[中学联盟]山东省广饶县广饶街道颜徐学校人教版八年级语文上册学案14故宫博物院

课 题 故宫博物院 课型 新授 执笔人 教研组长审核签字 级部审核 时间 第 周第 导学稿 教师寄语 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 学习目标 1、读课文，扎实记忆文中字词，了解故宫博物院的特点。2、通过合作探究，掌握文章以空间为序的写作特点。3、全力以赴，阳光展示，培养爱国感情。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 教学重点 掌握文章以空间为序的写作特点 教学难点 掌握文章以空间为序的写作特点 教学方法 自主、合作、探究 教 学 过 程 【学习要求】 1、 大声朗读课文两遍，充分预习： ① 边读边给生字、生词作记号。给段落标上序号。 ② 再读课文，抓住关键词语，按顺序主出故宫博物院的参观路线（注意：方位词） ③在此基础上总结本文的说明顺序有什么特点。 2、 认真限时完成，规范书写；小组合作讨论，答疑解惑。 【自学导航】 一、检查预习： 矗立（ ） 鳌头（ ） 湛蓝（ ） 琉璃（ ） 鎏金（ ） 蟠龙（ ） 中轴线（ ）金銮殿（ ） 击磬（ ） 玉玺（ ） 檀木（ ） 攒（ ） 乾清宫（ ）坤宁宫（ ） zhào ( )书 肃穆（ ） 上谕（ ）额枋（ ） 藻井（ ）垂脊（ ） Jiǎo( )健 妃嫔（ ）翊坤宫（ ）修缮（ ）jiǒng( )[来源:Zxxk.Com] 玲珑： 湛蓝： 布局： 肃穆： 幽雅： 悠扬： 井然有序： 举世闻名： 二、读课文，划分文章结构层次，概括大意，并理清说明顺序。 三、走进故宫 1、今天我们组织一个免费旅游团，我是导游，因有事情，已先行来到太和门，你们是如何从天安门到太和门与我汇合？ 2．现在已经进入了故宫博物院，你最想看的是什么？有句话可要说在前头，本次参观是免费的，导游无钱可赚，我可不会给大家做详细的讲解。 [来源:Z§xx§k.Com] 3．①走进太和殿，你有何感受？请描绘一下太和殿的外景。 两相对照，课文的语言好在哪里？ ②走，进去看看。 ③在介绍中，描述龙有十次之多，为什么？ ④作者为什么要把太和殿作