探索3物联网的定位技术课件2026-2027学年苏科版初中信息科技八年级上册

| 15页
| 4人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

探索3 物联网的定位技术 苏科版《信息科技》八年级上册 · 第二单元 物联网的数据采集 同学们好,今天我们一起走进第二单元"物联网的数据采集",来做一个新的探索——物联网的定位技术。 请大家先想一件事:一辆智能公交车,系统能认出它是几路车,却常常说不清它此刻在哪一站,这是为什么?答案就藏在我们这节课要研究的技术里。学完这节课,你会发现"在哪儿"这件事,其实也是一种可以被采集、被处理的数据。 目录 物体在哪儿 · 认识物联网定位技术 太空中的“灯塔” · 卫星定位技术 身边的“参照物” · 标志定位技术 没有万能的技术 · 对比归纳与责任 02 我们这节课会沿着四条线索往前走,大家可以先看一下目录,心里有个地图。 我们先认识物联网定位技术到底在做什么,再去看看天上那些不断发信号的"灯塔"——卫星定位;接着回到身边,看看商场和车库里的"参照物"是怎么帮我们定位的;最后我们做一次对比,弄清没有哪一种技术是万能的,顺便聊聊北斗和位置隐私。跟着这个顺序走,你会觉得每一页都在回答上一页留下的问题。 物体在哪儿 认识物联网定位技术 定位技术把物体的空间位置变成可以处理的数据, 补上了感知层缺失的一环。 03 先来看第一站,我们从一个最朴素的问题出发——物体在哪儿。 在物联网的世界里,温度、车流量这些环境数据由传感器采集,车辆的号牌由识别技术登记,可"此刻在哪"这个信息,过去一直是空着的。定位技术补上的正是这一环:它把物体的空间位置变成可以处理的数据,让调度、导航这些应用真正跑得起来。所以我们不妨带着一个问题往下听——既然位置也是一种数据,那它究竟是怎么被"采集"到的呢? 什么是物联网定位技术 定位技术采集的是“空间位置数据”,与传感、识别一样,都是感知层的数据来源。 定义 依托物联网软硬件与网络传输技术,对物体、设备、人员 进行空间位置感知、坐标获取和位置追踪的技术总称 采集对象 采集对象是“空间位置数据”,回答 “在哪儿”这一最基础的空间问题 意义 弥补物联网空间感知的空白,是智能交通 实时调度与精准导航的基础 04 上节课我们看到智能交通能认出每一辆车,可它到底是怎么知道车在哪儿、又该往哪里走的?答案就落在"定位"这两个字上。 这一页给出的是定位技术的定义:它依托物联网的软硬件与网络传输技术,对物体、设备、人员进行空间位置感知、坐标获取和位置追踪。换句话说,它采集的不是温度,也不是身份,而是"空间位置数据"。 而这份数据的价值,恰恰在于它补上了物联网对"空间"这块的感知空白,所以实时调度、精准导航这些应用才立得住。 传感采环境 识别认身份 定位定位置 三类技术分工不同、同属感知层,共同构成物联网完整的数据采集能力。 传感器 采集温度、车流量、车速等环境数据 识别技术 登记车辆、货物等物体的身份 定位技术 回答“此刻在哪”,把空间位置变成数据 三类技术分工示意 05 把三类技术并排放在一起看,分工就非常清楚了:传感器盯着温度、车流量、车速这些环境数据,识别技术负责登记车辆和货物到底是谁。 那定位技术管什么呢?它只回答一个问题——"此刻在哪",再把空间位置变成可以处理的数据。 所以三类技术之间没有谁替代谁,它们分工不同却同属感知层,合在一起,才构成物联网完整的数据采集能力。这也解释了为什么智能交通既要知道车是谁、路况怎么样,还一定要知道车此刻在哪儿。 02 太空中的“灯塔” 卫星定位技术 卫星不断发射带时间信息的信号,让设备在室外开阔处 又快又准地知道自己在哪里。 06 上一章我们弄清楚了定位技术回答的是一个最朴素的问题——物体在哪儿。可你有没有想过,手机在户外打开地图,几秒钟就能标出你的位置,这份底气到底从哪里来? 答案在天上。