精品解析：广东汕头市潮阳区铜盂贵屿联考2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

广东汕头市潮阳区铜盂贵屿联考2026-2027学年七年级上学期 11月期中道德与法治试题 （内容：第一、二单元） 说明：请把答案写在答题卷各题目指定区域内相应位置上。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。） 1. 欧阳自远院士接受媒体采访时说：“在中学时代，我阅读了各种类型的书籍，充实了很多社会历史知识，也知道了一些科学的发展情况。所以，我觉得这段时光很值得。”这主要说明中学时代（ ） ①对我们的人生具有独特的价值 ②对我们来说意味着新的目标和挑战 ③带给我们的全是人生成长的美好回忆 ④是人生的美好年华，也是规划未来之路的重要时期 A. ①④   B. ②③   C. ①②   D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：欧阳自远院士认为中学时代时光很值得，积累了知识，体现了中学时代对我们的人生具有独特的价值，故①说法符合题意； ②：题干主要强调中学时代的收获和价值，并未提及新的目标和挑战相关内容，故②说法不符合题意； ③：成长过程中既有快乐也有挫折，“全是”美好回忆的表述过于绝对，不符合实际，故③说法错误； ④：中学时代是生命进阶的重要时期，为我们的一生奠定重要基础，是规划未来的关键阶段，故④说法符合题意； 2. 进入初中，我们跨进了一个新的学习阶段。下列对初中阶段认识正确的是（ ） A. 初中阶段的学习主要是为了考上理想的高中 B. 初中阶段是人生的“黄金期”，我们只能学习书本知识 C. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求 D. 初中阶段意味着新的开始，我们可以完全摆脱对父母的依赖 【答案】C 【解析】 【详解】A：初中阶段的学习不仅是为了升学，更是为了完善自我、提升素质，为未来奠基，故A说法错误； B：初中阶段的学习不仅包括书本知识的获取，还包括各种能力的培养和品德的修养，故B说法错误； C：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们提供了发展自我的多种机会，也对我们的成长提出了新的要求，故C符合题意； D：初中生身心尚未完全成熟，生活和学习上仍需父母的关心与支持，不能完全摆脱依赖，故D说法错误。 3. 走进中学，我们便进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。我们进入初中，站在一个新的起点上，应有的正确态度是（ ） A. 专注学习，激发潜力，拒绝交友 B. 好高骛远，狂妄自大，追求卓越 C. 压制个性，广交朋友，融入集体 D. 珍视当下，把握机遇，追求进步 【答案】D 【解析】 【详解】A：专注学习、激发潜力是积极的，但“拒绝交友”忽视了人际交往对成长的重要性，故 A 说法错误； B：“好高骛远，狂妄自大”是浮躁自负的表现，不利于脚踏实地实现目标，故 B 说法错误； C：融入集体值得提倡，但“压制个性”违背了发展健全人格和培养创新精神的要求，故 C 说法错误； D：珍视当下、把握机遇、追求进步体现了积极适应新环境、主动自我发展的正确态度，故 D 符合题意； 4. 跨进中学校园，小芳正式成为一名初中生。面对众多学科，如何度过初中三年？她陷入了迷茫，在老师的帮助下，她对自己的学习进行了规划并严格执行。这说明（ ） ①合理的规划能有效避免我们陷入盲目和无序 ②做好初中生活规划，就可以提高学习成绩 ③合理的规划可以帮助我们更好度过初中阶段 ④珍惜生命，生命意义在于奋斗 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小芳从迷茫到制定规划并执行，说明合理的规划能有效避免我们陷入盲目和无序，故①符合题意； ②：做好规划有助于学习，但“就可以提高学习成绩”说法过于绝对，故②说法错误； ③：小芳通过规划面对初中三年，说明合理的规划可以帮助我们更好度过初中阶段，故③符合题意； ④：题干主要强调学习规划的重要性，未体现生命意义在于奋斗，故④不符合题意； 5. 为了提高身体素质，拥有强健的体魄，七年级学生镜制定了每天晨跑半小时和利用大课间跳绳的锻炼计划，并把计划贴在醒目的位置，时刻提醒自己。小镜的做法告诉我们（ ） A. 初中生活规划对人一生的发展起决定作用 B. 我们对自己的未来充满期许和希望 C. 做好初中生活规划，要确定合理目标 D. 制定行动方案要分清事情的轻重缓急 【答案】C 【解析】 【详解】A：规划对人生发展具有重要影响，但不起决定作用，故A说法错误； B：题干强调的是制定计划并落实行动，而非单纯的心理期许，故B不符合题意； C：小镜制定具体的锻炼计划并设定晨跑、跳绳等项目，体现了做好初中生活规划需要确定合理目标，故C符合题意； D：题干未涉及处理多重任务时的轻重缓急问题，故D不符合题意。 6. “功崇惟志，业广惟勤。”“锲而不舍，金石可镂。”有了合理的规划，我们更要（ ） ①坚持不懈地去执行计划 ②将“努力”落实在每一天的具体行动中 ③不断调整我们的规划 ④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：有了合理的规划，需要持之以恒，坚持不懈地去执行计划，故①符合题意； ②：努力需要落实在每一天的具体行动中，不能止于心动，故②符合题意； ③：规划制定后应重在执行，不断调整规划不利于目标的实现，故③说法错误； ④：个人理想应与国家需要相结合，不能只考虑个人规划，故④说法错误； 7. 为了梦想你能坚持多久？执行神舟十八号飞行任务的3名航天员中，有奋战11年才实现飞天梦想的叶光富，有追梦路上奋勇前行最终圆梦的李聪、李广苏。航天员们追逐梦想的历程告诉我们（ ） A. 实现梦想必须经历磨难    B. 只要有梦想就一定能获得成功 C. 实现梦想要想方设法逃避困难   D. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 【答案】D 【解析】 【详解】A：实现梦想需要努力，但“必须经历磨难”说法过于绝对，故 A 说法错误； B：梦想的实现需要行动和努力，“只要……就一定”说法太绝对，故 B 说法错误； C：实现梦想要勇于战胜困难，而不是逃避，故 C 说法错误； D：航天员奋战 11 年、奋勇前行，体现了梦想能不断激发我们的勇气和生活热情，故 D 说法正确； 8. 2025年9月10日，宋令东被授予“英雄航天员”荣誉称号，并颁发“三级航天功勋奖章”。宋令东的“航天梦”萌发于少年时观看神舟五号发射，“飞天梦”点燃于第三批航天员选拔。入队后的他时刻牢记飞天使命，扎实准备，勇敢担当，最终梦圆太空。宋令东的经历启示我们（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②编织人生梦想，是青少年的首要任务 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④青少年时期的梦想，一定会成为现实 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：宋令东因观看神舟五号发射萌发飞天志向后，为之奋斗最终圆梦，体现出志向对人生的引领和推动作用，故①符合题意； ③：宋令东的飞天梦紧扣我国航天事业发展的时代脉搏，最终得以实现，说明少年有梦应与时代紧密相连，故③符合题意； ②：青少年的首要任务是学习，并非编织人生梦想，故②说法错误； ④：“一定会成为现实”说法过于绝对，梦想的实现需要诸多条件，故④说法错误； 9. “中国小麦远缘杂交之父”“共和国勋章”获得者——李振声院士少年立志，一生追梦。他的杰出成就不仅造福了中国，而且惠及了世界。这启示我们要（ ） ①走进农田，成为农业专家 ②早立志，立大志，立长志 ③及早确定梦想，终生不要改变 ④成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：职业选择应结合个人实际和社会需要，并非每个人都要成为农业专家，故①说法错误； ②：李振声院士少年立志，一生追梦，启示我们要早立志、立大志、立长志，故②说法正确； ③：梦想并非一成不变，可以根据实际情况进行调整，并非终生不要改变，故③说法错误； ④：李振声的成就造福中国惠及世界，启示我们要将个人梦想与国家命运结合，成为担当民族复兴大任的时代新人，故④说法正确。 10. 每年的4月23日是世界读书日，在这一天，许多学校都会推出一系列活动，宣传读书的重要意义，倡导大家好读书、读好书。之所以要大力倡导读书学习，是因为读书学习（ ） ①可以提升我们的思想品德和精神境界 ②定能让我们找到好工作、过上好生活 ③可以增强我们的能力，增长我们的智慧 ④可以使我们面前的世界更广阔、更精彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：读书学习可以提升我们的思想品德和精神境界，充实精神生活，故①说法正确； ②：学习有助于未来职业发展，但“定能”说法过于绝对，学习不是找到好工作的唯一条件，故②说法错误； ③：学习点亮生命，可以增强我们的能力，增长我们的智慧，故③说法正确； ④：学习打开了生命的视窗，可以使我们面前的世界更广阔、更精彩，故④说法正确。 11. 初中生小强在周末去敬老院做义工，明白了“赠人玫瑰，手有余香”的道理。回到家，他自己做饭，还给加班的爸爸送饭，妈妈夸他自立、孝顺。小强的以上经历表明，初中学生学习的内容包括（ ） ①荣誉的获得②能力的提升 ③知识的记忆④品德的培养 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中小强获得的是妈妈的口头夸奖，并未涉及荣誉的获得，故①不符合题意； ②：小强自己做饭、给爸爸送饭，体现了生活自理能力和实践能力的提升，故②符合题意； ③：题干强调的是社会实践和生活体验，而非书本知识的记忆，故③不符合题意； ④：小强去敬老院做义工、孝顺父母，体现了良好品德的培养，故④符合题意； 12. “无论工作多忙，都要抽出时间来读书。如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。”这是因为（ ） A. 学习是为了有更好的工作  B. 学习是我们生活的全部内容 C. 学习就是为了摆脱痛苦生活 D. 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 【答案】D 【解析】 【详解】A：学习虽有助于工作，但更在于充实精神与生活素养，不仅限于求职，故 A 说法不符合题意； B：学习是生活的重要部分而非全部，生活还包含休息娱乐等其他内容，故 B 说法错误； C：学习旨在提升自我和贡献社会，并非单纯为了摆脱痛苦生活，观点片面，故 C 说法错误； D：学习能够点亮生命，既关系个人前途命运，也关系民族未来发展，契合题干中读书对思想火花及文明进程的意义，故 D 说法符合题意； 13. 出生于知名医学世家的钟南山院士，受到父母的影响，走上从医之路；而他的儿子，已经成为泌尿科专家的钟惟德，受了父亲的影响，继续将“治病救人”的精神发扬光大。这说明（ ） A. 家风一定对修身立德起积极作用 B. 新时代的家风被赋予新的内涵 C. 家风对家族的繁衍发展起决定作用 D. 家风会融入家庭成员的血脉中，影响家庭成员的价值观念、行为习惯等 【答案】D 【解析】 【详解】A：说法过于绝对，优良家风对修身立德起积极作用，不良家风则可能产生消极影响，故 A 说法错误； B：题干主要体现家风的传承和对家庭成员的影响，未涉及新时代家风内涵的变化，故 B 说法不符合题意； C：“决定作用”夸大了家风的功能，家风影响家族发展但不起决定作用，故 C 说法错误； D：题干中钟南山父子受家庭影响从事医学工作，体现了家风融入血脉，影响价值观和行为，故 D 说法符合题意； 14. 2026年5月15日是第33个国际家庭日。这不仅仅是一个纪念日，更是一个提醒，提醒我们都要重视家庭建设，让家更美好。建设美好家庭，需要我们（ ） ①用心体味亲情之爱      ②完全听从父母的安排 ③从自己的利益出发进行沟通和交流  ④传承中华民族传统家庭美德 A. ①③   B. ①④   C. ②③   D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：用心体味亲情之爱有助于增进家人间的理解与信任，促进家庭和谐，故①符合题意； ②：孝敬父母并不意味着盲目顺从，我们要有独立见解，不能完全听从父母安排，故②说法错误； ③：有效沟通需要相互尊重和理解，仅从个人利益出发不利于家庭和睦，故③说法错误； ④：传承中华民族传统家庭美德能弘扬优良家风，助力美好家庭建设，故④符合题意。 15. 家庭是道德养成的起点，我们要推动形成________的社会主义家庭文明新风尚。（ ） ①爱国爱家、相亲相爱②合作竞争 ③迎难而上④向上向善、共建共享 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：爱国爱家、相亲相爱是社会主义家庭文明新风尚的核心内容之一，故①符合题意； ②：合作竞争通常指社会工作或经济活动中的关系，不属于家庭文明新风尚的特定表述，故②不符合题意； ③：迎难而上是一种精神品质，但不是家庭文明新风尚的标准表述，故③不符合题意； ④：向上向善、共建共享是社会主义家庭文明新风尚的核心内容之一，故④符合题意； 16. 2025年9月10日是我国第41个教师节，教育部号召各地组织做好教师节宣传庆祝工作，传播和弘扬中华民族的师道传统。这是因为（ ） ①教师是人类文明的传承者②只有教师才值得被他人尊重 ③教师对社会发展贡献最大④教师承担着教书育人的使命 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，故①说法正确； ②：社会各行各业劳动者都值得被尊重，并非只有教师，故②说法错误； ③：教师对社会发展贡献重大，但“最大”说法过于绝对，故③说法错误； ④：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，故④说法正确。 17. 面对下图漫画中类似的情况，下列做法值得借鉴的有（ ） ①据理力争，敢于挑战老师的权威 ②正确对待，理解老师的良苦用心 ③坦诚相待，注意与老师的沟通方式 ④无动于衷，课堂上想做什么就做什么 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：面对老师的批评，当场顶撞、挑战权威是不尊重老师的表现，不利于化解师生矛盾，故①说法错误； ②：老师的批评往往是出于对我们成长的关心，我们要学会换位思考，理解老师的出发点，故②符合题意； ③：如果确实有特殊情况导致迟到，我们可以课后选择合适的场合、礼貌地向老师说明情况，用恰当的方式沟通化解误会，故③符合题意； ④：这是不遵守课堂纪律、不尊重老师教学的错误行为，既不利于自身学习，也会加剧师生矛盾，故④说法错误。 18. 小明和小伟是形影不离的好友。他们深知，友谊不仅仅是分享快乐，更是在对方低落时给予关心，在意见不合时平等相待。这说明友谊（ ） A. 需要关心和尊重对方 B. 要以自我为中心 C. 需要事事都顺从对方 D. 可以一成不变的 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“在对方低落时给予关心，在意见不合时平等相待”体现了友谊需要关心和尊重对方，故A说法符合题意； B：友谊是平等的、双向的，呵护友谊需要学会尊重对方，不能以自我为中心，故B说法错误； C：友谊需要原则，不能没有底线地事事顺从对方，故C说法错误； D：友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，故D说法错误。 19. 如果你与好友发生了矛盾和冲突，彼此间应做到（ ） ①坦诚交流②不闻不问③保持冷静④推卸责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：坦诚交流有助于沟通理解，化解矛盾，故①符合题意； ②：不闻不问是消极态度，不利于友谊维护，故②说法错误； ③：保持冷静有利于控制情绪，理性处理冲突，故③符合题意； ④：推卸责任是不负责任的表现，会伤害朋友感情，故④说法错误； 20. 中国男子游泳运动员潘展乐在2024年10月24日出版的《人民日报》上撰文称：一个人的泳池，可以游得很快；一群人的泳池，可以游得更快。在男子4×100米混合泳接力的赛场上，我与队友们全力以赴，获得金牌，让世界看到了“中国速度”。潘展乐的这段话说明（ ） A. 我们在集体生活中可以相互促进、相互成就、共同发展 B. 集体中个人的力量微不足道 C. 集体生活能够发挥强大的力量，决定一个人未来的发展 D. 集体力量源自成员力量的简单相加 【答案】A 【解析】 【详解】A：潘展乐指出“一群人的泳池，可以游得更快”，并在接力赛中与队友合作获得金牌，说明在集体生活中成员可以相互促进、相互成就、共同发展，故A符合题意； B：集体是由个人组成的，个人的力量在集体中汇聚会变得强大，并非微不足道，故B说法错误； C：集体生活对个人发展有重要影响，但不能起决定作用，个人未来发展还取决于自身努力等多种因素，故C说法错误； D：集体的力量源自成员共同的目标和团结协作，并非成员力量的简单相加，故D说法错误。 二、非选择题（本大题共3小题，共40分。） 21. 【明自身得失做更好自己】 临近期末，小明认真分析总结自己这学期在学习和生活中的表现，认为和老师同学相处还很不错，学习方面表现也很好，需要继续发扬。但是在劳动能力和体育锻炼方面表现不太好，还需加强。小明还积极邀请同学和老师对他提出评价建议，这让他对自己有了更全面的认识。小明计划从寒假开始就积极行动起来，让自己做得更好。 （1）结合所学知识和小明的做法，谈谈我们应该怎样正确认识自己？ （2）正确认识自己可以让我们针对性地调整自己，让自己做得更好。我们如何做更好的自己呢？ 【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己；②通过他人的评价来认识自己；③在实践中认识自己；④认识自己是一个过程。 （2）①做更好的自己，要学会欣赏自己；②要学会接纳自己；③要不断完善自己；④不断发掘自己的潜能；⑤要为他人、为社会服务。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、做更好的自己。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：认真分析总结自己这学期在学习和生活中的表现→可链接通过对自我的全面分析来认识自己； 关键词②：邀请同学和老师对他提出评价建议→可链接通过他人的评价来认识自己； 关键词③：从寒假开始就积极行动起来，让自己做得更好→可链接在实践中认识自己； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何做更好的自己，可结合教材知识作答。 22. 阅读材料，回答问题 材料一 我国乒乓球队能在国际大赛中屡屡囊括金牌，一个重要原因就是有很多甘当“人梯”的陪练员。为了国家、集体的需要，他们放弃了自己的利益，甚至大好前途，服从安排，默默地奉献自己。“能当世界冠军的只有几个，能为有希望当世界冠军的人做一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。”陪练员这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。 材料二 班集体作为展示和锻炼学生个性的舞台，应当通过开展各种有意义的活动，让学生参与其中，展示和锻炼个性。在班级的集体活动中，可以让每个学生充分展示自己的爱好特长。可以让每个学生大显身手，同时，在集体生活中可以发展学生正直、责任心强、关心他人、努力进取和善于交往等良好个性品质，克服松懈、嫉妒等消极的个性和心理。 （1）结合材料一，谈谈集体利益与个人利益发生冲突时，我们应该怎么办？ （2）结合材料二，谈谈集体生活是如何成就我的？ （3）建设美好集体需要我们共同参与和努力，谈谈我们应该如何建设美好集体？（至少三方面） 【答案】（1） ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，当二者发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，正如材料一中的陪练员为了国家集体需要，放弃个人利益，服从安排默默奉献。②在保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 （2） ①集体生活有助于我们学会与人交往，正如材料二提到集体生活可发展学生善于交往的良好品质；②集体生活有助于培养我们的责任感，正如材料二提到集体生活可发展学生正直、责任心强、关心他人的良好品质；③集体生活有助于我们发展个性，正如材料二提到班级集体活动可让学生充分展示爱好特长，锻炼个性。 （3） ①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确处理集体利益和个人利益的关系的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 为了国家、集体的需要，他们放弃了自己的利益，甚至大好前途，服从安排，默默地奉献自己可知当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 【小问2详解】 从设问中可知要考查集体生活成就我的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 在班级的集体活动中,可以让每个学生充分展示自己的爱好特长可知集体生活有助于我们发展个性。 在集体生活中可以发展学生正直、责任心强、关心他人、努力进取和善于交往等良好个性品质可知集体生活有助于我们学会与人交往，有助于培养我们的责任感。 【小问3详解】 从设问中可知要考查建设美好集体的知识，需与相关知识结合。 建设美好集体需要我们共同参与和努力可知建设美好集体的做法。 23. 某校七年级（1）班围绕“成长的时空”开展探究活动，请你参与。 【家的意味】家就是历尽艰辛之后，让疲惫的身躯得到休养，让千疮百孔的心灵得到修复的地方。家非常重要，在你困难的时候能够给你最真的帮助，让人觉得有依靠。家能让我们觉得即使前路崎岖，但仍有继续前行的动力。因为有家，所以我们才能全身洋溢着温暖，充满着幸福! （1）根据上述材料，结合所学知识，谈谈你对“家”的认识。 【师生关系】在学习了“和谐的师生关系”的相关知识后，老师组织全班同学进行了讨论，以下是两位同学的观点： 老师是我们成长路上的一盏明灯，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 每位老师都有自己的风格，我们要承认老师的差别，尊重并适应不同风格的老师。 （2）请选择其中一个观点，运用教材知识加以说明。 【欣赏友谊】友谊是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感受到人间的温暖；友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；友谊是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 （3）结合材料，谈谈友谊的真谛是什么? 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （2）（选一）选择小林的观点。①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。②老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 选择小川的观点。①我们要尊重并适应不同风格的老师。②由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 （3）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。 【解析】 【分析】考点考查：家的意义、师生交往、友谊的真谛。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：因为有家我们才能全身洋溢着温暖，充满着幸福→可链接家的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用师生交往的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：老师是我们成长路上的一盏明灯，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用→可链接教师职业的意义； 关键词②：每位老师都有自己的风格，我们要承认老师的差别，尊重并适应不同风格的老师→可链接学会接纳不同风格的老师； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的真谛的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 友谊是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感受到人间的温暖→可链接友谊是一种亲密的关系。 关键词②： 友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望→可链接友谊是平等的、双向的。 关键词③： 友谊是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉→可链接友谊是一种心灵的相遇。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东汕头市潮阳区铜盂贵屿联考2026-2027学年七年级上学期 11月期中道德与法治试题 （内容：第一、二单元） 说明：请把答案写在答题卷各题目指定区域内相应位置上。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。） 1. 欧阳自远院士接受媒体采访时说：“在中学时代，我阅读了各种类型的书籍，充实了很多社会历史知识，也知道了一些科学的发展情况。所以，我觉得这段时光很值得。”这主要说明中学时代（ ） ①对我们的人生具有独特的价值 ②对我们来说意味着新的目标和挑战 ③带给我们的全是人生成长的美好回忆 ④是人生的美好年华，也是规划未来之路的重要时期 A. ①④   B. ②③   C. ①②   D. ③④ 2. 进入初中，我们跨进了一个新的学习阶段。下列对初中阶段认识正确的是（ ） A. 初中阶段的学习主要是为了考上理想的高中 B. 初中阶段是人生的“黄金期”，我们只能学习书本知识 C. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求 D. 初中阶段意味着新的开始，我们可以完全摆脱对父母的依赖 3. 走进中学，我们便进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。我们进入初中，站在一个新的起点上，应有的正确态度是（ ） A. 专注学习，激发潜力，拒绝交友 B. 好高骛远，狂妄自大，追求卓越 C. 压制个性，广交朋友，融入集体 D. 珍视当下，把握机遇，追求进步 4. 跨进中学校园，小芳正式成为一名初中生。面对众多学科，如何度过初中三年？她陷入了迷茫，在老师的帮助下，她对自己的学习进行了规划并严格执行。这说明（ ） ①合理的规划能有效避免我们陷入盲目和无序 ②做好初中生活规划，就可以提高学习成绩 ③合理的规划可以帮助我们更好度过初中阶段 ④珍惜生命，生命意义在于奋斗 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 5. 为了提高身体素质，拥有强健的体魄，七年级学生镜制定了每天晨跑半小时和利用大课间跳绳的锻炼计划，并把计划贴在醒目的位置，时刻提醒自己。小镜的做法告诉我们（ ） A. 初中生活规划对人一生的发展起决定作用 B. 我们对自己的未来充满期许和希望 C. 做好初中生活规划，要确定合理目标 D. 制定行动方案要分清事情的轻重缓急 6. “功崇惟志，业广惟勤。”“锲而不舍，金石可镂。”有了合理的规划，我们更要（ ） ①坚持不懈地去执行计划 ②将“努力”落实在每一天的具体行动中 ③不断调整我们的规划 ④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 7. 为了梦想你能坚持多久？执行神舟十八号飞行任务的3名航天员中，有奋战11年才实现飞天梦想的叶光富，有追梦路上奋勇前行最终圆梦的李聪、李广苏。航天员们追逐梦想的历程告诉我们（ ） A. 实现梦想必须经历磨难    B. 只要有梦想就一定能获得成功 C. 实现梦想要想方设法逃避困难   D. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 8. 2025年9月10日，宋令东被授予“英雄航天员”荣誉称号，并颁发“三级航天功勋奖章”。宋令东的“航天梦”萌发于少年时观看神舟五号发射，“飞天梦”点燃于第三批航天员选拔。入队后的他时刻牢记飞天使命，扎实准备，勇敢担当，最终梦圆太空。宋令东的经历启示我们（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②编织人生梦想，是青少年的首要任务 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④青少年时期的梦想，一定会成为现实 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. “中国小麦远缘杂交之父”“共和国勋章”获得者——李振声院士少年立志，一生追梦。他的杰出成就不仅造福了中国，而且惠及了世界。这启示我们要（ ） ①走进农田，成为农业专家 ②早立志，立大志，立长志 ③及早确定梦想，终生不要改变 ④成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 每年的4月23日是世界读书日，在这一天，许多学校都会推出一系列活动，宣传读书的重要意义，倡导大家好读书、读好书。之所以要大力倡导读书学习，是因为读书学习（ ） ①可以提升我们的思想品德和精神境界 ②定能让我们找到好工作、过上好生活 ③可以增强我们的能力，增长我们的智慧 ④可以使我们面前的世界更广阔、更精彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 初中生小强在周末去敬老院做义工，明白了“赠人玫瑰，手有余香”的道理。回到家，他自己做饭，还给加班的爸爸送饭，妈妈夸他自立、孝顺。小强的以上经历表明，初中学生学习的内容包括（ ） ①荣誉的获得②能力的提升 ③知识的记忆④品德的培养 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “无论工作多忙，都要抽出时间来读书。如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。”这是因为（ ） A. 学习是为了有更好的工作  B. 学习是我们生活的全部内容 C. 学习就是为了摆脱痛苦生活 D. 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 13. 出生于知名医学世家的钟南山院士，受到父母的影响，走上从医之路；而他的儿子，已经成为泌尿科专家的钟惟德，受了父亲的影响，继续将“治病救人”的精神发扬光大。这说明（ ） A. 家风一定对修身立德起积极作用 B. 新时代的家风被赋予新的内涵 C. 家风对家族的繁衍发展起决定作用 D. 家风会融入家庭成员的血脉中，影响家庭成员的价值观念、行为习惯等 14. 2026年5月15日是第33个国际家庭日。这不仅仅是一个纪念日，更是一个提醒，提醒我们都要重视家庭建设，让家更美好。建设美好家庭，需要我们（ ） ①用心体味亲情之爱      ②完全听从父母的安排 ③从自己的利益出发进行沟通和交流  ④传承中华民族传统家庭美德 A. ①③   B. ①④   C. ②③   D. ②④ 15. 家庭是道德养成的起点，我们要推动形成________的社会主义家庭文明新风尚。（ ） ①爱国爱家、相亲相爱②合作竞争 ③迎难而上④向上向善、共建共享 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 2025年9月10日是我国第41个教师节，教育部号召各地组织做好教师节宣传庆祝工作，传播和弘扬中华民族的师道传统。这是因为（ ） ①教师是人类文明的传承者②只有教师才值得被他人尊重 ③教师对社会发展贡献最大④教师承担着教书育人的使命 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 面对下图漫画中类似的情况，下列做法值得借鉴的有（ ） ①据理力争，敢于挑战老师的权威 ②正确对待，理解老师的良苦用心 ③坦诚相待，注意与老师的沟通方式 ④无动于衷，课堂上想做什么就做什么 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 小明和小伟是形影不离的好友。他们深知，友谊不仅仅是分享快乐，更是在对方低落时给予关心，在意见不合时平等相待。这说明友谊（ ） A. 需要关心和尊重对方 B. 要以自我为中心 C. 需要事事都顺从对方 D. 可以一成不变的 19. 如果你与好友发生了矛盾和冲突，彼此间应做到（ ） ①坦诚交流②不闻不问③保持冷静④推卸责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 中国男子游泳运动员潘展乐在2024年10月24日出版的《人民日报》上撰文称：一个人的泳池，可以游得很快；一群人的泳池，可以游得更快。在男子4×100米混合泳接力的赛场上，我与队友们全力以赴，获得金牌，让世界看到了“中国速度”。潘展乐的这段话说明（ ） A. 我们在集体生活中可以相互促进、相互成就、共同发展 B. 集体中个人的力量微不足道 C. 集体生活能够发挥强大的力量，决定一个人未来的发展 D. 集体力量源自成员力量的简单相加 二、非选择题（本大题共3小题，共40分。） 21. 【明自身得失做更好自己】 临近期末，小明认真分析总结自己这学期在学习和生活中的表现，认为和老师同学相处还很不错，学习方面表现也很好，需要继续发扬。但是在劳动能力和体育锻炼方面表现不太好，还需加强。小明还积极邀请同学和老师对他提出评价建议，这让他对自己有了更全面的认识。小明计划从寒假开始就积极行动起来，让自己做得更好。 （1）结合所学知识和小明的做法，谈谈我们应该怎样正确认识自己？ （2）正确认识自己可以让我们针对性地调整自己，让自己做得更好。我们如何做更好的自己呢？ 22. 阅读材料，回答问题 材料一 我国乒乓球队能在国际大赛中屡屡囊括金牌，一个重要原因就是有很多甘当“人梯”的陪练员。为了国家、集体的需要，他们放弃了自己的利益，甚至大好前途，服从安排，默默地奉献自己。“能当世界冠军的只有几个，能为有希望当世界冠军的人做一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。”陪练员这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。 材料二 班集体作为展示和锻炼学生个性的舞台，应当通过开展各种有意义的活动，让学生参与其中，展示和锻炼个性。在班级的集体活动中，可以让每个学生充分展示自己的爱好特长。可以让每个学生大显身手，同时，在集体生活中可以发展学生正直、责任心强、关心他人、努力进取和善于交往等良好个性品质，克服松懈、嫉妒等消极的个性和心理。 （1）结合材料一，谈谈集体利益与个人利益发生冲突时，我们应该怎么办？ （2）结合材料二，谈谈集体生活是如何成就我的？ （3）建设美好集体需要我们共同参与和努力，谈谈我们应该如何建设美好集体？（至少三方面） 23. 某校七年级（1）班围绕“成长的时空”开展探究活动，请你参与。 【家的意味】家就是历尽艰辛之后，让疲惫的身躯得到休养，让千疮百孔的心灵得到修复的地方。家非常重要，在你困难的时候能够给你最真的帮助，让人觉得有依靠。家能让我们觉得即使前路崎岖，但仍有继续前行的动力。因为有家，所以我们才能全身洋溢着温暖，充满着幸福! （1）根据上述材料，结合所学知识，谈谈你对“家”的认识。 【师生关系】在学习了“和谐的师生关系”的相关知识后，老师组织全班同学进行了讨论，以下是两位同学的观点： 老师是我们成长路上的一盏明灯，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 每位老师都有自己的风格，我们要承认老师的差别，尊重并适应不同风格的老师。 （2）请选择其中一个观点，运用教材知识加以说明。 【欣赏友谊】友谊是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感受到人间的温暖；友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；友谊是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 （3）结合材料，谈谈友谊的真谛是什么? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $