精品解析：江苏省淮安市翔宇中学2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

江苏省淮安市翔宇中学2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 星海荏苒，日月如梭，转眼间你们已褪去从前的稚嫩与懵懂，两个多月的中学生活一定让你有很多感受吧！现在就让我们沉着冷静，认真审题，规范书写，期待你的精彩表现！ 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”三门到“五花八门”十几门；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明（ ） A. 这位同学不能适应初中阶段的新生活 B. 初中生活有了新的变化我们迎来新起点 C. 初中生活与小学的生活是截然不同的 D. 初中的课程比小学的课程难度要大得多 2. 中学生活把我们带入一个别样的天地：富有挑战的课程和学习任务，丰富多彩的社团活动，各种社会实践……初中阶段为我们的发展提供（ ） A. 新的机会 B. 新的要求 C. 新的学期 D. 新的方向 3. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 老子说：“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言。这些都告诉我们，认识自己是多么的重要。以下是两位同学关于认识自己的观点，你认为不能作为评析他们观点的是（ ） A. 正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往 B. 认识自己是一个过程，我们不断发展自己，完善自己 C. 只有自我分析才是最正确的，能帮助我们接受自己 D. 我们要用理性面对他人的评价，争做更好的自己 5. 中国传统文化中有许多名言警句，“工欲善其事，必先利其器”体现的是（ ） A. 确立远大志向，终身学习 B. 要保持对学习的兴趣 C. 要掌握科学有效的学习方法 D. 要有自觉主动的学习态度 6. 下面漫画《家风》告诉我们（ ） A. 用关爱传承美好的亲情 B. 迁就是维系亲情的纽带 C. 学会沟通解决家庭矛盾 D. 现代家庭结构发生变化 7. “劳动很光荣啊，主动分担家务是我该做的。”初二的小周说，他经常在家和爸爸妈妈一起扫地拖地、买菜煮饭、洗碗等。小周的言行告诉我们要（ ） A. 善于倾听，了解父母喜好 B. 听取父母教导，完全服从安排 C. 热爱劳动，感恩父母养育 D. 把握沟通技巧，化解亲子冲突 8. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 小德回顾了初中与朋友小淮相处的一些小细节，同学们作了微点评，其中最合理的是（ ） 序号 小细节 微点评 ① 刚进入新的班级，小淮主动与我交流 交友，需要坚持原则 ② 我不想说的秘密，小淮会一直追问我 交友，需要持续行动 ③ 遇到困难的时候，小淮积极地帮助我 交友，需要关心对方 ④ 在自习课的时候，小淮总想和我讲话 交友，需要慎重选择 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 小强因自己失误与同桌发生争吵，心情许久未平复。对此，你建议他正确处理该冲突的思路是（ ） ①坦诚交流 ②保持冷静 ③及时处理 A. ①→③→② B. ①→②→③ C. ②→①→③ D. ③→②→① 11. 下面坐标图能正确反映集体联结度与成员感知到的集体温暖之间的关系的是（ ） （横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感知到的集体温暖） A. B. C. D. 12. 2024年10月30日，搭载航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽三人的神舟十九号载人飞船发射任务取得圆满成功。神舟十九号航天员乘组三人，不仅有相近的年龄和经历，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（ ） A. 美好集体的结成需要有相近的年龄和经历 B. 美好集体就是一个有着牢固利益的小团体 C. 美好集体内部绝不允许有个人利益的存在 D. 美好的集体要有共同的愿景、共同参与努力 二、非选择题（共26分，其中13题6分，14题8分，15题12分） 13. 【认识学习助力成长】 进入初中后，小德同学认识到学习的重要性，但随着科目增多，内容加深，难度加大，她感到不适应。有些科目不是她喜欢的，学起来很没劲。上课认真听讲，感觉老师讲的都听懂了，但是一到做作业时就不会了，完成作业需要很长时间。考试前夕她会紧张不安，熬夜到很晚才休息。小德的父母很生气，她自己也觉得很委屈，认为自己已经很努力了。 请你根据小德的“病症”开出学习要求的合理“处方”。 “病症” “处方” A.对于不是很喜欢的科目，学起来很没劲 ① B.认真听课了但是一写作业时就不会了，完成作业需要很长时间 ② C.考试前焦虑紧张，导致考试成绩不理想，心情低落 ③ 14. 