头顶那些不停绕着地球飞行的卫星,就像一座座移动的灯塔,一刻不停地向地面发射带有时间信息的信号。 这一章我们就顺着这些信号看下去,弄明白卫星定位这门技术,究竟是怎么把“你在哪儿”算出来的。 卫星定位系统的三个组成部分 天上的卫星、地面的控制站、手里的设备,三部分配合才能完成一次定位。 空间卫星部分 在轨卫星不断发射带时间信息的定位信号,是定位数据来源 地面控制部分 监测卫星运行状态、校准信号,保障定位精度 用户设备部分 接收信号的各类终端,如手机、车载导航仪 07 卫星定位并不是天上几颗星各自为战,它其实是一套完整的系统,由三部分组成。最上面是空间卫星部分,在轨的卫星不断发射带有时间信息的定位信号,这是所有位置数据的源头。 中间是地面控制部分,它们日夜监测卫星的运行状态、校准信号,尽量把误差压到最小。 最后落在我们手里,就是用户设备部分,手机、车载导航仪这些终端负责接收信号。你可以把它想成一场接力:卫星发信号,地面保精度,设备出结果,三棒都接上,一次定位才算完成。 主要的卫星导航系统与定位逻辑 北斗、GPS、格洛纳斯、伽利略共同覆盖全球;定位的逻辑是“信号—测距—解算坐标”。 四大系统 我国自主研发的北斗、美国的GPS、 俄罗斯的格洛纳斯、欧盟的伽利略 定位逻辑 接收多颗卫星信号,由传送时间算出距离,再结合 卫星位置解算坐标,一般需同时收到不少于4颗卫星信号。 室内为何失灵 信号被建筑遮挡、衰减 08 那么,世界上只有一套卫星导航系统吗?并不是。我们最熟悉的是美国的GPS,此外还有俄罗斯的格洛纳斯、欧盟的伽利略,以及我国自主研发的北斗,它们共同覆盖全球,走到哪里都能收到信号。 定位的逻辑其实很朴素:设备接收多颗卫星发来的信号,用信号传送的时间算出距离,再结合卫星的位置解算自己的坐标,一般要同时收到不少于4颗卫星的信号才够用。 也正因为这些信号要穿过大气、穿过墙壁,一进室内就会被建筑遮挡和衰减,卫星定位在地下车库和商场里往往就失灵了——这恰好给我们留下了下一章要接着讨论的问题。 身边的“参照物” 标志定位技术 在固定位置预先布设已知位置的标识,让设备就近参照, 补上室内定位这块盲区。 09 前面我们一直把目光抬向天空,可一走进教学楼、地下车库,卫星信号就没了踪影,那该怎么办呢? 这一章换个思路:不再向外找远方的信号,而是在身边找已知的位置。就像在陌生的商场里,你会先看扶手梯旁的楼层示意图,再判断自己该往哪边拐——标志定位技术做的,正是把这种"就近找参照物"的办法搬进机器里。 我们会先弄清楚它靠什么标识工作,再看看它已经悄悄出现在哪些日常场景里。 什么是标志定位技术 依靠预先布设的固定标识,标识布在哪里, 就能在哪里定位。 ① 原理 在固定位置预先布设已知位置的 Wi-Fi 热点、蓝牙信标、 RFID 地标、二维码等标识,设备靠近或与之交互时, 根据信号强弱或相对关系估算位置。 ② 特点 室内精度往往更高。 ③ 典型应用 地下车库反向寻车、商场室内导航、博物馆展品导览、 图书馆找书。 10 标志定位的核心其实一句话就能记住:标识布在哪里,就能在哪里定位。 所谓标识,就是在固定位置预先放好的、位置已知的"参照物",比如 Wi-Fi 热点、蓝牙信标、RFID 地标,甚至一张二维码。设备靠近它们或与它们交互,就能通过信号强弱和相对关系,反推出自己大致在什么位置。 你有没有发现,它和上一章的卫星定位刚好互补:卫星从天上给全局坐标,室内信号弱就交给身边这些固定标识。所以地下车库能反向寻车,商场能室内导航,博物馆和图书馆也能一路导览。想一想,你最近在哪些地方可能已经用过它了? 用一用——为校园地库设计寻车方案 技术为解决实际问题而生;把知识与真实需求连起来,方案才落地。 任务 为学校地下车库设计“反向寻车”方案。 思考 需要布设哪些标识、大致怎样工作(如车位布设蓝牙信标、 入口贴二维码、手机端显示相对位置)。 评价 方案能否覆盖全部车位、是否便于维护。 11 原理讲了不少,这一页我们干脆动手试一试——请你为学校的地下停车场设计一套“反向寻车”方案,帮忘记停车位置的车主快速找回自己的车。 先想想,车主最需要的是哪一条信息,再把它拆成可落地的做法:可以在每个车位布设蓝牙信标,在入口贴上一张二维码,手机端再把人和车位的相对位置显示出来。 方案做出来还不算完,要回过头检验一遍:它能不能覆盖全部车位,日常维护方不方便?你会发现,技术从来不是凭空冒出来的,它就是为了解决这样具体的小麻烦。 04 第四章 没有万能的技术 对比归纳与责任 覆盖范围、定位精度、布设要求各不相同,选哪种技术,关键看场景需求。 12 前面我们分别看清了卫星定位和标志定位,现在到了做选择的时候,因为它们各有各的长处和短板。 卫星定位覆盖广、不用提前布设,可一进室内信号就变弱;标志定位在室内又快又准,却必须在每个地方预先装好标识。 所以没有哪一种技术能包打天下,真正决定用谁的,是你面对的场景需要什么。带着这个判断标准,下一页我们就做一张对比表,把它们逐项摊开来比一比。 两类定位技术对比 比较维度 卫星定位 标志定位 覆盖范围 全球广域 局部,多为室内 定位精度 室外数米级 室内精度较高 是否需预先布设 不需要 需要 典型应用 导航、智能公交 地库寻车、商场导航 主要局限 室内信号弱 需提前布设、覆盖有限 各有长短:卫星定位广域免布设、室内受限;标志定位室内精准但需预先布设——按场景选型。 13 前面两章我们分别认识了卫星定位和标志定位,这一页把它们摆到同一张表里,逐项比一比。 你会发现,卫星定位覆盖全球、不用提前布设,可一进到室内信号就明显变弱;标志定位恰恰反过来,在室内反而更准,但必须事先把标识装好,覆盖范围因此有限。 所以没有哪一种技术是"更好的",只有哪一种更适合眼前的场景——这也是我们在第四章要记住的一句话。 北斗自主与位置隐私 拥有自主的卫星导航系统意义重大;位置数据属于个人敏感信息,使用时应当规范授权、保护隐私。 北斗自主 我国自主研发的卫星导航系统,提供自主可控的时空基准, 是国家重要的空间基础设施。 隐私风险 位置数据属于个人敏感信息;随手开启位置权限、暴露行踪, 都可能留下安全隐患。 使用习惯 用时再授权、不用就关闭;不随意分享精确位置, 让定位只在需要时工作。 14 先说说北斗:它是我国自主研发的卫星导航系统,有了它,我们在时间和空间上就有了自主可控的基准,这件事的分量,远比手机右上角那个小图标更重。 但技术带来便利的同时也在悄悄记录我们。位置数据属于个人敏感信息,它可以还原你去过哪里、什么时候去,随手开启的定位权限,往往就是行踪泄露的入口。 所以养成一个简单习惯就好:用时再授权,不用就关闭,不随意把精确位置分享出去——这其实就是在保护自己。 定位无处不在 · 数据采集更完整 传感采环境 · 识别认身份 · 定位定位置 回过头看这段探索,三类技术其实各有分工:传感器采集环境数据,识别技术确认物体身份,定位技术回答"此刻在哪",它们拼在一起,物联网的数据采集才算完整。 下次打开导航、在地库里找到自己的车,或者分享一个位置给朋友时,不妨想一想背后是哪一种技术在帮你。 技术就在我们身边,理解它是怎么工作的,也要懂得用好它、保护好自己的位置信息。 $

资源预览图

探索3物联网的定位技术课件2026-2027学年苏科版初中信息科技八年级上册-第1页
1
探索3物联网的定位技术课件2026-2027学年苏科版初中信息科技八年级上册-第2页
2
探索3物联网的定位技术课件2026-2027学年苏科版初中信息科技八年级上册-第3页
3
探索3物联网的定位技术课件2026-2027学年苏科版初中信息科技八年级上册-第4页
4
探索3物联网的定位技术课件2026-2027学年苏科版初中信息科技八年级上册-第5页
5
探索3物联网的定位技术课件2026-2027学年苏科版初中信息科技八年级上册-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。