习作《笔尖流出的故事》写作指导-2026-2027学年语文六年级上册统编版

六年级上册第四单元习作《笔尖流出的故事》写作指导

一、写作要求

根据给定的环境和人物，展开想象，创编一个完整的故事。

故事要有起因、经过、结果，情节合理、吸引人。

通过人物的言行，写出他们的特点，表达一点想法。

二、写作指导

先看清题目给出的环境（时间、地点）和人物（身份、性格）。

设想一个矛盾或意外，作为故事的"起因"，让情节动起来。

把经过写具体：人物怎么做、怎么说、怎么想，情节要有波折。

结尾点出故事想说的道理，或留下余味。

三、标题推荐（5个）

1月光下的守望　2开满丁香的校园　3冬日里的暖阳　4黄昏的铁蛋和小狗　5街头的一把伞

四、精彩开头（三种形式）

环境式：冬日的黄昏，街头飘着细雪，路灯刚亮起昏黄的光。铁蛋背着书包，正急匆匆往家赶——故事，就从这里开始。

人物式：张明是我们班有名的"淘气包"，可是那天，他却做了一件谁也没想到的事。

悬念式：校园的丁香又开了，香味飘满走廊。谁也没料到，这株丁香底下，藏着一个小小的秘密。

五、中间结构详解（文章主体怎么写）

创编故事不是瞎编，而是在给定的人物和环境里，让一件合理又

意外的事发生。中间要把"经过"写曲折。

中间写什么：

写清环境：用一两笔画出时间、地点、气氛，给故事搭舞台。

写人物行动：面对事情，主角怎么做、怎么说，展现性格。

写波折：故事别太顺，来个小转折，才好看、才动人。

怎么分段：

第一段（约150字）：交代环境和人物，埋下事件的引子。

第二段（约200字）：写故事经过，人物言行写细，加入波折，这是重点。

第三段（约150字）：写结果和人物的变化，自然带出想法。

让中间更具体的3个秘诀：

让人物"用自己的话说"，对话能立起性格。

用环境烘托心情：天晴月暗、雪落风起，都是情绪。

结尾少说教，用人物的一个小行动或一句话收束更动人。

可套用的过渡句：就在这时，忽然，他犹豫了一下，没想到，慢慢地，最后

六、巧妙结尾（三种方式）

余味式：月光洒在两人身上，谁也没再说话。有些温暖，不必说出口，就像这静静的守望，已经够了。

点旨式：铁蛋摸摸怀里的狗，笑了。他忽然明白：善良从来不分大小，一颗心暖了另一颗心，冬天也就不冷了。

留白式：丁香花落了一地，那个秘密，被风轻轻盖住。也许明年花开时，还会有人，在树下说起它。

七、范文精选

月光下的守望

冬日的黄昏，街头飘着细雪，路灯刚亮起昏黄的光。铁蛋背着书包，正急匆匆往家赶。路过巷口时，他听见一声微弱的"呜——"，像小猫，又像孩子在哭。他停下脚，借着灯光看见墙角缩着一只瑟瑟发抖的小狗。

铁蛋蹲下，小狗抬头看他，眼睛湿漉漉的，右腿上有一道血痕。他犹豫了一下：自己兜里只有买早饭剩的两块钱，妈还盼他早点回。可小狗抖得厉害，他心一软，脱下围巾把狗裹住，抱进了怀里。雪落在他后颈，凉凉的，怀里却热乎。

没想到，刚走到家，妈妈看见狗，眉头皱起来："哪来的？脏死了。"铁蛋把狗的伤指给她看，小声说："它没人要了。"妈妈叹口气，端来温水让狗舔。那一晚，小狗趴在铁蛋脚边睡熟，他第一次觉得，被需要的感觉，这么好。

慢慢地，小狗成了家里一员。铁蛋每天早起遛它，写作业它趴桌角。妈起初嫌麻烦，后来竟给狗织了件小毛衣。邻居夸"你家狗真乖"，铁蛋骄傲地昂头——那是他救回来的朋友。

最让他难忘的是，有天狗走丢，他找遍小区，在巷口原处找到了它，正冲他摇尾巴。原来狗记得，是这里，第一次被人抱起。

后来铁蛋给小狗取名"团团"，取团圆之意。每天放学，团团准在