【体味亲情传承美德】 家是甜蜜轻松的避风港，是世世代代血脉相连的共同体，总能给人以温暖和力量。习近平总书记说：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校”“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师”。 （1）阅读材料，谈谈你在“人生第一所学校”中的收获。基于以上收获，你应该做些什么。（上述要求需至少从两个角度作答） 【师生交往共同成长】 有这样一群人，他们在大山深处托举希望，在教改一线挥洒青春，把论文写在祖国大地上⋯⋯他们有一个共同而光荣的名字——人民教师。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每一个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。 （2）老师是我们学习和成长的引路人，结合上述热点新闻，你认为构建和谐的师生关系应从哪些方面入手？ 15. 【在集体中成长】 淮安市某校七年级（6）班同学负责下一周的主题班会策划工作，以“在集体中成长”为主题开展一系列活动，请你参与其中： 【友谊伴我前行】 （1）班会主题：_______________ 第一组同学负责制作“友谊卡”。请你在“友谊卡”上写上一句话。 友谊卡 _______________：_______________。 【珍视友谊学会交友】 主题班会上，第二组同学准备了下列素材：小德是一个成绩优异的孩子，但是有一次数学作业忘记带了。组长小淮是他的好友，他没有把小德登记在缺交作业的名单里，小德觉得小淮真够朋友。 （2）请你运用友谊的知识分析小淮行为表现的不当之处，并说明理由。 【美好集体我参与】 美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。下周你所在的学校准备召开第六届运动会，第三组同学推荐你上台发言，就建设美好集体发出倡议. （3）请你列出主要观点。 倡议书 各位同学： 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要每个人的智慧和力量。建设美好集体我倡议如下： ①； ②； ③； ④。 倡议人：××× 2024年11月7日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省淮安市翔宇中学2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 星海荏苒，日月如梭，转眼间你们已褪去从前的稚嫩与懵懂，两个多月的中学生活一定让你有很多感受吧！现在就让我们沉着冷静，认真审题，规范书写，期待你的精彩表现！ 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”三门到“五花八门”十几门；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明（ ） A. 这位同学不能适应初中阶段的新生活 B. 初中生活有了新的变化我们迎来新起点 C. 初中生活与小学的生活是截然不同的 D. 初中的课程比小学的课程难度要大得多 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干日记内容客观描述了初中生活的变化，未体现该同学不能适应，故 A 不符合题意； B：功课、老师、同学的变化表明与小学相比初中生活有了新的变化，我们又站在了新的起点上，故 B 符合题意； C：初中生活与小学生活是有联系的，并非截然不同，该说法过于绝对，故 C 说法错误； D：题干中提到的是课程数量从少到多，未涉及课程难度的比较，故 D 不符合题意； 2. 中学生活把我们带入一个别样的天地：富有挑战的课程和学习任务，丰富多彩的社团活动，各种社会实践……初中阶段为我们的发展提供（ ） A. 新的机会 B. 新的要求 C. 新的学期 D. 新的方向 【答案】A 【解析】 【详解】A：中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，富有挑战的课程、社团活动等都是成长的机会，故 A 说法符合题意； B：中学生活确实对我们有新的要求，但题干强调的是对发展提供的条件而非约束，故 B 说法不符合题意； C：新的学期只是时间概念，不能涵盖初中阶段发展的全部内涵，故 C 说法不符合题意； D：新的方向侧重于目标指引，题干侧重的是发展的平台和机遇，故 D 说法不符合题意； 3. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ②④：结合所学知识可知，小德在妈妈指出他比较懒后，及时改变，主动帮妈妈做家务，这是正确对待他人评价的表现；小治虽然个子没有其他同学高，但能看到自己跑步比他们快的优势，这是全面认识自己的体现，故②④正确； ①：小道认为自己积极上进，身上有很多优点，这是欣赏自己，而不是欣赏自己与他人，故①错误； ③：小法喜欢在日记里写下想法，记录生活趣事，这不是接纳自己的不足，而是一种记录生活、表达自我的方式，故③错误； 故本题选C。 4. 老子说：“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言。这些都告诉我们，认识自己是多么的重要。以下是两位同学关于认识自己的观点，你认为不能作为评析他们观点的是（ ） A. 正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往 B. 认识自己是一个过程，我们不断发展自己，完善自己 C. 只有自我分析才是最正确的，能帮助我们接受自己 D. 我们要用理性面对他人的评价，争做更好的自己 【答案】C 【解析】 【详解】A：正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，是正确认识自己的意义，可用来评析“认识自己很重要”的观点，故A不符合题意； B：认识自己是一个过程，我们不断发展自己，完善自己，符合认识自己、做更好的自己的要求，可作为评析观点的依据，故B不符合题意； C：“只有自我分析才是最正确的”说法过于绝对，认识自己的途径包括自我评价和他人评价等，不存在哪一个是唯一最正确的，该观点本身错误，不能作为评析两位同学观点的依据，故C符合题意； D：我们要用理性面对他人的评价，争做更好的自己，可用来评析“他人评价不能少，更好自己我争做”的观点，故D不符合题意。 5. 中国传统文化中有许多名言警句，“工欲善其事，必先利其器”体现的是（ ） A. 确立远大志向，终身学习 B. 要保持对学习的兴趣 C. 要掌握科学有效的学习方法 D. 要有自觉主动的学习态度 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查掌握学习方法。 C：分析题文，题干的这句话意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。在学习中，掌握科学有效的学习方法就如同工匠拥有了锋利的工具，能够提高学习效率和效果；故C符合题意； ABD：都与题干的主旨不相符；故ABD不符合题意； 故本题选C。 6. 下面漫画《家风》告诉我们（ ） A. 用关爱传承美好的亲情 B. 迁就是维系亲情的纽带 C. 学会沟通解决家庭矛盾 D. 现代家庭结构发生变化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：分析漫画，漫画《家风》中长辈关爱晚辈，晚辈尊重长辈，体现了用关爱传承美好的亲情；故A符合题意； B：迁就是一种不正确的处理方式，真正维系亲情的应该是相互理解、尊重和关爱，而不是无原则的迁就；故B错误； C：漫画主要强调的是亲情的传承和关爱，而非侧重于沟通解决家庭矛盾；故C不符合题意； D：漫画中并未体现现代家庭结构发生变化；故D不符合题意； 故本题选A。 7. “劳动很光荣啊，主动分担家务是我该做的。”初二的小周说，他经常在家和爸爸妈妈一起扫地拖地、买菜煮饭、洗碗等。小周的言行告诉我们要（ ） A. 善于倾听，了解父母喜好 B. 听取父母教导，完全服从安排 C. 热爱劳动，感恩父母养育 D. 把握沟通技巧，化解亲子冲突 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长相关知识。 C：分析题文，小周经常和父母一起分担家务，扫地拖地、买菜煮饭、洗碗等，这充分体现了他对劳动的积极态度，以及通过实际行动来感恩父母的养育之恩；故C符合题意； A：善于倾听，了解父母喜好，主要强调的是在与父母交流中注重倾听和理解父母的内心想法和喜好，而题干中小周的行为重点不在倾听和了解父母喜好方面；故A不符合题意； B：听取父母教导，完全服从安排，这种表述过于绝对。父母的教导不一定都是完全正确和适合的，子女应有自己的判断和思考，合理地接受父母的建议；故B错误； D：题干中并未提及小周与父母之间存在冲突以及他如何运用沟通技巧去化解，主要突出的是他通过劳动分担来感恩父母；故D不符合题意； 故本题选C。 8. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师职业的要求。 ①②：分析题文，刘玲琍老师扎根特教讲台33年，自编教材，自创教学方法，让听障学生学会开口说话，这体现了她启智润心、因材施教的育人智慧，能够根据听障学生的特点创新教学方法；同时也展现了她乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，在特教岗位上坚守多年，为学生付出；故①②符合题意； ③④：“尊敬师长、孝敬父母的伦理规范”在材料中未体现；“律己宽人、扬善抑恶的处世准则”在材料中也未体现；故③④不符合题意； 故本题选A。 9. 小德回顾了初中与朋友小淮相处的一些小细节，同学们作了微点评，其中最合理的是（ ） 序号 小细节 微点评 ① 刚进入新的班级，小淮主动与我交流 交友，需要坚持原则 ② 我不想说的秘密，小淮会一直追问我 交友，需要持续行动 ③ 遇到困难的时候，小淮积极地帮助我 交友，需要关心对方 ④ 在自习课的时候，小淮总想和我讲话 交友，需要慎重选择 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：刚进入新班级主动交流，体现建立友谊需要开放自己、真诚热情，而非坚持原则，故①不符合题意； ②：不想说的秘密被一直追问，说明对方没有尊重隐私和把握界限，而非需要持续行动，故②不符合题意； ③：遇到困难时朋友积极帮助，体现友谊需要相互关心和支持，以行动表达关心，故③符合题意； ④：自习课讲话违反课堂纪律，友谊需要讲原则，应规劝朋友改正，而非慎重选择，故④不符合题意。 10. 小强因自己失误与同桌发生争吵，心情许久未平复。对此，你建议他正确处理该冲突的思路是（ ） ①坦诚交流 ②保持冷静 ③及时处理 A. ①→③→② B. ①→②→③ C. ②→①→③ D. ③→②→① 【答案】C 【解析】 【详解】A：发生冲突时情绪激动，若先交流再冷静，容易言语失当激化矛盾，故 A 说法错误； B：未冷静下来就直接坦诚交流，效果不佳，顺序不合理，故 B 说法错误； C：正确处理冲突应先控制情绪保持冷静，再坦诚交流沟通，最后及时处理化解矛盾，故 C 说法符合题意； D：若不冷静也不交流就直接处理，无法消除隔阂，顺序错误，故 D 说法错误。 11. 下面坐标图能正确反映集体联结度与成员感知到的集体温暖之间的关系的是（ ） （横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感知到的集体温暖） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A：该图像体现集体联结度越高，成员感知到的集体温暖越低，二者呈负相关，不符合“集体联结度越高，个体感知到的集体温暖越多”的规律，故A不符合题意； B：该图像体现随着集体联结度升高，成员感知到的集体温暖持续下降，不符合二者正相关的规律，故B不符合题意； C：该图像体现集体联结度提升过程中，感知到的温暖出现先升后降再上升的波动，不符合二者的正相关规律，故C不符合题意； D：该图像体现集体联结度和成员感知到的集体温暖呈正相关，联结度越高，感受到的温暖越多，符合知识点内容，故D符合题意。 12. 2024年10月30日，搭载航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽三人的神舟十九号载人飞船发射任务取得圆满成功。神舟十九号航天员乘组三人，不仅有相近的年龄和经历，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（ ） A. 美好集体的结成需要有相近的年龄和经历 B. 美好集体就是一个有着牢固利益的小团体 C. 美好集体内部绝不允许有个人利益的存在 D. 美好的集体要有共同的愿景、共同参与努力 【答案】D 【解析】 【详解】A：美好集体的形成关键在于共同的目标和团结协作，年龄和经历相近并非必要条件，故 A 说法错误； B：美好集体倡导集体主义，反对将集体沦为谋取私利的小团体，故 B 说法错误； C：美好集体尊重成员正当的个人利益，并非绝不允许个人利益存在，故 C 说法错误； D：题干中航天员乘组拥有共同使命、分工合作、团结互助，体现了美好集体要有共同的愿景、共同参与努力，故 D 符合题意。 二、非选择题（共26分，其中13题6分，14题8分，15题12分） 13. 【认识学习助力成长】 进入初中后，小德同学认识到学习的重要性，但随着科目增多，内容加深，难度加大，她感到不适应。有些科目不是她喜欢的，学起来很没劲。上课认真听讲，感觉老师讲的都听懂了，但是一到做作业时就不会了，完成作业需要很长时间。考试前夕她会紧张不安，熬夜到很晚才休息。小德的父母很生气，她自己也觉得很委屈，认为自己已经很努力了。 请你根据小德的“病症”开出学习要求的合理“处方”。 “病症” “处方” A.对于不是很喜欢的科目，学起来很没劲 ① B.认真听课了但是一写作业时就不会了，完成作业需要很长时间 ② C.考试前焦虑紧张，导致考试成绩不理想，心情低落 ③ 【答案】①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；如：复习巩固，多次练习，制定好学习计划等。 ③要学会调节不良情绪，掌握缓解考试压力的方法，调整备考心态，合理安排作息。如：考前可通过适度运动、深呼吸、转移注意力等方式放松心情，减少焦虑。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查学会学习的知识，需要对材料内容进行关键词分析。 不喜欢的科目、学起来没劲，可知要学会发现学习兴趣。 听懂但不会做题、写作业耗时久，可知要掌握科学学习方法。 考前紧张焦虑、熬夜休息差，可知要学会调节考试压力。 14. 【体味亲情传承美德】 家是甜蜜轻松的避风港，是世世代代血脉相连的共同体，总能给人以温暖和力量。习近平总书记说：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校”“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师”。 （1）阅读材料，谈谈你在“人生第一所学校”中的收获。基于以上收获，你应该做些什么。（上述要求需至少从两个角度作答） 【师生交往共同成长】 有这样一群人，他们在大山深处托举希望，在教改一线挥洒青春，把论文写在祖国大地上⋯⋯他们有一个共同而光荣的名字——人民教师。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每一个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。 （2）老师是我们学习和成长的引路人，结合上述热点新闻，你认为构建和谐的师生关系应从哪些方面入手？ 【答案】（1）收获： ①收获亲情与关爱。家人始终给予我无条件的爱和支持，让我在成长过程中充满安全感。比如，在我生病时，父母无微不至的照顾让我感受到温暖，使我明白关爱他人的重要性。 ②收获良好的品德教育。父母以身作则，教导我诚实、善良、勤劳等美德。例如，他们通过自己的工作态度，让我懂得了勤奋努力的价值。 怎么做： ①基于亲情与关爱，我应该更加珍惜和家人相处的时光，主动关心他们的生活和需求。经常与他们沟通交流，分享自己的喜怒哀乐，同时耐心倾听他们的心声。 ②基于良好品德的培养，我要在日常生活中坚守这些美德，对待他人真诚友善，积极参与公益活动，为社会传递正能量。 （2）①我们应主动理解、关心老师。 ②真诚接受老师的引领和指导。 ③正确对待老师的表扬和批评。 ④尊重并适应不同风格的老师。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查家的意味相关知识，需对材料进行关键词提炼。 “家是甜蜜轻松的避风港，给人温暖和力量”，收获亲情与关爱，家是我们身心的寄居之所，是心灵的港湾。 “家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师”，收获品德教育，父母的言传身教对我们品格养成有重要影响。 “收获亲情关爱”表明要孝亲敬长，主动关心家人，多和家人沟通交流。 “收获品德教育”表明要传承中华美德，友善待人，践行良好品德。 【小问2详解】 从设问中可知要考查和谐师生关系的相关知识，需对材料进行关键词提炼。 “老师是我们学习和成长的引路人”表明要主动理解、关心老师。 “引路人”表明要真诚接受老师的引领和指导。 “教师承担育人重任”表明要正确对待老师的表扬与批评。 “不同老师教书育人”表明要尊重并适应不同风格的老师。 15. 【在集体中成长】 淮安市某校七年级（6）班同学负责下一周的主题班会策划工作，以“在集体中成长”为主题开展一系列活动，请你参与其中： 【友谊伴我前行】 （1）班会主题：_______________ 第一组同学负责制作“友谊卡”。请你在“友谊卡”上写上一句话。 友谊卡 _______________：_______________。 【珍视友谊学会交友】 主题班会上，第二组同学准备了下列素材：小德是一个成绩优异的孩子，但是有一次数学作业忘记带了。组长小淮是他的好友，他没有把小德登记在缺交作业的名单里，小德觉得小淮真够朋友。 （2）请你运用友谊的知识分析小淮行为表现的不当之处，并说明理由。 【美好集体我参与】 美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。下周你所在的学校准备召开第六届运动会，第三组同学推荐你上台发言，就建设美好集体发出倡议. （3）请你列出主要观点。 倡议书 各位同学： 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要每个人的智慧和力量。建设美好集体我倡议如下： ①； ②； ③； ④。 倡议人：××× 2024年11月7日 【答案】（1） ①. 班会主题：友谊天长地久或友谊伴我成长。 ②. 亲爱的好友。 ③. 愿我们友谊长存，共同进步。 （2） 小淮的不当之处是身为组长，未如实登记好友小德缺交作业的情况，徇私隐瞒。 理由： ①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 ②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 （3） ①主动承担集体责任，结合自身特长报名参与运动会相关项目；②树立共同的集体目标，同心协力为班级争取荣誉；③团结同学，主动做好运动会的后勤保障服务；④遵守赛事规则，正确对待班级间的竞争。 【解析】 【小问1详解】 本题考查友谊相关知识点，要求拟定友谊主题班会的主题，仿写一句关于友谊的名句，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 小淮的行为不当。友谊不能没有原则，友谊需要忠诚，但不等于不加分辨为朋友做任何事；朋友犯错时，我们要坚持原则，规劝朋友改正错误。 【小问3详解】 设问要求撰写建设美好集体的倡议书要点，分析我们该怎样共建美好集体，需要对材料内容进行关键词分析。 美好集体，可知建设美好集体要树立共同的集体目标，同心协力为班级争取荣誉。 学校运动会，可知要结合自身特长报名参赛，主动承担集体责任。 共同努力，可知要团结同学，主动做好后勤保障服务。 发出倡议，可知要遵守赛事规则，正确对待班级间的竞争。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $