忽视自身实际 ③积极追求进步，规划好初中生活 ④参与班级建设，在尽责中成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 凡事预则立，不预则废。以下同学的做法有助于我们合理规划初中生活的是（ ） A. 晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 B. 写作业拖拖拉拉，一边玩一边写作业 C. 根据自身条件，设定合理的发展目标 D. 努力学习文化知识，不参加社会实践 4. 期中考试后，小榕认真分析了自己的学习优势与不足，写下自我总结，明确了改进方向。小榕认识自己的途径是（ ） A. 通过自我的全面分析认识自己 B. 通过他人的评价认识自己 C. 通过网络心理测试认识自己 D. 通过星座运程认识自己 5. 盲人女孩吴幽在参加《中国诗词大会》时，用温柔却有力的语调说出她的信念：“不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”这告诉我们（ ） A. 勇于接受自己的不足就一定能得到认可 B. 要隐藏自己的缺点 C. 接纳自己，不必介意他人的看法和评价 D. 要欣赏自己，接纳自己 6. 人的大脑潜能巨大，科学研究表明，人们已经开发和利用的脑力还不到全部潜能的十分之一。这启示我们（ ） A. 潜能是天生的，无法改变 B. 潜能一旦开发，就能一劳永逸 C. 只有天赋高的人才有潜能 D. 要不断激发自己的潜能，努力做更好的自己 7. “如果我们还有希望，就一定不会放弃自己的梦想。如果我们坚持梦想，我们的生活就一定不会空荒。”对此,你的理解是（ ） A. 梦想总是高于现实，无法实现 B. 梦想总让我们遭遇重大挫折和失败 C. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 D. 梦想能激发我们对生命的热情和勇气 8. 小雅希望将来做一名生物学家，她坚持观察身边动植物，阅读科普读物，认真学好生物课程。小雅的做法说明少年有梦，需要（ ） A. 只树立远大理想，不用行动 B. 把梦想落实在每一天的行动中 C. 确立梦想之后不能做任何调整 D. 梦想越大，成功的概率就越高 9. 2023年暑假，青少年“研学热”带动了“博物馆热”。越来越多的青少年通过参观博物馆深入了解博大精深的中华文明，了解中华民族的历史底蕴及其创新伟力。这表明（ ） ①研学活动是初中阶段学习的最主要内容②学习不仅仅局限在学校 ③我们可以运用不同的方式进行学习④研学是学习传统文化的最佳方式 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 家，是一个温馨的字眼，宝盖头遮住了外面的寒风冷雨，一横三撇是家中人的期盼，向外的两撇是在外的人对家的眺望，一个竖钩把全家人紧紧地系在一起。下列对于“家”的认识，不正确的是（ ） A. 家是生活的居所、心灵的港湾 B. 家只是一所房子、某个地域 C. 家让我们的心灵有所依托 D. 家里有亲人，家中有亲情 11. 一个词，一句话，一个家里的故事，一段家庭的记忆，都是家风的载体。优良家风帮助我们将社会建设得更加美好。关于优良家风，下列说法正确的是（     ） A. 传承优良家风是弘扬社会主义核心价值观的唯一途径 B. 优良家风是代代传承、绝对稳定的，永不改变 C. 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 D. 优良家风提升良好社会风气，杜绝社会不良风气 12. “一个美好的家庭，乃是一切幸福力量的根源。”在生活中，我们要采取积极的行动，为建设美好家庭作出自己的努力。以下做法有助于建设美好家庭的是（ ） A. 小林和父亲交流时总是会没说几句就吵闹起来 B. 小军因被父母禁止熬夜玩游戏，砸坏了家中的电脑 C. 小李因考试成绩差，向父母隐瞒家长会的消息 D. 小红看到父母经常加班工作，主动承担家中的家务 13. 小李想参加学校机器人社团，父母却希望他去数学兴趣班。他不想被父母干涉，又渴望得到父母支持，为此十分苦恼。面对这种情况，合适的建议是（     ） A. 学习独立思考，挑战父母权威 B. 坚持自己意愿，无视父母关心 C. 体谅孝敬父母，服从长辈安排 D. 积极有效沟通，争取父母理解 14. 学生的成长，教育的成效，教师是根本之根本，教师是一个神圣的职业，教师承担的使命是（ ） A. 专注教学 B. 保家卫国 C. 守护健康 D. 教书育人 15. 课外活动课上，同学们开始谈论起自己对老师的看法；语文老师热情幽默，数学老师科学细致，道法老师见解独到，历史老师博古通今。从同学们谈论中可以看出（ ） A. 对老师的评价是客观的 B. 每位老师都有自己的风格 C. 对老师的评价是全面的 D. 老师对每个人的影响很大 16. 小福很喜欢的数学老师请产假了，他不喜欢新任数学老师的教学风格，导致数学成绩上不去，为此他很苦恼。对此，他正确对待和解决问题的路径应该是（ ） ①努力适应新教法提高成绩 ②发现新任老师的各种优点 ③主动与新任老师交流探讨 ④承认老师之间的差异 A. ①→③→②→④ B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ②→④→③→① 17. 友谊是一场心灵的相遇。下列同学的说法与其内涵一致的是（ ） A. 小华：只和学霸同学交朋友 B. 小美：真正的朋友是满足对方的各种需要，不让对方失望 C. 小莉：只和家庭富有的同学交朋友 D. 小帅：和有共同兴趣爱好、共同语言的人交朋友，互相学习 18. 当你的生活遭遇暴风雨的时候，友谊就是一把伞，会为你撑起一片晴朗的天空；当你一个人行走在沙漠里感到酷热难耐时，友谊恰似一股清泉，流淌在你的心间……关于友谊，下列说法错误的是（ ） A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊永远不会发生变化 C. 友谊是一种亲密的关系 D. 友谊是一种心灵的相遇 19. 小红性格内向、不善于表达，进入初中后，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让她变得越来越活泼了。由此可见（ ） A. 集体生活有助于培养我们的责任感 B. 集体生活有助于我们发展个性，不断完善自己 C. 建设美好集体，要确定共同的愿景 D. 建设美好集体，有助于自身发展 20. 在集体生活中，不同的人会有不同的诉求，如果集体是“和声”，那么个人的利益诉求就是“单音”，有时候单音会违背集体的主旋律，成为不和谐的音符。关于集体利益和个人利益，下列说法正确的是（ ） A. 坚持集体主义，我们必须放弃个人的利益诉求 B. 我们应坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 C. 当二者冲突时，我们应将个人利益放在集体利益之上 D. 我们应保障个人一切利益，促进集体和个人不断发展 二、主题活动（共30分） 21. 【人生新起点成长亦成才】 随着初中生活的开启，七年级的你，眼前一片崭新的天地。 （1）道德与法治老师请你参照示例，从学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等任选两个方面规划自己初中阶段的成长愿景，完成以下规划书。 初中生活规划书 总体发展目标：成为一名全面发展的阳光少年 品德发展目标：做一名明礼遵规、善良正直、勤奋进取的中学生。 ________目标：___________________________________________ ________目标：____________________________________________ （2）为了实现自己初中阶段的成长愿景，你将如何行动? 22. 进入初中，我们迎来了全新的学习生活，也遇到了一些“烦心事”。 烦心事 破解密码 上课时，小川总是和我说话，我很想认真学习，但他是我的好朋友，所以我总会跟他聊天，影响了学习，好烦躁。 示例：交友需要讲原则 临近期中，我感觉时间紧迫，经常学习到深夜，但白天困倦无力，注意力难以集中，我很苦恼。 ① 我发现小丽最近情绪低落，问她发生了什么，她什么也不告诉我，说一个人呆一会就好。我不是她最好的朋友吗？ ② 数学课上，我偷偷和同学传了一次纸条，被数学老师发现，并被狠狠批评了一顿。我很难过，觉得老师太不近人情了。 ③ 我是一个爱大笑的人，但小治说我笑起来很傻很丑，建议我抿嘴笑。我应该听他的吗？ ④ 请你运用所学知识，为“我”提供“烦心事”的破解密码。 23. 【师恩伴成长沟通暖人心】 师生关系是校园生活中非常重要的关系。为了增进师生情感，某校七年级（5）班开展了“我与老师的故事”主题活动。 （1）请你列举两个尊重老师的具体做法。 （2）在与老师的交往中，有时会发生矛盾或误解。请简要说说，当我们和老师发生矛盾时，应当怎样正确化解？这对我们建立良好的师生关系有什么启示？ （3）请你写两句赞美、感恩老师的话，表达对老师的敬意。 24. 【感受集体力量共建美好集体】 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。一个班级之所以成为优秀班集体，是因为有着共同的精神动力之源。彩虹的美丽在于它的七色光采，班级的美丽在于我们每个人的独特性，每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。 （1）结合材料知识，分析集体的精神动力之源是什么。 （2）结合材料及所学知识，谈谈我们应该怎样建设美好的集体。 （3）你认为自己的班级中有什么需要改进的地方？请你列举一项并提出改进建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $